《畫人像》優(yōu)秀試講稿

1、畫人像優(yōu)秀試講稿畫人像優(yōu)秀試講稿 一、課題：畫人像 二、課型：新授課 三、課時：一課時 四、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)觀察能力和表現(xiàn)人物頭像的能力。 過程與方法目標(biāo)： 初步、掌握人物頭像的觀察方法和描述方法。 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo): 同學(xué)能夠體驗畫頭像的樂趣，敢于創(chuàng)作表現(xiàn)，產(chǎn)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。 五、教學(xué)重難點 教學(xué)重點：培養(yǎng)同學(xué)觀察和分析人物頭像的特征、特點。 教學(xué)難點：畫出人物頭像的基本特征。 六、教學(xué)方法 講授法、合作探究法、欣賞法、情境法。 七、教具準(zhǔn)備：多媒體課件、教科書 八、教學(xué)過程 師生問好，組織教學(xué)。 一情境導(dǎo)入 1、出示圖片：同學(xué)們，今天我們做一個游戲，游戲的名稱

2、是： 猜猜"她'是誰，并請同學(xué)思索："你們是從哪些地方識別出來的呢?'從而引出今天的課題。 二講授新知 1. 教師請同學(xué)說一說自己的五官特點。 2.請同學(xué)前后四人為一小組觀察一下，你身邊的同學(xué)他們的服飾、五官、發(fā)型有什么樣的不同呢? 臉型：圓臉、長臉、瓜子臉；眼睛：大眼睛、小眼睛、圓圓的眼睛；發(fā)型：長發(fā)、短發(fā)、馬尾辮等等；服飾。 3.出示其它班小朋友的作品，請同學(xué)觀察并思索："這些同學(xué)用了哪些表現(xiàn)方式?' 線描、線的長短粗細(xì)變化不同 三教師示范 請一名同學(xué)做模特固定好張紙； 畫稿，要先仔細(xì)觀察臉型五官特征 畫，我們可以從最顯然的部位開始畫，注意各部位的位置、大小、特征。并用流暢、概括的線條畫。 演示步驟邊畫邊講 四同學(xué)學(xué)習(xí) 請同學(xué)們仔細(xì)觀察后，在準(zhǔn)備好的白紙上畫一畫，直接用筆來畫這同學(xué)的頭像，并結(jié)合用流暢、簡捷的線條，看誰畫的又快又好！同學(xué)試學(xué)習(xí)，時間10分鐘左右 教師巡回指導(dǎo)并演示 五展示評價 1、將同學(xué)的作品展示在黑板前，投票選出畫的較好的作品。學(xué)員互評； 2、提出在創(chuàng)作繪畫中不夠的地方，依據(jù)實際狀況進(jìn)行講評。比如:臉型的特點，表情的特點，構(gòu)圖問題等。 六小結(jié) 這節(jié)美術(shù)課，相信同學(xué)一定有了新的收獲，因為同學(xué)學(xué)得認(rèn)真，抓住了特征，線條也非常的流暢、畫出了人物的神態(tài)，真希望我們每個同學(xué)多畫多練，提升自己的速