北師大版《一天的時(shí)間》教學(xué)設(shè)計(jì)_教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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1、北師大版一天的時(shí)間教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)旨您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版一天的時(shí)間教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!北師大版一天的 時(shí)間教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第七單元第73-74頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),知道一天有24小時(shí),認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法,會(huì)用24時(shí)記時(shí)法正確表示一天 中的某一時(shí)刻。2、讓學(xué)生通過(guò)觀察、比較等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)并歸納12時(shí)記時(shí)法和24時(shí)記時(shí)法中表示時(shí)間的方法 和相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律,并能正確進(jìn)行互化。3、能結(jié)合具體情境,推算岀從一個(gè)時(shí)刻到另一個(gè)時(shí)刻所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。幫助學(xué)生建立時(shí)間觀 念,會(huì)合理安排作息時(shí)間,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):讓學(xué)生理解24時(shí)記時(shí)法,能正確用24時(shí)記時(shí)

2、法表示生活中的時(shí)刻。知逍24時(shí)計(jì)時(shí) 法表示的時(shí)刻的含義。難點(diǎn):掌握兩種不同記時(shí)法的特征,發(fā)現(xiàn)12時(shí)記時(shí)法和24時(shí)記時(shí)法中表示時(shí)間相互轉(zhuǎn)化的 規(guī)律,正確對(duì)這兩種記時(shí)法進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化。教學(xué)準(zhǔn)備:自制課件、作業(yè)紙教學(xué)過(guò)程:一、課前游戲、喚起記憶1、師:老師和大家做個(gè)游戲,老師說(shuō)一個(gè)時(shí)間,大家不用嘴巴說(shuō),用動(dòng)作告訴老師這時(shí)你 在做什么,看誰(shuí)表演得好,好不好?(1)老師先說(shuō)一個(gè)時(shí)刻中午12時(shí),用動(dòng)作示范一下。(2)老師報(bào)出下列時(shí)刻:凌晨3時(shí)、早上6時(shí)、上午H時(shí)30分、下午4時(shí)、晚上9時(shí)。 教師邊板書(shū)邊提問(wèn)(3)老師評(píng)價(jià):小朋友們表演得很精彩。2、師:剛才同學(xué)們說(shuō)的是我們生活中常用的表示時(shí)刻的方法,叫做12

3、時(shí)計(jì)時(shí)法。如果同學(xué) 們用12時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻時(shí),要用上上午、中午、下午、晚上或是凌晨等這些時(shí)間詞。3、師:下午3時(shí)、晚上6時(shí)是我們平時(shí)習(xí)慣使用的記時(shí)方法。(1)老師這里還收集到另外幾個(gè)表示時(shí)刻的數(shù)字,一起來(lái)看一下,(課件出示)。(2)你們覺(jué)得這樣的記時(shí)法與我們前而所用的12時(shí)記時(shí)法有什么不同?(3)說(shuō)說(shuō)14: OO會(huì)是我們平常說(shuō)的什么時(shí)候?4、師:像& 00、12: 00、14: 00、19: 30這樣的記時(shí)方法,就是今天這節(jié)課我們要研究 的24時(shí)記時(shí)法。教師邊板書(shū):24時(shí)記時(shí)法二、自主探究、弓I導(dǎo)思考(-)體驗(yàn)一天的經(jīng)過(guò)1、認(rèn)識(shí)一天的開(kāi)始0時(shí)。 師:大家知道一天是從什么時(shí)刻開(kāi)始的么?

