文明過(guò)馬路社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板2020_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、文明過(guò)馬路社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板2020作為即將走上社會(huì)的大學(xué)生,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。下面是整 理的文明過(guò)馬路社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板,僅供參考!在我們的生活周?chē)?,?jīng)常親眼目睹交通事故的發(fā)生。輕者為自己和他人帶來(lái)工作的影 響、生活的不便、社會(huì)的不穩(wěn)定,重者則給家庭和他人帶來(lái)痛苦,留下終生遺憾,甚至妻 離子散、家破人亡。據(jù)統(tǒng)計(jì),僅去年,武漢市就發(fā)生了 919起交通事故,導(dǎo)致217人死亡, 924人受傷,其中行人傷亡占到總數(shù)的52. 8樂(lè) 慘痛的教訓(xùn)觸目驚心。這讓我們不得不靜 下心來(lái)深思:為什么會(huì)有這么多交通事故的發(fā)生?據(jù)分析,許多交通事故大多來(lái)自人們不 遵守道路交通法規(guī),隨意橫穿馬路,亂闖

2、紅燈,不文明過(guò)馬路而造成的。市委副書(shū)記胡曙 光在全市“文明過(guò)馬路”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上,坦言白己的心聲,為行人亂穿馬路而痛心疾首。 這也不得不引起我們的深思一一 “文明過(guò)馬路”是事關(guān)武漢城市文明發(fā)展不可忽視的小事, 也是我們每個(gè)人不可忽視的大事!一、隨機(jī)調(diào)查我家住在武漢市洪山區(qū)珞獅南路,為了了解市民文明過(guò)馬路的真實(shí)情況,也為了試圖 找到發(fā)生交通事故的原因。2020年寒假期間,我?guī)е蓡?wèn)、帶著焦慮與思考來(lái)到珞獅南路 十字路口,針對(duì)行人是否了解交通法規(guī)知識(shí)及過(guò)馬路的情況,進(jìn)行了 30分鐘的隨機(jī)調(diào)查。 結(jié)果如下:(1)封面、正文、封底使用相同格式,報(bào)告用WORD文檔打印,可插入能夠反映自己實(shí) 踐活動(dòng)的照片

3、,格式要規(guī)范。(封面、封底等格式見(jiàn)附件二)市民文明過(guò)馬路的隨機(jī)調(diào)查表(一)分組調(diào)查人數(shù)社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)要眼睛向下,充分占有第一手材料,利用所掌握的思想政治理論知識(shí) 以及專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)實(shí)事求是地進(jìn)行研究分析,創(chuàng)造性地提出思考和建議。了解交通法規(guī)知識(shí)百分比不了解交通法規(guī)知識(shí)百分比文明過(guò)馬路的人數(shù)百分比不文明過(guò)馬路的人數(shù)百分比少年組20在理論中經(jīng)過(guò)展開(kāi)各種方式效勞活動(dòng),廣大先生磨練了意志,鍛煉了能力,增加了學(xué) 問(wèn)并把努力“保持進(jìn)修書(shū)本學(xué)問(wèn)與投身社會(huì)理論”、“保持完成本身價(jià)值與效勞祖國(guó)群眾” 較好地統(tǒng)一了起來(lái),有效的進(jìn)步了大先生的分析素質(zhì)。為他們將來(lái)走上社會(huì),參與“四化” 建立打下了一個(gè)優(yōu)良的基盛8孩子

4、!如今,我的腳站也站不穩(wěn),走也走不動(dòng)。所以,請(qǐng)你緊緊的握著我的手,陪著 我,慢慢的。就像當(dāng)年一樣,我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?0%12職業(yè)道德,是指從事一定職業(yè)的人在職業(yè)生活中所應(yīng)當(dāng)遵循的具有職業(yè)特征的道德要 求和行為準(zhǔn)則。這是在思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課上所學(xué)到的知識(shí),通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐, 我才對(duì)這一知識(shí)有了更深刻的理解。我去報(bào)道的第一天,督導(dǎo)就把公司職員所應(yīng)該遵守的 行為規(guī)范拿給我看,要我仔細(xì)閱讀并記在心間。像做訪問(wèn)時(shí)不能向受訪者透露所調(diào)研的產(chǎn) 品的相關(guān)信息,不能向受訪者問(wèn)及問(wèn)卷之外其他的問(wèn)題,言語(yǔ)一定要有禮貌等,這些都是 作為一名話(huà)務(wù)員所必須遵守的職業(yè)道德中的一部分。60%1575%525%青年

