人教版三年級(jí)下冊(cè)語文期末測(cè)試題

1、小學(xué)三年級(jí)下語文期末試題一、根底知識(shí)。在90分鐘內(nèi)完成 總分值100分1、讀拼音，寫詞語。 zhàn lán chèn shn fán zhí qín bù zì jn xiàn mù yóu ln ào mì qn x k jiàn2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“P標(biāo)出。教書jio jiào 弓弦 xián xuán 窟窿lón lon 復(fù)習(xí)fú fù 否那么 fu fo 雖然 su su&

2、#237;3、給多音字組詞。 Zài ( ) dà( ) xián ( )載 大 降 zi ( ) dài( ) jiàn ( )4、比一比，組成詞語。蹈 洲 悔 致 踏 州 誨 至 5、在 里填上“的 、“地 、“得 。 榮耀奪目 春天 時(shí)間過 真快 快快樂樂 學(xué)習(xí)6、把成語補(bǔ)充完整。 大 小用 口同聲 和顏 色 雀無聲 蒼翠 滴 落 繽紛 勤學(xué) 問 津津有 7、選詞填空。 一 清泉。 一 金光 條 束 陣 個(gè) 眼 媽媽的神情變得 了。 嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲 那只小貓，既漂亮，又活潑 。 靈活 靈巧 機(jī)靈8、按要求寫句子。1擴(kuò)寫句子。 一群 蝴蝶

3、 翩翩起舞。 老師 說：“你們的表現(xiàn)太出色了！ 2照樣子寫句子。 例：蒲公英的花可以張開、合上。 蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。 微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。 例：這恰好說明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好說明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 這是我最喜歡的那本書。 3造句。 從“舒適 、“紛紛 、“喜出望外 、“應(yīng)有盡有中選一個(gè)詞造句。_ 因?yàn)樗?_9、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。1“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_。是唐代詩(shī)人李商隱 ? ?中的詩(shī)句。2“_ 萬條垂下綠絲絳。，詩(shī)句的意思是：_ _3請(qǐng)你寫出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目? ?。10、把語句補(bǔ)充完整。1_，陰陰夏木囀黃鸝。2日日行，_；常

4、常做，_。3八仙過海_ 。 二、閱讀一閱讀語段，答復(fù)以下問題。翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。1、填空。這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥 的事，說明翠鳥 的特點(diǎn)。2、用“在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子。3、從文中找出以下詞語的近義詞。等候鋒利 、仔細(xì)讀一讀劃“線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛 。(二)課外閱讀。閱讀短文，答復(fù)以下問題。

5、陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑su的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群、“五只一伙地生長(zhǎng)著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與

6、北京鴨梨媲pì美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出適宜的詞語填在括號(hào)內(nèi)。 的細(xì)雨 的露珠 的綠葉 的海洋2、 把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語按要求填在橫線上。1 形狀：                        2 顏色：開始呈          

7、0;    ，后來                     3、用“畫出一個(gè)比喻句。4、短文是按時(shí)間順序來寫銀梨的，說明時(shí)間的詞語有：陽(yáng)春三月、_、_。5、給短文加上一個(gè)適宜的題目，填在文前的“上。6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語寫在下面，并造句。 三、習(xí)作 你最喜歡誰？ 是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學(xué)？想一想，請(qǐng)你選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出

8、你為什么喜歡他她。語句要通順，字跡要工整、不寫錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)適宜的題目呀！1、讀拼音，寫詞語。10分 zhàn lán chèn shn fán zhí qín bù zì jn 湛藍(lán) 襯衫 繁殖 情不自禁 xiàn mù yóu ln ào mì qn x k jiàn 羨慕 游覽 奧秘 清晰可見2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“P標(biāo)出。6分教書jioP jiào 弓弦 xiánP xuán 窟窿ló

