花鐘-鐘惠教學(xué)實(shí)錄

1、全國(guó)第七屆青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)（ 2008年 10月南昌特等獎(jiǎng)）鐘惠老師 花鐘教學(xué)實(shí)錄師：剛才我們交流了很多花，看看大屏幕，老師給你們帶來(lái)了什么？師： 鮮花朵朵向日葵向著太陽(yáng)綻開(kāi)笑臉，蝴蝶花張開(kāi)翅膀翩翩起舞，梅花卻在寒風(fēng)中送來(lái)縷縷清香孩子們喜歡嗎？師：今天我們一起學(xué)習(xí)一篇關(guān)于花的課文，看老師寫(xiě)課題。一起讀課題生：花鐘。師：讀了課題，你的腦海里產(chǎn)生了怎樣的疑問(wèn)？生：花鐘是什么？生：為什么起名字叫花鐘？生：花為什么能是花鐘呢？師： 花和鐘怎么聯(lián)系在一起，花怎么成為花鐘呢？同學(xué)們讀書(shū)有疑問(wèn)很好，在心里記下你的問(wèn)題，能不能在書(shū)里找到答案。自己讀課文，自己讀自己的。生：自由讀課文師：課文讀完了，文中

2、生字認(rèn)識(shí)了嗎？【出示詞語(yǔ)】欣然怒放暮色干燥淡雅昆蟲(chóng)傳播吻合一致師：借助拼音，自己讀讀詞語(yǔ)。生：自己讀詞語(yǔ)。師：都會(huì)讀了，去掉拼音，誰(shuí)做小老師領(lǐng)著大家讀，他做小老師，讀對(duì)了我們也跟著讀。生：欣然怒放暮色干燥生：淡雅昆蟲(chóng)傳播生：吻合一致師：一起讀讀單個(gè)的生字，比一比，誰(shuí)最準(zhǔn)確【抽卡片讀生字】師：生字也讀準(zhǔn)了，很好，老師自己讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)句子不容易讀好，不知道你們讀得怎么樣？【出示句子】長(zhǎng)期以來(lái)，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。還有的花，需要昆蟲(chóng)傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合。一

3、位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘 ”。師：有幾個(gè)多音字，還有長(zhǎng)句子，自己讀自己的。生：自由讀句子師：誰(shuí)來(lái)讀給大家聽(tīng)？生：長(zhǎng)期以來(lái)，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開(kāi)淡 雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。師：停頓很不錯(cuò)，句子也讀通順了。還有誰(shuí)讀生：我想讀第二句：還有的花，需要昆蟲(chóng)傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開(kāi)花的 時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合。師：孩子你的聲音很動(dòng)聽(tīng)，句子也流利，但是這里有個(gè)多音字，結(jié)出種子，當(dāng)它 表示結(jié)出種子時(shí)念結(jié)（一聲）。還有一句誰(shuí)讀。生： 一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開(kāi)放的花

4、種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘 ”。師：這個(gè)句子的確有點(diǎn)難讀，不急，聽(tīng)老師讀一讀。一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘 ”。你還能再讀讀嗎？生： 一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘 ”。師：再多讀幾遍相信你能讀得更好，有進(jìn)步了，孩子，全班一起讀這個(gè)句子。生： （齊讀）一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘 ”。師： 孩子們， 以后我們?cè)僮x長(zhǎng)句子時(shí)，像這樣注意停頓，一定能把句子讀好讀通。你們?cè)僮x課文，有信心把句子讀得更好嗎？生：有。師：

5、遇到長(zhǎng)句子像剛才那樣注意停頓，開(kāi)始讀。生：自由讀書(shū)。師：孩子們，感覺(jué)這回讀書(shū)比剛才更好了。課文讀到這兒，想一想你剛才想問(wèn)的問(wèn)題，找到答案了嗎？剛才你想問(wèn)什么，現(xiàn)在明白了什么。生： 我剛才想問(wèn)花為什么和鐘有關(guān)系，我明白了花開(kāi)放的時(shí)間和鐘上的時(shí)間一樣。不同的花開(kāi)放的時(shí)間能表示不同的時(shí)間，這是你讀懂的。生：我問(wèn)的是為什么課題叫花鐘，讀了知道了，你看到什么花開(kāi)了是幾點(diǎn)鐘。師：花可以表示時(shí)間，所以課題叫花鐘。師：是的孩子們，真是書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。通過(guò)讀書(shū)我們找到了自己?jiǎn)栴}的答 案，也讀懂了課文內(nèi)容。那么不同的花分別在什么時(shí)間開(kāi)放呢師：默讀課文第一段哪個(gè)句子寫(xiě)了這個(gè)內(nèi)容，用波浪線畫(huà)下來(lái)。師：有些孩子已經(jīng)

