西湖區(qū)2015年第二學期八年級期末教學質(zhì)量調(diào)研科學試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上西湖區(qū)2014學年第二學期八年級期末教學質(zhì)量調(diào)研科 學考生須知：1本科目試卷分試題卷和答題卡兩部分。滿分150分，考試時間100分鐘。2答題前，必須在答題卡內(nèi)填寫學校、班級和姓名。3所有答案都必須做在答題卡標定的位置上，務(wù)必注意試題序號和答題序號相對應(yīng)。4考試結(jié)束后，只需上交答題卡。5本試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H1；C12；O16；Cl35.5；Ca40試題卷一、選擇題（每小題只有一個答案，每小題3分，共75分）1 下列不同物質(zhì)的分子模型中，表示二氧化碳分子的是2 從微觀角度看，空氣中含量最多的微粒是A空氣分子 B氮分子 C水分子 D氧氣分子3 下列有關(guān)物質(zhì)的化學

2、式，錯誤的是A氯化鈉：NaCl   B氯化鈣 ：CaCl2 C氯化鐵：FeCl2 D氯化鋁：AlCl34 關(guān)于土壤的成分、形成和保護的有關(guān)說法中，正確的是A土壤的成分只包括水、無機鹽、空氣、有機物 B黃土高原是我國水土流失最嚴重的地區(qū) C巖石的風化導(dǎo)致巖石碎裂，當碎到足夠小的時候，就變成了黏土類土壤 D取未經(jīng)處理的土壤，用酒精燈充分加熱，質(zhì)量減少，可證明土壤中含有有機物5 英國科學家道爾頓最先提出了原子學說，他的中心論點主要有：物質(zhì)是由原子構(gòu)成的；原子是不能再分的粒子；原子是微小的實心球；同種元素的原子，其性質(zhì)和質(zhì)量都相同。從現(xiàn)代的原子結(jié)構(gòu)觀點分析，道爾頓的論點中

3、不正確的是 A B C D6 下表是杭州市6月13日的空氣質(zhì)量日報：項目空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量可吸入顆粒物65良二氧化硫6二氧化氮20下列活動對表中三個空氣質(zhì)量指標不會產(chǎn)生影響的是A露天焚燒垃圾 B用煤作燃料 C用氫氣作燃料 D用灑水車灑水7 植物的根在土壤中的分布，與下列因素關(guān)系最不密切的是A土壤結(jié)構(gòu) B土壤肥力 C光照強度 D水分狀況8 到20世紀末，人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已超過2000萬種，而組成這些物質(zhì)的元素約 A300種 B1000種 C2000種 D100種9 下列的一些做法符合用電器安全原則的是A用濕手插、拔插頭 B帶有三線插頭的投影儀插在兩孔插座上工作C更換燈泡前斷開電

4、源開關(guān) D用抹布和洗潔劑清洗廚房電器10有一棵古樟樹，它的“樹心”已經(jīng)腐爛，變成了一棵“空心樹”?？墒?，這棵樹在大家的保護下還是枝繁葉茂、開花結(jié)果。由此推斷，腐爛掉的“樹心”是這棵樹的 A全部韌皮部 B部分韌皮部 C全部木質(zhì)部 D部分木質(zhì)部11腌制的大白菜（泡菜）受到很多大眾的喜好。大白菜腌制后與腌制前相比 A變硬、體積變大 B變硬、體積縮小 C變軟、體積變大 D變軟、體積縮小12對下列符號的理解錯誤的是 A3Mg2+表示3個鎂離子 BO2表示2個氧原子 C2NO表示2個一氧化氮分子 D5Zn表示5個鋅原子13下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是A B C D14POS刷卡機的廣泛應(yīng)用給人

5、們的生活帶來了便利。POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭（如圖所示），使用時，將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息。如圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是A B C D15如圖是計算機模擬出的磁感線立體示意圖，下列說法正確的是 A兩條磁感線可以相交 B磁感線和磁場都是真實存在的 C磁感線不僅可以描述磁場的方向還可以描述磁場的強弱 D兩條磁感線中間沒有磁場MnO216反應(yīng)：2H2O2 = 2H2O+O2；反應(yīng)：2KMnO4 = K2MnO4+MnO2+O2 從以上兩個化學方程式中不能獲取的信息是A都有氣體生成

