人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末試卷

1、初三化學(xué)(上)期末考試試題全卷總分值全卷總分值 100 分分,90 分鐘完卷分鐘完卷原子量:H1; N-14；C12; O16; Mg24;Cl35.5; K39; Fe56; Cu64.第一卷 選擇題(共 50 分)一選擇題一選擇題本大題共 40 分，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。 1.生活中常見的以下現(xiàn)象,發(fā)生了化學(xué)變化的是 A.冰雪融化 B.生米煮成熟飯 C.濕衣服晾干 D.玻璃杯炸碎2.生活中的以下物質(zhì),屬于純潔物的是 A.醬油 B.食醋 C.純潔的糖水 D.水 3空氣中體積百分含量占 21%的氣體是 A，稀有氣體 B，氮?dú)?C，氧氣 D，二氧化碳4.某種物質(zhì)中只含有一種元素,那么該物質(zhì)

2、A一定是單質(zhì) B.一定是混合物 C.一定是純潔物 D.一定不是化合物5.加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的過程中，二氧化錳在反響過程中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 A，保持不變 B，逐漸變大 C，逐漸變小 D，無法確定6.以下說法正確的選項(xiàng)是 A.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子 B.單質(zhì)和化合物的反響一定是置換反響C. 分子和原子的根本區(qū)別在于：分子可以再分而原子不能再分 D. 氧氣可用作燃料7.以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的是 A. B. C. D. 8、在以下物質(zhì)中，錳元素化合價(jià)最高的是 A，MnO2 B, KMnO4 C, MnCl2 D, K2MnO49.假設(shè)要制得等量的氫氣,需要鋅、鎂

3、、鋁、鐵的質(zhì)量最大的是 A.鋅B.鎂C.鋁D.鐵10. 以下化學(xué)方程式的書寫正確的選項(xiàng)是 A.Mg+O2MgO2 B.4P+5O22P2O5 點(diǎn)燃 = = = = =點(diǎn)燃 = = = = =C.2Fe+6HCl=2FeCl3 +3H2 D. C+O2=CO2 11.以下實(shí)驗(yàn)操作的先后順序錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，都應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再裝入藥品B.實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈C.點(diǎn)燃任何可燃性氣體前，都必須首先檢查其純度D. 檢查裝置的氣密性時(shí)，應(yīng)先用兩手緊貼容器外壁，再把導(dǎo)管的一端放在水里銅，實(shí)際需要?dú)錃獾牧渴?2+22 6+82 8+1228+

4、9A.等于 0.2 克B. 大于 0.2 克C. 小于 0.2 克D.無法確定13.元素的化學(xué)性質(zhì)、元素的化合價(jià)、元素的分類都是由原子的 決定的。A.核電荷數(shù)B.核外電子數(shù)C.質(zhì)子數(shù)D.最外層電子數(shù) 14、根據(jù)元素化合價(jià)，判斷以下化學(xué)式正確的選項(xiàng)是 A氧化鈉 NaO；B、氯化鐵 FeCl2；C、硫酸鈣 Ca2SO4；D、硫酸銨(NH4) 2SO4。15、以下物質(zhì)中存在氧分子的是 A純水； B、液氧； C、二氧化碳； D、氯酸鉀16、相同的 SO2和 CO2分子中，含有相同的 A，氧分子個(gè)數(shù) B，氧原子個(gè)數(shù) C，氧元素個(gè)數(shù) D，碳元素與硫元素的質(zhì)量17、以下關(guān)于水的說法正確的選項(xiàng)是 A，水分子是

5、兩個(gè)氫元素和 1 個(gè)氧元素構(gòu)成的 B，水是由氫元素和氧元素組成的 C，水分子是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的 D，水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的18、以下物質(zhì)中，含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是 A，CO B，CH4 C，C2H2 D，CO219.潔白的沙灘，清新的空氣，蔚藍(lán)的天空，這是我們的家園，要保護(hù)好我們美麗的家園，就要控制污染物的排放。以下氣體中允許向空氣中大量排放的是 A.二氧化氮B.氮?dú)釩.一氧化碳D.二氧化硫20、某+3 價(jià)的金屬元素 M，在與氧形成的化合物中百分含量為 70%，那么 M 的相對(duì)原子質(zhì)量為 A、112 B、27 C、56 D、11第一卷 選擇題答題欄共 40 分題號(hào)123456

