裝置連接(氣體制取、檢驗(yàn)、凈化)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上實(shí)驗(yàn)裝置連接（氣體制取、檢驗(yàn)、凈化）一、實(shí)驗(yàn)基本裝置1、發(fā)生裝置2、收集裝置3、量氣裝置4、凈化裝置 5、尾氣處理裝置 如圖所示：將裝置連接在A和C裝置之間，可以防止C裝置中的液體倒吸到氣體發(fā)生裝置A中而損壞儀器，起緩沖作用。二、氣體檢驗(yàn)、除雜試劑常見氣體檢驗(yàn)氣體 試劑方法O2CO2H2COCH4 水蒸氣HCl干擾問題1、CO2對CO還原CuO生成CO2的檢驗(yàn)的干擾2、H2O對H2還原CuO生成H2O的檢驗(yàn)的干擾3、HCl的存在對CO2檢驗(yàn)的干擾常見氣體除去方法少量氣體試劑方法O2CO2H2CO水蒸氣HClSO2注意：在儀器連接題的解答時，要注意以下幾點(diǎn)事項：

2、0;（1）仔細(xì)審題后辨認(rèn)清楚是除雜質(zhì)還是驗(yàn)證題。 （2）若除雜質(zhì)題，一般先除去二氧化碳，再除水蒸氣。 若為驗(yàn)證題，一般先驗(yàn)證水蒸氣的存在，再驗(yàn)證二氧化碳的存在。 （3）除雜質(zhì)水蒸氣或干燥中性、酸性氣體，常選濃硫酸。 驗(yàn)證水蒸氣的存在，常選用白色的無水硫酸銅。 （4）除雜質(zhì)二氧化碳，常先用氫氧化鈉溶液。 驗(yàn)證二氧化碳的存在，必須選用澄清的石灰水。 （5）導(dǎo)管連接時，一定要長導(dǎo)管進(jìn)入液體，短導(dǎo)管排出變式一： 要檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w中是否有CO2應(yīng)如何操作？_。要檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w中是否有H2O應(yīng)如何操作？_。要檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w中是否有CO應(yīng)

3、如何操作？_。要檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w中是否有H2應(yīng)如何操作？_。變式二：要檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w中是否有CO2和H2O應(yīng)如何操作? _。要檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w中是否有CO2、CO應(yīng)如何操作? _。變式三：要除去某混合氣體中的CO2應(yīng)如何操作？_。要除去某混合氣體中的H2O應(yīng)如何操作？_。要除去某混合氣體中的CO應(yīng)如何操作？_。要除去某混合氣體中的H2應(yīng)如何操作？_。變式四：要除去某混合氣體中的CO2和H2O應(yīng)如何操作? _。要除去某混合氣體中的CO2、CO應(yīng)如何操作? _。要除去某混合氣體中的H2O、H2應(yīng)如何操作? _。綜合性氣體制備實(shí)驗(yàn)的設(shè)計順序：三、知識運(yùn)用典型例題 1、如圖所示裝置（不可倒置）有

4、多種用途，下列敘述正確的是（ ）A. 若用排空氣法往裝置內(nèi)收集H2時，氣體應(yīng)從A端通入B. 若要除去H2中CO2可在此裝置中裝入NaOH溶液，氣體從B端通入C. 若用排空氣法往裝置內(nèi)收集CO2時氣體應(yīng)從A端通入D. 若用水將此裝置中O2的排出，水應(yīng)從B端進(jìn)入2根據(jù)下列裝置圖回答問題(1)圖中標(biāo)示儀器的名稱是 。 (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時，發(fā)生裝置可選擇圖中的 (填字母序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 (3)采取上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的F裝置和G裝置進(jìn)行除雜和

5、干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體( )( ) ( ) ( ) D。 (4)若將裝置A和D連接制取并收集氧氣，其中裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是 。證明氧氣已收集滿的方法是 3、一種氣體可能含有N2、H2O（氣）、CO2、H2和CO中的一種或幾種，某同學(xué)設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)裝置研究該氣體的組成（A中試劑足量）：該同學(xué)觀察到的現(xiàn)象為：A、E中澄清的石灰水變渾濁，B、F中無水硫酸銅變藍(lán)，C中濃H2SO4無明顯變化，D中氧化銅轉(zhuǎn)化為一種紅色物質(zhì)。于是他得到如下結(jié)論：氣體中 肯定不含CO2； 肯定含CO； 肯定含H2O（氣）； 肯定含H2； 可能含N2。你認(rèn)為不正確的結(jié)論是 （填序號）。為使實(shí)驗(yàn)得到正確

