怎樣選材--訓(xùn)練題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上怎樣選材訓(xùn)練一緊扣中心（準(zhǔn)）假如讓你以“一個(gè)勤于思考的人”為題寫(xiě)一篇記敘文， 你會(huì)選擇下列哪一材料？A他有時(shí)候一邊吃飯一邊看書(shū)。 B他常常一邊看電視一邊看書(shū)。 C他有時(shí)因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決而忘記了吃飯。 D他的問(wèn)題特別多，總是喜歡問(wèn)為什么。 E他的作業(yè)認(rèn)真,都是“優(yōu)”。 F他從不抄襲別人的作業(yè)。 G他一般不和同學(xué)交往，即使有也是為了學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。 H在課堂上，他舉手是最積極的，而且敢于向老師表明自己的觀點(diǎn)。 I下雨天，他能因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)題跑到老師家。 J他從不遲到早退。 K

2、他看到老師總是主動(dòng)問(wèn)好。 L他讀過(guò)的書(shū)上總是寫(xiě)滿了密密麻麻的體會(huì)。 訓(xùn)練二真事真情（真）1、快速瀏覽，找出這篇文章中你認(rèn)為材料不真實(shí)的地方? 我身邊的感動(dòng)今年，一個(gè)特殊的一年，在一個(gè)特殊的日子里，我遇見(jiàn)了一個(gè)很令人心酸，也令人感動(dòng)的事。那天，我到鄰居家串門，鄰居家的小露和我玩的好好的，他忽然暈倒了，怎么叫也叫不醒。我看他嘴唇發(fā)白，臉色蠟黃，渾身冒冷汗。就知道一定出事了。我立馬叫了小露的爸爸媽媽來(lái)，把小露送到了醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生經(jīng)過(guò)了一番檢查，得出了一個(gè)令人膽戰(zhàn)心驚的結(jié)論：小露得了白血病。白血病啊，那是個(gè)什么概念，高額的醫(yī)療花費(fèi)不說(shuō)，還要找到匹配的造血干細(xì)胞。小露能熬過(guò)去，從死神手里

3、回來(lái)嗎？一切都還是個(gè)未知數(shù)，小露的爸爸聽(tīng)到這個(gè)消息后，立刻感到手足無(wú)措，小露的媽媽受不住這個(gè)打擊，終于病倒了，小露頓時(shí)覺(jué)得媽媽的病是她造成的。如果早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，早點(diǎn)治療，媽媽也絕不會(huì)病倒了?？涩F(xiàn)在說(shuō)什么也只是徒然，現(xiàn)在最要緊的是治好小露的病，讓小露的媽媽醒過(guò)來(lái)才是真的，我也為小露一家的遭遇感到難過(guò)。我為他們家捐了1000元作為醫(yī)療費(fèi)，雖然只是九牛一毛，卻也盡了一份小小的心意，小露的爸爸接過(guò)錢連忙說(shuō)了三十幾聲謝謝?？吹竭@里，突然一陣心酸。 第二個(gè)月，小露的病已經(jīng)拖了2個(gè)月，不可以再拖了。就在這時(shí)醫(yī)院里病房的敲門聲響了起來(lái)，一開(kāi)門看，原來(lái)是幾個(gè)好心人帶著幾個(gè)電視臺(tái)的人來(lái)到小露的病房，該采訪的采訪，該捐

4、錢的捐錢?！胺止ぁ弊屑?xì)，通力合作。小露的爸爸頓時(shí)熱淚盈眶，語(yǔ)無(wú)倫次。不知道說(shuō)什么好了，醫(yī)生和護(hù)士都說(shuō)：“你們算碰上好心人了。”小露的爸爸又哭又笑。小露躺在病床上，也忍不住笑了。看見(jiàn)小露和她爸爸的笑容，我的心終于舒服了許多。她的媽媽看見(jiàn)有那么多好心人為他們捐錢捐物，病也慢慢好起來(lái)。逐漸，好心人越來(lái)越多，得到的捐款也越來(lái)越多。他們幾個(gè)好心人決定舉辦一個(gè)募捐活動(dòng)，做一個(gè)募捐箱呼吁全城人民甚至全國(guó)人民來(lái)為小露一家人募捐。那幾個(gè)好心人東奔西走，汗流浹背地忙著，無(wú)怨無(wú)悔，任勞任怨。 終于，皇天不負(fù)有心人，募捐很多，總共是三十萬(wàn)五千六百四十元。應(yīng)該可以做手術(shù)了。手術(shù)非常成功，小露也康復(fù)的很快。 小露很感謝曾