6、78910答案題號(hào)11121314151617181920答案第第 IIII 卷卷 非選擇題非選擇題共共 6060 分分一、填空題填空題本大題共 29 分21.用化學(xué)用語(yǔ)表示:空氣中含量最多的物質(zhì)是 ；人體內(nèi)含量最多的元素是 ；三個(gè)水分子；五個(gè)亞鐵離子 。22. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是,參加這一反響的最小粒子是_。做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們預(yù)先在集氣瓶里，其目的是。23.俗話說,酒香不怕巷子深。這句話表達(dá)了分子的哪一點(diǎn)性質(zhì)？；50ml 酒精和 50ml 水混合后總體積小于 100ml，那么說明分子 。24某元素 X 的- 2 價(jià)陰離子結(jié)構(gòu)示意圖為 ， 那么 X 原子的最外電子層上有個(gè)電子，原子

7、核內(nèi)有 個(gè)質(zhì)子；另一元素 Y 的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，它形成的離子有 個(gè)電子層，XY 兩元素形成的化合物的化學(xué)式可表示為 。25.“非典肆虐時(shí)期，過氧乙酸作為高效消毒劑被廣泛使用。過氧乙酸X是一種無色透明的液體，有強(qiáng)烈的刺激性氣味，易揮發(fā)，易溶于水，且易按下式分解：2X2C2H4O2O2。那么：過氧乙酸X由_幾種元素組成的，它的化學(xué)式是，其相對(duì)分子質(zhì)量是。寫出過氧乙酸的物理性質(zhì)，。26.鎂帶能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和單質(zhì)碳，其化學(xué)方程式是，該反響屬于化學(xué)反響根本類型中的，其中氧化劑是，反響中鎂、二氧化碳、氧化鎂、碳的質(zhì)量比是。27在 A+2B=2C+D 中，當(dāng) A 和 B 完全反響時(shí)，質(zhì)量比

8、為 5：3，假設(shè)生成 C，D 兩種物質(zhì)的質(zhì)量共 160 克，那么需要 B 物質(zhì)的質(zhì)量為_克。28在一種氮的氧化物中，氮元素和氧元素的質(zhì)量比是 7:20，那么在這種化合物里氮元素的化合價(jià)是_。27、要使 CO 和 CO2含有相同質(zhì)量的氧元素，那么 CO 和 CO2的質(zhì)量比為 。三、實(shí)驗(yàn)題實(shí)驗(yàn)題本大題共 20 分29.根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置圖答復(fù)裝置用字母代號(hào)表示寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，收集裝置是；用該發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是。實(shí)驗(yàn)室收集氫氣應(yīng)選用的裝置是；假設(shè)需證明生成的氣體是氫氣，可將氣體_ _ ，有關(guān)的化學(xué)方程式是：。實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵FeS與稀硫酸反響

9、制取硫化氫H2S氣體。硫化氫的密度比空氣大，能溶于水。根據(jù)以上知識(shí)推斷：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 。四計(jì)算題四計(jì)算題本大題共本大題共 11 分分30.把枯燥、純潔的氯酸鉀和二氧化錳的混合物 g 裝入大試管中，加熱制取氧氣。待反響完全后，將試管冷卻、稱量，得到 g 固體物質(zhì)。計(jì)算：制得氧氣多少克？原混合物中有氯酸鉀多少克？g 固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)？各多少克？31將 35 克不純的鋅粒參加到過量的稀硫酸中雜質(zhì)不參加反響 ，完全反響后，得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氫氣標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為/升 ，求鋅粒中含雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷題號(hào)一二三四五總分得分說明：1