5、組3220有助于拓寬大學(xué)生的思維和視野。網(wǎng)絡(luò)的包容性使不同生活背景,不同生活經(jīng)歷,處 在不同生活環(huán)境中的人能夠平等自由的交流。通過(guò)這種交流,可以使人了解各種不同的思 維方式,學(xué)會(huì)從不同的角度看待問(wèn)題,有助于創(chuàng)新性思維的形成。網(wǎng)絡(luò)的多樣性使人能夠 見(jiàn)識(shí)到自己生活范圍之外的、自己不熟悉的事物,可以開(kāi)拓人的視野,激發(fā)人的好奇心和 不斷探索的欲望,這是一個(gè)人不斷進(jìn)取的動(dòng)力所在。62. 5%1237. 5%21由于我實(shí)踐的部門(mén)是社會(huì)事務(wù)科,所以大多數(shù)的事情就會(huì)和普通群眾打交道。由于我 們所在的雙河口街道辦事處屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí),所以我們也會(huì)和很多的農(nóng)村居民交流。從這個(gè)方 面講,生活給了我更多的啟示一凡事靠自己動(dòng)

6、手,生活才會(huì)變得充實(shí),有價(jià)值。另外, 我也意識(shí)到:工作沒(méi)有高低之分,只有價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與否。66%1134%中年組342882. 4%617. 6%19自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現(xiàn) 今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子 社會(huì)經(jīng)驗(yàn)乂會(huì)擁有多少呢?67. 7%1532. 3%老年組141178. 6%321.4%857. 2%642. 8%合計(jì)1006767%3333%6363%3737%隨后,我乂分別來(lái)到了湖北省圖書(shū)出版城和街道口,針對(duì)不遵守交通法規(guī)的行人進(jìn)行 了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下:市民不遵守交通法規(guī)的隨機(jī)調(diào)查表

7、(二)我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假,當(dāng)然,也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì) 于一個(gè)大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱,烈日當(dāng)頭,我毅然踏 上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓白己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng) 見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)白己的韌性,想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。違規(guī)行為人數(shù)(30人)百分比不走斑馬線,隨意橫穿馬路2448%亂闖信號(hào)燈5剛?cè)サ那皫滋煳以谇芭_(tái)干服務(wù)員,客人來(lái)了先給客人拿菜單,客人點(diǎn)好單后再給客人 報(bào)一遍他所點(diǎn)的東西,以免出現(xiàn)錯(cuò)誤。然后找串拿到后廚叫給師傅,烤好后師傅會(huì)按鈴以 作提示。服務(wù)員在前臺(tái)聽(tīng)到后會(huì)很快到后廚取烤好的東

8、西給客人端上,并告訴客人:您的 某某東西好了,請(qǐng)慢用,有什么事您支聲就好了!有時(shí)候店里的客人多了,就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤, 比如說(shuō)客人后加的東西沒(méi)有加單,跑單等等,老板就會(huì)亳不客氣的訓(xùn)斥你。有時(shí)候也并非 服務(wù)員的錯(cuò)誤,服務(wù)員告訴站吧臺(tái)的經(jīng)理加單,經(jīng)理卻忘了而后出現(xiàn)脫單現(xiàn)象,那么無(wú)論 說(shuō)什么都是服務(wù)員的錯(cuò)。老板說(shuō)什么都要聽(tīng),對(duì)錯(cuò)都不重要了聽(tīng)就好了。我學(xué)會(huì)了忍耐, 學(xué)會(huì)了多干活少說(shuō)話(huà)。10%跨越交通護(hù)欄714%與車(chē)輛搶道612%踩踏路邊綠化帶816%二、調(diào)查分析從以上被調(diào)查的對(duì)象可以看出,60%以上的市民基本了解交通法規(guī)常識(shí),也按照法規(guī) 要求規(guī)范自己的行為,而令人擔(dān)憂(yōu)的是還有少數(shù)一部分人根本不了解交通法規(guī)知

