四年級上冊語文單元測試：第六單元 B卷_教科版（含答案）

1、.第六單元 達標測試卷課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。 時間：80分鐘總分值：100分宋以

2、后，京師所設小學館和武學堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末，學堂興起，各科老師仍沿用“教習一稱。其實“教諭在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學正?！敖淌凇皩W正和“教諭的副手一律稱“訓導。于民間，特別是漢代以后，對于在“?；颉皩W中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。 根底達標我會做38.5分唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學“律學“算學和“書學各科目，其相應傳授者稱為“博士，這與當今“博士含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事或

3、講解“經(jīng)籍者，又稱“講師。“教授和“助教均原為學官稱謂。前者始于宋，乃“宗學“律學“醫(yī)學“武學等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學問，其教書育人的職責也十清楚晰。唐代國子學、太學等所設之“助教一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設國子監(jiān)國子學一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應具有的根本概念都具有了。 一、漢字城堡8分1選出加點字的正確讀音填空。4分1莫高窟中部分珍貴的經(jīng)卷 陳列于北京故宮博物院內(nèi)。juànjun2大獅子用爪子將一只小獅子按在

4、地上。zhuzho3盧溝橋的獅子，要不仔細數(shù)，真是數(shù)不清呢！shùsh2比一比，組詞語。4分筑 介 恐 價真 庫值 軍二、詞語廣場22.5分3看拼音寫詞語。10分kuò sàn zhú sn jiàzhí wi fngwù lì wòfó nxiáng jì lù zì tin ér jiàng4把詞語補充完好，并選擇其中一個造句。6分偉瑰麗 豐富多 態(tài)萬千 慈眉目精妙倫 引人目 舉世名 強壯勇造句： _5給加點的詞語選擇正確的意思。填

5、序號4分意思：A.語言文字等的意義，思想內(nèi)容；B.意見，愿望；C.指禮品所代表的心意；D.某種趨勢或苗頭；E.情趣，興趣。1這些獅子真有意思。2天氣漸漸變暖了，樹木有點發(fā)綠的意思。3你說這句話是什么意思？4這是我對您的一點兒意思。6連一連。2.5分程度如鏡的 飛天惟妙惟肖的 西湖成百上千的 大海威風凜凜的 彩塑波瀾壯闊的天王三、句子花園8分7按要求寫句子。3分1花開著。擴句_2我們怎能不被張阿姨的英雄事跡所感動呢？改為陳述句_3這里的每一件寶藏都凝結著勞動人民智慧的結晶。修改病句_8將下面的句子整理成一段通順、連接的話。在句前括號里寫上序號5分這里山環(huán)水，水環(huán)山，一片湖光山色，美不勝收，令我流

6、連忘返。抬頭一看，山腰那高聳的寶塔在陽光下閃閃發(fā)光。沿著湖邊的小道，我來到山前。登上頂峰，頓時眼前一亮，??！美??！風光迷人。俯視山下，綠柳紅花掩映著亭臺樓閣，波光粼粼的湖面上蕩漾著幾只游船。綜合訓練 我能行14.5分四、語言感悟6分9月亮落下，烏鴉啼叫，天地間布滿寒霜，面對著江邊的楓樹和漁船上的燈火，我想起了_代詩人_的作品?_?中的_，_。10?涼州詞?這首詩的作者是_代詩人_。詩的后兩句是：_， _。11西湖樓外樓聯(lián)是_，_。12暖風熏得游人醉，_。五、課本透視5.5分13?莫高窟?一文，作者抓住了莫高窟的_、_、_進展描繪，贊揚了古代勞動人民的_和_的藝術才能。14?桂林山水?一文寫出了

7、桂林的水_、_、_；桂林的山_、_、_，真不愧是“桂林山水甲天下。六、思想交流3分15每到節(jié)假日，我們都會去游覽名勝古跡。這些名勝古跡都會讓我們流連忘返，但是有些人卻不注意保護它們。想一想，我們能為保護名勝古跡做些什么？_讀寫應用我來秀47分七、課內(nèi)閱讀10分早發(fā)白帝城朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。16詩中“朝字的讀音是_，“重字的讀音是_。2分17這首詩的作者是_代的_。2分18詩中的“千里和“一日比照，寫出了_。3分19這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？3分_八、課外閱讀12分九龍壁出名全國的藝術珍品九龍壁，是一座用琉璃磚瓦砌成的影壁。今天我游覽了北海公園，

8、親眼見到了它。它那精巧的造型使我贊嘆不已。九龍壁，高5米，長27米，厚1.2米。在影壁的正反兩面，用七色的琉璃磚瓦鑲嵌了九條巨龍。它們色澤鮮艷，形態(tài)逼真，像是在騰云駕霧，要沖出影壁，飛向天空。你看，一條黃龍和一條紫龍正在爭奪一個火球。它們瞪圓了雙眼，怒目相視。黃龍叉開四爪 伸出了銳利的尖鉤 那條紫龍也不示弱 傲慢地擺動著尾巴 輕蔑地看著對方 仿佛說 你有什么了不起 敢和我比賽嗎這兩條巨龍正在對峙，那兩條巨龍已經(jīng)開打了。只見藍色的和白色的兩條龍，翻滾在洶涌澎湃的海浪之上，穿梭于險峻的山峰之間。這一場惡斗，真是驚心動魄??！再看其他幾條龍，也各有特色：有的英姿威武，氣勢非凡；有的回首遙望，呼喚同伴它

9、們形態(tài)各異，真是妙不可言，美不勝收。面對這精致的九龍壁，我不禁感慨萬千：我們的祖先，真是心靈手巧啊！九龍壁是我國勞動人民智慧的結晶！20在第二自然段的“ 中加上標點。2分21用“ 在文中畫出一個擬人句。2分22這篇文章的構造是_，主要采用了_、_等說明方法。3分23文中畫“ 的句子在構造上起什么作用？2分_24短文通過對_的描寫，贊揚了_。3分九、我寫我心25分25題目：_讓我陶醉要求：1將文題補充完好，寫一篇不少于400字的文章。 2重點部分要寫詳細，適當?shù)厥惆l(fā)一下情感。第六單元達標測試卷一、1.1juàn 2zhu 3shsh2例如： 建筑 介紹 真假 寶庫恐怕 價值 值日 軍隊

10、二、3.擴散竹筍價值危峰兀立臥佛安詳記錄自天而降4宏彩形善絕注聞猛例如：這場演出精妙絕倫，贏得了大家的掌聲。51E2D3A4C6. 程度如鏡的 飛天惟妙惟肖的 西湖成百上千的 大海威風凜凜的 彩塑波瀾壯闊的天王程度如鏡的惟妙惟肖的成百上千的威風凜凜的波瀾壯闊的 飛天西湖大海彩塑天王三、7.1例如：公園里，五顏六色的花爭先恐后地開著。2我們被張阿姨的英雄事跡所感動。3略。 ,點撥把“智慧的結晶改成“的智慧或將“凝結著改成“是。852134四、9.唐張繼楓橋夜泊月落烏啼霜滿天江楓漁火對愁眠10唐王之渙羌笛何須怨楊柳春風不度玉門關11客中客入畫中畫樓外樓看山外山12直把杭州作汴州五、13.彩塑壁畫藏經(jīng)洞智慧出色14靜清綠奇秀險六、15.略。點撥如不亂刻亂畫，講究衛(wèi)生，注意語言行為文明等。七、16.zhochóng17唐李白18船行速度之快及作者歸心似箭的情感19抒發(fā)了作者遇赦后的愉快心情。八、20.，；，：“！？21例如：那條紫龍也不