10、.全卷共 6 頁(yè)?？荚嚂r(shí)間 80 分鐘，總分值為 100 分。2.請(qǐng)將選擇題的答案編號(hào)填進(jìn)括號(hào)內(nèi)，其他試題解答寫在試卷相應(yīng)的位置上。3.可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Cu-64 Mg-24 Cl-35.5 Ca-40第第 I 卷卷選擇題，共選擇題，共 30 分分得分評(píng)卷人1.以下現(xiàn)象中一定發(fā)生化學(xué)變化的是 A.食物腐爛 B.濕衣服晾干 C.礦石粉碎 D.海水曬鹽2.以下物質(zhì)中,可看作純潔物的是 A.天然水 B.水銀 C.生理鹽水 D.汽水3.資源廣、燃燒值噶、無污染的新型能源是 A.煤 B.石油 C.天然氣 D.氫氣4.目前我國(guó)對(duì)城市空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)工程中,一般不考慮的是 A

11、.硫氧化物 B.氮氧化物 C.二氧化碳 D.可吸入顆粒物5.鋁元素(Al)在化合物中呈+3 價(jià),那么以下化學(xué)式中正確的選項(xiàng)是 A.NaAlO2 B.Al3O2 C.Al(OH)2 D.AlSO46.以下符號(hào)中，既表示一個(gè)原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是 一、 此題有 15 小題，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題 2 分，共 30 分 A.C72 B.N C.Pt D.H27學(xué)習(xí)化學(xué)要善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題。從化學(xué)的角度看，以下說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A.進(jìn)入小煤窯嚴(yán)禁吸煙 B.夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄露立即開燈檢查 C.面粉廠、加油站嚴(yán)禁煙火 D.抄菜時(shí)油鍋著火，可蓋鍋蓋滅火8以

12、下制取和收集氣體的方法正確的選項(xiàng)是 A.用大理石和稀硫酸反響制 CO2 B.用向上排空氣法收集氫氣C.用 KCLO3和 MnO2共熱制取 O2 D.用向下排空氣法收集氫氣9為形象展示水分解的微觀過程，某同學(xué)制作了一些模型，表示相應(yīng)的微觀粒子。其中表示水分解過程中不能再分的粒子是 A. B. C. D. 10以下生活中的經(jīng)驗(yàn)做法，不科學(xué)的是 A.用木炭除去冰箱內(nèi)的異味 B.用無水酒精對(duì)皮膚進(jìn)行消毒 C.大量的生活污水經(jīng)過處理后才排放 D.石墨可用于鉛筆芯11下面是有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的局部描述，其中正確的選項(xiàng)是 A.將帶有銅綠的銅絲在酒精燈火焰上灼燒，銅絲外表變黑 B.鎂條在氧氣中點(diǎn)燃，發(fā)出耀眼的黃光，

13、同時(shí)生成氧化鎂 C.點(diǎn)燃一氧化碳?xì)怏w，看到藍(lán)紫色火焰，同時(shí)放出大量的熱 D.帶火星的木條伸進(jìn)充滿 1：4氧氣與氮?dú)獾捏w積比氣體的集氣瓶中木條復(fù)燃12.現(xiàn)有三種常見治療胃病藥品的標(biāo)簽： INDICALM消消化化藥藥片片每片含250mg碳酸鈣Stamachease減減緩緩胃胃痛痛每片含250mg氫氧化鎂Fast digestion幫幫助助消消化化每片含250mg氧化鎂 藥品中所含的物質(zhì)均能中和胃里的過量的鹽酸，以下關(guān)于三種藥片中和胃酸的能力比較，正確的選項(xiàng)是MgO+2HCl=MgCl2+H2O；MgOH2+2HCl=MgCl2+H2O A= B. C. D.13.生活在密閉狹小的特殊環(huán)境(如潛艇、

