部編版六年級下冊道德與法治第二課《學(xué)會寬容》復(fù)習(xí)試題共四套（含答案）.docx

1、一、選擇題。1、以下哪位同學(xué)是一位寬容的人（）王斌因?yàn)樵诟傔x班長中輸給了好朋友李博，就和李博絕交了。A. 李琳每次都會因?yàn)榕笥训囊恍┬″e誤而十分生氣。B. 林欣有一個小口頭禪，那就是“沒關(guān)系”2、以下哪種情況不能被“寬容”（）A. 好朋友誤會了我，后來他找我道歉了B.同桌不小心用筆劃到了我的衣服C.新聞上有人拐賣小孩被逮捕了3、一個寬容的人（）必然能夠獲得成功B.更容易受到大家的歡迎C.實(shí)質(zhì)上是一種假惺惺的行為4、以下哪個是真正寬容的人（）A. 嘴上說著沒關(guān)系但心里其實(shí)很介意B.沖突解決了就不會再放在心上C.別人做什么他都不在乎、不介意5、以下哪位古人是寬容的典范（）A.周瑜B.廉頗C.藺相如

2、6、“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！边@首詩告訴我們（）A、人生短暫，何必爭強(qiáng)B、謙讓能化解一切矛盾C、社會生活需要寬容D、人與人之間應(yīng)該平等相待。7、美國前總統(tǒng)林肯對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們?！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱?dāng)他們變成我的朋友,難道我不是正在消滅我的敵人嗎？”林肯的話說明了（）A、寬容意味著事事遷就他人。B、寬容意味著事事都要做出忍讓C、真正的寬容，是憧得寬厚和容忍，原諒和不計較他人的過失。D、要寬容就沒有原則，講原則就沒法寬容。8、古之君子，其責(zé)己也重以周，其待人也輕以約。這句話作

3、者是（）。A.韓愈B.李白C.蘇軾D.陸游7. 讀一讀。有一天凌晨3點(diǎn)，利用寒假期間打工的高二學(xué)生陳炎帆騎電動車在送外賣的路上不小心撞上停在路邊的寶馬車，導(dǎo)致寶馬車倒車鏡損壞，車身多處劃傷。肇事后，他沒有選擇逃跑,而是寫了一封道歉信，并用它包著身上全部的311元現(xiàn)金，粘在寶馬車左前門的把手內(nèi)側(cè)。第二天，車主薛戰(zhàn)民發(fā)現(xiàn)了道歌信和錢，被家境并不太好的陳奕帆的行為所感動，選擇了諒解，除將311元錢還給對方外,還決定拿出一萬元錢資助他的學(xué)業(yè)，以此來鼓勵更多的人像陳奕帆這樣去做。叔叔您好!我昨天騎車不小心把您的車倒車鏡撞壞了，很不好意思，我心里很難受，我是礦務(wù)局的學(xué)生，假期在城里打工，我給您留了錢作為補(bǔ)

4、償，我知道這不夠，但我己經(jīng)沒有錢了，非常對不起，對不起！學(xué)生:陳奕帆(1) 請簡要評析陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為。(2) 積累幾條關(guān)于寬容的俗語和名言。(3) 當(dāng)你受到別人不公正對待時，你能做到寬容友善嗎?答案1. (1)寬容重要基礎(chǔ)(2) 社會生活環(huán)境內(nèi)心健康快(3) 生活摩擦沖突心胸開闊(4) 報復(fù)更大追究法律責(zé)任(5) 人無完人(6) 原諒(7) 無限度限度原則(8) 和(9) 差異(10) 不同必修課2. (1)V(2)J(3)x(4)x(5)V(6)JJ3. (1)C(2)C(3)D(4)A(5)C(6)D(7)C(8)D4. 略5. (1)做一個寬容的人能夠使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我

5、們生活得健康、愉快。做-個寬容的人能夠讓我們形成良好的人際關(guān)系，受到大家的歡迎。做一個寬容的人能夠讓我們更好地立足于社會，為事業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。(2) 尊重他人的個性和差異，允許別人對事物有自己不同的看法,從而與他人保持一種和諧友善的關(guān)系，但對于具體的問題也應(yīng)該有自己獨(dú)特的見解。(3) 別人與自己不同,自己也與別人不同，不可能要求人人相同。每個人都有可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。不是所有的事情都有對錯之分，在某些事情上，可以有多種看法存在。每個人的觀點(diǎn)可能只是一個方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。67.略一、仔細(xì)想，認(rèn)真填。1. 豁達(dá)寬容、能使人身心健康，是健康的“”。

