四年級上冊語文單元測試第七單元 A卷_長春版（含答案）

1、.第7單元達標檢測卷家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進步很快。 一、根底訓(xùn)練營。45分觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每

2、個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天

3、空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。 其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從基

4、礎(chǔ)知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。 AfóBfú1給下面加點的多音字選擇正確的讀音。4分 AhuBhuá1這佛 像雕刻得栩栩如生，仿佛 活的一般。 2這樣的場合制止大聲喧嘩 。3嘩 啦啦，嘩啦啦，下雨了。2讀拼音寫詞語。9分1 gun shng shn fng bá dì我 著桂林的一座座 ，它們 ér q luò tuo各不相連。有的像 ，有的像巨象。2

5、co zuòjì shù sù dù船長 純熟，開船的 很快。 3 ni tng sh fu我從 里舀了一碗奶茶喝，真 ??！3給加點字選擇正確的解釋，填序號。4分“甲的意思：居第一位；動物身上的硬殼；手指和腳趾上的角質(zhì)硬殼；圍在人體或物體外面起保護作用的裝備，用金屬、皮革等制成。 甲殼 指甲 桂林山水甲天下 裝甲車 4寫出下面加點詞語的反義詞。5分1媽媽批評我做事總是手忙腳亂，要 才行。2月亮消失了，太陽 了。3波瀾壯闊的大海，什么時候才能 呢？4清晨，寂靜的校園漸漸變得 起來。5光線微弱影響視力，光線 也不行。5在括號里填上適宜的量詞。4分一

6、 翡翠一 水紋一 城市一 小艇一 運河一 牛奶一 人影一 山峰6在括號里填上適宜的詞語。9分_的竹筍_的草原_的老人_的河道_的橋梁_的駿馬 _的低地 _的貴夫人_的奶牛7按要求做題。10分1高聲談笑青年在小艇里婦女 把排列錯亂的詞語整理成一句通順的話_2弟弟穿上衣服和帽子走了出去。修改病句_3兩邊的建筑飛一般地往后倒退?？s句_4小艇行動輕快靈敏。改成比喻句_5桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。用加點的詞語造句_二、綜合展示廳5分8假設(shè)你在某地旅游時，看到有人正在刻下“××到此一游的字樣，你會怎樣勸說他她?三、課本直通車10分9判斷下面句子的說

7、法正確與否，對的打“，錯的打“×。1?桂林山水?按照“總分總的順序?qū)懗隽斯鹆稚剿拿利悺?2漓江的水有靜、清、綠的特點，桂林的山有奇、秀、美的特點。 3?威尼斯的小艇?的作者是馬克吐溫。課文介紹了威尼斯小艇的樣子、船夫的駕駛技術(shù)以及小艇的重要作用，向我們展示了威尼斯這個水上城市的獨特風(fēng)光。 4威尼斯的白天是寂靜的，夜晚是熱鬧的。 5?田園詩情?一文，作者按照時間的順序描寫了荷蘭牧場那如詩如畫、安詳靜謐的田園美景，表達了作者對荷蘭田園風(fēng)光的喜歡和對安詳生活的向往。 四、閱讀檢閱臺2236215分在四川北部南坪、平武、松潘三縣交界的萬山叢中，有幾條神奇的山溝。因為周圍分布著九個藏族村寨，

8、所以人們稱它九寨溝。從南坪西行40公里，就到了九寨溝。一進入景區(qū)，就像到了一個童話世界。一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的河谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當天氣晴朗時，藍天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫作“五花?！拔宀食啬?。由于河谷上下不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。由此形成的一道道上下錯落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。繼續(xù)向縱深行進，四處林深葉茂，游人逐漸稀少。注意，這時你已經(jīng)走到珍稀動物經(jīng)常出沒的地區(qū)。也許，就在不遠處，有一只體態(tài)粗壯的

9、金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。也許，會有一群擅長奔跑的羚羊突然竄出來，還沒等你看清，它們又消失在前方的叢林中。也許，你的運氣好，會在遠處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正假設(shè)無其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會看見一只行動敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面美滋滋地照鏡子。雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊！10給短文選個適宜的題目： A. 九寨溝B詩情畫意11“假設(shè)無其事的“假設(shè)在這個詞中應(yīng)解釋為 。A假如 B好似12把詞語補充完好。_為壯觀 五彩_憨態(tài)可_ 詩情畫_色彩斑_ 銀光_13理解短文內(nèi)容填空。

10、1第四自然段中主要運用了_的修辭手法。2短文按照_的順序來寫。第三自然段寫了九寨溝大大小小的_，第四自然段寫了各種_。14用波浪線畫出文中的一個比喻句。五、習(xí)作百花園25分15習(xí)作內(nèi)容：寫一處自己去過的美麗的地方。習(xí)作要求：要抓住景物的特點來寫，語句要通順，詳略要清楚，表達出自己的真情實感。題目自擬。參考答案：第7單元達標檢測卷一、1. 1AB2B3A21欣賞山峰拔地而起駱駝2操作技術(shù)速度3奶桶舒適341不慌不忙2出現(xiàn)3風(fēng)平浪靜4熱鬧5強烈5塊道座艘條罐個座6新生碧綠莊嚴彎曲古老成群無聲儀態(tài)端莊嚴肅沉默71青年婦女在小艇里高聲談笑。2弟弟穿上衣服，戴上帽子走了出去。3建筑倒退。4例如：小艇行動輕快靈敏，仿佛田溝里的水蛇。5例如：天上的白云，有的像奔跑的駿馬，有的像威武的獅子。二、8.例如：你好，保護美妙的環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。我們應(yīng)該文明旅游，除了腳印，什么也不應(yīng)該留下。三、9.12×34×5四、10.A11B12蔚繽掬意斕閃閃131排比2地點轉(zhuǎn)換湖泊珍稀動物14大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的河谷中。五、15.