4、(學(xué)生發(fā)表意見(jiàn),教師不作答復(fù)。) 師:一天的開(kāi)始到底是什么時(shí)刻呢,還是讓我們一起來(lái)看一段錄像吧!這是春節(jié)聯(lián)歡晚 會(huì)上大家一起在迎接新年第一天開(kāi)始的情景。(課件播放倒計(jì)時(shí)的錄像) 師:新年的第一天開(kāi)始了,鐘面上是幾時(shí),是什么時(shí)候的12時(shí)?(夜里12時(shí)) 師:到了夜里12時(shí),就表示這一天結(jié)束了,同時(shí)又表示新的一天開(kāi)始了。作為新的一天 的開(kāi)始,我們一般又把夜里12時(shí)說(shuō)成凌晨0時(shí)。 師:凌晨0時(shí)我們通常在做什么呢?(睡覺(jué))現(xiàn)在知道一天的開(kāi)始是什么時(shí)候了么? 一 起說(shuō)說(shuō)看。(凌晨0時(shí))2、運(yùn)用課件創(chuàng)設(shè)情境,感受一天的經(jīng)過(guò)。 師:那么一天的時(shí)間有多長(zhǎng)呢,讓我們來(lái)感受一下一天的經(jīng)過(guò)吧!大家可以一邊看,一 邊

5、隨著畫(huà)而和音樂(lè)表演。(課件演示) 師:現(xiàn)在是凌晨0時(shí),在睡夢(mèng)中我們開(kāi)始了新的一天,在時(shí)鐘的嘀嗒嘀嗒聲中時(shí)間不知 不覺(jué)的過(guò)去了,天色漸漸亮起來(lái)了。 (鐘而停在凌晨3時(shí)),提問(wèn):現(xiàn)在是什么時(shí)候?我們這時(shí)候在干什么? (鐘面停在早晨6時(shí)),提問(wèn):天亮了,太陽(yáng)升起來(lái)了,現(xiàn)在是什么時(shí)候?該起床了。 (鐘而停在中午口時(shí)30分),提問(wèn):時(shí)間真快,現(xiàn)在是什么時(shí)候呀?到了吃午飯的時(shí)間 TO (鐘面停在下午4時(shí)),提問(wèn):放學(xué)時(shí)間到了,整理好書(shū)包回家了。 不知不覺(jué)中,忙碌而充實(shí)的白天又過(guò)去了,天已經(jīng)黑了,很晚了,現(xiàn)在鐘而上是幾時(shí)? (鐘面停在晚上9時(shí))這時(shí)大家應(yīng)該干什么?(晚上9時(shí),小朋友們應(yīng)該睡覺(jué)了,養(yǎng)足精神準(zhǔn)備

6、第二天的學(xué)習(xí)。) 師:大家在睡夢(mèng)中,時(shí)間又不知不覺(jué)到了什么時(shí)候?(夜里12時(shí))到了夜里12時(shí),這 一天就結(jié)朿了,新的一天又開(kāi)始了!(二)引導(dǎo)學(xué)生自主探索,認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法 師:小朋友們回想一下剛才一天里,鐘而上的時(shí)針轉(zhuǎn)了幾圈?(兩圈)第一圈是從什么 時(shí)候開(kāi)始到什么時(shí)候結(jié)束?(課件岀示) 師:對(duì),從凌晨0時(shí)到中午12時(shí),是一天中的前12個(gè)小時(shí),我們也可以用直接用0時(shí) 到12時(shí)來(lái)表示。(課件鐘而上出示0時(shí)一 12時(shí)) 師:(指著鐘而上的12時(shí)),提問(wèn):這時(shí)一天結(jié)束了嗎?(沒(méi)有)時(shí)針還要從中午12時(shí) 接著走第二圈。(課件演示時(shí)針又轉(zhuǎn)過(guò)一大格) 師:時(shí)針又走了一大格,現(xiàn)在是下午幾時(shí)?(下午2時(shí))我們把