14、太空艙)里，O2會(huì)越來越少，CO2會(huì)越來越多，因此將 CO2轉(zhuǎn)化為 O2，不僅有科學(xué)意義也有重要的實(shí)用價(jià)值。據(jù)科學(xué)文獻(xiàn)報(bào)道，NiFe2O4在一定條件下既能促進(jìn) CO2分解又可重復(fù)使用。NiFe2O4在此反響中是 A粘合劑 B.制冷劑 C.防腐劑 D.催化劑14以下五種物質(zhì)中含有碘元素，它們按以下順序排列：NaI I2 HIO X KIO4根據(jù)這種排列規(guī)律，X 不可能是 AIIO33 2O4 2O515.在化學(xué)反響 A+2B=3C+D 中，6gA 與 8gB 恰好完全反響，生成 9gD。假設(shè)反響生成15gC，那么參加反響的 B 的質(zhì)量為 A8g B.12g C.16g D.24g第第 II 卷卷

15、非選擇題，共非選擇題，共 7 分分得分評(píng)卷人16. (4 分)物質(zhì)的機(jī)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。氫元素原子的核電荷數(shù)為 1。試分析： 1H+是結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的一種陽(yáng)離子，H+中含有的質(zhì)子數(shù)為 ，電子數(shù)為 。 2NaH 是一種離子化合物，其中 Na 元素的化合價(jià)為+1，那么改化合物中氫元素的化合價(jià)為 。反響物中具有復(fù)原性的物質(zhì)，發(fā)生氧化反響后，有元素化合價(jià)提高。請(qǐng)判斷 NaH+H2O=NaOH+H2反響中，反響物 填化學(xué)式具有復(fù)原性。17. 3 分右圖是小李同學(xué)放置在實(shí)驗(yàn)桌上的三瓶無色氣體，它們分別是 H2、O2、CO2中的某一種。 以下分別填化學(xué)式 。 1根據(jù)瓶倒置，可判斷瓶存放的是 。 2用帶火星的木條

16、放入中，假設(shè)復(fù)燃，那么存放的 是 。 3用點(diǎn)燃的木條伸入中，假設(shè)火焰熄滅，那么存放的是 。18. 3 分CO2和 O2是自然界中生命活動(dòng)不可缺少的兩種氣體，可知它們的相同點(diǎn)是 ；大氣中假設(shè)排放 CO2過多會(huì)引起 效應(yīng)。潮濕的空氣因含有 O2使鐵器 ?？梢娙魏挝镔|(zhì)都有其有利的一面，同時(shí)也有其不利的一面。19. 4 分小亮同學(xué)從珠江河畔取 100mL 渾濁的河水裝在小燒杯中， 然后參加幾粒明礬攪拌，靜置后，觀察到的現(xiàn)象是 。 假設(shè)再采用過濾的方法凈化上述小燒杯中的河水，需要的儀器有 。二、填空題二、填空題此題有此題有 5 小題，共小題，共 20 分分 20. 6 分讓我們和小松一起走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，

17、共同來學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法。 小松在實(shí)驗(yàn)室用一小塊生鐵與稀鹽酸反響，觀察到生鐵外表出現(xiàn) ， 同時(shí)發(fā)現(xiàn)反響后的液體中有少量黑色不溶物。 提出問題：提出問題：這種黑色不溶物是什么呢？ 猜想與假設(shè)：猜想與假設(shè)：這種黑色不溶物中可能含碳。 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小松按設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了預(yù)想的結(jié)果。 解釋與結(jié)論：解釋與結(jié)論：由此小松得出結(jié)論： 1生鐵中 碳填“含或“不含 ； 2碳與稀鹽酸 反響填“能或“不能 ，鐵與稀鹽酸 反響填“能或“不能 。得分評(píng)卷人21. (4 分)空氣中的 CO2約占空氣總體積的 0.03%，但我們周圍可能引起 CO2含量變化的因素很多。某校初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)查閱有關(guān)資料后，利

