浙教版一年級春季學(xué)期語文古詩閱讀專項復(fù)習(xí)

1、浙教版一年級春季學(xué)期語文古詩閱讀專項復(fù)習(xí)班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 讀下面的小詩，完成練習(xí)。樹秋天的樹，是果實們歡樂的笑臉；冬天的樹，是為孩子們遮擋寒風(fēng)的一把大傘；春天的樹，是花兒們選美的舞臺；夏天的樹，是鳥兒們安睡的搖籃。1選一選。（填序號）安睡  歡樂  遮擋寒風(fēng)（_）的笑臉   （_）的大傘   （_）的搖籃2照樣子，仿寫句子。例：春天的樹，是花兒們選美的舞臺。_的樹，是_的_。2. 快樂閱讀。學(xué)畫畫小黑板，白墻掛，我跟老師學(xué)畫畫。畫個蘋果圓又大，畫個小兔短尾巴，再畫鴨子水中游，老師夸我學(xué)會啦！1從兒歌中找出反義詞寫下來。

2、小-（_） 黑-（_）2從兒歌中可知道小朋友學(xué)會畫畫了嗎？請用“”選一選。學(xué)會了（ ）   沒學(xué)會（ ）3小朋友跟老師學(xué)畫什么？用“   ”在兒歌中畫出來。3. 課外閱讀。春媽媽的三個小姑娘春媽媽回來了，帶來了三個淘氣的小姑娘。雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。雨姑娘喜歡灑著水兒玩， 洗綠了大樹，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩， 吹柔了樹枝，吹長了青草，吹著春天朝前長。啊，春天回來了， 春媽媽帶來了三個能干的小姑娘

3、。（1）這篇課文有（_）個自然段。（2）春媽媽帶來了三個（_）、（_）的小姑娘。（3）這三個小姑娘是（_）、（_）、（_）。   （4）給多音字注音，并組詞  。干（   ） （   ） （   ） （   ）（5）你能根據(jù)詩歌的內(nèi)容填空嗎？  春天，（  ）、（  ）、（  ）和 （  

4、）都醒了，樹（  ）了，草（  ）了， 花朵（  ）了。4. 課內(nèi)閱讀。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。在正確的說法后打“”。（1）靜夜思是唐代大詩人李白寫的。（ ）（2）靜夜思描寫的是冬天夜晚的景色。（ ）（3）詩中“疑”的意思是：懷疑（ ）； 好像（ ）； 不能解決（ ）（4）詩中“舉”的意思是：提出（ ）； 興起（ ）； 抬起（ ）（5）詩中“思”的意思是：想辦法（ ）

5、；思念（ ）； 希望（ ）5. 閱讀古詩，完成練習(xí)。贈汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。1多音字組詞。行xíng（_）   踏tà（_）háng（_） t（_）2贈汪倫是一首_詩，是_代詩人_專門寫來送給_的。3這首詩表達的情感是（ ）A.詩人的思鄉(xiāng)之情  B.朋友間的深厚友情  C.對秋天的喜愛之情6. 課內(nèi)閱讀。江南江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。1比一比，再組詞。早（ ）&#

6、160;四（ ） 向（ ）葉（ ） 西（ ） 南（ ）2照樣子，做一做。例 ： + 門 （們）氵+ 工  （  ）日 + 十 （  ）口 + 十 （  ）丁 + 口 （  ）7. 讀兒歌，做練習(xí)。尾巴作用大金魚尾巴左右擺，游來游去多自在。牛的尾巴來回擺，蒼蠅蚊子不敢來。小猴尾巴卷樹枝，倒著

7、身子往下掛。燕子尾巴像剪刀，飛行方向把握好。（1）兒歌中寫到了哪幾種動物？_（2）根據(jù)兒歌連一連。金魚尾巴 倒掛身子牛尾巴 把握方向小猴尾巴 左右擺動燕子尾巴 趕走蒼蠅蚊子8. 古詩閱讀。畫遠看（  ）有色，近聽（  ）無聲。春去（  ）還在，（  ）（  ）（  ）（  ）驚。憫農(nóng)（其二）鋤（  ）（  ）當(dāng)午，汗滴（  ）下（  ）。誰知盤（  ）餐，粒粒皆辛苦。1把詩句補充完整。2畫中描寫的景物有哪些？在正確的選項后打“”。山（ ）   水（

8、0;）   花（ ）   鳥（ ）   人（ ）3憫農(nóng)（其二）中，“汗”和“餐”有共同的韻母，是_。4憫農(nóng)（其二）告訴我們（ ）A.要愛惜糧食。 B.要愛勞動。9. 把古詩補充完整，再完成練習(xí)。春曉唐孟浩然春眠_覺曉，處處聞啼_。夜來_聲，花落知_。1把古詩補充完整。2從“春曉”這個題目中，我們可以知道詩人描寫的是_（季節(jié)）的情景。10. 閱讀展示臺。大海大海，大海，像只搖籃。搖過去，白帆點點，搖過來，魚蝦滿船。大海，大海，多大多寬。瞧，太陽月亮，也睡在里邊。1寫出下列詞語的反義詞。白（_）多（_）來（_）2太陽月

9、亮睡在大海里，實際指的是_。3詩歌里的大海像什么呢？請用“”畫出來。11. 閱讀古詩，完成練習(xí)。曉出凈慈寺送林子方宋楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。1這首詩描寫的是_（寫地方）的景色。2這首詩寫的是_季的景色。你是從哪幾個詞語知道的？請用“”畫出來。3詩中哪兩句寫到了荷葉和荷花？請寫下來。_4請給這首詩配上簡單的插圖。12. 閱讀。池上娃撐小艇，偷白蓮。解藏蹤跡，浮萍一道。1將詩歌補充完整。2詩中描寫了哪些景物？請用“”標(biāo)出來。（1）小娃（ ）   （2）樹蔭（ ）   （3）小艇（ ）（4）泉眼（

10、0;）   （5）白蓮（ ）   （6）浮萍（ ）3這首詩是_代詩人_寫的。13. 讀一讀，回答問題。 我在小小的船里坐，只看見閃閃的_藍藍的_（1）選一選，把選文補充完整。(填序號)     船    星星    天（2）“我”在船里看到了什么?用橫線在文中畫出來。（3）我還會說：閃閃的_    藍藍的_14. 把下面的兒歌補充完整，回答問題。我的?。?#160;）包，寶貝真不（ ）。課本作業(yè)（ ），鉛筆轉(zhuǎn)筆（ ）。上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得（ ）