手工社團(tuán)方案

1、20132014 學(xué)年上學(xué)期手工社團(tuán)活動(dòng)方案單位： XXXX教師： xxxx手工社團(tuán)活動(dòng)方案 興趣是一個(gè)人走進(jìn)成功大門的鑰匙！ 發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣是非 常重要的， 激發(fā)學(xué)生的興趣愛好可以發(fā)展學(xué)生的潛能， 調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué) 習(xí)積極性。因此， 手工社團(tuán)的成立是基于興趣的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對 手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活， 為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動(dòng)的作用。 為了給愛好手工的同學(xué)一 個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期手工社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下：一、活動(dòng)目的： 通過手工社團(tuán)小組活動(dòng)，了解手工的基本知識，讓學(xué)生感知到手 工制作的創(chuàng)新性，有強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望 , 從而使學(xué)生的手工特長

2、得到更 好的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。二、活動(dòng)要求：1. 組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。2. 周三下午放學(xué)后后進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。3. 小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律， 不準(zhǔn)在室大聲喧嘩， 不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí) 無關(guān)的事。4. 每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。5. 愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。三、活動(dòng)內(nèi)容：手工制作小組現(xiàn)有 25 名學(xué)生，主要是四五六年級學(xué)生，他們的 動(dòng)手能力，自控能力，接受能力較好，因此本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以創(chuàng)新 為主，在了解手工常識知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一些較難的手工制作。四、方法措施：1在實(shí)踐的過程中，針對學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵(lì)：你真棒！從而 堤高兒童的自信心。 并通過動(dòng)手實(shí)踐

3、操作， 使學(xué)生深刻意識到“我真 棒”！2啟發(fā)式教學(xué)：“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內(nèi)容。 “想一想”在自學(xué)的基礎(chǔ)上對遇到的困難多思考。 “說一說”說出自 己制作的方法，并做到條理。“做一做”通過動(dòng)手實(shí)踐，讓每位學(xué)生 都學(xué)會(huì)制作?！皹芬粯贰痹谥谱鬟^程中使每位學(xué)生都懷有快樂的心 情。3要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知 識和實(shí)際操作能力，提高自身素質(zhì)。4. 做好組織工作，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)要精心指導(dǎo)。5. 要充分利用家長資源，鼓勵(lì)多出家庭手工作品。6注意階段性材料、總結(jié)性材料的積累，注意及時(shí)總結(jié)回顧與 反思，過程材料要?dú)w檔。7學(xué)期末舉辦作品展覽，在過程教育中要注意搜集留存作品。五、預(yù)期成果：通過動(dòng)手引發(fā)動(dòng)腦的習(xí)慣， 培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。 并借助學(xué)生對 手工制作濃厚的興趣和成就，引發(fā)學(xué)生自信，激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，促進(jìn) 文化課的學(xué)習(xí)。2013.11附表活動(dòng)安排周次活動(dòng)內(nèi)容所需物品第1周基本線條水粉紙、記號筆第2周基本表情水粉紙、記號筆第3周線描水粉紙、記號筆第4周紙盤作畫紙盤、油性彩筆或水粉第5周光盤裝飾光盤、油性彩筆、涂改液第6周紙盤沙畫紙盤、水粉、白乳膠第7周瓶子沙畫瓶子、水粉、白乳膠第8周手工相冊小木板、丙烯顏料、卡紙等第9周木板紙漿