18、用稀氨水與二氧化碳中和反響的原理，設(shè)計(jì)了一個(gè)“測(cè)定學(xué)校不同地點(diǎn)空氣中 CO2相對(duì)含量的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)過程。（1）將 2 滴濃氨水滴入 500mL 蒸餾水中制成稀氨水呈弱堿性 ，滴入幾滴 指示劑，溶液呈淺紅色。將得到的溶液保存在密閉的細(xì)口瓶里。（2）興趣小組的三位同學(xué)用 50mL 注射器吸取上述稀氨水 10mL 并密封，然后分別到操場(chǎng)、教師和宿舍三個(gè)地點(diǎn)抽氣到 50mL 處，用食指堵住注射器的吸入口，充分震蕩；再將注射器吸入口向上，小心將余氣排出。重復(fù)上述操作假設(shè)干次n ，直至注射器內(nèi)的溶液 ，說明上述實(shí)驗(yàn)過程發(fā)生了中和反響。（3）完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理，并得到結(jié)論：取樣地點(diǎn)取樣時(shí)間抽氣

19、次數(shù)n空氣中 CO2的體積含量結(jié)論三、三、 此題有此題有 3 小題，共小題，共 16 分分操場(chǎng)2005.11.2/17：30540.030%教室2005.11.2/17：3036宿舍2005.11.2/17：304503036% 根據(jù)上述結(jié)論，要保持良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，應(yīng)該注意經(jīng)常翻開門窗，保持通風(fēng)。22. 7 分A 是一種化合物，B、D、E 是三種常見氣體，其中 D化合物 、E單質(zhì)具有復(fù)原性，F(xiàn) 為紅色固體單質(zhì)，C 為生命中不可缺少的物質(zhì)。物質(zhì) AF 有如以下列圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：（1）假設(shè) A 是由兩種元素組成的氣體，兩種元素的質(zhì)量比為 3：1，那么 A 的化學(xué)式為 ；假設(shè) A 由三種元素

20、組成，可作內(nèi)燃機(jī)燃料。那么 A 的化學(xué)式為 。（2）根據(jù)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系，按要求寫化學(xué)方程式：化合反響： E 轉(zhuǎn)化 F： D 轉(zhuǎn)化 F： 。 3 實(shí)驗(yàn)室中，檢驗(yàn)物質(zhì) B 的試劑是 ；工業(yè)上，D 和固體乙反響的用途是 。23 5 分炎熱的夏季，你一定想喝一杯冰水解暑。某冷飲店出售一種特制的冰水，由效勞員在水中參加一些雪狀的物質(zhì)，改物質(zhì)一放入水中立即冒出大量氣泡，很快就得到一杯清涼可口的冰水，飲用時(shí)有碳酸飲料的口感。 1請(qǐng)你判斷雪狀的物質(zhì)是 ；2請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別驗(yàn)證這種物質(zhì)的成分，并填寫下表：操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方法一方法二得分評(píng)卷人24. 8 分根據(jù)下裝置圖答復(fù)以下問題。 A B1寫出圖中儀器、的名

21、稱 ， ；2實(shí)驗(yàn)室制取氧氣選用的裝置為 填寫裝置代號(hào)，下同 ，反響方方程式為 ；3B 裝置用來制取 CO2，你認(rèn)為是否合理 填“是或“否 ，改正的方法是 。 假設(shè)前空填“是，改空填“無需改正25 8 分取一片洗凈晾干的雞蛋殼主要成分為碳酸鈣，不考慮其他雜質(zhì) ，放在酒精噴燈火焰上灼燒一段時(shí)間后，放置冷卻。某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案探究灼燒后殘留固體的組成，請(qǐng)將有關(guān)內(nèi)容記錄在下表中。殘留固體的成分探究的步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)反響方程式1可能有氧化鈣取殘留固體加水溶解，過濾，向?yàn)V液中滴加幾滴無色酚酞溶液。2還可能有碳酸鈣。另取殘留固體滴加足量鹽酸。四、四、 此題有此題有 3 小題，共小題，共

