秋人民教育出版版數(shù)學(xué)七下83實(shí)際問題目與二元一次方程組1導(dǎo)學(xué)案

1、馬 家 砭 中 學(xué) 導(dǎo) 學(xué) 稿科 目數(shù)學(xué)課題8.3實(shí)際問題與二元一次方程組（1）授 課 時 間2013-5-22設(shè)計人HW課型新授班 級姓 名學(xué) 習(xí)目 標(biāo) 1、使學(xué)生會借助二元一次方程組解決簡單的實(shí)際問題，讓學(xué)生再次體會二元一次方程組與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系和作用2、通過應(yīng)用題教學(xué)使學(xué)生進(jìn)一步使用代數(shù)中的方程去反映現(xiàn)實(shí)世界中等量關(guān)系，體會代數(shù)方法的優(yōu)越性3、體會列方程組比列一元一次方程容易4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生化實(shí)際問題為數(shù)學(xué)問題的能力和分析問題，解決問題的能力教師寄語光有知識是不夠的，還應(yīng)當(dāng)應(yīng)用；光有愿望是不夠的，還應(yīng)當(dāng)行動！學(xué)法指導(dǎo)類比、啟發(fā)引導(dǎo)一. 自主先學(xué)（人之所以能，是相信能）1列方程組解應(yīng)用題

2、是把“未知”轉(zhuǎn)化為“已知”的重要方法，它的關(guān)鍵是把已知量和未知量聯(lián)系起來，找出題目中的（ ）2一般來說，有幾個未知量就必須列幾個方程，所列方程必須滿足：（1）方程兩邊表示的是（ ）量（2）同類量的單位要（ ）（3）方程兩邊的數(shù)值要相符。3列方程組解應(yīng)用題要注意檢驗(yàn)和作答，檢驗(yàn)不僅要求所得的解是否（ ），更重要的是要檢驗(yàn)所求得的結(jié)果是否（ ）4一個籠中裝有雞兔若干只，從上面看共42個頭，從下面看共有132只腳，則雞有（ ），兔有（ ）錯誤！未指定書簽。二、精講點(diǎn)撥（只當(dāng)觀眾的人永遠(yuǎn)領(lǐng)不到金牌） 看一看課本99頁探究1問題：1 題中有哪些已知量？哪些未知量？新| 課 |標(biāo) |第 |一| 網(wǎng)2 題中

3、等量關(guān)系有哪些？3如何解這個應(yīng)用題？本題的等量關(guān)系是（1）（ ）（2）（ ）解：設(shè)平均每只母牛和每只小牛1天各需用飼料為xkg和ykg 根據(jù)題意列方程，得解這個方程組得答：每只母牛和每只小牛1天各需用飼料為（）和（），飼料員李大叔估計每天母牛需用飼料1820千克，每只小牛一天需用7到8千克與計算（ ）出入。（“有”或“沒有”）3 課堂檢測（拾級而上，一定可以到達(dá)頂峰） 1、 完成課本P101復(fù)習(xí)鞏固2、3題 2、有大小兩輛貨車，兩輛大車與3輛小車一次可以支貨15.50噸，5輛大車與6輛小車一次可以支貨35噸，求3輛大車與5輛小車一次可以運(yùn)貨多少噸？ 四、課堂小結(jié)（給我點(diǎn)時間我一定行） 你對同學(xué)有哪些溫馨的提示？_你還需要老師為你解決哪些問題？_五. 課后鞏固（每一次都盡力超越上次的表現(xiàn)，很快你就會超越周衛(wèi)的人。） 1、某工廠第一車間比第二車間人數(shù)的少30人，如果從第二車間調(diào)出10人到第一車間，則第一車間的人數(shù)是第二車間的，問這兩車間原有多少人？2、某運(yùn)輸隊送一批貨物，計劃20天