6、畫(huà)完了你們畫(huà)了哪個(gè)句子？誰(shuí)來(lái)讀一讀。生： 凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)放了；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放； 傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣；夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)師； 你們畫(huà)的也是這個(gè)句子嗎？我們一起讀這個(gè)句子，邊讀邊注意課文介紹了哪些花開(kāi)的時(shí)間？生（齊讀）凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)放了；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的

7、花瓣；夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn) 師：孩子們讀了這個(gè)句子，我們不難發(fā)現(xiàn)課文介紹了9 種花開(kāi)的時(shí)間，我們?cè)賮?lái)讀讀這些寫(xiě)時(shí)間的詞，你們有什么發(fā)現(xiàn)？【看大屏幕】凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)放了；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣；夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn) 生：讀表示時(shí)間的詞語(yǔ)。師 :你們發(fā)現(xiàn)了什么？生：我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)是按照時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)的。師：作者寫(xiě)時(shí)間的詞語(yǔ)按照時(shí)間的順序從早到晚把這9 種花開(kāi)的時(shí)間寫(xiě)出來(lái)了。你還發(fā)現(xiàn)什么？

8、生：這些都是寫(xiě)時(shí)間的詞語(yǔ)；生：我發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)時(shí)間的詞語(yǔ)可以放在前面，也可以放在后面。師：這樣我們讀起來(lái)更富于變化，更有節(jié)奏了。你的發(fā)現(xiàn)真了不起。有的詞加了左右表示什么？生：表示大概的時(shí)間。師：作者的觀察多細(xì)致啊，通過(guò)觀察作者發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間不同的。再看看這個(gè)句子，你發(fā)現(xiàn)還有寫(xiě)什么的不同？生：寫(xiě)花開(kāi)的樣子不同。師：你們發(fā)現(xiàn)了嗎？生：發(fā)現(xiàn)了。師：真了不起啊，真會(huì)讀書(shū)啊，一眼就看到了?？蠢蠋煱褜?xiě)花開(kāi)的句子變成了一首小詩(shī)，看作者怎么寫(xiě)花開(kāi)的。男女生輪著讀牽?；ù灯鹆俗仙男±人N薇綻開(kāi)了笑臉?biāo)弿膲?mèng)中醒來(lái)午時(shí)花開(kāi)放萬(wàn)壽菊欣然怒放煙草花在暮色中蘇醒月光花舒展開(kāi)自己的花瓣夜來(lái)香八點(diǎn)開(kāi)花；曇花

9、含笑一現(xiàn)師：課文寫(xiě)9 種花開(kāi)，用了9 鐘不同的寫(xiě)法，你喜歡哪一種，選擇一種和你的同桌交流。生： 我喜歡牽牛花，因?yàn)樽髡邔?xiě)牽?；ㄏ褡仙男±?，寫(xiě)得很生動(dòng)所以我喜歡。師：你覺(jué)得這樣寫(xiě)花的方法很生動(dòng)。還有誰(shuí)喜歡這個(gè)說(shuō)法的，想補(bǔ)充嗎？生：牽?；ㄏ窭?，所以我喜歡它。師：孩子們，見(jiàn)過(guò)牽牛花嗎？生：見(jiàn)過(guò)。師：我們一起看看，這就是牽?；āＫ袷裁?？生：喇叭。師 :真像紫色的小喇叭，作者用吹起紫色的小喇叭寫(xiě)出了它開(kāi)花顏色和形狀的特點(diǎn)，多有趣呀，想讀嗎？你能不能作出小喇叭的動(dòng)作。生：牽?；ù灯鹆俗仙男±?。師：誰(shuí)的小喇叭還吹得更漂亮一些呢？生：牽?；ù灯鹆俗仙男±?。師：你這朵牽牛花開(kāi)得可真漂亮。還有其他

10、喜歡的嗎？生：我還喜歡睡蓮，因?yàn)樽髡哂昧藬M人手法，寫(xiě)得很美師：作者怎么寫(xiě)的？生：因?yàn)樽髡邔?xiě)了跟人一樣從夢(mèng)中起來(lái)，人也會(huì)做夢(mèng)。師：睡蓮做了什么夢(mèng)生：美夢(mèng)。師：從美夢(mèng)中醒來(lái)的睡蓮一定很舒服，你能讀一讀嗎 生：睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)。師：真是一朵美麗的睡蓮。生：我喜歡薔薇花，因?yàn)檎f(shuō)它綻開(kāi)笑臉，把句子表達(dá)更加生動(dòng)。綻開(kāi)笑臉就是把它樣子寫(xiě)出來(lái)了（板書(shū)綻開(kāi)笑臉）師：孩子們，我們也來(lái)展開(kāi)自己的笑臉，比一比，誰(shuí)最美，都很美，帶著這個(gè)表 情讀。生：我喜歡曇花，他把曇花比作了人。（板書(shū)含笑一現(xiàn)）師：同學(xué)們，誰(shuí)知道曇花開(kāi)放的特點(diǎn)？生：曇花開(kāi)放的特點(diǎn)是時(shí)間開(kāi)放很短暫。師： “一現(xiàn) ”說(shuō)明什么，是寫(xiě)時(shí)間很短，哪怕很短，也要含笑

