班級內(nèi)部聯(lián)誼燒烤活動策劃書

1、標(biāo)準(zhǔn)方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-149編號：_班級內(nèi)部聯(lián)誼燒烤活動策劃書編輯：_日期：_單位：_班級內(nèi)部聯(lián)誼燒烤活動策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調(diào)查時，根據(jù)預(yù)定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進行分析總結(jié)，提出有效的方法和經(jīng)驗。對以后形成類似的事項的應(yīng)對經(jīng)驗?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。班內(nèi)聯(lián)誼燒烤活動計劃書活動主題：攜手你我，共創(chuàng)友誼之橋。活動背景：鑒于這個學(xué)期是我們這群大一新生剛踏入大學(xué)的第一個學(xué)期，加之大家平常又不在一起上課，所以彼此交流的機會不多，大家彼此

2、了解不深。班級成員期待一次班級的聯(lián)誼活動來加深對彼此班內(nèi)同學(xué)的了解。主辦單位：xx法本2班全體班委。活動對象：xx法本2班全體同學(xué)?；顒訒r間：12月5日7：0010：30?；顒幽康模和ㄟ^本次活動的開展，讓同學(xué)們加深彼此的了解，增進加彼此的交流，讓團隊成員能更深刻地體驗個人與班級，同學(xué)之間們相依關(guān)系，從而激發(fā)出班級更高昂的學(xué)習(xí)熱情各團隊更富凝聚力，認識群體們的作用，增進對集體們參與意識與責(zé)任心，改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作。活動地點：手拉手（學(xué)校附近）?；顒觾?nèi)容：一、食為先：燒烤期間，視參加人數(shù)按自由組合原則分為若干小組，以小組為活動單位。（初步定為10人一組） 二、文藝節(jié)目表演環(huán)節(jié)：共有

3、兩個節(jié)目表演。一個是自彈（吉他）自唱，另外一個是兩人熱舞。加入節(jié)目表演環(huán)節(jié)是為了調(diào)動大家氣氛。三、游戲環(huán)節(jié)：共有三個小游戲。第一個游戲是“傳氣球”，規(guī)則如下：所有同學(xué)圍著坐一個圈，開始播放一段音樂，音樂響起就傳已經(jīng)準(zhǔn)備好的氣球，當(dāng)音樂停時，氣球到哪位同學(xué)就需要接受懲罰，該同學(xué)到主持人那里抽取懲罰卡片。第二個為說話游戲，規(guī)則為當(dāng)上一位同學(xué)說“天才發(fā)明了倒裝句”，后面再加上一句話，下面接的同學(xué)就必須說“偏偏我要倒著念”，接著把上面那位同學(xué)說的那句話倒著念出來，念錯的話同樣需接受懲罰，懲罰方式同上。這一環(huán)節(jié)的卡片有：（1）加料面包，里面加油辣椒或普通醬料或芥末（2）唱歌或跳舞，可以自由選擇唱歌或跳舞

4、（3）屁股寫字（4）大冒險，上個失敗或上個接受過懲罰的同學(xué)來決定這局失敗者的命運，即提個要求。（注明：第一個和第二個游戲的卡片是一樣的。）第三個游戲為“鉛筆傳遞”，具體如下：男女間隔著坐成一圈，由一個同學(xué)開始用鼻子或嘴巴傳給下一個同學(xué)，用鼻子傳只能用嘴巴接，用嘴巴傳只能用鼻子接。而且交接的時間不能超過10秒。把鉛筆弄掉的兩位同學(xué)需接受懲罰，方式同上。這一環(huán)節(jié)卡片有：（1）加料面包（同上）。（2）演話劇?；顒恿鞒滩邉潱阂弧⒒顒娱_始前班干先到場做好準(zhǔn)備工作。二、7：007：15，班委組織同學(xué)到場，完成活動開始前最后的就位工作。三、7：159：00，這個時間為同學(xué)們進行燒烤的過程，同學(xué)們盡情享受燒烤的各種美味。四、9：009：30，同學(xué)才藝展示的時間，第一個展示的是同學(xué)吉他自彈自唱的節(jié)目，第二個才藝節(jié)目是現(xiàn)代舞。五、9：3010：30，游戲環(huán)節(jié)，先由主持人跟大家講明游戲規(guī)則，準(zhǔn)備好道具之后，游戲才開始。六、10：30之后，班干組織同學(xué)離場?；顒幼⒁馐马棧阂弧踩珕栴}。畢竟是在校外，安全問題永遠是要放在第一位的。必須注意食物的安全以及大家來回路上的安全。二、還有小部分同學(xué)可能不敢吃熱氣的食物，這個也必須要考慮在內(nèi)，才能更好的滿足大家的需求。三、環(huán)保問題?；顒拥耐瑫r必須注重環(huán)保問題，這個關(guān)系到班級學(xué)生的形象?；顒淤M用預(yù)算：每人收