6、 B反應(yīng)是在不同條件下進行的C反應(yīng)都放出熱量 D反應(yīng)物中都含氧元素17植物是制造有機物的“天然工廠”，以下關(guān)于有機物的敘述正確的是A水、無機鹽、維生素、蛋白質(zhì)都是植物體內(nèi)的有機物 B植物制造的有機物用來構(gòu)建植物體，并為植物生命活動提供能量 C有機物是種子的儲存物質(zhì)，沒有種子就沒有有機物 D淀粉是有機物，淀粉遇碘變藍，所以，碘是檢驗有機物的物質(zhì)18利用干電池、導(dǎo)線、小燈泡、電動機、鉛筆芯、橡皮和塑料尺對物質(zhì)導(dǎo)電性；電動機轉(zhuǎn)向；電磁感應(yīng)；電阻與長度的關(guān)系進行探究，能夠完成的實驗個數(shù)有A1個 B2個 C3個 D4個19一次家庭探究活動中，小明把一個正在發(fā)光的燈泡放到U形磁體中間，如圖所示，小明驚訝地

7、發(fā)現(xiàn)燈絲在晃動。關(guān)于這種現(xiàn)象，下列說法中正確的是A燈絲晃動是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象 B燈絲晃動是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成了機械能C燈絲晃動是磁場對電流的作用D燈絲晃動是受到磁體的吸引作用20如圖從左到右依次是甲、乙、丙、丁四支試管，均放入相同的培養(yǎng)液后各放入一支楊樹枝條（它們的葉數(shù)、大小相同），并做如下處理后，放在陽光下照射。開始時調(diào)整它們的重量一致，每3小時記錄裝置的重量（水的蒸發(fā)忽略不計），甲葉片不處理，乙葉片上表皮涂上凡士林，丙葉片下表皮涂上凡士林，丁葉片上表皮和下表皮都涂上凡士林。9小時后，4支試管的重量由大到小依次是A甲、乙、丙、丁 B丙、甲、乙、丁C乙、丙、甲、丁 D丁、乙、丙、甲21如圖所示，電磁鐵

8、的左下方有一鐵塊，在恒力F作用下沿水平面向右直線運動，若鐵塊從電磁鐵的左下方運動到正下方過程中，滑動變阻器的滑片逐漸向上滑動，則下列說法正確的是 A電磁鐵上端為S極B鐵塊運動過程中，電磁鐵的磁性逐漸減弱C鐵塊作勻速運動D鐵塊對地面的壓強逐漸增大 22根據(jù)如圖所示回答：經(jīng)數(shù)小時后，U型管A、B兩處的液面會出現(xiàn)下列哪種情況（實驗裝置內(nèi)空氣足以維持實驗期間小白鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗的影響）AA處下降，B處上升BA、B兩處下降CA處上升、B處下降DA、B兩處都不變23期末考試要保持冷靜，靜坐片刻，放松自己。圖中能正確模擬吸氣時肺和膈肌活動情況的是24家用漏電保護器是在用電器

9、發(fā)生漏電故障或人體觸電時實施保護的設(shè)備，家庭電路漏電時，通過火線與零線的電流不相等，漏電保護器中有一特殊裝置（在圖中虛線框內(nèi)，未畫出）檢測到這一差異后，便切斷電源，起到保護作用。漏電保護器中還有實驗電路，由一只開關(guān)S與電阻R組成，閉合開關(guān)S就能模擬漏電情形，試驗電路的連接符合要求的是A B C D25在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣過程中，下列圖象能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是A B C D二、填空題（共31分）26（6分）化學用語是學習和研究化學的重要工具，請按要求完成下列各題： （1）用離子符號回答：食鹽的主要成份是氯化鈉，它是由 和氯離子構(gòu)成的。 （2）用化學式回答：發(fā)射“嫦娥三號”的火箭所用燃料