9、n lonP 復(fù)習(xí)fú fùP 否那么 fuP fo 雖然 suP suí3、給多音字組詞。6分 zài(載重) dà(大人) xián (投降)載 大 降 zi (記載) dài(大夫 ) jiàn (降落)4、比一比，組成詞語。4分蹈舞蹈 洲綠洲 悔懊悔 致一致踏踏步 州濱州 誨教誨 至至于5、在 里填上“的 、“地 、“得 。 3分 榮耀奪目的春天 時(shí)間過得真快 快快樂樂地學(xué)習(xí)6、把成語補(bǔ)充完整。4分大材小用 異口同聲 和顏悅色 鴉雀無聲蒼翠欲滴 落英繽紛 勤學(xué)好問 津津有味 7、選詞填空。6分 一眼清泉。

10、一 束 金光 條 束 陣 個(gè) 眼 媽媽的神情變得 嚴(yán)肅了。 嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲 那只小貓，既漂亮，又活潑 機(jī)靈。 靈活 靈巧 機(jī)靈8、按要求寫句子。14分1擴(kuò)寫句子。分 一群彩色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。 老師快樂地說：“你們的表現(xiàn)太出色了！ 2照樣子寫句子。4分 例：蒲公英的花可以張開、合上。 蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。 微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。 微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。 例：這恰好說明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好說明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 這是我最喜歡的那本書。 這不恰好是我最喜歡的那本書嗎？ 3造句。分 從“舒適 、“紛紛 、“喜出望外 、“應(yīng)有盡

11、有中選一個(gè)詞造句。_新開了一座超市，里邊的商品應(yīng)有盡有。_ 因?yàn)樗?_因?yàn)槊魈焓窃苑偶俨簧蠈W(xué)了。_9、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。(6分)1“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_碧海青天夜夜心_。是唐代詩(shī)人李商隱 ?嫦娥?中的詩(shī)句。2分2“_碧玉妝成一樹高 _ 萬條垂下綠絲絳。，詩(shī)句的意思是：_像碧玉一樣梳妝成的高高柳樹，千絲萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。3分3請(qǐng)你寫出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目? ?。1分10、把語句補(bǔ)充完整。分1_漠漠水田飛白鷺_，陰陰夏木囀黃鸝。2日日行，_不怕千萬里_；常常做，_不怕千萬事_。3八仙過海_各顯神通。 二、閱讀15分一閱讀語段，答復(fù)以下問題。6分翠鳥愛貼著水

12、面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。1、填空。2分這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥捉魚的事，說明翠鳥 機(jī)靈、靈活的特點(diǎn)。2、用“在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子。分3、從文中找出以下詞語的近義詞。2分等候等待鋒利銳利、仔細(xì)讀一讀劃“線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛 銳利無比。分(二)課外閱讀。閱讀短文，答復(fù)以下問題。分 家鄉(xiāng)的銀梨樹 陽(yáng)春三月，沉睡了一冬

13、的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑su的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群、“五只一伙地生長(zhǎng)著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲p

14、6;美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出適宜的詞語填在括號(hào)內(nèi)。2分蒙蒙的細(xì)雨 甜潤(rùn)的露珠婆娑的綠葉 銀色的海洋2、 把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語按要求填在橫線上。2分1 形狀：    扁圓扁圓的  2 顏色：開始呈  淡綠色   ，后來  變黃了   3、用“畫出一個(gè)比喻句。1分4、短文是按時(shí)間順序來寫銀梨的，說明時(shí)間的詞語有：陽(yáng)春三月、_五月_、_中秋時(shí)節(jié)_。1分5、給短文加上一個(gè)適宜的題目，填在文前的“上。1分6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語寫在下面，并造