22、22 分分26. 6 分酒精燈燈焰分焰心、內(nèi)焰和外焰三個(gè)局部。為探究燈焰溫度，科研人員用特殊的測(cè)溫裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)如右以下列圖 ，結(jié)果如下探頭位置是指測(cè)溫探頭離燈芯的垂直高度 ?；鹧嫜嫘膬?nèi)焰外焰探頭位置cm火焰溫度537670775806801750667平均溫度603797708 1觀察上表數(shù)據(jù)，燈焰三局部溫度由低到高的順序?yàn)?。2觀察上表數(shù)據(jù)，加熱實(shí)驗(yàn)時(shí)，被加熱的儀器或物品應(yīng)該放置在 位置較適宜。 3燈焰焰心溫度較低，其原因是 。（3）實(shí)驗(yàn)中，假設(shè)燃著的酒精燈中酒精缺乏，現(xiàn)要添加酒精，采取的操作是：先 ，再向酒精燈中添加酒精。得分評(píng)卷人27 6 分乳酸在醫(yī)藥、食品等工業(yè)中有著廣闊的應(yīng)用，其化學(xué)

23、式為 C3HYO3。測(cè)溫探頭測(cè)溫探頭測(cè)溫測(cè)溫儀器儀器五、五、 此題有此題有 2 小題，共小題，共 12 分分1乳酸由 種元素組成。2乳酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為 6：1，那么 Y= 。3乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和乳酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比為 。28.6 分小燕同學(xué)在探究氫氣復(fù)原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中得到紅色的固體混合物氧化亞銅紅色固體，化學(xué)式為 Cu2O和銅，經(jīng)一系列的實(shí)驗(yàn)后測(cè)出混合物中 Cu2O 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 A%。請(qǐng)答復(fù)以下問題：Cu2O 的相對(duì)原子質(zhì)量為 144 1小燕測(cè)出混合物中 Cu 單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。 2依據(jù)題目中提供的數(shù)據(jù)，要確定改混合物中銅元素和氧元素的質(zhì)量比是否需要提供混合物的總質(zhì)量 改

24、空填“是或“否3設(shè)改紅色固體混合物的總質(zhì)量為 100g，求改混合物中銅元素和氧元素的質(zhì)量比。 4通過第3步的計(jì)算，我發(fā)現(xiàn)要確定該混合物中銅元素和氧元素的質(zhì)量比，確實(shí)與提供混合物的總質(zhì)量 該空填“有關(guān)或“無關(guān) 。我對(duì)計(jì)算題的反思是 。九年級(jí)期末化學(xué)試卷九年級(jí)期末化學(xué)試卷共 75 分相對(duì)原子質(zhì)量：H1 C12 N14 O16 S-32 Ca40一、選擇題1-11 每題 2 分，12、13 每題 3 分，共 28 分。每題只有一個(gè)正確答案123456789101112131、生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系，以下表達(dá)中只發(fā)生物理變化的是 A用稀鹽酸除去熱水瓶?jī)?nèi)壁上的水垢 B水放進(jìn)冰箱一斷時(shí)間后結(jié)冰C淋雨后，

25、自行車生了銹 D吃進(jìn)的食物一斷時(shí)間后被消化了2茶葉里含有一定量的單寧酸，單寧酸具有強(qiáng)烈的殺菌作用，尤其對(duì)殺腳氣的絲狀菌特別有效，所以患腳氣的人，每晚將茶葉煮成濃汁來洗腳，日久便會(huì)不藥而愈。單寧酸的化學(xué)式為 C76H52O46，以下關(guān)于單寧酸的說法正確的選項(xiàng)是 A由碳、氫、氧 3 個(gè)元素組成 B一個(gè)分子中含 23 個(gè)氧分子C分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比這 382623D它是一種氧化物“決定的說法不正確的選項(xiàng)是： 決定元素周期表中原子序數(shù)的是核電荷數(shù)決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)決定元素相對(duì)原子質(zhì)量的是質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)決定元素和原子種類的是電子數(shù)4物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。以下說法不正確的選項(xiàng)

