六年級信息技術(shù)下冊《我的“月球車”》教案_第1頁
六年級信息技術(shù)下冊《我的“月球車”》教案_第2頁
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文檔簡介

六年級信息技術(shù)下冊我的“月球車”教 案一、教學目標學會組裝兩輪機器人并通過編寫程序讓機器人前進了解馬達模塊的功能，學會設(shè)置馬達屬性的方法學會使用“連線”工具、編譯程序和下載程序安全教育：提醒學生注意用電安全二、教學重點、難點重點：組裝兩輪機器人并通過編寫程序讓機器人前進難點：使用“連線”工具、編譯程序和下載程序三、教學準備：教學四、課時安排：1課時五、教學過程創(chuàng)設(shè)情境，導入新師：“玉兔號”是中國首輛月球車，在復雜的月球表面，“玉兔號”具備20度爬坡、20厘米越障能力，它可以在月 球上自由漫步。本課我們一起來搭建一個簡易的機器人“月 球車”讓它具備前進的功能。師板書課題自主學習，任務(wù)驅(qū)動認識馬達師提問：什么叫做馬達？馬達的運動方式有幾種，分別用什么表示？學生通過閱讀書上內(nèi)容，完成教師提出的問題。找生回 答。搭建機器人如何搭建機器人？學生通過閱讀書上內(nèi)容，小組討論，完成教師提出的問 題。找生回答。學生小組合作，動手搭建機器人，教師巡視指導編寫程序編寫小車前進程序教師邊演示邊操作學生練習，教師巡視指導編譯程序教師邊演示邊操作學生練習，教師巡視指導下載程序?qū)W生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，完成教師提出的問 題。找生演示。學習檢測自己完成“我的收獲”，師生共同對答案。教師總結(jié)六、板書設(shè)計第九課我的“月球車

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