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文檔簡介
1、.中考總復(fù)習(xí):壓力 壓強(qiáng)根底穩(wěn)固練習(xí)【穩(wěn)固練習(xí)】一、填空題1、容積一樣的兩個(gè)圓柱形容器甲、乙中都裝滿水,如下圖放置,那么甲、乙兩容器底受到水的壓力關(guān)系,容器底受到水的壓強(qiáng)關(guān)系。填“>、“<或“=2、小張為研究“吸管中的飲料是被吸上來的還是被壓上來的這一問題時(shí),設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)用力推注射器活塞時(shí),廣口瓶內(nèi)的氣壓將_填“大于、“小于或“等于直玻璃管內(nèi)的氣壓,能觀察到的現(xiàn)象是:_。此實(shí)驗(yàn)_選填“能或“不能驗(yàn)證“飲料是被氣壓壓上來的這一結(jié)論。3、2019常德程度桌面上放一本書,書的質(zhì)量為300g,與桌面的接觸面積為5×102m2,那么書所受的重力為 N,書對(duì)桌面的壓強(qiáng)為 P
2、a。g=10N/kg4、空的可樂瓶、礦泉水瓶隨處可見,我們可以利用它們來做很多物理實(shí)驗(yàn)。例如:1雙手?jǐn)D壓礦泉水瓶可以使瓶子發(fā)生形變。假如要使瓶子形變程度加大,你所施加的壓力就要_選填“增大、“減小或“不變。這個(gè)現(xiàn)象說明力的作用效果跟力的_有關(guān)系。2在空可樂瓶側(cè)壁的某一高度處扎一個(gè)小孔,再從瓶口向里面倒水。這時(shí)你可以觀察到水越多,從小孔流出的水噴得越_選填“近或“遠(yuǎn)。這說明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)_。二、選擇題5、我國自主研制的“中華牌月球車將于明年被送上月球?!爸腥A牌月球車安裝了較多的車輪,并且車輪上刻有花紋,這是為了 A減小壓強(qiáng),增大摩擦 B增大壓強(qiáng),減小摩擦C增大壓力,增大摩擦 D減小壓力,減小摩擦
3、6、小華制成如下圖的“自動(dòng)給水裝置,是用一個(gè)裝滿水的塑料瓶子倒放在盆景中,瓶口剛好被水浸沒。其瓶中水面能高于盆內(nèi)水面,主要是由于 A瓶的支持力的作用 B瓶的重力作用C水的浮力作用 D大氣壓的作用7、以下實(shí)驗(yàn)中,不能說明“流速大小對(duì)流體壓強(qiáng)有影響的是A吹氣時(shí)紙條向上飄B用吸管從瓶中吸飲料C吹氣時(shí)紙片向下凹陷D吹氣時(shí)A管中水面上升8、以下現(xiàn)象中與大氣壓無關(guān)的是A水往低處流B馬德堡半球?qū)嶒?yàn)C用吸管吸飲料D塑料的吸盤貼在光滑的墻壁上能掛東西9、如下圖兩個(gè)試管內(nèi)裝有不同體積的同種液體,以下關(guān)于液體對(duì)試管底的壓強(qiáng)的關(guān)系正確的選項(xiàng)是 APA>PBBPA<PBCPA=PBD以上三種情況都有可能10
4、、2019河南如下圖,圖釘尖的面積是l07m2,圖釘帽的面積是104m2,墻壁外表能承受的最大壓強(qiáng)是4×106Pa。以下說法正確的選項(xiàng)是A手指必須用大于0.4N的壓力,圖釘尖才能進(jìn)入墻壁B手指必須用大于400N的壓力,圖釘尖才能進(jìn)入墻壁C圖釘靜止時(shí),手對(duì)釘帽的壓力大于墻對(duì)釘尖的支持力D圖釘靜止時(shí),手對(duì)釘帽的壓力小于墻對(duì)釘尖的支持力11、刮大風(fēng)的天氣,我們在上學(xué)的路上,假如迎風(fēng)走路或騎車,一陣大風(fēng)刮來時(shí),我們會(huì)感覺到用鼻子或嘴吸氣時(shí)很困難,但可以向外吐氣,當(dāng)這陣風(fēng)過去后,我們又恢復(fù)了正常的呼吸,其原因是 A風(fēng)大時(shí),臉前空氣的壓強(qiáng)變大,使人難以吸氣B風(fēng)大時(shí),臉前空氣的壓強(qiáng)變小,使人難以吸