7、一天分成24個(gè)小時(shí),那 么下午1時(shí)是一天中的第幾個(gè)小時(shí)?你是怎么想的?請(qǐng)一個(gè)學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎樣想的。(一圈是 12個(gè)小時(shí),再加上1小時(shí),就是13時(shí))那么下午1時(shí)可以說(shuō)是幾時(shí)?(13時(shí)) 師:對(duì),鐘面上第二圈開(kāi)始的下午1時(shí)我們還可以說(shuō)成是13時(shí)(出示 師:時(shí)針又疋了一大格,現(xiàn)在是下午幾時(shí)?也可是說(shuō)成幾時(shí)?你又是怎么想的?指名學(xué) 生回答。(下午2時(shí)就是14時(shí),12時(shí)加2時(shí)就是14時(shí)。) 師:依此類(lèi)推,下午3時(shí)、下午4時(shí)直到晚上22時(shí)的時(shí)間接著寫(xiě)下去,又可以說(shuō)成幾時(shí) 呢,你能寫(xiě)出來(lái)么?請(qǐng)大家在作業(yè)紙上把鐘而上第二圈的時(shí)間寫(xiě)出來(lái)。 提問(wèn):時(shí)針走的第二圈是從什么時(shí)候開(kāi)始到什么時(shí)候結(jié)束?師述:從中午12時(shí)到夜

8、里 12時(shí),是一天中的后12個(gè)小時(shí),可以接著用12、13、14宜到24時(shí)表示,(課件直條出示 12時(shí)到24時(shí))指著課件上的直條圖提問(wèn):從直條上可以看岀,一天一共有多少個(gè)小時(shí)?(24 小時(shí)) 師:我們用O時(shí)、1時(shí)、2時(shí)直到24時(shí)來(lái)表示一天時(shí)間,我們給這種記時(shí)的方法起個(gè)什 么名字合適呢?(板書(shū):24時(shí)計(jì)時(shí)法)。 師:為了和24時(shí)記時(shí)法區(qū)別,我們把這種我們熟悉的記時(shí)方法叫12記時(shí)法。(三)探索24時(shí)記時(shí)法與12時(shí)記時(shí)法的轉(zhuǎn)化方法1、12時(shí)記時(shí)法表示的時(shí)刻轉(zhuǎn)換成24時(shí)記時(shí)法的時(shí)刻。 師(指板書(shū)):& 00、14: 00、19: 30就是用24時(shí)記時(shí)法表示的時(shí)刻,像下午4時(shí)、 晚上7時(shí)就是生活中

9、的12時(shí)記時(shí)法。那么,下午3時(shí)用24時(shí)記時(shí)法應(yīng)該如何表示?(讓學(xué) 生在課件指一指,大家在作業(yè)紙上找一找。) 晚上7時(shí)呢?你怎么想的?(晚上7時(shí)加上12時(shí)就是19時(shí)。小學(xué)教-學(xué)設(shè)計(jì)-網(wǎng)收集)指 著直條上的時(shí)刻再看一看。教師在直條上再隨機(jī)提問(wèn)幾個(gè)下午和晚上的12時(shí)記時(shí)法表示的 時(shí)刻,讓學(xué)生用24時(shí)記時(shí)法說(shuō)說(shuō)是幾時(shí)?3您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版一天的時(shí)間教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!北師大版一天的時(shí) 間教學(xué)設(shè)計(jì)師:上午7時(shí)用24時(shí)記時(shí)法表示是幾時(shí)?在課件直條上找一找。引導(dǎo)學(xué)生 討論:要不要加12時(shí)?(不要,上午7時(shí)就是7時(shí))要不要說(shuō)上午7時(shí)?(引導(dǎo)學(xué)生看直 條上24時(shí)記時(shí)法中有幾個(gè)7時(shí)。) 師:24時(shí)記時(shí)法

