小學數(shù)學人教2011課標版二年級《我的一天》數(shù)學繪本教學——認識時間(二)

1、【精品文檔】如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流小學數(shù)學人教2011課標版二年級我的一天數(shù)學繪本教學認識時間(二).精品文檔.我的一天數(shù)學繪本教學 認識時間（二）灣仔小學 韓云波教學目標：1通過數(shù)學繪本、自主探究、動手操作，進一步認識鐘面，能正確讀寫幾時幾分（整5分的）,理解1時=60分。2培養(yǎng)學生的數(shù)學閱讀能力。3讓學生經(jīng)歷探索知識的過程，體驗成功的快樂；培養(yǎng)學生珍惜時間的意識，體會119救助隊員的辛苦。教學重點：正確讀寫幾時幾分，知道1時=60分。教學難點：正確讀出鐘面上接近整時的時間。教學過程：一、 引入1.猜猜故事的主人公是做什么的？119救助隊員你認為119救助隊員一天的生活是怎

2、樣的？學生們說一說。到底是不是這樣呢？看過來吧。2.復習整時丁零零。伴隨著喧鬧的鐘聲，車庫里的消防車齊刷刷地被啟動，車頭燈一閃一閃。我的一天開始了。這時是什么時間？早上8時。提問：你怎么知道的呢？時針指向（ ），分針指向（ ），早上（ ）。學生回答。觀察真仔細，這是上學期學的整時。二、認識幾時幾分1.出了什么事呢？你能形容這三個人的表情嗎？非常緊張2.原來119狀況室打來緊急電話。有一個人被困在建筑物的8樓，動彈不得。首次行動我突然緊張起來。從現(xiàn)在開始不能出一點失誤，因為我們要救護的是寶貴的生命。現(xiàn)在是什么時間？你會認這個時間嗎？學生試一試。3.學認幾時幾分（1）探一探出示一個普通鐘面，提問：

3、在鐘面上你看到了什么？生：時針、分針、格子師：有大格、有小格，它們有些什么規(guī)律，請大家拿出學習導航，獨立探一探吧。完成第一題。學生上黑板匯報：鐘面上有（ 12 ）個大格。每大格中（ 5 ）個小格。鐘面上一共有（ 60 ）個小格。學生匯報，教師板書。學生匯報第2小題。教師用微課認識時間（二）梳理知識。（2）認一認回到剛才問題，學生獨立完成學習導航第二題。學生匯報。時針走過（ 9 ），分針從12開始走了（ 10 ）小格，是上午（ 9 ）時（ 10 ）分。用電子表形式表示為9：10。（3）撥一撥，學習1時=60分。學生小組合作，由組長撥時間，其他成員觀察，記錄在學習導航的第三題上。問題：仔細觀察，分

4、針轉動1圈，時針走了 ，是（ ）時。多撥幾次，驗證一下上面的說法。你能得出什么結論？學生匯報，得到結論：1時=60分4.回到繪本：玻璃清潔工歪吊在半空中等待救助。快！對他來說一分一秒都是煎熬。我跟隊員乘高架梯上去?！艾F(xiàn)在，請放心，我們馬上救你下來?！蔽覀冊谇鍧嵐さ难g系好繩子，將他安全送到地面。擦了十年玻璃的清潔工，雙手不停地顫抖。5.感受1分有多長。（1）1分我能做些什么？ 如眨眼睛、拍手、背古詩、寫數(shù)字、寫漢字 （2）了解學生1分鐘做事情況，讓學生感受時間的可貴。6.繼續(xù)回到繪本，在不同情境下認識幾時幾分。（1）認識半時現(xiàn)在是什么時間了，你能認一認嗎？生：12時30分。師：12時30分，分

5、針從12開始，正好走了半圈，我們又俗稱12時半。（2）學會幾時零幾分，電子表的寫法這時，他們又在做什么呢？救助迷路的人。什么時候發(fā)生的事？請學生上黑板寫一寫，可能會出現(xiàn)兩種答案：3：05或者3：5。提問：你認為哪種寫法是正確的，為什么？學生自由發(fā)言。師：為了統(tǒng)一，多少分我們通常都用兩位表示，不足兩位，在前面加“0”。所以3：05是對的。（3）我最緊張的是火災。因為火災能在瞬間使所有珍貴的東西化為烏有。在交通擁堵的下班時間，接到了今天的第一個火災報警！必須在5分鐘內到達現(xiàn)場啊，真讓人著急?，F(xiàn)在是什么時間了，必須在什么時間內到達現(xiàn)場？請自主探究學習導航的第四題。學生代表匯報。生：現(xiàn)在時間是6：35

6、，必須在5分鐘內到達現(xiàn)場，要加5分，所以是6：40之前到達火災現(xiàn)場。師：非常有道理。（4）提問：現(xiàn)在是白天還是晚上？你怎么知道的？ 那是晚上的什么時候？8時50分。 他們去干什么？救助掉進地下檢修道口里的貓。（5）晚上，還做了些什么事？晚上11點10分，救助掉進江里的醉漢。清晨2點25分，奔赴交通事故現(xiàn)場，5點20分救助被困在建筑物里的人。真是心驚肉跳的一晚。問題：這時他們在做什么？完成學習導航第五題：請畫出11時50分的時針和分針。（6）天亮了，上午9：00，又到了交班時間。我的一天終于結束了。我把過去24小時內實施的救助行動寫在執(zhí)勤日志上。雖然眼皮睜不開，渾身酸痛，但是我自豪，因為我是一名119救助隊員。7.看完繪本，你有什么感受？8.學生說一說自己學到了哪些數(shù)學知識？9.在我們身邊，還有許許多多默默付出的人，為了我們有一個愉快的一