6、結(jié)論，須將上述實(shí)驗(yàn)中的儀器裝置重新連接，你認(rèn)為合理的排列順序是 （填代號）。 4、有一氣體發(fā)生裝置A產(chǎn)生的無色氣體可能含有H2、CO、CO2、HCl中的一種或幾種，現(xiàn)將氣體通過以下裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：B處由紫色變成紅色；C處有白色沉淀生成；D處有白色沉淀生成；F處由黑色變成紅色；G處由白色變成藍(lán)色（已知：白色無水硫酸銅與水反應(yīng)生成藍(lán)色五水合硫酸銅，其化學(xué)反應(yīng)方程式為CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O）；H處無現(xiàn)象（1）由長頸漏斗加入的酸是 ，錐形瓶中裝入的固體是 和 的混合物（2）裝置A中產(chǎn)生的無色氣體肯定含有 （3）E裝置中濃硫酸（選填“能”或“不能”） 換成濃氫氧化鈉溶液（4）E裝置

7、是為了排除對驗(yàn)證 的影響（5）如果B裝置中的試紙不變色，則可省去 裝置（填裝置代號）5、科學(xué)研究小組的同學(xué)在用一定濃度的硫酸溶液處理廢金屬材料（主要是生鐵、鍍鋅鐵皮）時，溶液發(fā)燙并聞到了刺激性氣味，這種反?，F(xiàn)象引起了同學(xué)們的思考。從組成物質(zhì)的元素角度分析，他們猜測氣體可能是SO2、CO、CO2、H2中的一種或幾種。為了確定該氣體的成分，他們進(jìn)行了如下探究。查閱資料：I.  SO2、CO2都能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水，CaSO3難溶于水；II.  SO2能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)并使它褪色，上述其它氣體不能。實(shí)驗(yàn)探究：（1）甲同學(xué)為了驗(yàn)證處理廢金屬材料產(chǎn)生的氣體中是否含有CO2，

8、把它直接通入澄清石灰水，并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的做法不合理。請用化學(xué)方程式表示其原因 。（2）同學(xué)們設(shè)計了一套合理的實(shí)驗(yàn)裝置，如下圖所示（鐵架臺已略去）。請你從下列試劑中選擇所需藥品并完成實(shí)驗(yàn)（藥品可重復(fù)選用）：澄清石灰水，氫氧化鈉溶液，酸性高錳酸鉀溶液，濃硫酸，無水硫酸銅，堿石灰 (假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的)  寫出E裝置中試劑的名稱或化學(xué)式 。若觀察到 （填裝置序號）中澄清石灰水變渾濁, 證明原氣體中有CO2；若觀察到 現(xiàn)象, 證明原氣體中有H2無CO。6、水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探

9、究提出猜想：（1）只含一氧化碳、氫氣（2）含一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣（3）只含二氧化碳、氫氣和水蒸氣（4）只含一氧化碳、二氧化碳和氫氣查閱資料：a無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色 b堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣混合物c濃硫酸具強(qiáng)烈吸水性，常用作些氣體干燥劑實(shí)驗(yàn)過程：同學(xué)們設(shè)計了如圖一所示裝置，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（部分夾持儀器已略去）（1）裝置A中無水硫酸銅變藍(lán)，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出結(jié)論為混合氣體中有_B中變化方程為_（2）裝置C中藥品為_作用是 裝置D中藥品為_作用是 （3）E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍(lán)、G中澄清石灰水變渾濁，說明混合氣體中還存在的氣體是_，儀器H在

10、實(shí)驗(yàn)中的目的是：_實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜想_正確實(shí)驗(yàn)反思：經(jīng)過討論，同學(xué)們將圖一中裝置CH進(jìn)行了簡化，只用圖二所示裝置并自選必要試劑就能完成探究其中，干燥管中堿石灰作用為_燒杯上能觀察到現(xiàn)象是_最后一步實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是_7、實(shí)驗(yàn)室里用下列儀器制備CO2（用含有少量硫化亞鐵的大理石和鹽酸反應(yīng)）并測定其式量。將橡皮塞B塞在A燒瓶口，準(zhǔn)確稱其質(zhì)量為m1g。(2)連接制備和凈化氣體的裝置, 其接口連接順序是: 接,接,接,接。將導(dǎo)管G 插入 A中，用向 排空氣法收集CO2。驗(yàn)滿方法？CO2集滿后，用橡皮塞B塞在A燒瓶口，準(zhǔn)確稱其質(zhì)量為m2g將A燒瓶口橡皮塞取下，向燒瓶中注滿水，再將燒瓶中水倒入量筒中測出水的體積