10、中的數(shù)沒(méi)有重復(fù),所以用24時(shí)記時(shí)法表示一天中的時(shí)刻時(shí)不要說(shuō)上午、 下午來(lái)區(qū)分。老師再在直條上再提問(wèn)上午10時(shí)、中午22時(shí),讓學(xué)生用24時(shí)記時(shí)法說(shuō)說(shuō)是 幾時(shí)? 師:下午1時(shí)用24時(shí)記時(shí)法表示是幾時(shí)?怎么又要加12時(shí)了? 22時(shí)記時(shí)法表示的時(shí)刻 到底是怎樣轉(zhuǎn)換成24時(shí)記時(shí)法的,中午12時(shí)以前和下午1時(shí)以后轉(zhuǎn)換的方法一樣么? 師(總結(jié)):從中午12時(shí)前,上午幾時(shí)就是24時(shí)記時(shí)法的幾時(shí);從下午1時(shí)開(kāi)始需要加 上22時(shí)就轉(zhuǎn)換成了 24時(shí)記時(shí)法表示的時(shí)刻。(表?yè)P(yáng)學(xué)生規(guī)律發(fā)現(xiàn)的學(xué)生)2、24時(shí)記時(shí)法的時(shí)刻轉(zhuǎn)換成12時(shí)記時(shí)法表示的時(shí)刻 師:24時(shí)記時(shí)法中的& 00用12時(shí)記時(shí)法怎么表示?指名回答。學(xué)生

11、可能會(huì)說(shuō)& 00, 有的會(huì)說(shuō)上午& 00。 師:用12時(shí)記時(shí)法表示時(shí)刻到底應(yīng)該怎么說(shuō)?讓我們來(lái)看個(gè)小故事吧。用課件播放:小 明喜歡看籃球比賽,聽(tīng)小紅說(shuō)說(shuō)星期六中央五套體育頻道9點(diǎn)有中國(guó)隊(duì)和美國(guó)隊(duì)的比賽轉(zhuǎn)播, 第二天小明上午9時(shí)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視機(jī)準(zhǔn)備看球賽,電視里卻沒(méi)有籃球比賽的轉(zhuǎn)播。你知道為 什么?引導(dǎo)學(xué)生觀察課件宜條,12時(shí)記時(shí)法中有幾個(gè)9時(shí),小紅應(yīng)該怎么說(shuō)才淸楚? 接著讓學(xué)生把14: 00、17: 30用12時(shí)記時(shí)法表示,強(qiáng)調(diào)要講淸楚是什么時(shí)候。 老師在直條上再隨機(jī)提問(wèn)幾個(gè)24時(shí)記時(shí)法,讓學(xué)生用12時(shí)記時(shí)法說(shuō)說(shuō)是什么時(shí)候的幾 時(shí)?提問(wèn):把24時(shí)記時(shí)法的時(shí)刻轉(zhuǎn)換成12時(shí)記時(shí)法表示

12、的時(shí)刻怎么轉(zhuǎn)換呢?要注意什么?(注意上午、下午還是晚上)轉(zhuǎn)換時(shí)你還有什么發(fā)現(xiàn)呢? 師:引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出從12時(shí)往前的時(shí)刻直接加上上午和中午就行了,從13時(shí)往后的時(shí)刻 用要減去12時(shí),然后前面加上下午或晚上。三、鞏固深化、生活應(yīng)用1、鞏固練習(xí)(1)課件岀示 想想做做1, 12時(shí)記時(shí)法轉(zhuǎn)換成24時(shí)訃時(shí)法。師述:電腦老師也出了幾道題想考考大家。課件出示第一幅圖,指名學(xué)生回答,說(shuō)說(shuō)是幾時(shí), 是怎么想的。二、三兩幅圖讓學(xué)生同桌先說(shuō)說(shuō)是幾時(shí),再集體交流。(2)24時(shí)計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換成12時(shí)計(jì)時(shí)法。師述:今天這節(jié)課我們學(xué)了什么知識(shí)?今天講的內(nèi)容在課本49頁(yè)到50頁(yè),大家打開(kāi)課本看 一看。提問(wèn):你能用今天學(xué)的知識(shí)解決生

