第二節(jié)學(xué)前兒童家庭教育的方法

1、第二節(jié)第二節(jié) 學(xué)前兒童家庭教育的方法學(xué)前兒童家庭教育的方法一、環(huán)境熏陶法一、環(huán)境熏陶法二、興趣誘導(dǎo)法二、興趣誘導(dǎo)法三、暗示法三、暗示法四、活動(dòng)探索法四、活動(dòng)探索法五、榜樣示范法五、榜樣示范法一、環(huán)境熏陶法一、環(huán)境熏陶法v環(huán)境熏陶法是指在家庭教育中，家長(zhǎng)有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的家庭生活環(huán)境，使孩子受到潛移默化的影響，以培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)的一種方法。家庭生活包括物質(zhì)生活和精神生活。v家長(zhǎng)在使用環(huán)境熏陶法時(shí)，應(yīng)注意以下事項(xiàng)。v（一）為兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的物質(zhì)生活空間（一）為兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的物質(zhì)生活空間v（二）為兒童創(chuàng)造良好的家庭精神環(huán)境（二）為兒童創(chuàng)造良好的家庭精神環(huán)境二、興趣誘導(dǎo)法二、興趣誘導(dǎo)法

2、v興趣誘導(dǎo)法指的是在家庭教育中，家長(zhǎng)要通過各種機(jī)會(huì)了解孩子的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子的需要，捕捉孩子的興趣，因勢(shì)利導(dǎo)，使孩子的個(gè)性得到生動(dòng)活潑的發(fā)展的一種方法。v家長(zhǎng)在使用興趣誘導(dǎo)法時(shí)，要注意如下事項(xiàng)。v（一）了解孩子的興趣點(diǎn)（一）了解孩子的興趣點(diǎn)v（二）積極支持引導(dǎo)孩子的探究活動(dòng)（二）積極支持引導(dǎo)孩子的探究活動(dòng)v（三）激發(fā)孩子的欲望（三）激發(fā)孩子的欲望v（四）趣味盎然地教（四）趣味盎然地教三、暗示法三、暗示法v暗示法是用間接而含蓄的方式對(duì)孩子的心理施加影響并能迅速產(chǎn)生效用的教育過程。言語、表情、手勢(shì)等均可成為暗示的信號(hào)。希望孩子做什么，如何去做，或是為防止孩子出現(xiàn)某種錯(cuò)誤、過失，家長(zhǎng)根據(jù)需要給孩子一個(gè)

3、“信號(hào)”，使孩子能迅速覺察，心領(lǐng)神會(huì)，并按照家長(zhǎng)的意圖去行事，這種教育方法就是暗示法。v家長(zhǎng)在運(yùn)用暗示提醒法時(shí)，需注意以下幾個(gè)方面。v（一）多與孩子溝通（一）多與孩子溝通v（二）多種方式暗示（二）多種方式暗示四、活動(dòng)探索法四、活動(dòng)探索法v活動(dòng)探索法指的是在家庭教育中，家長(zhǎng)讓孩子通過豐富多彩的活動(dòng)，嘗試探索，經(jīng)受磨難，掌握多種技能，培養(yǎng)頑強(qiáng)意志的一種方法。v家長(zhǎng)在運(yùn)用這種方法時(shí)，需注意以下幾個(gè)方面的問題v（一）家長(zhǎng)要舍得讓孩子吃苦（一）家長(zhǎng)要舍得讓孩子吃苦v（二）家長(zhǎng)要相信并鼓勵(lì)孩子（二）家長(zhǎng)要相信并鼓勵(lì)孩子v（三）開展符合幼兒特征的活動(dòng)（三）開展符合幼兒特征的活動(dòng)五、榜樣示范法五、榜樣示范法v榜樣示范法是指在家庭教育中，家長(zhǎng)以自己和別人的好思想、好言語、好行為，形象生動(dòng)地影響孩子的一種方法。v家長(zhǎng)在運(yùn)用這種方法時(shí)，應(yīng)注意如下幾個(gè)事項(xiàng)。v（一）父母自身樹立榜樣（一）父母自身樹立榜樣