四2班感恩生活奉獻你我主題班會

1、20162017學年度第二學期“培育學生核心素養(yǎng)研究與實驗”主 題 班 會內(nèi) 容：感恩生活、奉獻你我 學 校： 實 驗 小 學 班 級： 四 （2） 班 指導教師： 莫 琴 時 間： 2017年4 月 27 日 活動背景： 現(xiàn)在的學生，在家里是衣來伸手，飯來張口，認為同學、老師、家長為他們付出是應該的，不懂得感恩，不知道奉獻?；顒幽康模?1、通過主題班會讓學生了解并且尋找到奉獻精神的真諦。2、通過主題班會幫助學生共同發(fā)現(xiàn)助人為快樂之本。讓學生懂得感恩的意義，能夠感恩一切，進而能夠善待一切，奉獻自己的愛心活動準備：1、 確定主持人，制定活動計劃。2、編排舞蹈奉獻和小品我們幫助了他。3、準備愛的奉

2、獻感恩的心歌曲的伴奏帶。4、朗誦愛的奉獻。活動過程：1、主持人點出班會主題李: 尊敬的老師， 余: 親愛的同學們。 （合）:大家下午好。四（2）班感恩生活、奉獻你我主題班會現(xiàn)在開始。李:奉獻的方式多種多樣，但是標準只有一個 余: 其行為對他人、對集體、對國家有益，而且益處大于奉獻者所追求的回報。（合）: 是啊! 奉獻是一種真誠自愿、不求回報的為社會或為他人付出的行為。2、欣賞現(xiàn)代軍人的為國家作出的奉獻的圖片李: 在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中，為了新中國的成立犧牲了多少革命戰(zhàn)士，他們有的在紀念碑上連個名字都沒有留下。余: 在1998年特大洪災面前，我們的解放軍戰(zhàn)

3、士出生入死，從洪魔中奪回了多少父老和祖國的花朵。李：請看一看我們最可愛的人，他們的身影遍布祖國的大江南北。3、詩歌朗誦愛的奉獻李:2014年的六月，石阡遭遇了特大洪災。余:在大街小巷，隨處可見軍人的身影。 李：他們感動了石阡數(shù)百萬人民。余:他們是我們最可親、可愛的人。李：他們用自己的辛苦付出換來了人民的安康，祖國的安寧。余：他們很好的詮釋了“奉獻”兩個字。李：請欣賞詩歌朗誦愛的奉獻4、舞蹈奉獻余：世間一切事物都有奉獻。李：白云奉獻給草場余：江河奉獻給海洋李：白鴿奉獻給藍天余：星光奉獻給長夜。接下來請欣賞舞蹈奉獻。掌聲歡迎。5、小品我們幫助了他李：奉獻是一種養(yǎng)分，為我們孕育快樂。余：奉獻使我們內(nèi)

4、心變得潔凈明亮，豐富而又寬敞，使我們面對每一輪嶄新的日出都能贏得一個全新的自我。李：當我們身邊的同學遇到困難時，我們實驗小學的學生是怎樣做的呢？。余：請欣賞小品我們幫助了他6、分享奉獻故事李：只要人人都獻出一點愛，余：世界就會變成愛的海洋。李：為了我們的健康成長，許多人默默地付出。余：下面就讓同學們來說一說吧！7、小合唱感恩的心余：愛，是奇跡的源泉；李：愛，是生活的動力余：愛，讓生命精彩李：讓我們懷著一顆感恩的心去愛周圍的人余：讓我們懷著一顆感恩的心去愛整個世界李：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。余：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。李：對兄弟姐妹心存

5、感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連；余：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。李：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；合：請欣賞感恩的心8、奉獻回報計劃李：作為小學生的我們該怎么做才算是奉獻呢？“奉獻” 是不是很遙遠呢？余：其實，我們每個人都能“奉獻”，也都在奉獻，“奉獻”就在你的身邊。李：為同學接一杯水，把地上的垃圾扔進垃圾箱里，為某一位同學輔導薄弱學科余：我們能夠做些什么來回報家人、同學、老師和其他人的無私奉獻呢？給自己制定一個奉獻回報計劃吧！13、輔導員對本次中隊會發(fā)表看法?！狈e善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個幾千年文明古國所積淀下來的古訓，有因必有果，好人必有好報，真誠的希望我們每個人都能成為奉獻的傳播者、踐行者和受益者。愿大家：厚德載行，吉祥相伴。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。愿四月陽光永駐，愿人間真情永存！14實驗小學夢之翼中隊以感恩生活、奉獻你我主題的班會到此結(jié)束。散會?！被顒臃此迹和ㄟ^這次主題班會，讓學生了解奉獻、懂得奉獻、學會奉獻，讓學生意識到在生活中每個人都能