15、句。2分 贊不絕口：同學(xué)們對(duì)小明漂亮的鋼筆字贊不絕口。 三、習(xí)作20分 你最喜歡誰？ 是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學(xué)？想一想，請(qǐng)你選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他她。語句要通順，字跡要工整、不寫錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)適宜的題目呀！ 我喜歡的人 我喜歡的人，有很多很多，除了爸爸媽媽以外，要就數(shù)吳老師了。 吳老師是我班的班主任，眉毛淡淡的，睫毛倒很少，白白的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和一只法國(guó)茉莉香水味的嘴,說起話來香瓢四野。 吳老師也很公正、嚴(yán)肅、鐵面無私，面對(duì)大家一視同仁。就說上次的小測(cè)吧，許多人在埋頭苦“寫，一個(gè)個(gè)都想早點(diǎn)回家,懶惰的林田耘卻一溜煙逃出教

16、室。后來，吳老師覺察了。我想：都回家了，還能送回來？他爸爸也是個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)呀！送回來不是大大丟面子。但吳老師說就是市長(zhǎng)也沒用，誰犯錯(cuò)誤都得管，她不管官位上下，立即拔打 給林田耘的爸爸，林田耘被他爸爸送來了，他滿臉通紅，一聲不吭，不敢抬頭看吳老師了，一直在低頭認(rèn)罪。吳老師不怕官位上下，對(duì)學(xué)生一視同仁，面如關(guān)公，鐵面無私，一向公正，讓我敬佩呀！ 吳老師也愛生如子，上次熊林欽的頭被吳澤璇的飛石打破了，那石頭像長(zhǎng)了眼睛似的，沖向熊林欽的后腦勺，“砰的一聲，熊林欽鮮血滿頭，放聲痛哭，吳老師第一時(shí)刻趕到，將熊林欽送進(jìn)醫(yī)院。 吳老師的愛生如子和一視同仁使我敬佩。我相信，明年的我依然會(huì)一直敬佩著您。小學(xué)三年級(jí)下語

17、文期末試題一、根底知識(shí)。在90分鐘內(nèi)完成 總分值100分1、讀拼音，寫詞語。 zhàn lán chèn shn fán zhí qín bù zì jn xiàn mù yóu ln ào mì qn x k jiàn2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“P標(biāo)出。教書jio jiào 弓弦 xián xuán 窟窿lón lon 復(fù)習(xí)fú fù 否那么 fu fo 雖然 su suí3、

18、給多音字組詞。 Zài ( ) dà( ) xián ( )載 大 降 zi ( ) dài( ) jiàn ( )4、比一比，組成詞語。蹈 洲 悔 致 踏 州 誨 至 5、在 里填上“的 、“地 、“得 。 榮耀奪目 春天 時(shí)間過 真快 快快樂樂 學(xué)習(xí)6、把成語補(bǔ)充完整。 大 小用 口同聲 和顏 色 雀無聲 蒼翠 滴 落 繽紛 勤學(xué) 問 津津有 7、選詞填空。 一 清泉。 一 金光 條 束 陣 個(gè) 眼 媽媽的神情變得 了。 嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲 那只小貓，既漂亮，又活潑 。 靈活 靈巧 機(jī)靈8、按要求寫句子。1擴(kuò)寫句子。 一群 蝴蝶 翩翩起舞。

19、老師 說：“你們的表現(xiàn)太出色了！ 2照樣子寫句子。 例：蒲公英的花可以張開、合上。 蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。 微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。 例：這恰好說明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好說明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 這是我最喜歡的那本書。 3造句。 從“舒適 、“紛紛 、“喜出望外 、“應(yīng)有盡有中選一個(gè)詞造句。_ 因?yàn)樗?_9、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。1“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_。是唐代詩(shī)人李商隱 ? ?中的詩(shī)句。2“_ 萬條垂下綠絲絳。，詩(shī)句的意思是：_ _3請(qǐng)你寫出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目? ?。10、把語句補(bǔ)充完整。1_，陰陰夏木囀黃鸝。2日日行，_；常常做，_。3八

20、仙過海_ 。 二、閱讀一閱讀語段，答復(fù)以下問題。翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。1、填空。這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥 的事，說明翠鳥 的特點(diǎn)。2、用“在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子。3、從文中找出以下詞語的近義詞。等候鋒利 、仔細(xì)讀一讀劃“線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛 。(二)課外閱讀。閱讀短文，答復(fù)以下問題。 陽(yáng)春三月，沉睡

