《走進心理學(xué)》第二單元小測驗

1、1弗洛伊德屬于以下哪個心理學(xué)流派：-精神分析·A.行為主義·B.機能主義·C.人本主義·D.2)現(xiàn)代心理學(xué)一般認為是起始于十九世紀的：-·A.詹姆士·B.威特海默·C.馮特·D.弗洛伊德3心理學(xué)的科學(xué)性主要表現(xiàn)在：-·A.可復(fù)制性·B.普遍性·C.可證偽性·D.系統(tǒng)性4心理學(xué)的具體研究方法包括：-·A.自然觀察法·B.實驗法·C.問卷法·D.個案法5實驗法的優(yōu)點是，可以確定變量之間的因果關(guān)系，那么它的缺點是：-·A.期望效應(yīng)的

2、干擾·B.實驗中的被試并不總能代表所要研究總體·C.實驗情景的人為性·D.無關(guān)變量的干擾6ddd人的心理是可以觀察和研究的。7cc主客觀資料科學(xué)整合原則中，應(yīng)當(dāng)以區(qū)別看待研究中的主觀資料和客觀資料。8dd談話法可采取個別談話的形式，也可采用開調(diào)查會的形式。  9dd華生，斯金納，班杜拉是行為主義的代表人物。走進心理學(xué)第二單元小測驗本次得分為：18.00/18.00, 1大腦的哪些部分是負責(zé)智力和思考的主要區(qū)域？·A.前額葉·B.枕葉·C.頂葉皮層·D.下丘腦2神經(jīng)系統(tǒng)由哪兩部分構(gòu)成？·A.神經(jīng)遞

3、質(zhì)·B.神經(jīng)細胞·C.神經(jīng)膠質(zhì)·D.腦神經(jīng)3)下列選項中不屬于腦的部分的是？·A.中腦·B.下丘腦·C.前腦·D.后腦4ccc后腦是負責(zé)發(fā)生、負責(zé)試聽反射和運動姿勢的主要部分。5ccc延腦是負責(zé)調(diào)節(jié)我們呼吸節(jié)律的主要部分。6胞體由哪些部分組成？·A.細胞膜·B.細胞核·C.神經(jīng)遞質(zhì)·D.細胞質(zhì)7)探討人腦兩半球言語功能的試驗是？·A.米爾格拉姆試驗·B.霍桑試驗·C.羅森塔爾試驗·D.韋達試驗8)事件相關(guān)電位的英文縮寫是？·A.EEG&

4、#183;B.ERP·C.MRI·D.ERG9)腦垂體釋放的腦垂體激素的主要機能是？·A.身體、骨骼的生長·B.對血壓和水分的調(diào)節(jié)·C.維持正常血糖平衡·D.調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的激素分泌10周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括？·A.腦·B.脊髓·C.腦神經(jīng)·D.脊神經(jīng)走進心理學(xué)第三單元測驗返回本次得分為：16.00/16.00, 1)社會促進現(xiàn)象是指，因（  ）在場而提高活動效果的現(xiàn)象·A.家人·B.朋友·C.陌生人·D.包含前三個選項的所有他人2)社會懈怠的產(chǎn)生與

5、（  ）有關(guān)·A.責(zé)任分散·B.責(zé)任集中·C.以上所有·D.責(zé)任指向3人的心理與行為必須具備兩個基礎(chǔ)（  ）·A.環(huán)境基礎(chǔ)·B.文化基礎(chǔ)·C.社會基礎(chǔ)·D.生物基礎(chǔ)4以下哪些因素對服從起著重要作用：（  ）·A.把責(zé)任歸于權(quán)威 ·B.任務(wù)被常規(guī)化·C.相信權(quán)威宣稱的主張和動機·D.步步為營，落入陷阱5自然環(huán)境包含很多因素，其中有（  ）·A.自然災(zāi)害·B.空氣質(zhì)量·C.擁擠·D.噪聲6災(zāi)

6、難壓力障礙的表現(xiàn)有（  ）·A.對周圍事物麻木不仁，對早先的活動缺乏興趣，孤獨，退隱，意志消沉·B.無·C.在記憶中與睡夢里反復(fù)出現(xiàn)受災(zāi)時的場面·D.焦慮，可能出現(xiàn)寢食難安、注意力難以集中和過度的警覺7ddd環(huán)境制約著行為，行為也會導(dǎo)致環(huán)境的改變。8cc文化包含兩種類型：物質(zhì)文化和精神文化。9dd去個性化是指個體把自己的情緒和行為融入群體情境的現(xiàn)象。人群中的個人被激發(fā)起來并處于匿名狀態(tài)時，往往會產(chǎn)生去個性化現(xiàn)象。10ccc輿論不是一種社會壓力。走進心理學(xué)第四單元測試返回本次得分為：20.00/22.00, 1dd人的畢生發(fā)展是指個體從胚胎到死亡

7、整個一生中行為和心理的發(fā)展。·A.·B.2cc畢生發(fā)展的過程都是差不多的，因此，個體的發(fā)展不具有很大的個體差異。·A.·B.3dd縱向研究優(yōu)點是能獲得發(fā)展關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點的重要信息，適用于個案的深度研究。4cc人一生中生長發(fā)育最旺盛的階段是青年期。5dd維果茨基提出，最近發(fā)展區(qū)是指學(xué)習(xí)者個體在能力更高的同伴、成人或工具的幫助下可以達到的行為區(qū)域。.6cc皮亞杰的道德發(fā)展理論認為，兒童的道德發(fā)展分為兩個階段，第一階段是自律道德。 7dd成年期一般指個體從18、25歲起到60歲的時期。這是成家立業(yè)的時期。8dd圖式是認知或心理結(jié)構(gòu)，圖式的變化導(dǎo)致認知的形成和發(fā)展，

8、圖式變化的原因在于同化和順應(yīng)。9個體與環(huán)境的交互作用不包含-滯后的交互作用10（   ）是生命在母體內(nèi)的發(fā)展階段，是個體發(fā)育的初始階段。·A.胚種期·B.胚芽期·C.胚胎期·D.胎兒期11)大腦單側(cè)化現(xiàn)象在（   ）明顯形成·A.嬰兒期·B.幼兒期·C.兒童期·D.青年期12)科爾伯格道德發(fā)展觀分為：·A.前習(xí)俗水平·B.習(xí)俗水平·C.后習(xí)俗水平·D.以上全部13畢生發(fā)展中包含的發(fā)展任務(wù)有：·A.生物性發(fā)展·B.社會期望·C.個人活動中面臨的問題·D.個人活動中面臨的挑戰(zhàn)14Ainsworth將嬰兒的依戀類型分為：·A.安全型