10、是偏二甲肼（C2H8N2），推進劑是四氧化二氮（N2O4），兩者反應(yīng)的方程式是：C2H8N2+2N2O43N2+2CO2+4X，則X的化學式是 。 （3）用化學方程式回答：碳酸不穩(wěn)定，加熱時逸出二氧化碳氣體： 。 實驗室用氯酸鉀制氧氣： 。27（5分）如圖，甲、乙兩個裝置分別裝有萌發(fā)種子和植物幼苗。請分析下列回答問題：（1）向甲中滴適量清水，使種子保持濕潤，種子的呼吸作用會 （選填“增強”或“減弱”），產(chǎn)生水和較多的 氣體，此時乙中植物幼苗的光合作用 （選填“增強”或“減弱”）。葉綠體（2）光合作用的過程，用一個式子表示，請補充完善下面的式子： 光能 二氧化碳+水> （儲存能量）+ 28

11、（4分）A是一種比較清潔的燃料，已知A和B能在一定條件下反應(yīng)生成C和D，四種物質(zhì)的微粒示意圖如右所示。四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是 （填化學式）,屬于有機物的是 (選填符號)。29（6分）質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律，請利用該規(guī)律的相關(guān)知識回答下列問題：（1）化學反應(yīng)前后肯定沒有變化的是 （選填符號）。 分子個數(shù) 原子個數(shù) 元素種類 物質(zhì)種類 原子種類 物質(zhì)的總質(zhì)量A B C D （2）鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂，若固體質(zhì)量變化用圖1表示，則m2與m1之差表示 的質(zhì)量。 （3）實驗過程中，鎂條點燃后實驗現(xiàn)象如圖2所示，鎂條完全燃燒后，稱量得知石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕，其原因可

12、能 。30（4分）通過小學科學課程和初中物理的學習知道，磁體是一種能夠吸引鐵、鈷、鎳的鐵磁性物質(zhì)，不能吸引銅、鋁等金屬。小明看到一個銅管與磁鐵相互作用的有趣實驗，如圖所示。實驗中把一個釹磁鐵（強力磁鐵）通過銅管時，磁鐵下落是緩慢的；越強的磁鐵和厚的銅管，磁鐵下降越慢。小明分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是：釹磁鐵下降時，在銅管中產(chǎn)生了 ，隨即使銅管周圍存在 ，與釹磁鐵產(chǎn)生相互作用，使磁鐵下降減慢。31（6分）近年來，全球變暖日趨嚴重，我們急需給地球降溫。高溫（1）二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體，燃煤發(fā)電會向大氣排放大量的二氧化碳，現(xiàn)有新技術(shù)先將煤與水反應(yīng)生成合成氣（主要是一氧化碳和氫氣）再將合成氣

13、通過如右圖所示的裝置中，與高溫水蒸氣進行如下反應(yīng)：CO+H2O>CO2+H2，由于二氧化碳和氫氣的物理性質(zhì)不同，二氧化碳會從口 （選填圖中的“A”或“B”）出來后被封存，分離出的氫氣用于燃燒發(fā)電。（2）為了證明甲烷也是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體，小麗設(shè)計了如右圖所示的實驗。如在實驗中觀察到了色拉油a側(cè)液面 （選填“低于”、“等于”或“高于”）b側(cè)液面，說明甲烷也是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體。（3）為了保護人類賴以生存的環(huán)境，我們應(yīng)該采取哪些措施，防止“溫室效應(yīng)”的進一步發(fā)展？（分別從二氧化碳釋放和吸收的角度回答，至少寫2條） 。三、實驗探究題（共30分）32（8分）在測定空氣中氧氣含量的實驗中，小強采用