6、2. 寬容讓我們面對他人的時大度、不計較;也讓我們面對他人的傷害時，要平息心中的，放棄的想法，懂得他人。3. 學(xué)會，尊重他人的，是寬容的必修課。4. 讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的。5在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產(chǎn)生、。寬容能讓我們心胸。6. 寬容不僅給我們帶來了、的社會生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持、，讓我們生活得、。7. 擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼,”。8. 寬容不是無限度地和姑息遷就，而是有、有的。二、對號入座。(將正確答案的序號寫在括號里)社會是由千差萬別的個人組成的，要建立良好的人際關(guān)系就要學(xué)會()A. 口才技巧自我尊重B. 尊重他人“已所不欲

7、，勿施于人”這句古訓(xùn)的實(shí)質(zhì)是()。A. 關(guān)心他人尊重他人B. 考驗(yàn)他人在競爭過程中，有的人怕別人超過自己，當(dāng)別人進(jìn)步時,不為別人高興，這時產(chǎn)生的心理現(xiàn)象是0。A. 自卑嫉妒B. 虛榮曾經(jīng)嚴(yán)厲批評國家高考制度的孫紹振先生，如今卻受到教育部的委托，正在編寫實(shí)驗(yàn)初中語文教材。這件事使人們感受到了()A.寬容B攢美C.競爭麗麗家庭作業(yè)沒做完，課代表知道后應(yīng)該（）。A. 寬容她，不告訴老師讓她抄作業(yè)B. 指出她的錯誤，并幫助她完成作業(yè)贊美他人（）。A.就是阿諛奉承B.就是貶低自己C.必須真心實(shí)意當(dāng)我們與父母發(fā)生沖突時，正確的做法是（）。A. 不理睬父母，冷淡相對以強(qiáng)硬態(tài)度頂撞B. 尊重、理解父母的苦心，

8、主動和父母溝通下列說法正確的是（）。A. 一個人的魅力所在，主要是他的能力和學(xué)識寬容就是一切都能忍讓B. 我們要寬以待人，把0光投向更高更遠(yuǎn)寬容是大海、是高山、是絲絲春雨，我們要學(xué)會寬容必須明白（）A. 寬容是有限度、有原則的寬容自己就是拒絕批評、縱容自己B. 寬容意味著時時都要遷就他人“君子和而不同”出自（）。A. 大學(xué)道德經(jīng)B. 論語三、小法官，巧判斷。（正確的畫“J”，錯誤的畫“X”）1. 小明和小華發(fā)生了矛盾,小明向小華主動道歉，但小華不接受。（）寬容意味著事事都要做出忍讓。（）2. 寬容就是事事要想著他人，屈從于他人。（）自己與別人不同，不可能要求人人相同。（）3. 寬容就是當(dāng)別人無

9、意損害了自己的利益時能原諒別人。（）我們要懂得站在別人的角度看問題。（）4. 小磊欺負(fù)并挖苦班上個子矮小的同學(xué)，班主任知道后讓他在全班面前做檢討，他覺得老師小題大做。（）寬容是一種胸懷，也是一種境界。（）四、快樂回答。1. 談一談寬容對人的健康的影響。2. 在學(xué)習(xí)、生活中，你是怎樣寬容他人的?3. “君子和而不同”的含義是什么？五、思維拓展。我們看一看，“寬容”這兩個字，到底有什么奧妙呢？“寬容”都是寶蓋頭，可見都是寶貝;“寬”下面，是草字頭和“見”，也就是說像雜草一樣的眾多意見，都允許存在；“容”是兩個“人”和一個“口”，就是你說你的理，我說我的理，我們不妨求同存異。你知道什么是“寬容”了嗎

10、？答案一、1.與人為善維生素2無心之失不滿報復(fù)原諒3和諧相處不同4. 寬容重要基礎(chǔ)摩擦沖突開闊5. 和諧友善平和安定幸福愉快以牙還牙6. 縱容限度原則二、1.C2.B3.B4.A5.C6.C7.C8.C9.A10.C三、1.X2.X3.X4.J5.J6.J7.X8.四、1.寬容是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進(jìn)人的健康。2. 與人相處時，要以謙遜的態(tài)度真誠相待;對同學(xué)朋友以及其他人的缺點(diǎn)、錯誤和困難，要懂得站在別人的角度看問題，理解他人，以善意和坦誠的態(tài)度幫助他們。3. 這句話的含義是指，君子在與他人交往時能和諧融合地相處，但在具體問題的看法上卻有自己獨(dú)立的見解，不附和別