21、了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑su的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群、“五只一伙地生長(zhǎng)著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲p&

22、#236;美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出適宜的詞語填在括號(hào)內(nèi)。 的細(xì)雨 的露珠 的綠葉 的海洋2、 把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語按要求填在橫線上。1 形狀：                        2 顏色：開始呈            

23、;   ，后來                     3、用“畫出一個(gè)比喻句。4、短文是按時(shí)間順序來寫銀梨的，說明時(shí)間的詞語有：陽(yáng)春三月、_、_。5、給短文加上一個(gè)適宜的題目，填在文前的“上。6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語寫在下面，并造句。 三、習(xí)作 你最喜歡誰？ 是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學(xué)？想一想，請(qǐng)你選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他

24、她。語句要通順，字跡要工整、不寫錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)適宜的題目呀！1、讀拼音，寫詞語。10分 zhàn lán chèn shn fán zhí qín bù zì jn 湛藍(lán) 襯衫 繁殖 情不自禁 xiàn mù yóu ln ào mì qn x k jiàn 羨慕 游覽 奧秘 清晰可見2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“P標(biāo)出。6分教書jioP jiào 弓弦 xiánP xuán 窟窿lón lonP

25、復(fù)習(xí)fú fùP 否那么 fuP fo 雖然 suP suí3、給多音字組詞。6分 zài(載重) dà(大人) xián (投降)載 大 降 zi (記載) dài(大夫 ) jiàn (降落)4、比一比，組成詞語。4分蹈舞蹈 洲綠洲 悔懊悔 致一致踏踏步 州濱州 誨教誨 至至于5、在 里填上“的 、“地 、“得 。 3分 榮耀奪目的春天 時(shí)間過得真快 快快樂樂地學(xué)習(xí)6、把成語補(bǔ)充完整。4分大材小用 異口同聲 和顏悅色 鴉雀無聲蒼翠欲滴 落英繽紛 勤學(xué)好問 津津有味 7、選詞填空。6分 一眼清泉。 一 束 金光

26、條 束 陣 個(gè) 眼 媽媽的神情變得 嚴(yán)肅了。 嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲 那只小貓，既漂亮，又活潑 機(jī)靈。 靈活 靈巧 機(jī)靈8、按要求寫句子。14分1擴(kuò)寫句子。分 一群彩色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。 老師快樂地說：“你們的表現(xiàn)太出色了！ 2照樣子寫句子。4分 例：蒲公英的花可以張開、合上。 蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。 微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。 微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。 例：這恰好說明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好說明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 這是我最喜歡的那本書。 這不恰好是我最喜歡的那本書嗎？ 3造句。分 從“舒適 、“紛紛 、“喜出望外 、“應(yīng)有盡有中選一個(gè)詞造

27、句。_新開了一座超市，里邊的商品應(yīng)有盡有。_ 因?yàn)樗?_因?yàn)槊魈焓窃?，所以放假不上學(xué)了。_9、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。(6分)1“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_碧海青天夜夜心_。是唐代詩(shī)人李商隱 ?嫦娥?中的詩(shī)句。2分2“_碧玉妝成一樹高 _ 萬條垂下綠絲絳。，詩(shī)句的意思是：_像碧玉一樣梳妝成的高高柳樹，千絲萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。3分3請(qǐng)你寫出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目? ?。1分10、把語句補(bǔ)充完整。分1_漠漠水田飛白鷺_，陰陰夏木囀黃鸝。2日日行，_不怕千萬里_；常常做，_不怕千萬事_。3八仙過海_各顯神通。 二、閱讀15分一閱讀語段，答復(fù)以下問題。6分翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼

28、，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。1、填空。2分這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥捉魚的事，說明翠鳥 機(jī)靈、靈活的特點(diǎn)。2、用“在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子。分3、從文中找出以下詞語的近義詞。2分等候等待鋒利銳利、仔細(xì)讀一讀劃“線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛 銳利無比。分(二)課外閱讀。閱讀短文，答復(fù)以下問題。分 家鄉(xiāng)的銀梨樹 陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙

