藝術(shù)教育工作自評報告

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上石咀鎮(zhèn)中心小學藝術(shù)教育工作自評報告 為建立健全學校藝術(shù)教育工作評價制度，改進美育教學，提高學生的審美和人文素養(yǎng)，促進學生的全面健康成長，根據(jù)國家教育部制定印發(fā)的中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法、中小學校藝術(shù)教育工作自評辦法和中小學校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告辦法等三個文件的通知廣西壯族自治區(qū)教育廳的相關(guān)文件精神，我校召開全體教師認真學習文件精神，積極部署安排，將20142015學年度學校藝術(shù)教育工作對照自評項目和自評內(nèi)容積極開展自評，現(xiàn)將自評情況匯報如下： 一、基本情況  我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學，現(xiàn)有13個教學班，在校學生789名，教職工48名，其中專任教師36

2、名。藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一個重要組成部分，長期以來一直是我校工作的重點。我校堅持五育并舉的育人原則，將藝術(shù)教育與其他學科教育并重，旨在提高學生素質(zhì)，塑造學生美的心靈，陶冶學生高尚的情操。近十年來，我校積極實施素質(zhì)教育，注重德、智、體、美全面發(fā)展，促進了學生全面、主動、和諧、健康的發(fā)展。二、健全機構(gòu)，管理到位  為認真貫徹執(zhí)行中小學校藝術(shù)教育工作自評辦法，我校成立了藝術(shù)教育工作自評領(lǐng)導(dǎo)小組，以確保本次自評工作能夠順利有效地完成，小組成員名單如下：組 長：李杰欽（校長）副組長：黃樹芬（副校長） 成 員：陳 冰（教導(dǎo)主任）、李秋菊（副教導(dǎo)主任）、 黎杰玲（大隊輔 導(dǎo)員）、楊清容

3、（藝術(shù)老師） 李春霞（藝術(shù)老師）、李潔萍（藝術(shù)老師） 3、 對照項目，認真自評 1、藝術(shù)課程（30分） 我校嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課，每班每周開設(shè)一節(jié)音樂課，兩節(jié)美術(shù)課；根據(jù)本校及學生的特點，開發(fā)具有實踐性的校本藝術(shù)課程，如開設(shè)手工課、書法課、小播音員訓練課等；但校本藝術(shù)課程的開發(fā)尚處于探索階段，地方藝術(shù)課程的教學水平有待提高。 該項自評得分28分。 2、藝術(shù)活動（20分）  我校藝術(shù)教育堅持面向全體學生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學，能夠根據(jù)學生的發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動，拓展教學內(nèi)容，較好

4、地實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標。  學校能面向全體學生組織開展藝術(shù)活動，因地制宜建立學生藝術(shù)社團或興趣小組，保證每周有固定的藝術(shù)活動時間，每年組織歌詠比賽、美術(shù)、書法展覽和藝術(shù)節(jié)等活動。充分利用校園廣播、教室走廊、宣傳欄、活動場所等，營造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境。每年學校舉辦一屆校園藝術(shù)節(jié)，舉辦一次校園書畫展，舉辦一次綜合文藝表演。  該項自評得分16分。 3、藝術(shù)教師（20分）  我校藝術(shù)教師（專職兩人）均為本科學歷，其他兼職藝術(shù)教師學歷均達大專以上，學歷水平達到國家規(guī)定標準，職稱結(jié)構(gòu)等比較合理，隊伍比較穩(wěn)定。  我校在評

5、選先進、職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動輔導(dǎo)等）計算合理。 我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態(tài)度認真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。我校藝術(shù)教師具有先進的教育理念，有較強的課堂教學能力和組織、輔導(dǎo)藝術(shù)活動的能力。我校藝術(shù)組教師能夠認真參加各級部門及學校組織的各種形式的業(yè)務(wù)培訓。藝術(shù)教師生師比為1:71 ，藝術(shù)教師缺額數(shù)：3名。 該項自評得分16分。 4、條件保障（20分）  因為近年我鎮(zhèn)外來人口增長較多，導(dǎo)致學校學生人數(shù)急劇增長，從原來的400多人增長到現(xiàn)在的差不多800人，導(dǎo)致學校班額

6、較大，教室不足，未能按照標準有關(guān)規(guī)定配有音樂專用教室和美術(shù)專用教室，不能滿足藝術(shù)課教學需要；但校園較大，有課外藝術(shù)活動的場所，能基本滿足課外藝術(shù)教育活動的需要。學校能按照國家有關(guān)規(guī)定配備藝術(shù)教育器材、設(shè)備，基本滿足教學要求；因沒有專用教室，器材保管雖妥善，但使用率不高。   學校公用經(jīng)費中有藝術(shù)教育費用，基本上能保證藝術(shù)教育正常開展。 該項自評得分10分。 5、特色發(fā)展（10分）  學校注重突出學校的藝術(shù)特色教育，將藝術(shù)教育滲透在學校每個角落，積極開展各種形式多樣的藝術(shù)教育活動，不斷完善校興趣小組的成長，以特色、行動吸引更多的學生參與，加強藝術(shù)教育創(chuàng)新活

7、動的力度，注重各類藝術(shù)活動的普及開展。如：學校能依托本校書法特長教師富足的優(yōu)勢，利用每天的午寫在學生中開展全員書法訓練活動，使每一位同學在書寫上都有所提高，使多數(shù)學生培養(yǎng)了書法興趣。  該項自評得分5分。 6、學生藝術(shù)素質(zhì)測評（加分10分）  學校認真組織實施學生藝術(shù)素質(zhì)測評工作，2015年起實施學生藝術(shù)素質(zhì)測評，本學年學生藝術(shù)素質(zhì)測評的覆蓋面100%，本學年學生藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果為優(yōu)秀10%、良好70%、合格20%、不合格0%。 該項自評得分5分。  自評結(jié)果：總分 80 ，等級： 良好 。四、存在的主要問題  通過這次的自評，發(fā)現(xiàn)了許多的不足之處，主要有： 1、藝術(shù)類教師無法滿足目前教育教學工作的實際需求。我校只有音樂、美術(shù)專職教師各一名，其他的均為無相關(guān)專業(yè)知識的兼職教師。在今后的工作中，盡可能爭取藝術(shù)專業(yè)教師，滿足藝術(shù)教育的要求。 2、社團活動課程化還不完善。進一步推進以校本課程為支撐的藝術(shù)社團活動，努力做到藝術(shù)活動目標明確、計劃具體、內(nèi)容完備、實施規(guī)范，安排專人負責。 3、學校基礎(chǔ)設(shè)施有待進一步改善，沒有藝術(shù)教育專用教室，器材配備上還相對簡陋，沒有專業(yè)舞臺設(shè)備設(shè)施。 4、作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校，學生人數(shù)多，教育經(jīng)費相對有限，器材配備還是不足，開展的興趣小組活動還不能保證每一名