26、是 A銅用于制導(dǎo)線，是由于銅有良好的導(dǎo)電性B氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑C鐵制品外表涂“銀粉(鋁粉)防生銹，是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定D二氧化碳用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大5、2021 年 1 月份的雪災(zāi)對(duì)我國(guó)南方的電力、交通造成很大的危害。有一種融雪劑含有Na2SiO3硅酸鈉 ，Na2SiO3中 Si 元素的化合價(jià)是 A、+1 價(jià) B、+2 價(jià) C、+3 價(jià) D、+4 價(jià)6用嘴吹滅蠟燭的滅火原理是 ( )A消除可燃物 B使溫度低于蠟燭的著火點(diǎn) C隔絕空氣 D改變蠟燭的著火點(diǎn)7.以下各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的選項(xiàng)是： ( )液體的傾倒A檢查裝置的氣密性B移走加熱

27、蒸發(fā)皿C給液體加熱D8. 以下物質(zhì)中，前者是單質(zhì)，后者是混合物的是 A干冰、石油 B水銀、石灰水 C氫氣、氯化鈉 D水、啤酒9蔗糖在隔絕空氣加熱時(shí)，生成碳和水，那么可推斷蔗糖的組成元素是 ( )A只有碳 B只有碳、氫 C只有氫、氧 D碳、氫、氧10.下述說法中正確的選項(xiàng)是 A.在水電解的反響中，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化B.物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì)，就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)C.水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子D.水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學(xué)變化11以下關(guān)于 Na、Na+兩種粒子的判斷，核電荷數(shù)相同 核外電子數(shù)相等 電子層結(jié)構(gòu)完全相同質(zhì)量幾乎相等 質(zhì)子數(shù)相等 Na+比

28、 Na 穩(wěn)定。其中正確的選項(xiàng)是 A B C D12. 下面是小波同學(xué)用連線的方式對(duì)某一主題內(nèi)容進(jìn)行歸納的情況，其中不正確的一組是： )B微觀粒子與物質(zhì)的構(gòu)成A元素與物質(zhì)的組成金屬銅 由 Cu 原子構(gòu)成氧氣 由 O2分子構(gòu)成 氯化鈉 由 Na+ 和 Cl構(gòu)成點(diǎn)燃可燃性氣體之前 驗(yàn)純 汽車到加油站加油 嚴(yán)禁煙火使用燃煤爐子取暖 注意室內(nèi)通風(fēng)組成水的元素 氫元素和氧元素地殼中含量最多的元素 氧元素空氣中含量最多的元素 氮元素酒精燈不慎打翻起火用濕抹布撲蓋電器因短路起火 用水澆滅炒菜時(shí)油鍋著火立即蓋上鍋蓋D在探究滅火所采取的方法C物質(zhì)使用與平安常識(shí)13某同學(xué)按如下步驟對(duì)三種未知金屬展開探究：(1)將它

29、們編號(hào)為:X、Y、Z；(2)取樣，分別參加到 CuSO4溶液中，發(fā)現(xiàn) X、Z 外表出現(xiàn)紅色物質(zhì)而 Y 卻沒有。(3)取 X、Z 大小相等的顆粒，分別參加到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀 H2SO4中，發(fā)現(xiàn) X 外表產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z 快。那么 X、Y、Z 的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱由強(qiáng)到弱依次為： ( )AXYZ BZYX CXZY DZXY二、填空題16 分14、(4 分)化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)從 A.熟石灰、B.氧氣 C.天然氣、D.干冰、E.活性碳、F.維生素、G.金剛石、H.硫酸這八種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空。1安在玻璃刀上劃玻璃 ；(2) 冰箱除臭劑 ；3登山、潛水、

30、急救病人 ；4人工降雨 ；15、 4 分用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空12 個(gè)碳酸分子 23 個(gè)硫酸根離子 3氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2 價(jià) 4由陰、陽(yáng)離子結(jié)合成的化合物 16.1 2 分目前，多數(shù)汽車、輪船使用的燃料有 。埋于海底將來可能會(huì)替代化石燃料的新能源是 。2 1 分開封的餅干在空氣中會(huì)回潮變軟，是由于空氣中含有 而引起的。3 1 分在一個(gè)密閉容器中有 A、B、C、D 四種物質(zhì)，在一定條件充分反響，測(cè)得反響前后各物質(zhì)的質(zhì)量如右表所示： 試通過計(jì)算分析 X 的值是 。17(4 分)2021 年 9 月 25 日 21 時(shí) 10 分，我國(guó)成功發(fā)射載人飛船“神舟七號(hào)。27 日 17時(shí)翟志剛成