29、細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑su的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群、“五只一伙地生長(zhǎng)著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲pì美。我愛家

30、鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出適宜的詞語填在括號(hào)內(nèi)。2分蒙蒙的細(xì)雨 甜潤(rùn)的露珠婆娑的綠葉 銀色的海洋2、 把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語按要求填在橫線上。2分1 形狀：    扁圓扁圓的  2 顏色：開始呈  淡綠色   ，后來  變黃了   3、用“畫出一個(gè)比喻句。1分4、短文是按時(shí)間順序來寫銀梨的，說明時(shí)間的詞語有：陽(yáng)春三月、_五月_、_中秋時(shí)節(jié)_。1分5、給短文加上一個(gè)適宜的題目，填在文前的“上。1分6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語寫在下面，并造句。2分 贊不

31、絕口：同學(xué)們對(duì)小明漂亮的鋼筆字贊不絕口。 三、習(xí)作20分 你最喜歡誰？ 是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學(xué)？想一想，請(qǐng)你選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他她。語句要通順，字跡要工整、不寫錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)適宜的題目呀！ 我喜歡的人 我喜歡的人，有很多很多，除了爸爸媽媽以外，要就數(shù)吳老師了。 吳老師是我班的班主任，眉毛淡淡的，睫毛倒很少，白白的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和一只法國(guó)茉莉香水味的嘴,說起話來香瓢四野。 吳老師也很公正、嚴(yán)肅、鐵面無私，面對(duì)大家一視同仁。就說上次的小測(cè)吧，許多人在埋頭苦“寫，一個(gè)個(gè)都想早點(diǎn)回家,懶惰的林田耘卻一溜煙逃出教室。后來，吳老

32、師覺察了。我想：都回家了，還能送回來？他爸爸也是個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)呀！送回來不是大大丟面子。但吳老師說就是市長(zhǎng)也沒用，誰犯錯(cuò)誤都得管，她不管官位上下，立即拔打 給林田耘的爸爸，林田耘被他爸爸送來了，他滿臉通紅，一聲不吭，不敢抬頭看吳老師了，一直在低頭認(rèn)罪。吳老師不怕官位上下，對(duì)學(xué)生一視同仁，面如關(guān)公，鐵面無私，一向公正，讓我敬佩呀！ 吳老師也愛生如子，上次熊林欽的頭被吳澤璇的飛石打破了，那石頭像長(zhǎng)了眼睛似的，沖向熊林欽的后腦勺，“砰的一聲，熊林欽鮮血滿頭，放聲痛哭，吳老師第一時(shí)刻趕到，將熊林欽送進(jìn)醫(yī)院。 吳老師的愛生如子和一視同仁使我敬佩。我相信，明年的我依然會(huì)一直敬佩著您。小學(xué)三年級(jí)下語文期末試題一、

33、根底知識(shí)。在90分鐘內(nèi)完成 總分值100分1、讀拼音，寫詞語。 zhàn lán chèn shn fán zhí qín bù zì jn xiàn mù yóu ln ào mì qn x k jiàn2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“P標(biāo)出。教書jio jiào 弓弦 xián xuán 窟窿lón lon 復(fù)習(xí)fú fù 否那么 fu fo 雖然 su suí3、給多音字組詞。

34、 Zài ( ) dà( ) xián ( )載 大 降 zi ( ) dài( ) jiàn ( )4、比一比，組成詞語。蹈 洲 悔 致 踏 州 誨 至 5、在 里填上“的 、“地 、“得 。 榮耀奪目 春天 時(shí)間過 真快 快快樂樂 學(xué)習(xí)6、把成語補(bǔ)充完整。 大 小用 口同聲 和顏 色 雀無聲 蒼翠 滴 落 繽紛 勤學(xué) 問 津津有 7、選詞填空。 一 清泉。 一 金光 條 束 陣 個(gè) 眼 媽媽的神情變得 了。 嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲 那只小貓，既漂亮，又活潑 。 靈活 靈巧 機(jī)靈8、按要求寫句子。1擴(kuò)寫句子。 一群 蝴蝶 翩翩起舞。 老師 說：“你