5、氣C與氣壓無關(guān),是人缺乏鍛煉D風(fēng)大時(shí),臉前空氣的壓強(qiáng)變大,所以容易向外吐氣12、多項(xiàng)選擇題醫(yī)生為了給患者輸液,用網(wǎng)兜把藥瓶倒掛在支架上瓶口插有輸液管和空氣管,如下圖,輸液過程中以下說法正確的選項(xiàng)是 A假如血液回流到輸液管中可將藥瓶適當(dāng)?shù)纳連瓶內(nèi)藥液對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)越來越大C瓶內(nèi)上方氣體的壓強(qiáng)始終不變D空氣管中的空氣與藥液接觸處的壓強(qiáng)等于大氣壓三、實(shí)驗(yàn)題13、2019桂林如下圖,為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在程度桌面上進(jìn)展的實(shí)驗(yàn)過程圖示。1本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是: ;2小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的 兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)展比較得出結(jié)論:為了探究壓力作用的
6、效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的 兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)展比較得出結(jié)論;3通過實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān),而且跟受力面積有關(guān)。小麗的結(jié)論 選填“正確或“不正確4在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用了: 來減少壓力作用的效果;俗話說“磨刀不誤砍柴工所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是: 來增加壓力作用的效果。14、通過實(shí)驗(yàn)探究,同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。在此根底上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子分別盛有清水和鹽水,但沒有標(biāo)簽,你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開?1當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖a所示的情景。出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面
7、上方的氣壓_選填“大于、“小于或“等于大氣壓,調(diào)節(jié)的方法是_選填“A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出或“B.取下軟管重新安裝。2小明在做圖b所示的檢查,當(dāng)用手指按壓不管輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化,出現(xiàn)這種情況的原因是_。3壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖c和d所示。他發(fā)現(xiàn)圖d中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖d杯子中盛的是鹽水。你認(rèn)為小明的結(jié)論是_選填“可靠或“不可靠的,理由_。四、計(jì)算題15、一頭質(zhì)量為的大象,每只腳掌的著地面積為600cm2。g=10N/kg1大象受到的重力為多少?2當(dāng)大象抬起一只腳,三只腳著地時(shí),對(duì)程度地面的壓強(qiáng)
8、為多大?16、汶川大地震是中華人民共和國成立以來遭受的一次重大災(zāi)難,震后,舉國上下,眾志成誠,抗震救災(zāi),地震形成三十多處堰塞湖,嚴(yán)重威脅著下游群眾的生命平安,水文工作者晝夜監(jiān)測這些堰塞湖水位,某堰塞湖水位到達(dá)64m,假設(shè)湖堤底部能承受的最大壓強(qiáng)是,那么水面最多還能上升幾米?g=10N/kg【答案與解析】1、【答案】= <【解析】形狀規(guī)那么粗細(xì)均勻的容器中的液體對(duì)容器底的壓力等于液體自身的重力。2、【答案】大于 直玻璃管內(nèi)的液面上升 能3、【答案】3;60【解析】解:書的重力為:G=mg=300g×10N/kg=3N;書放在程度桌面上,F(xiàn)=G=3N;對(duì)桌面的壓強(qiáng):p=F/S=3N
