高一學(xué)生學(xué)習(xí)反思總結(jié)三篇

1、高一學(xué)生學(xué)習(xí)反思總結(jié)三篇MV篇一歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。如今想起高一剛?cè)雽W(xué) 時(shí)的我和6班， 一切都還歷歷在目。 時(shí)間， 摧殘人， 也磨煉 人 。重 要 的 是 在 經(jīng) 歷 過(guò) 時(shí) 間 的 洗 煉 和 沖 刷 中 ，我 們 學(xué) 會(huì) 了 什 么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。學(xué)習(xí)，是要我們通過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在，從 而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。 因此， 學(xué)習(xí)靠自己， 也為自己;生 活 ，是 要 我 們 通 過(guò) 在 自 主 自 立 成 長(zhǎng) 中 學(xué) 會(huì) 維 系 自 己 身 邊 的 人 際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。因此， 學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要;夢(mèng)想， 是連接現(xiàn)實(shí)與未來(lái)

2、的紐帶 ，有 了 夢(mèng)想從而使我們朝著它不斷走去 ，或 許坎坷 崎 嶇， 但是堅(jiān)定不移!高一， 是初中對(duì)高中轉(zhuǎn)折的一年。 告別 了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。在新的集體，認(rèn)識(shí)了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情 景和氛圍 ，自 身也得到 了新的感悟和發(fā)展 。學(xué) 習(xí) 上 ，要 學(xué) 習(xí) 的知識(shí)越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難 。剛 剛開始 的無(wú)所謂造成 了后來(lái)趕不上 的后悔 ，因 為高 中 的學(xué)習(xí) 需要理解 的很多 ，并 不能像以往初 中一樣 ，到 考試之前才來(lái)個(gè) 臨時(shí)抱佛腳 ，那 是 無(wú)用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新?！懊抗?jié)課，都要投入的認(rèn)真，老師說(shuō) 的指示重點(diǎn)都要記住， 或許老師

3、的某句話就可能成為考試的重點(diǎn) 。別 人沒有記住而 你認(rèn)真記住 了 ，你 就可能成為贏家 。 ” 這句話是我 的一個(gè)成 績(jī)十分優(yōu)異 的朋友告訴我的 ，她 告訴我學(xué) 習(xí)最重要 的就是課 堂效應(yīng)。除 了 課 堂 ， 課 外 也 有 大 量 的 各 科 作 業(yè) 和 習(xí) 題 。 Practice makes perfect! 只 有 通 過(guò) 不 斷 的 訓(xùn) 練 和 應(yīng) 用 ， 才 能 把 知 識(shí) 點(diǎn) 消化并應(yīng)用自如。生活上，體驗(yàn)了許許多多人際交往的方法。 高中是住校 的 ，難 免有 時(shí)會(huì)與宿舍和周 圍 的 同 學(xué)發(fā)生摩擦與 爭(zhēng)吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情， 都是初中 的我不 曾 遇

4、到過(guò)的 ，棘 手得不知道如何 處理。但 是 經(jīng)歷過(guò)各種 問(wèn)題 之后 ，慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏 的方式妥善處理了這在未來(lái)踏入社會(huì)中 ，也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié) 。經(jīng) 歷過(guò)林林總 總 的各種事物 ，大 到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng) ，小 到為身邊 的朋 友和 自 己處理事情 ，我 都在不斷的鍛 煉與改進(jìn) 中 。相 信 在以后兩年 的 高中生活 中 ，我 的 能力會(huì)得到更多人 的認(rèn)可和 贊賞 ，我 的人 際關(guān)系可 以不斷完善 ，我 的成績(jī)可 以越來(lái)越優(yōu) 異， 成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!篇二光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)了期中考試，考 試前 ，我 們緊張地準(zhǔn)備復(fù)習(xí) ?？?試雖然過(guò)去了 ， 但是也不能 放松 。就 像

5、媽媽說(shuō) 的 ，學(xué) 習(xí) 就像行車 ，而 每一次考試就像到 了加油站。要認(rèn)真檢查自己的車輛，做好加油、加水、維修 等一系列的工作。這樣，才能更安全迅速地行駛。經(jīng)過(guò)檢修， 我發(fā)現(xiàn)我 的 “車子 ” 上有四 處急需 “維修 ” 的地方 ，否 則 它 將影響到今后的正常行駛。一是基礎(chǔ)知識(shí)不太牢固。語(yǔ)文有生字，數(shù)學(xué)有概念，英語(yǔ) 有單詞等基礎(chǔ)知識(shí)。 俗語(yǔ)說(shuō) “不積跬步， 無(wú)以至千里;不積 小流 ，無(wú) 以成江海 ” ?；?礎(chǔ)知識(shí)就像是涓 涓河流 ，就 像是高 樓大廈的地基 ，是 學(xué)好各 門 功課 的基礎(chǔ) 。我 的一些生字就沒 有學(xué)牢固,比如 “波濤滾滾” 的 “滾” 字， 到現(xiàn)在也不知道 寫的對(duì)還是錯(cuò)，總是稀

