第六課word畫圖工具

1、（教案） 第六課 word畫圖工具     在word的教學(xué)中，文字錄入、文本編輯和圖文編輯是主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。Word的繪圖工具制作的簡單的圖形也是學(xué)生需要掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容?；A(chǔ)打好了，計算機(jī)會給學(xué)生展示出更為豐富的美麗畫面。     一、教學(xué)目標(biāo)     1、認(rèn)識word繪圖工具，基本掌握繪圖工具條的簡單使用。     2、學(xué)會制作簡單的圖形。     3、培養(yǎng)學(xué)生逐漸養(yǎng)成自主探索學(xué)習(xí)的習(xí)慣。     二、教學(xué)方式

2、    利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件進(jìn)行廣播教學(xué)，學(xué)生在各自的電腦上充分的動手練習(xí)，加深印象。     通過教學(xué)中三個環(huán)節(jié)（全部演示，學(xué)生按教師的方法制作幫助分析特征，找到合理的制作方法后再制作提示制作中會遇到的問題的解決辦法，由學(xué)生自主完成）的不同設(shè)計。體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、對知識的不斷探究的過程。     三、教學(xué)過程     【教學(xué)準(zhǔn)備】     制作如教材P30的三個圖形。計算機(jī)教室安裝有廣播教學(xué)軟件。長方形  &#

3、160;                斜坡上的小車                科技之光   【引入課題】     同學(xué)們都知道，word是最常用的辦公軟件。我們知道在word里面能夠完成文字的錄入、編輯，插入剪貼畫或圖片來豐富編輯的內(nèi)容，使用藝術(shù)字來增強(qiáng)表現(xiàn)效果。

4、     這節(jié)可我們一起來學(xué)習(xí)另外一個有用的word工具繪圖（板書）。     【新授課】     利用廣播系統(tǒng)，向?qū)W生展示準(zhǔn)備好的三個圖形，這些漂亮的圖形就是利用word里面的繪圖工具制作的。     引導(dǎo)學(xué)生們觀察，可以發(fā)現(xiàn)這些圖形有些什么特點(diǎn)（由什么構(gòu)成的）？線條和色塊、圖形（板書）。 對了，線條和色塊的處理和我們文字的處理辦法有許多相同的地方。主要的方法有（對照圖形一邊講解一邊板書）     調(diào)整線條的長短、粗細(xì)、顏色。  &#

5、160;  調(diào)整色塊的大小、顏色、是否遮擋。     調(diào)整圖形的長、寬、大小，旋轉(zhuǎn)的方向。     1、認(rèn)識word的繪圖工具。（演示）     打開繪圖工具和處理圖形工具：分別打開菜單欄中的“視圖”“工具欄”“繪圖”。再次進(jìn)入就可以看見“繪圖”前面有。     Word窗口下面多出了一條工具條繪圖工具條     用鼠標(biāo)指針去探測就會得到它們的名稱：    同學(xué)們可以一邊動用鼠標(biāo)探測，一邊填寫在書上P31頁

6、上面的方框里。同桌的相互檢查、訂正。    學(xué)生完成后，教師在演示一遍，重點(diǎn)介紹幾個將要用到的工具如：矩形、橢圓、油漆桶、線條顏色、線形、箭頭樣式。     其中“文本框”的使用以前是用插入的方法打開使用的，現(xiàn)在可以在繪圖工具欄快速的打開使用，不必使用菜單欄上的選項，這樣非常方便。     2、繪制長方形、標(biāo)上尺寸。（學(xué)生觀看教師演示后自己操作完成并且總結(jié)圖形制作的步驟）     再次認(rèn)識長方形的構(gòu)成，對照板書講解制作長方形圖形的過程是：    

7、 畫出長方形。     調(diào)整圖形大小。介紹在圖形上3種鼠標(biāo)的變化“ ”“ ”“”及其用途。      調(diào)整線條粗細(xì)。       調(diào)整線條顏色。      填充顏色。       畫箭頭及反方向箭頭的畫法。（介紹通過“復(fù)制”“粘貼”的方法可以獲得相同大小的圖形，同時介紹兩種旋轉(zhuǎn)的方法：一是使用自由旋轉(zhuǎn)；二是雙擊需要調(diào)整的圖形，在彈出的“設(shè)置自選圖形

8、格式”對話框中做調(diào)整；這時再介紹圖形的其他調(diào)整也可以在“設(shè)置自選圖形格式”對話框中快速實現(xiàn)）       插入文本框，輸入文字。     學(xué)生制作練習(xí)。     3、斜坡上的小車。（教師演示圖形的“組合”的操作后由學(xué)生自己完成）     教師帶領(lǐng)分析斜坡上的小車與前面的長方形圖形的不同的地方：比長方形多了兩個輪子；同時又都是斜著放在斜坡上的；要能夠讓有輪子的小車同時都一樣斜就好了。 演示圖形組合的方法：      &

9、#160; 選定需要組合的多個圖形：點(diǎn)擊繪圖工具條上的“選擇對象”，再框選需要組合的圖形?；虬醋trl鍵，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊要組合的圖形。        組合的兩種方方法：一是選定組合的圖形后，點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“組合”“組合”；二是選定組合的圖形后，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊繪圖工具條上的“繪圖”“組合”。     學(xué)生練習(xí)。     4、學(xué)生自主制作“科技之光”。     教師提示：圖形有遮攔的效果，可以通過“填充顏色”中的“無填充色”來解除，就可以看見

10、下面圖形的線條了。     學(xué)生練習(xí)。     【本課總結(jié)】     1、word的繪圖工具為我們提供了非常快捷的處理圖形工具。     2、本課學(xué)習(xí)制作圖形的兩個新知識：“組合”圖形和解除圖形的遮擋。     【鞏固練習(xí)】     完成課本上的“做一做”。比一比看誰畫得最漂亮。     板書 word繪圖工具     圖形的基本構(gòu)成 基本構(gòu)成要素線條色塊圖形技巧調(diào)整 內(nèi)容長短 粗細(xì) 顏色大小 顏色 是否遮擋長 寬 大小 旋轉(zhuǎn)的方向1、“組合”能夠使多個圖形變成了一個圖形，方便了圖形大小變化、移動和方向的調(diào)整。 2、解除圖形的遮擋 3、相同的圖形可以通過“復(fù)制”、“粘貼”獲得。     基本方法：        畫出圖形。