9、/5×10-2 m2=60Pa。4、【答案】1增大 大小 2遠(yuǎn) 隨深度增加而增大【解析】力可以改變物體的形狀,力越大,物體形變程度越大;向瓶內(nèi)倒入水越多,小孔處受到的壓強(qiáng)越大,所以噴得越遠(yuǎn)。5、【答案】A【解析】1月球車安裝較多的車輪是在壓力一定時(shí),增大受力面積減小對(duì)地面的壓強(qiáng)。2輪胎上有凸凹不平的花紋是在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。6、【答案】D 【解析】在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,大氣壓可以支持約10.3m高的水柱。瓶中水面能高于盆內(nèi)水面不會(huì)流出來,正是因?yàn)榕杈爸械乃c大氣相通,是大氣壓支持著瓶內(nèi)的水不會(huì)流出來。7、【答案】B【解析】A、將一紙條放在嘴邊,用力從紙條上方
10、吹氣,因?yàn)榧垪l上方的空氣流速大,壓強(qiáng)小,紙條下方的空氣流速小,壓強(qiáng)大,紙條受到一個(gè)豎直向上的壓力差,所以紙條就飄起來。B、用吸管吸飲料是利用了大氣壓的作用,不能提醒流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,符合題意。C、用嘴在紙片下面吹氣時(shí),紙片下方的空氣流速加快,下方的壓強(qiáng)小于上方的壓強(qiáng),故紙片向下凹陷,不符合題意;D、當(dāng)用嘴向B管中吹氣時(shí),致使A管上方的氣壓減小,在大氣壓的作用下,水在A吸管中上升。不符合題意。8、【答案】A【解析】水會(huì)往低處流動(dòng)是由于受到重力作用的緣故,故與大氣壓無關(guān);而馬德堡半球?qū)嶒?yàn)、用吸管吸瓶中的飲料、塑料的吸盤三個(gè)實(shí)例都由于大氣壓作用的緣故,所以這些現(xiàn)象都與大氣壓有關(guān)。9、【答案】C
11、【解析】從圖中可看出,兩試管液體的深度一樣,根據(jù)液體的壓強(qiáng)公式P=gh可知,兩試管底所受液體的壓強(qiáng)相等。10、【答案】A【解析】1由p=F/S得,手對(duì)釘帽的壓力應(yīng)為:F=pS=4×106Pa×l07m2=0.4N。故A正確、B錯(cuò)誤;2圖釘靜止時(shí),手對(duì)釘帽的壓力與墻對(duì)釘尖的支持力符合二力平衡的條件,是一對(duì)平衡力,二者大小相等,故CD錯(cuò)誤。11、【答案】 B 【解析】流速大的地方壓強(qiáng)小。12、【答案】A、D13、【答案】1控制變量法、轉(zhuǎn)化法;2D、E;E、F;3正確;4增加受力面積;減少受力面積【解析】1探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn),應(yīng)用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法。2探究壓力作用的
12、效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制受力面積一樣而壓力大小不同,由圖示實(shí)驗(yàn)可知,應(yīng)選擇圖D、E兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)展比較得出結(jié)論;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)控制物體間的壓力相等而受力面積不同,應(yīng)該通過圖中的E、F兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)展比較得出結(jié)論;3由圖D、E所示實(shí)驗(yàn)可知,受力面積一樣而物體間的壓力不同,壓力作用效果不同,由此可知,壓力作用效果與壓力大小有關(guān),由圖E、F所示實(shí)驗(yàn)可知,物體間的壓力一樣而受力面積不同,壓力作用效果不同,由此可知,壓力作用效果與受力面積有關(guān),由此可知,小麗的結(jié)論是正確的。4書包的背帶做得又寬又大,這是利用了:增加受力面積來減少壓力作用的效果;俗話說“磨刀不誤砍柴工所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是:減少受力面積來增加壓力作用的效果。14、【答案】1大于 B2壓強(qiáng)計(jì)的密封性不好或壓強(qiáng)計(jì)金屬盒軟管損壞等3不可靠 金屬盒在兩種液體中的深度不同
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