11、為V1mL，將其換算成標(biāo)況時氣體體積為V2mL。列出CO2式量的計算式 。四、練習(xí)1、實(shí)驗(yàn)室用圖所示裝置制取純凈、干燥的氫氣，并進(jìn)行還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)（發(fā)生裝置生成的氫氣可能含有氯化氫和水）回答下列問題： （1）裝置B、C內(nèi)所盛的液體分別是濃硫酸和氫氧化鈉中的一種，則裝置B內(nèi)所盛液體應(yīng)是 ，裝置C的作用是 。 （2）為檢驗(yàn)氫氣還原氧化銅有水生成，裝置E中所盛試劑是 ，反應(yīng)后裝置E中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。 （3）為證實(shí)生成的氣體中混有氯化氫氣體，裝置B應(yīng)改盛 溶液。 （4）氫氣還原氧化銅的主要操作步驟有：  加熱氧化銅 

12、0;檢驗(yàn)氫氣純度  停止加熱  通入氫氣  停止通入氫氣。正確的操作順序（序號）是 。 （5）實(shí)驗(yàn)過程中，通入D裝置的氫氣如果不純（混有空氣）就可能發(fā)生 事故2、為驗(yàn)證某混合氣體由H2、CO和HCl組成，請從圖2中選用適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)，并回答下列問題：（注意：圖中裝置不得重復(fù)使用，有的裝置可不選用。）（1）所選用裝置的正確連接順序是（只要求寫出圖中裝置的序號） 。 （2）選用的第一個裝置的作用是 ；選用的第二個裝置的作用是 。 （3）首尾裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象分別為 ，  。3、一種氣體可能

13、含有N2、H2O（氣）、CO2、H2和CO中的一種或幾種，某同學(xué)設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)裝置研究該氣體的組成（A中試劑足量）：該同學(xué)觀察到的現(xiàn)象為：A、E中澄清的石灰水變渾濁，B、F中無水硫酸銅變藍(lán)，C中濃H2SO4無明顯變化，D中氧化銅轉(zhuǎn)化為一種紅色物質(zhì)。于是他得到如下結(jié)論：氣體中 肯定不含CO2； 肯定含CO；  肯定含H2O（氣）； 肯定含H2； 可能含N2。你認(rèn)為不正確的結(jié)論是 （填序號）。為使實(shí)驗(yàn)得到正確結(jié)論，須將上述實(shí)驗(yàn)中的儀器裝置重新連接，你認(rèn)為合理的排列順序是 （填代號）。其中C中濃42SOH的作用是  ，F(xiàn)中無水硫酸

14、銅的作用是 。4：水蒸汽通過灼熱的煤所產(chǎn)生的混合氣，其主要成分是CO、H2還含有CO2和水蒸氣。請用下列裝置設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證上述混合氣中含有CO和H2（1） 連接上述裝置的正確順序是（填各接口的代碼字母）混合氣（）（）接（）（）接（）（）接（）（）接（）（）（2） 從安全角度考慮，該實(shí)驗(yàn)還缺少一個怎樣的裝置？請你設(shè)計一個裝置。1、用鋅與鹽酸反應(yīng)制得的氫氣中混有氯化氫和水蒸氣?，F(xiàn)有以下裝置： （1）制氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用（填裝置對應(yīng)的字母號，下同）           。（2）檢驗(yàn)氯化氫氣體，

15、可選          裝置；除去氯化氫氣體，應(yīng)選        裝置。（3）檢驗(yàn)水蒸氣，應(yīng)選         裝置；除去水蒸氣，應(yīng)選用       裝置。（4）如果要制取和收集純凈、干燥的氫氣，各裝置的導(dǎo)管連接順序是       

