青年教師優(yōu)質課大賽實施方案

1、文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。青年教師優(yōu)質課大賽實施方案桐柏一高第一學期青年教師優(yōu)質課大賽實施方案為了更好地貫徹、落實新課程理念，進一步推動我校青年教師教學、教研水平的提高，努力造就一批“為人師表、愛崗敬業(yè)、嚴謹篤學、與時俱進”的教師隊伍，為我校青年教師搭建一個展示自我、鍛煉自我的舞臺，營造一種積極競爭、勇于探索、挑戰(zhàn)自我的氛圍，以賽促教研、促學習、促業(yè)務能力的提高，實現(xiàn)青年教師的專業(yè)成長。經(jīng)學校研究決定，在4 月份開展由教務處、教科處主辦的桐柏一高青年教師（教齡6 年以下）優(yōu)質課大賽。具體方案如下：一、 組委會青年教師優(yōu)質課大賽組委會組 長：高春同鐘瑞武副組長：朱冠宇、李劍開統(tǒng) 計：周

2、玉紅二、評委會大賽邀請以下領導和教師擔任本次大賽的評委：楊子烈 牛大森 段逸群 程紅玉 李志明 唐偉 周瑞紅三、參加對象本次大賽的做課教師要按新教育教學理念組織教學過程。根據(jù)我校教學工作實際需要，經(jīng)學校研究，安排下列教師參加本次青年教師優(yōu)質課大賽。語文：蘇煥、陳璞、陳成棟、黃凱、李森、陳明明數(shù)學：胡孜醑、嚴芳、郭先政英語：魏月月、張維娜、南寧生物： 鄧婷、郭欣雨、楊玉華、劉靜、王永超政治：謝?？v史：馬偉勝地理：王沛、蘇雅、嚴樂、高楊四、比賽項目及要求1 、 此 次 優(yōu) 質 課 評 比 包 括 、 課 堂 教 學 （ 40 分 鐘 ） （ 占70%）、說課（占30%）最后計算參賽教師的總分。2

3、、備課：參賽老師就所帶班級、所帶學科、教學進度選出一節(jié)課，進行教學設計，寫出為學（教）案（應具備較為詳細內容）。參賽教師在比賽前交一份學（教）案設計于教務處（含電子版和紙質版）。3、課堂教學：根據(jù)教學設計的具體內容，實施課堂教學?；疽鬄椋阂孕抡n改教育教學理論為指導，以學生為本，發(fā)揮學生的主體作用。教學目標明確，重點突出，教學方法靈活，教學手段先進，合理使用電教手段，體現(xiàn)扎實的教學基本功，注重學生的小組合作意識、創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，教學效果明顯。4、說課：可結合課件說本節(jié)課的教學設計（教學流程與問題預設等），說課時間不超10 分鐘。五、評價與統(tǒng)計1 、課堂教學：評委打分，采用百分制。去

4、掉一個最高分和一個最低分，取平均分，按70%折合計入總分。3、說課：由評委進行打分，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分。按30%計入總分。六、評獎本次青年教師優(yōu)質課大賽設特等獎和優(yōu)秀獎，其中一等獎2人，二等獎4 人，三等獎6 人。對本次活動中獲獎教師頒發(fā)榮譽證書。七、活動安排1、 5 月 15 日 5 月 18 日，根據(jù)課表安排上課時間和地點。2、每天安排6 節(jié)，當天下午說課八、活動要求：1、全體青年教師務必高度重視，提高認識，積極參加此次校級優(yōu)質課評比活動。夠參評條件的教師非特殊原因必須參加考評活動。2、教務處和教科處處統(tǒng)一組織此次活動。3、參賽教師運用何種教學手段不限，關鍵是科學、合理、行之有效，提倡我校五步教學法教學，全面考查青年教師課前準備、組織教學、課件制作、語言表示、文字書寫、板書設計、教學理念與方法等多方面基本功和綜合素質。參賽教師確定課題后，各教研組和相應指導教師要認真指導青年教師做好備課、課件制作、試教等準備工作，以保證各參賽選手發(fā)揮最好水平。4、備課組長要對青年教師備課、上課、說課進行全過程跟蹤指導。5、參評教師原則上在自己所任教班級按正常教學進度上課，不借班上課。6、所有參賽老師必須按學校統(tǒng)一計劃安排的日期、節(jié)次上課。非特殊原因教務處不單獨進行調課。7 、同學科教師必須提前調課，參加聽課，提倡跨學科聽課。8、