第四課--因特網(wǎng)信息獲取

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上因特網(wǎng)信息搜索教學(xué)設(shè)計(jì) 張振麗一、 教學(xué)設(shè)計(jì)說明： 1、本課實(shí)踐性比較強(qiáng)，注重鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作能力。2、了解獲取信息的方法和途徑，學(xué)會(huì)保存網(wǎng)頁(yè)、圖片文件；下載和使用工具軟件。3、學(xué)會(huì)分類管理問價(jià)、網(wǎng)址等信息。二、教學(xué)內(nèi)容分析：1、本課主要培養(yǎng)和提升學(xué)生獲取網(wǎng)絡(luò)信息的能力，使其成為每位學(xué)生在信息社會(huì)必須掌握的生存技能，并為學(xué)生學(xué)會(huì)有效組織和處理信息奠定基礎(chǔ)，是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和不斷發(fā)展的不竭動(dòng)力。2、創(chuàng)建文件和文件夾、文件和文件夾的操作（復(fù)制、移動(dòng)、刪除、重命名等）創(chuàng)建快捷方法。3、搜索到的文件信息的管理和使用。三、教學(xué)對(duì)象與教學(xué)方法分析：1、教學(xué)對(duì)象：學(xué)生已有使用網(wǎng)絡(luò)搜

2、索信息的感性經(jīng)驗(yàn)，老師要結(jié)合學(xué)生原有的認(rèn)知基礎(chǔ)加以歸納提升，使學(xué)生形成多網(wǎng)絡(luò)信息搜索的理性認(rèn)識(shí)，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)積累自己利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的網(wǎng)絡(luò)信息搜索水平和提高信息的管理能力。2、教學(xué)方法：以任務(wù)驅(qū)動(dòng)，小組合作交流探究為主要活動(dòng)方式，在分組過程中強(qiáng)調(diào)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的合作方式。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)常用信息搜索方法使用搜索引擎，掌握搜索引擎的定義和分類，并使其在參與搶答比賽的過程中去體會(huì)和總結(jié)利用搜索引擎獲取網(wǎng)絡(luò)信息檢索的策略與技巧，方法、管理信息的方法。四、學(xué)法設(shè)計(jì)：歸納式學(xué)習(xí)指導(dǎo)法、思考評(píng)價(jià)法、總結(jié)鞏固法。五、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：了解信息的獲取的方法、學(xué)會(huì)保存

3、網(wǎng)頁(yè)、圖片文件、學(xué)會(huì)下載和使用下載工具學(xué)會(huì)分析管理文件、網(wǎng)址等信息。2、過程與方法：通過完成任務(wù)掌握信息的搜索管理的方法。 3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過任務(wù)探討培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，信息技術(shù)的使用能力。六、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)下載和使用工具軟件；學(xué)會(huì)分類管理文件、網(wǎng)址等信息。2、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)分類管理文件、網(wǎng)址等信息。復(fù)習(xí)讓學(xué)生鞏固上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，以便教師可以及時(shí)掌握學(xué)生的情況調(diào)整教學(xué)方法七、教學(xué)流程：任務(wù)導(dǎo)入讓學(xué)生看任務(wù)，引入課題自主探究圍繞教學(xué)目標(biāo)，出示問題，利用教材自主探究自主學(xué)習(xí)，并且提出新的問題。鞏固練習(xí)根據(jù)不同層次的練習(xí)題讓學(xué)生再次體驗(yàn)信息的含義，和信息的特點(diǎn)。歸納總

4、結(jié)先讓學(xué)生根據(jù)自主學(xué)習(xí)的結(jié)果進(jìn)行歸納總結(jié)，完了由教師我進(jìn)行歸納總結(jié)得出結(jié)論。因特網(wǎng)信息獲取學(xué)設(shè)計(jì) 任課老師： 張振麗 指導(dǎo)教師: 教材新綱要云南省實(shí)驗(yàn)教材地點(diǎn)小學(xué)部機(jī)房二樓（204）重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)分類管理文件、網(wǎng)址等信息教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)分類管理文件、網(wǎng)址等信息預(yù)期目標(biāo)1、了解信息獲取的途徑和方法、學(xué)會(huì)保存網(wǎng)頁(yè)和圖片文件；2、學(xué)會(huì)下載和使用工具軟件。3、分類管理文件、網(wǎng)址信息。順序教學(xué)內(nèi)容預(yù)設(shè)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)與組織方式導(dǎo)入部分因特網(wǎng)信息獲取激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂。同學(xué)們，如果這個(gè)假期你們要去旅游，去到一個(gè)陌生的城市，那你不知道那個(gè)城市的信息，那怎么辦呢？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們回答問題？

5、 思考并回答新授部分1、 網(wǎng)頁(yè)文件保存，對(duì)網(wǎng)頁(yè)文件移動(dòng)復(fù)制注意細(xì)節(jié)2、圖片文件保存3、試一試4、信息下載、軟件下載5、信息分類整理文件和文件夾新建、文件分類整理。當(dāng)前路徑、磁盤、想一想：除了以上的分類整理外還有其他的分類碼？讓學(xué)生掌握網(wǎng)頁(yè)文件保存的技巧和方法。掌握獲取圖文的方法鍛煉實(shí)踐操作信息的下載雪狐分類管理信息培養(yǎng)學(xué)生的思考能力師：演示網(wǎng)上網(wǎng)頁(yè)文件保存的方法：文件另存為。演示操作：將網(wǎng)頁(yè)中找到的圖片保存文自己的文件。講解信息下載的方法有兩種：登錄下載信息：需要登錄百度賬號(hào)，并且要有下載券，并講解下載券怎么獲取的。下載軟件：比如殺毒軟件、看圖軟件、壓縮軟件，軟件又分為：免費(fèi)軟件：免費(fèi)使用但代

6、碼不一定會(huì)公開、共享軟件：免費(fèi)使用但是有使用次數(shù)等限制付費(fèi)后可以接觸限制、自由軟件不可以免費(fèi)使用但是會(huì)公開代碼，可以對(duì)軟件進(jìn)行公開。教師演示文件與文件夾的操作文件分類整理文件內(nèi)容分類網(wǎng)址收藏整理歸納學(xué)生答案并做回答。學(xué)生操作演示教師指導(dǎo)并總結(jié)。觀察教師的操作后自己動(dòng)手操作。網(wǎng)上實(shí)踐練習(xí)。觀看教師的操作思考聽講活動(dòng)探究熟練搜索技巧讓學(xué)生搜索技巧掌握的重要性自選一個(gè)感興趣的城市，在因特網(wǎng)中獲取與城市有關(guān)的信息，如天氣預(yù)報(bào)，交通，住宿地圖等選擇分類方式，在城市文件下建立分類子文件夾，將保存的文件移動(dòng)到相應(yīng)的分類文件夾中，然后把整理號(hào)的全部文件，壓縮包文件提交給老師。實(shí)踐操作總結(jié)1、 網(wǎng)頁(yè)文件保存2、 網(wǎng)頁(yè)中圖片保存3、 文件整理4、 收藏夾的整理可能在探討的時(shí)間不夠達(dá)不到預(yù)定的目標(biāo)教師：提出問題：今天我們學(xué)到了那些知識(shí)，我請(qǐng)同學(xué)回答歸納給出大家答案。學(xué)生覺得內(nèi)容枯燥，所以教師要多讓學(xué)生參與到活動(dòng)中。教學(xué)反思本次課大膽