35、們的表現(xiàn)太出色了！ 2照樣子寫句子。 例：蒲公英的花可以張開、合上。 蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。 微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。 例：這恰好說明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好說明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 這是我最喜歡的那本書。 3造句。 從“舒適 、“紛紛 、“喜出望外 、“應(yīng)有盡有中選一個(gè)詞造句。_ 因?yàn)樗?_9、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。1“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_。是唐代詩(shī)人李商隱 ? ?中的詩(shī)句。2“_ 萬條垂下綠絲絳。，詩(shī)句的意思是：_ _3請(qǐng)你寫出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目? ?。10、把語句補(bǔ)充完整。1_，陰陰夏木囀黃鸝。2日日行，_；常常做，_。3八仙過海_ 。

36、二、閱讀一閱讀語段，答復(fù)以下問題。翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。1、填空。這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥 的事，說明翠鳥 的特點(diǎn)。2、用“在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子。3、從文中找出以下詞語的近義詞。等候鋒利 、仔細(xì)讀一讀劃“線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛 。(二)課外閱讀。閱讀短文，答復(fù)以下問題。 陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹

37、被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑su的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群、“五只一伙地生長(zhǎng)著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲pì美。

38、我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出適宜的詞語填在括號(hào)內(nèi)。 的細(xì)雨 的露珠 的綠葉 的海洋2、 把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語按要求填在橫線上。1 形狀：                        2 顏色：開始呈             

39、  ，后來                     3、用“畫出一個(gè)比喻句。4、短文是按時(shí)間順序來寫銀梨的，說明時(shí)間的詞語有：陽(yáng)春三月、_、_。5、給短文加上一個(gè)適宜的題目，填在文前的“上。6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語寫在下面，并造句。 三、習(xí)作 你最喜歡誰？ 是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學(xué)？想一想，請(qǐng)你選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他她。語句要通順

40、，字跡要工整、不寫錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)適宜的題目呀！1、讀拼音，寫詞語。10分 zhàn lán chèn shn fán zhí qín bù zì jn 湛藍(lán) 襯衫 繁殖 情不自禁 xiàn mù yóu ln ào mì qn x k jiàn 羨慕 游覽 奧秘 清晰可見2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“P標(biāo)出。6分教書jioP jiào 弓弦 xiánP xuán 窟窿lón lonP 復(fù)習(xí)f

41、0; fùP 否那么 fuP fo 雖然 suP suí3、給多音字組詞。6分 zài(載重) dà(大人) xián (投降)載 大 降 zi (記載) dài(大夫 ) jiàn (降落)4、比一比，組成詞語。4分蹈舞蹈 洲綠洲 悔懊悔 致一致踏踏步 州濱州 誨教誨 至至于5、在 里填上“的 、“地 、“得 。 3分 榮耀奪目的春天 時(shí)間過得真快 快快樂樂地學(xué)習(xí)6、把成語補(bǔ)充完整。4分大材小用 異口同聲 和顏悅色 鴉雀無聲蒼翠欲滴 落英繽紛 勤學(xué)好問 津津有味 7、選詞填空。6分 一眼清泉。 一 束 金光 條 束 陣 個(gè) 眼 媽媽的神情變得 嚴(yán)肅了。 嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲 那只小貓，既漂亮，又活潑 機(jī)靈。 靈活 靈巧 機(jī)靈8、按要求寫句子。14分1擴(kuò)寫句子。分 一群彩色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。 老師快樂地說：“你們的表現(xiàn)太出色了！ 2照樣子寫句子。4分 例：蒲公英的花可以張開、合上。 蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。 微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。 微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。 例：這恰好說明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好說明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 這是我最