9、識(shí),更談 不上文明過(guò)馬路。通過(guò)走訪與調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這些不文明陋習(xí)的原因主要有:一是部分 市民缺乏公共意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。沒(méi)有將自覺(jué)遵守交通規(guī)則作為自己對(duì)社會(huì)、對(duì)他人應(yīng)有 的一種責(zé)任和義務(wù)。二是法治觀念不強(qiáng)。不少市民不了解、不理解道路交通法,認(rèn)為 亂穿馬路不構(gòu)成違法。三是行人心態(tài)的現(xiàn)實(shí)和忘我。部分市民談起交通法規(guī),比誰(shuí)都了解 清楚,但就是不按要求去執(zhí)行。而是自作聰明,懷著一種僥幸的心理、試試看的心態(tài)橫穿 馬路、不等信號(hào)燈、與車(chē)輛搶道、跨越交通護(hù)欄、踩踏路邊綠化帶等。四是執(zhí)法管理難度 大。有些市民不服管理,認(rèn)為交警對(duì)亂穿馬路的執(zhí)法是小題大做,還有些市民為違法者說(shuō) 情開(kāi)脫,由此加大了管理的難度,影響

10、了執(zhí)法成效。文明過(guò)馬路,做到禮貌謙讓?zhuān)粨尩? 不爭(zhēng)先,不占道,這只是人們最基本的出行行為。但是,有些人卻做不到,文明過(guò)馬路真 的很難嗎?不難! !武漢市委市政府開(kāi)始整治了,違法的也處罰了,為什么還有人這到 底為什么?怎樣才能徹底杜絕行人違法橫穿馬路這個(gè)陋習(xí)呢?三、我的想法與建議(一)、加強(qiáng)宣傳1、大力宣傳文明過(guò)馬路是關(guān)系城市形象、關(guān)系投資環(huán)境的重要性,我們要針對(duì)不同 人群不同對(duì)象多形式的開(kāi)展宣傳,引導(dǎo)市民自覺(jué)按一個(gè)現(xiàn)代都市人應(yīng)該具備的基本要求過(guò) 馬路,以維護(hù)城市形象。2、大力宣傳道路交通安全法等法規(guī)知識(shí),強(qiáng)化市民安全意 識(shí),引導(dǎo)市民注意安全、珍惜生命。如在公共場(chǎng)所掛起“珍視生命、文明過(guò)馬路”

11、;“手 拉手、一家親,文明過(guò)馬路”及“車(chē)讓人、人讓車(chē),車(chē)讓車(chē),讓出安全,讓出和諧”等宣 傳口號(hào)。以學(xué)生集體簽名橫幅、展板、發(fā)宣傳單等形式向過(guò)路人進(jìn)行宣傳解答并發(fā)承諾書(shū), 開(kāi)展交通法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽或測(cè)試,“小交警”演練,現(xiàn)場(chǎng)文明執(zhí)法、繪畫(huà)、攝影展等。提倡 文明過(guò)馬路,抨擊不文明現(xiàn)象,解說(shuō)不文明帶來(lái)的危害。開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng),積極推動(dòng)“文明過(guò)馬路”活動(dòng)的廣泛開(kāi)展。同時(shí)結(jié)合“武漢城市精神”的宣傳,使規(guī)則意識(shí)、文明 意識(shí)、交通法規(guī)意識(shí)深入人心,并逐漸轉(zhuǎn)化為市民的自覺(jué)行動(dòng)。我建議:充分利用“四城同創(chuàng)”契機(jī),加大宣傳力度,強(qiáng)化市民交通法治意識(shí),提升 市民素質(zhì)。(二八強(qiáng)化教育美國(guó)太婆的教育啟示:滴水穿石入人心。作