11、人，人云亦云。4. 寬容是對他人真誠的諒解，是對他人發(fā)自內(nèi)心的友善，也是一種換位思考的待人處事態(tài)度。一、填空題寬容讓人們彼此寬待、（），它是我們和諧、美好生活的。1. 寬容不僅給我們帶來了（）、（）的社會生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得（）、（）。2. 寬容讓我們在面對他人的無心之失時要大度、（）；同時,也讓我們在面對他人的傷害時，平息心中的（），放棄（）的想法，懂得原諒他人。3. “金無足赤，人無完人”，別人會犯錯誤，我們同樣也會（）o擁有一顆寬容的心，學(xué)會原諒他人，其實(shí)也是原諒可能犯錯誤的（）。4. 生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的成長環(huán)境、（）、（）。（）、（）

12、，是寬容的必修課。二、判斷題（對的打“/”，錯的打“X”）寬容就是事事要想著他人，屈從于他人。（）1. 寬容就是當(dāng)別人故意損害自己的利益時，能原諒別人。2. 雯雯和平平發(fā)生了點(diǎn)小摩擦，雯雯向平平主動道歉，平平就是不接受。（）“以眼還眼，以牙還牙”能夠有效阻止別人的侵犯，可以作為處事法則。（）3. 寬容能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進(jìn)人的健康。()冒犯他人人格和尊嚴(yán)的行為可以被原諒，不需要制止。()三、選擇題1. 王艷雙休作業(yè)沒做完，課代表知道后應(yīng)該()寬容她，不告訴老師A. 讓她抄作業(yè)指出她的錯誤，并幫助她完成作業(yè)2. “古之君子，其責(zé)己也重以周，其待人也輕以約。重以周，故不??；輕以約，故人

13、樂為善。”這句名言出自()韓愈原段A. 孔子論語屈原離騷3. 如果老師誤會了自己，應(yīng)該()記恨這位老師，以后不再認(rèn)真學(xué)習(xí)這門學(xué)科A. 寬容地認(rèn)為老師也不是完人，也會有出錯的時候不顧一切與老師辯解4. “宰相肚里能撒船”，這句話啟示我們在與人交往的過程中，要()平等待人A. 尊重理解擁有一顆寬容的心5. 關(guān)于寬容的說法，下列正確的是（）而對他人的傷害，我們不能有絲毫不滿A. 無論他人犯什么錯，我們都必須原諒對于他人的無心之失，我們可以不必計較四、簡答題在學(xué)習(xí)、生活中，你是怎樣寬容他人的？五、情境探究題六年級學(xué)生小虎特別調(diào)皮，但班主任和同學(xué)們都很寬容他。但小虎有兩次在學(xué)校廁所吸煙，被同學(xué)舉報了。班

14、主任認(rèn)為小虎吸煙的行為不可原諒，非常嚴(yán)厲地批評了他，并且讓他在班會課上做檢討。請問班主任的做法是否過于嚴(yán)厲？小虎吸煙的行為可以寬容嗎？1. 學(xué)會寬容答案一、填空題1. 和睦相處；重要基礎(chǔ)和諧；友善；健康；愉快2. 不計較；不滿；報復(fù)犯錯誤；自己3. 興趣愛好；觀點(diǎn)看法；學(xué)會和諧相處；尊重他人的不同二、判斷題1. X2.X3.X4.X5.J6.X君了和而不同。一一論語-子路。這句話的含義是指（）。A. 君子在與他人交往時能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上卻沒有自己獨(dú)立的見解，不必附和他人，人云亦云。B. 君子在與他人交往時不能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上卻擁有自己獨(dú)立的見解，不必附和