14、了如圖所示裝置：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細銅絲的玻璃管加熱，同時緩慢推動兩個注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進一步變化時停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。 （1）在實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是 。 （2）寫出該實驗中反應(yīng)的化學方程式 。 （3）小強測得實驗結(jié)果見右表。由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù) 2l%（選填“”、“=”或“”）。造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是_ （填序號）。 沒有交替緩緩?fù)苿觾蓚€注射器活塞 讀數(shù)時沒有冷卻至室溫 加入銅絲量太少 加入銅絲量太多 33（1

15、0分）圖甲表示某植物在恒溫30時光合速率與光照強度的關(guān)系，圖乙是某同學探究“影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答： （1）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25和30，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25，圖甲曲線中Y點將向 （選填“左”或“右”）移動。 （2）曲線YZ代表的含義是：溫度為30時， 。 （3）利用圖乙裝置來探究“影響植物光合速率的因素”，利用這套裝置可以探究光照強度與光合作用速率的關(guān)系，可以通過改變 來改變這一自變量，通過觀察有色液滴的移動來判斷光合作用速率。 （4）如果用該裝置探究光照強度對種子萌發(fā)的影響，則瓶中黑藻應(yīng)改為 ，并加入適量的水；同時設(shè)置對照

16、實驗組，其方法是： 。酒精34（12分）如圖甲是小明同學安裝好的直流電動機模型： （1）請寫出圖中A部件的名稱 。（2）在安裝該模型時要按照 的順序安裝。（選填“由外向內(nèi)“或“由內(nèi)向外”）（3）為了使組裝的電動機模型能夠正常運轉(zhuǎn)，小明在安裝時還應(yīng)注意以下幾點，其中錯誤的是 （選填符號）。A要盡量減小軸與軸架之間的摩擦B電刷與換向器的接觸松緊要適當C不要使各元件因安裝不當而產(chǎn)生形變D每一只固定螺釘均不能擰緊 （4）小明把安裝好的電動機、變阻器、電源和開關(guān)串聯(lián)起來進行實驗，如圖乙所示。 用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖中實驗器材的連接。（要求滑片向右移，電動機轉(zhuǎn)速變慢） 若開關(guān)閉合，線圈不轉(zhuǎn)，用手輕輕一拔，

17、線圈就轉(zhuǎn)動起來，則原來線圈不轉(zhuǎn)的原因是 。 （5）請你舉出一種裝有電動機的家用電器的名稱： 。四、分析計算題（共14分）35（8分）小李用下圖氣體發(fā)生裝置來制取二氧化碳，老師給他提供了石灰石和質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，以及其他相關(guān)實驗器材。小李把石灰石和一定質(zhì)量的稀鹽酸裝進發(fā)生器中，用天平稱量發(fā)生器和里面物質(zhì)在反應(yīng)前后的總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量的減小值m與所用時間的關(guān)系見右下坐標圖。充分反應(yīng)后，最后還有少量石灰石剩余。請分析：2-1-c- n-j-y （1）用圖丙收集二氧化碳氣體的方法比圖乙更好，理由是。（寫出一點） （2）圖像中總質(zhì)量的減小值m指的是 的質(zhì)量。 （3）消耗的鹽酸溶液的質(zhì)量為多少？

18、寫出計算過程（不計水蒸發(fā)和稀鹽酸的揮發(fā)）36（6分）如圖所示為某興趣小組為學校辦公樓空調(diào)設(shè)計的自動控制裝置，R是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化關(guān)系如下表所示。若繼電器的線圈的等效總電阻R0=10，左邊電源電壓為6V恒定不變，當繼電器線圈中的電流大于或等于15mA時，繼電器的銜鐵被吸合，右邊的空調(diào)電路正常工作。溫度t/0510152025303540電阻R/600550500450420390360330300 （1）說明該空調(diào)的啟動溫度是 。（2）為了節(jié)省電能，將空調(diào)啟動溫度設(shè)定為30，控制電路中需要再串聯(lián)多大的電阻？ （列式計算）西湖區(qū)2014學年第二學期八年級期末教學質(zhì)量調(diào)研科學參考答案一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題3分，共75分）題號12345678910111213答案BBCBDCCCDDDA題號141516171819202122