12、家梁曉聲講過(guò)自己在美國(guó)的一次經(jīng)歷:過(guò)馬路時(shí),紅燈亮了,左右并沒(méi)有汽車(chē),他 身邊有位太婆卻停下腳步,安安靜靜地等候。他問(wèn):“現(xiàn)在沒(méi)有汽車(chē),為什么不走過(guò)去?” 老人答:“也許,我們身后那棟房子里會(huì)有一個(gè)小孩正在看街景。他如果看見(jiàn)我走過(guò)去, 以后照我這樣做,也許就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)?!?“這件事對(duì)我們每個(gè)人都應(yīng)有很深的觸動(dòng)。” 北京大學(xué)社會(huì)學(xué)博士生孫龍說(shuō),“美國(guó)太婆的行為不是一天兩天就能形成的,而是社會(huì)各 方面長(zhǎng)期教育熏陶的結(jié)果?!蔽医ㄗh:武漢每年定期開(kāi)展一次“交通道德建設(shè)活動(dòng)周”,形成濃濃的宣傳氛圍,以 引起全社會(huì)對(duì)交通安全知識(shí)的重視;學(xué)校將交通安全知識(shí)納入思想品德教育課程;企事業(yè)單 位將這項(xiàng)教育納入對(duì)員

13、工的品行考核;區(qū)與區(qū)、街與街等開(kāi)展競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)。(三)、加大執(zhí)法依法治城市,嚴(yán)管出文明。謹(jǐn)防上面雷聲大、下面雨點(diǎn)小。整治亂穿馬路不文明行為 是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程,須由政府出面組織,制定一個(gè)嚴(yán)密可行的長(zhǎng)效機(jī)制,由各個(gè) 部門(mén)共同配合實(shí)施。通過(guò)外在強(qiáng)制性約束,發(fā)揮反面典型的教育功能,細(xì)化相關(guān)法律法規(guī)。 一向以法規(guī)嚴(yán)厲而聞名世界的新加坡就規(guī)定,任何在巴士停車(chē)場(chǎng)及車(chē)站亂穿馬路的行人, 最多可被判入獄三個(gè)月并罰款571新元,再次觸犯這條規(guī)定的人可能會(huì)被判入獄半年。我 們應(yīng)借鑒此辦法,針對(duì)行人亂穿馬路給重的經(jīng)濟(jì)處罰,輕者罰款50元,重者可罰200 元。若發(fā)生事故,應(yīng)由行人承擔(dān)主要責(zé)任,車(chē)輛在人行橫道撞

14、傷行人,司機(jī)則應(yīng)受重罰。我建議:交警部門(mén)明確要求,定規(guī)則、定責(zé)任、定成效。可以實(shí)施交警責(zé)任制和市民 監(jiān)督制。交警對(duì)亂穿馬路的行人依法處罰;市民積極監(jiān)督、舉報(bào)、舉證,并實(shí)施舉報(bào)有獎(jiǎng) 制,促進(jìn)交警積極執(zhí)法。(四)、道路設(shè)施以人為本有這樣一個(gè)故事:一工匠建完花園后,不是先入為主的鋪設(shè)園中小路,而是先讓行人 走出一條條小路,然后把那些小路鋪設(shè)起來(lái),結(jié)果發(fā)現(xiàn)再?zèng)]有人“另辟蹊徑” 了。沒(méi)有規(guī) 矩不成方圓,管理肯定需要規(guī)矩,但是一定要以人為本,一定要從市民的角度思考問(wèn)題。 規(guī)矩不合理,乂要管住“不守規(guī)矩”的人,難度肯定要大得多。人行通道設(shè)施不完善,也 是“逼迫”一些人亂穿馬路的原因之一。如果過(guò)街天橋、人行橫道在200米至500米外, 行人“圖近”心理明顯,往往會(huì)橫穿馬路。我建議:完善行人過(guò)

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