31、功完成太空漫步，太空第一次留下了“中國(guó)人的腳印。中國(guó)成為世界上第三個(gè)可以信步太空的國(guó)家。讓我們一起解讀“神七：(1)為航天員提供的“人造空氣中含有體積分?jǐn)?shù)為 70的氮?dú)狻?0以上的氧氣、少量二氧化碳等氣體。某同學(xué)對(duì)“人造空氣的分析如下：氮?dú)夂勘瓤諝獾?；氮?dú)鉀]有物質(zhì)ABCD反響前質(zhì)量/g820250反響后質(zhì)量/gX422018任何作用，可不添加；改成純氧氣更有益于航天員呼吸；沒有污染物。其中正確的選項(xiàng)是。(2)“神七載人飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨的混合物。發(fā)射時(shí)，點(diǎn)燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生如下反響 2NH4ClO4高溫N2+2O2+Cl2+4X； X 的化學(xué)式為 。(3)為防止

32、載人飛船在高溫烘烤下外表被氧化，在載人飛船外表涂了一層納米硅酸鹽涂料。這種涂料應(yīng)具有哪些性質(zhì)? 。(4)“神七航天服中有廢氣處理系統(tǒng)。先讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的盒子除去臭氣，這一過程利用了活性炭的性。三、應(yīng)用題17 分18、(6 分)木炭燃燒時(shí)能產(chǎn)生一氧化碳和二氧化碳。1木炭和一氧化碳雖然是兩種完全不同的物質(zhì)，但它們的化學(xué)性質(zhì)有很多相似之處，例如：它們都能與 反響，請(qǐng)寫出一氧化碳與其反響的化學(xué)方程式 。2一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)?，請(qǐng)寫出可以鑒別它們的化學(xué)方程式 寫出一個(gè)即可 。19、 3 分 1煤燃燒排放到空氣中的有害氣體主要是二氧化硫SO2 ，它遇雨水后能夠形成酸雨，酸雨會(huì)對(duì)

33、環(huán)境造成破壞。請(qǐng)你舉出酸雨對(duì)環(huán)境造成破壞的兩個(gè)實(shí)例： .2某居民家中每年冬季取暖用煤約 400Kg，所用煤中含硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約 1%。假設(shè)其中的硫元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化硫，那么該居民家中每年冬季取暖向大氣中排放約 Kg 的二氧化硫。20(2 分)你家中做飯、洗浴等使用的燃?xì)馐?。為了防止燃?xì)庑孤┰斐晌ｋU(xiǎn)，可以在家中安裝報(bào)警器。根據(jù)使用燃?xì)馓崾荆汗艿烂簹獾闹饕煞?H2、CH4、CO；罐裝液化石油氣的主要成分 C3H8、C4H10等的情況，你家中安裝報(bào)警器的位置應(yīng)該是 填 “上面、 “下面原因是 21、 6 分某鈣片的標(biāo)簽如右，且知鈣片成分中只有碳酸鈣中含有鈣元素：1請(qǐng)通過計(jì)算推斷此標(biāo)簽中的含鈣量是虛假的。執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)：GB1413-99主要成分：碳酸鈣每瓶 50 片，重 40g中外合資公司2某實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)定其真實(shí)的含鈣量做了如下實(shí)驗(yàn)，取 10 片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中，共得到 3.3g 的二氧化碳。請(qǐng)計(jì)算每片此鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量。請(qǐng)計(jì)算每片此鈣片的含鈣量，并建議廠家如何修改標(biāo)簽。四、實(shí)驗(yàn)題14 分22 5 分鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。1某學(xué)生想探究鐵生銹的條件，他將枯燥、無銹的鐵釘分別同時(shí)放入 A、B、C 三支試管中進(jìn)行研究。請(qǐng)你幫助該學(xué)生完