16、0;     。ghfedc2、為了要檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w中是否有CO2、H2O、H2、CO氣體，請從下列裝置中選出合適的裝置， kajbi A B C D E F各裝置的連接順序是:混合氣體_3、過氧化鈉（Na2O2）是一種黃色固體，在通常情況下跟CO2、H2O、HCl發(fā)生下列反應(yīng)： 2Na2O22CO22Na2CO3O2 2 Na2O24HCl4NaCl2H2O+O22 Na2O22H2O4NaOHO2，用鹽酸和大理石反應(yīng)制得的CO2中混有水蒸氣和HCl氣體，請用下列全部或部分實(shí)驗(yàn)裝置，驗(yàn)證CO2能跟Na2O2反應(yīng)制取O2，儀器的連接順序是_，看到_ 現(xiàn)象

17、證明CO2能跟Na2O2反應(yīng)制取O2。 4、實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。帶小孔的隔板A B C D E F G （1）寫出編號所指儀器的名稱： ； 。（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯 誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上： ； _ 。上述裝置改進(jìn)后，請繼續(xù)回答下列問題。（3）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和 （填字母）進(jìn)行組裝。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是 （填化學(xué)式），在兩個反應(yīng)中它起 _作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：_。（4）實(shí)驗(yàn)室選用C和

18、E裝置還可以制取的氣體是_ （填化學(xué)式）寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式 。（5）裝置B、C都可以用來制取（4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點(diǎn)_。CuO（6）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入。5、在高溫下熾熱的炭能與水蒸氣反應(yīng)生成混合氣體。為了檢驗(yàn)該混 合氣體的成分，興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請你一起參與完成。 FE 澄清石灰水 CaCl2溶液 NaOH溶液 A B C D（1）將該混合氣體通過裝置A，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，則該混合氣體中含有_氣體。（2）為了檢驗(yàn)該混合氣體中是否含有CO氣體，請從上述四個裝置中選出合適的裝置，選出裝置

19、的連接順序（用裝置編號表示，裝置不重復(fù)使用）：混合氣體 _ 。（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在高溫下熾熱的炭能與水蒸氣反應(yīng)還可能生成 氣體.（4）為驗(yàn)證是否生成氫氣,除D裝置外,還須補(bǔ)充E和F,裝置中應(yīng)分別裝有 _ 和 .合理的連接順序?yàn)?.（5）若驗(yàn)證混合氣體中是否含CO2、CO、H2和H2O，則連接順序?yàn)?。6、對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)是創(chuàng)新的表現(xiàn)方式之一。某?？茖W(xué)探究小組的同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室三種漏斗(分液漏斗、長頸漏斗、普通漏斗)裝配了A、B、C三套裝置，對固液不加熱型氣體發(fā)生裝置進(jìn)行探究。請認(rèn)真分析并回答下列問題：(1)A、B裝置均可用作實(shí)驗(yàn)室制取H2、O2、CO2氣體的發(fā)生裝置。請寫出實(shí)驗(yàn)室用A、B裝置制

20、取O2的化學(xué)方程式_；(2)C裝置不能用作制取氣體的發(fā)生裝置，可在C裝置中加裝一個小試管，把C裝置改裝成D裝置就能實(shí)現(xiàn)制氣體的目的。則D裝置中小試管的作用是 7.某一種氣體可能是氮?dú)?、水蒸氣、二氧化碳、氫氣和一氧化碳中的一種或幾種，某學(xué)生設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)來分析研究該氣體的成分。該學(xué)生觀察到如下化學(xué)現(xiàn)象：裝置A中澄清的石灰水變白色渾濁，裝置B中白色無水硫酸銅變藍(lán)，裝置C中濃硫酸無明顯變化，裝置D中黑色的氧化銅變?yōu)橐环N亮紅色物質(zhì)，裝置E中澄清的石灰水變白色渾濁，裝置F中白色的無水硫酸銅變藍(lán)色。該學(xué)生從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中得出如下結(jié)論：氣體中肯定不含二氧化碳，肯定含一氧化碳，肯定含水蒸氣，肯定含氫氣，可能含氮?dú)?。請你分析?#160; （1）上述不正確的結(jié)論是（填代號）_，你認(rèn)為不正確的原因是_。  （2）上述正確的結(jié)論是（填代號）_。  （3）當(dāng)使本實(shí)驗(yàn)有可能得出更多的正確結(jié)論，可將各實(shí)驗(yàn)儀器重新連接，你認(rèn)為最合適的連接次序是（從左到右填寫儀器代號）_。8用下圖所示裝置的序號回答下列問題(裝置可重復(fù)