11、開(kāi)放。師：我們生活中有個(gè)成語(yǔ)也是寫(xiě)的曇花這個(gè)特點(diǎn)。是什么？生：曇花一現(xiàn)。師：人們用這個(gè)成語(yǔ)形容一些事物出現(xiàn)時(shí)間。記住這個(gè)成語(yǔ)了嗎？生：我喜歡煙草花，因?yàn)樽髡甙阉扔髁巳?，說(shuō)它從暮色中蘇醒。師：這樣寫(xiě)法很生動(dòng)。還有嗎？生：我喜歡夜來(lái)香，它在八點(diǎn)開(kāi)花，因?yàn)榘它c(diǎn)正是人們散步的時(shí)間。讓人們來(lái)看 它開(kāi)花。師：夜來(lái)香八點(diǎn)開(kāi)花，短短四個(gè)字也告訴我們花開(kāi)了。你能像其他花一樣，用一些詞語(yǔ)把它開(kāi)花的樣子寫(xiě)出來(lái)。說(shuō)一說(shuō)它怎么開(kāi)放的嗎生：它開(kāi)花的時(shí)候很香。師： 晚上能給人們送來(lái)縷縷清香。有人喜歡月光花的嗎？作者怎么寫(xiě)月光花開(kāi)放的？說(shuō)它生：舒展開(kāi)自己的花瓣。師：請(qǐng)這一組女孩子起來(lái)，想象一下，你們就是那一朵朵美麗的月光花

12、，你們?cè)趺词嬲姑利惖幕ò?，讀一讀這個(gè)句子。一邊做動(dòng)作，一邊讀。生：邊讀邊做動(dòng)作：月光花舒展開(kāi)自己的花瓣。師： 孩子們像他們這樣自由自在想怎么開(kāi)就怎么開(kāi)就是舒展開(kāi)自己的花瓣。都起來(lái)，邊做動(dòng)作，邊讀。師：多美啊，老師的眼前出現(xiàn)了一大片月光花。萬(wàn)壽菊作者怎么寫(xiě)的？生：欣然怒放師： 怒是發(fā)怒的意思，欣然怒放，怒在這里什么意思？萬(wàn)壽菊在這里怒放是說(shuō)他生氣嗎？生：很激動(dòng)師：激動(dòng)是人的心情。生：開(kāi)得很高興生：很美麗生：愉快師 :【出示圖片】一塊兒看看，這就是欣然怒放的萬(wàn)壽菊，它的花瓣全打開(kāi)了，開(kāi)得多么有活力啊，讀一讀，把它的欣然怒放給讀出來(lái)。生：全班一起讀：萬(wàn)壽菊欣然怒放。師： 欣然怒放的萬(wàn)壽菊多美呀，孩子們， 通過(guò)想象我們看見(jiàn)了一朵朵美麗的鮮花在我們眼前綻放的樣子，想親眼看看嗎？一起看看圖片，邊欣賞圖片，邊讀課文。師：凌晨四點(diǎn)，牽牛花生：吹起了紫色的小喇叭；師：五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇生：綻開(kāi)了笑臉；師：七點(diǎn)，睡蓮生：從夢(mèng)中醒來(lái)；師：中午十二點(diǎn)左右，生：午時(shí)花開(kāi)放了；師：下午三點(diǎn)，生：萬(wàn)壽菊欣然怒放；師：傍晚六點(diǎn)，煙草花生：在暮色中蘇醒；師：月光花在七點(diǎn)左右生：舒展開(kāi)自己的花瓣；師：夜來(lái)香在晚上生：八點(diǎn)開(kāi)花；師：曇花卻在九點(diǎn)左右生：含笑一現(xiàn)師：課文用上了不同的詞語(yǔ)不同的說(shuō)法寫(xiě)了9 鐘花的開(kāi)放，你覺(jué)得這樣寫(xiě)怎么樣？生：很生動(dòng)。師：很具體，把樣子寫(xiě)出來(lái)了。生：這些花非常師：你已