15、他人，人云亦云。C. 君子在與他人交往時能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上卻擁有自己獨(dú)立的見解，不必附和他人，人云亦云。D. 君子在與他人交往時能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上卻擁有自己獨(dú)立的見解，可以附和他人，人云亦云。二、判斷題。1、為人處世，要學(xué)會“以牙還牙、以眼還眼”。（）2、原諒他人，也是原諒可能犯錯誤的自己。（）3、寬容意味著原諒別人的一切。（）4、一個寬容的人一定是從來不會發(fā)脾氣的人。（）5、寬容的人更容易在社會上立足。（）6、俗話說“人善被人欺”，一個寬容的人更容易受到欺負(fù)。（）7、對于違法犯罪的事情，我們也要寬容以待。（）8、任何人都有可能犯錯誤，我們應(yīng)該學(xué)會寬容。

16、（）9、我們應(yīng)該做到嚴(yán)格對待他人，寬容對待自己。（）10、多一些寬容就可以少一點(diǎn)爭吵和沖突。（）三、簡答題。1、請你結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛鲆粋€寬容的人有什么好處。2、我們怎樣才能做到“君子和而不同”呢？3、對于那些不寬容的觀點(diǎn)，你有什么想法?三、選擇題1.C2.A3.B4.C5.C四、簡答題在學(xué)習(xí)、生活中，我面對他人的無心之失時要大度、不計較； 學(xué)會和諧相處，尊重他人的不同；但對他人犯的有損原則的錯誤絕不遷就，不姑息。1. “君子和而不同”的含義：君子在與他人交往時能和諧融洽地相處，但在具體問題的看法上卻有自己獨(dú)立的見解,不必附和別人，人云亦云。五、情境探究題班主任的做法合適。小虎吸煙的行

17、為不可以寬容。教育部2018版中小學(xué)生守則第7條：自強(qiáng)自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng);第8條：珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火,會自護(hù)懂求救，堅決遠(yuǎn)離毒品。這兩條護(hù)健康、護(hù)安全的守則，要求中小學(xué)生珍愛生命、遠(yuǎn)離危險、健康生活。小學(xué)生吸煙危害自身健康，違反中小學(xué)生守則，必須及時遏制。寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。六年級下冊道德與法治第二課學(xué)會寬容復(fù)習(xí)題一、選擇題。1、以下哪位同學(xué)是一位寬容的人（C）王斌因?yàn)樵诟傔x班長中輸給了好朋友李博，就和李博絕交了。A. 李琳每次都會因?yàn)榕笥训囊恍┬″e誤而十分生氣。B. 林欣有一個小口頭禪，

18、那就是“沒關(guān)系”2、以下哪種情況不能被“寬容”（C）A. 好朋友誤會了我，后來他找我道歉了B.同桌不小心用筆劃到了我的衣服C.新聞上有人拐賣小孩被逮捕了3、一個寬容的人（B）必然能夠獲得成功B.更容易受到大家的歡迎C.實(shí)質(zhì)上是一種假惺惺的行為4、以下哪個是真正寬容的人（B）A. 嘴上說著沒關(guān)系但心里其實(shí)很介意B.沖突解決了就不會再放在心上C.別人做什么他都不在乎、不介意5、以下哪位古人是寬容的典范（C）A.周瑜B.廉頗C.藺相如6、“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！边@首詩告訴我們（C）A、人生短暫，何必爭強(qiáng)B、謙讓能化解一切矛盾C、社會生活需要寬容D、人與人之

19、間應(yīng)該平等相待。7、美國前總統(tǒng)林肯對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們?！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱?dāng)他們變成我的朋友,難道我不是正在消滅我的敵人嗎？”林肯的話說明了（C）A、寬容意味著事事遷就他人。B、寬容意味著事事都要做出忍讓C、真正的寬容，是懂得寬厚和容忍，原諒和不計較他人的過失。D、要寬容就沒有原則，講原則就沒法寬容。8、古之君子，其責(zé)己也重以周，其待人也輕以約。這句話作者是（A）oA.韓愈B.李白C.蘇軾D.陸游5. 君子和而不同。一一論語子路。這句話的含義是指（C）。A. 君子在與他人交往時能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上

20、卻沒有自己獨(dú)立的見解，不必附和他人，人云亦云。B. 君子在與他人交往時不能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上卻擁有自己獨(dú)立的見解，不必附和他人，人云亦云。C. 君子在與他人交往時能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上卻擁有自己獨(dú)立的見解，不必附和他人，人云亦云。D. 君子在與他人交往時能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上卻擁有自己獨(dú)立的見解，可以附和他人，人云亦云。二、判斷題。1、為人處世，要學(xué)會“以牙還牙、以眼還眼”。（X）2、原諒他人，也是原諒可能犯錯誤的自己。（J）3、寬容意味著原諒別人的一切。（X）4、一個寬容的人一定是從來不會發(fā)牌氣的人。（X）5、寬容的人更容易在社會上立足。（V