5、經(jīng)救過(guò)她的那些好心人，為她所做的一切，她不會(huì)忘記。小露的臉上終于又露出了青春可愛(ài)的笑容了。1、 小組合作探究，找出這篇作文中你認(rèn)為不真實(shí)的地方？訓(xùn)練三小處入手（?。?請(qǐng)以“我班故事”為題作文，通過(guò)記敘班級(jí)中典型的人或事，生動(dòng)表現(xiàn)一個(gè)積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)和睦、陽(yáng)光活潑的班集體，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生時(shí)代風(fēng)貌。這篇作文，我們?nèi)绾蝸?lái)選擇最典型的素材呢？先請(qǐng)大家從下面的素材中來(lái)挑選，試一試你的眼力： 1.生病之時(shí)，同學(xué)幫我洗衣之事，讓我受到集體的溫暖。 2.考試失利后，老師與我交心談心，讓我重拾信心，陽(yáng)光生活。 3.元旦晚會(huì)來(lái)臨，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心積極籌備，努力為班級(jí)爭(zhēng)光。 4.在學(xué)校廣播體操落后于兄弟班級(jí)，我班不服氣

6、。在班主任號(hào)召下，同學(xué)們個(gè)個(gè)虛心好學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)上游，最終在期末考試中戰(zhàn)勝了兄弟班級(jí)。 在這些“小”素材中，你認(rèn)為哪一則素材最符合小處入手（?。┑倪x材要求，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)理由。_訓(xùn)練四富有新意（新）圍繞 “母愛(ài)”這個(gè)主題，你選擇哪些材料？1我在學(xué)校生病了，委屈地跑回家，母親說(shuō)：“學(xué)校條件太差了，就在家治好了再去上學(xué)！” 2我跌倒了，母親沒(méi)有扶我起來(lái)，卻說(shuō)：“你是個(gè)勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起來(lái)！” 3我悄悄把別人的文具盒拿回家，母親看見(jiàn)了，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，然后要我連夜送回別人家去。 4母親在街上看見(jiàn)一個(gè)小偷，不顧個(gè)人安危，把他扭送到派出所去了。 5母親從不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但

7、卻經(jīng)常注意我與什么樣的人往來(lái)。參考答案訓(xùn)練一C D H I L訓(xùn)練二1、現(xiàn)在最要緊的是治好小露的病，讓小露的媽媽醒過(guò)來(lái)才是真的，（媽媽只是生?。?、小露的爸爸接過(guò)錢連忙說(shuō)了三十幾聲謝謝。（道謝不可能這么多） 3、做一個(gè)募捐箱呼吁全城人民甚至全國(guó)人民來(lái)為小露一家人募捐。（一個(gè)募捐箱怎么讓全國(guó)人民來(lái)捐款）訓(xùn)練三為此文選素材時(shí)，既要突出班級(jí)的個(gè)性，又要展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的共性。只有這樣才能在“小”題材中展現(xiàn)“大”的主題來(lái)。由此可見(jiàn)：客觀事物的意義總是有一定的深度和廣度，深刻的意蘊(yùn)不僅在事物的內(nèi)部的最深層，而且具有高度的概括性，在個(gè)性中顯出共性。因此，立意深刻應(yīng)從深度、廣度兩個(gè)方面進(jìn)行開(kāi)掘，不能停留在事物表面現(xiàn)象的羅列和描述上。一件生活小事，同學(xué)們不妨步步追問(wèn)：它為什么會(huì)發(fā)生，它的發(fā)生與社會(huì)風(fēng)氣有何聯(lián)系，它對(duì)我們有何深刻的啟示。運(yùn)用追問(wèn)法，層層剝筍，透過(guò)現(xiàn)象看清本質(zhì)，發(fā)掘出事件的意義，從小事之中感悟出深刻的哲理來(lái)。結(jié)合文章中心，我們認(rèn)為第四則素材是最好的，因?yàn)檫@則素材不僅展現(xiàn)了班級(jí)積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)和睦、勤奮好學(xué)，還展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生力爭(zhēng)上游、頑強(qiáng)拼搏的精神。第一、二則素材不能以點(diǎn)帶面，太俗套，無(wú)新意，第三則雖能體現(xiàn)，但未能充分體現(xiàn)中學(xué)生勤學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。訓(xùn)練四1雖然是母愛(ài)，但是母親的溺愛(ài)不是我們應(yīng)該選的題材，所以不能選。2圍繞中心，而且深刻。母