13、活中的問(wèn)題呢?我們一起來(lái)看51頁(yè)想想做做7。(課 件出示 W ww.×xJX S )提問(wèn):節(jié)目預(yù)報(bào)上的時(shí)刻是用12時(shí)的記時(shí)法表示的,要我門(mén)用什么記時(shí)法表示?在它的左 邊寫(xiě)岀用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示的時(shí)刻。(課件出示橫線)讓學(xué)生在課本上寫(xiě)一寫(xiě),同坐互相用24時(shí)計(jì)時(shí)法的時(shí)刻播報(bào)一下。然后集體交流。提問(wèn): 哪個(gè)小朋友想當(dāng)?shù)牟ヒ魡T,用24時(shí)記時(shí)法播報(bào)紅領(lǐng)巾廣播站節(jié)目預(yù)告。指需學(xué)生匯報(bào)。2、生活運(yùn)用(1)交流學(xué)生收集的車(chē)票、電影票、飛機(jī)票等上而的時(shí)間。提問(wèn):24 U-時(shí)法在生活中有廣泛的用途,你們?cè)谀膬嚎匆?jiàn)還過(guò)用24時(shí)記時(shí)法表示的時(shí)間? 指名回答。師述:那就請(qǐng)大家拿岀課前收集的車(chē)票、電影票,先找出票

14、上而表示時(shí)間的信息, 大家來(lái)交流一下。先畫(huà)出票上的時(shí)間,同桌交流說(shuō)說(shuō)是什么記時(shí)法表示的,用12時(shí)計(jì)時(shí)法 怎么說(shuō)。然后指名交流票上的時(shí)刻,用12時(shí)記時(shí)法表示是什么時(shí)候。(用實(shí)物展示臺(tái)出示) 表?yè)P(yáng)學(xué)生本領(lǐng)大。(2)交流老師岀示的時(shí)間牌。師述:還有一些公共場(chǎng)所的表牌,你們能看懂么?選一個(gè)向大家介紹一下。(課件隨機(jī)出示)肯徳基營(yíng)業(yè)時(shí)間牌。提問(wèn):你能說(shuō)岀肯徳基的營(yíng)業(yè)時(shí)間嗎?會(huì)能用12時(shí)時(shí)記時(shí)法說(shuō)出它的 營(yíng)業(yè)時(shí)間說(shuō)嗎?公共汽車(chē)站臺(tái)牌。提問(wèn):再來(lái)看看這張公共汽車(chē)站臺(tái)的指示牌,從這張指示牌上你了解到什 么?你能用換一種記時(shí)法來(lái)表示第一班車(chē)和最后一班車(chē)的發(fā)車(chē)時(shí)間嗎?如果到了晚上11時(shí), 你能在這里等到308路車(chē)

15、嗎?禁止通行牌。提問(wèn):這個(gè)圖標(biāo)表示什么意思?(表示在規(guī)宦的時(shí)間段內(nèi)汽車(chē)禁止通行)在哪 一段時(shí)間里汽車(chē)不能通過(guò),12時(shí)訃時(shí)法怎么說(shuō)?你認(rèn)為這輛汽車(chē)什么時(shí)候可以通過(guò)?銀行營(yíng)業(yè)時(shí)間牌。提問(wèn):儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)的時(shí)間是什么計(jì)時(shí)法表示的?銀行儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)上午幾時(shí)幾分 開(kāi)始?下午幾時(shí)幾分停止?fàn)I業(yè)?3、游戲(機(jī)動(dòng))師述:今天課上小朋友們表現(xiàn)很出色,為了獎(jiǎng)勵(lì)大家,下課前我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)游戲好不好?游戲方法:用兩個(gè)手臂來(lái)表示時(shí)針和分針,根據(jù)兩個(gè)手臂的位置用今天學(xué)的記時(shí)法的知識(shí)判 斷,表示的是什么時(shí)刻。教師做動(dòng)作學(xué)生判斷。3時(shí)。(可以說(shuō)下午3時(shí)、凌晨3時(shí)、15時(shí))老師說(shuō)時(shí)刻,學(xué)生站起來(lái)用手比表示。18: 00、21: 00、0時(shí)、中午12時(shí)、夜里12時(shí)、24 時(shí)。提問(wèn):為什么最后幾個(gè)動(dòng)作都一樣。(這些時(shí)刻時(shí)針和分針都指著12。)四、課堂小結(jié)教師講述:這節(jié)課

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