21、）6、俗話說“人善被人欺”，一個寬容的人更容易受到欺負(fù)。（X）7、對于違法犯罪的事情，我們也要寬容以待。（X）8、任何人都有可能犯錯誤，我們應(yīng)該學(xué)會寬容。（V）9、我們應(yīng)該做到嚴(yán)格對待他人，寬容對待自己。（X）10、多一些寬容就可以少一點(diǎn)爭吵和沖突。（V）三、簡答題。1、請你結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛鲆粋€寬容的人有什么好處。（1）做一個寬容的人能夠使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。（2）做一個寬容的人能讓我們形成良好的人際關(guān)系，受到大家的歡迎。（3）做一個寬容的人能夠讓我更好的立足于社會，為事業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。2、我們怎樣才能做到“君子和而不同”呢？尊重他人的個性和差異，允許別

22、人對事物有自己不同的看法，從而與他人保持一種和諧友善的關(guān)系，但對于具體的問題也應(yīng)該有自己獨(dú)特的見解。3、對于那些不寬容的觀點(diǎn)，你有什么想法？(1) 別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。(2) 每個人都有可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。(3) 不是所有的事情都有對錯之分，在某些事情上，可以有多種看法存在。(4) 每個人的觀點(diǎn)可能只是一個方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。1. 填一填。(1) 讓彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的。(2) 寬容不僅給我們帶來了和諧友善的，也使我們保持平和、安定,讓我們生活得、o(3) 在日常生活中，人們忙于工作和，彼

23、此之間難免產(chǎn)生、o寬容能讓我們o(4) 不是解決沖突的方式，反而有可能造成的沖突，甚至被0(5) 金無足赤,o(6) 擁有一顆寬容的心，學(xué)會他人。(7) 寬容不是地縱容和姑息遷就，而是有、有的。8) 君子而不同。9) 生活在充滿的世界中，不同的人有不同的成長環(huán)境、興趣愛好、觀點(diǎn)看法。(10)學(xué)會和諧相處、尊重他人的,是寬容的02. 判一判。(1) 寬容能給我們友善的社會生活環(huán)境。()(2) 豁達(dá)寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“維生素”。()(3) 在日常生活中，人們之間可以避免產(chǎn)生摩擦、沖突。()(4) 寬容讓我們面對他人的有心之失時大度、不計較。()(5) 報復(fù)不是解決沖突的方式。(

24、)(6) 我們在具體問題的看法上要有自己獨(dú)立的見解,不必附和別人。()(7) 別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。()3. 選一選。(1) “一個人的快樂，不是因?yàn)樗麚碛械亩喽且驗(yàn)樗嬢^的少?！边@句話告訴我們,與人交往要()A. 自尊自信，自立自強(qiáng)B. 放眼世界，志存高遠(yuǎn)C. 寬容待人，與人為善D. 明辨是非，為人正直(2) 美國前總統(tǒng)林肯對政敵素以寬容著稱，引起一議員的不滿，議員說:“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們?！绷挚衔⑿χ卮?“當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”林肯的話說明了()A. 寬容意味著事事都要遷就他人B. 寬容意味著事事都要

25、做出忍讓C. 真正的寬容，要懂得寬厚和容忍，原諒和不計較他人的過失D. 要寬容就沒有原則，講原則就無法寬容(3) “世界上最廣闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”這告訴我們發(fā)展友情需要以寬容之心對待朋友，但這種寬容不能表現(xiàn)為()A. 發(fā)生爭執(zhí)時，允許朋友保留自己的意見B. 當(dāng)朋友無意傷害到自己時，能在事后原諒朋友的過錯C. 朋友取得進(jìn)步，超過自己時，能為朋友感到高興D. 對朋友的缺點(diǎn)，最好不要提出批評，以兔傷了朋友之情(4) 人與人之間存在各種各樣的差異。因此，在交往中需要相互寬容，需要彼此尊重個性。那么寬容合作的基礎(chǔ)是()A. 和而不同，求同存異B. 寬厚與容忍C. 心胸開闊，與人為善D. 體諒、尊重他人的感受(5) “千里修書只為墻，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