6、里糊涂，應(yīng)付了事。老師給我打錯(cuò)了， 改一遍，又忘了?？偸沁@樣，寫了忘，忘了寫，天長(zhǎng)日久， 什么時(shí)候才會(huì)呀?數(shù)學(xué)概念、 英語(yǔ)單詞像這樣的情況比比皆 是。今后，不能再稀里糊涂了，對(duì)待學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真細(xì)致。二是數(shù)學(xué)開拓思維的題目不愿思考。以前，我們的卷子上 總有一些拓展思維的思考題，讓我們開拓思路，舉一反三。 而我總是怕麻煩， 不想動(dòng)腦子,等著第二天老師講了我一抄 黑板 的答案就 ok 了 。媽 媽說(shuō) ：人 的大腦就像一部機(jī)器 , 越運(yùn) 轉(zhuǎn)越靈活?？墒俏揖褪峭祽?，遇到難題，囫圇吞棗，不求甚 解，只怕我的大腦要慢慢地生銹了。今后，我要勤于思考， 善于思考，使我的大腦越來(lái)越靈活。三是讀書不善于思考，作文質(zhì)

7、量不高。我非常喜歡看課外 書 ，但 是 總 是 看 個(gè) 熱 鬧 ， 從 不 認(rèn) 真 思 考 ， 沒 有 真 正 吸 收 其 中 的營(yíng)養(yǎng), 沒有理解其 中 的含義 、道 理。因 為讀書沒有用 心, 所 以作文水平也沒有提高。 媽媽說(shuō)我作文 “假大空” ,總是用 一些華麗的語(yǔ)言來(lái)堆砌文章,老是寫不出自己的真情實(shí)感。 好的文章既使語(yǔ)言樸實(shí),只要感情真摯， 同樣能感染人， 影 響人 。我 的作文語(yǔ)言流 暢, 條理清 晰, 如果能融入 自 己的真實(shí) 情 感 , 體 現(xiàn) 自 己 的 思 想 ，媽 媽 說(shuō) 我 的 作 文 就 能 上 一 個(gè) 大 臺(tái) 階 。最 后 , 我 還 有 一 個(gè) 粗 心 的 毛 病

8、。這 個(gè) “ 惡 魔 ” 已 經(jīng) 跟 了 我 好 幾年了,害的我丟了不少分，挨了不少的打?？墒俏也幻靼祝?它怎么這么頑強(qiáng)， 趕也趕不走呢?現(xiàn)在我知道了 ， 只要細(xì)心， 這個(gè)無(wú)惡不作 的壞蛋就無(wú)路可逃 了 。媽 媽說(shuō) ，細(xì) 心還在于平 時(shí)生活中就要有條理 ，不 莽撞 。 我可不愿成為張飛 、李 逵那 樣的英雄好漢 ，我 要成為 “智 多 星” 。我 一定從點(diǎn)滴小事 中 養(yǎng)成細(xì)心、細(xì)致的好習(xí)慣。再過(guò)兩個(gè)月就要期末考試了,我一定不把遺憾再帶到下一 個(gè) “加油站” ,要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得滿意的成績(jī)。同學(xué)們,讓我們共同努力吧， 到時(shí)再 一起分享成功的喜悅!MV -篇三期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意

9、義非凡。考好了， 心里甜滋滋 的 ，隨 之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng) 、同 學(xué)們 的羨慕和 父母的喜悅;考得不好， 老師會(huì)失望， 父母會(huì)生氣， 還可能 會(huì)面對(duì)同 學(xué)輕視得 眼光和譏諷 的話語(yǔ) 。以 我微薄之見 ，考 好 則 已 ，考 不好也別灰心 ， 如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng) ，下 要考 慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必?cái)o(wú)疑?？己貌或?，考不好不氣餒， 以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說(shuō)到容易，做到卻難這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們 知道自己的真實(shí)水平。 給我們指明了努力的方向!考試就像 捕魚 ，每 一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚 網(wǎng)上的漏洞 ，經(jīng) 過(guò)一次次 的 修補(bǔ) ，一 次次 的捕撈 ，在

10、中考 的 時(shí)候 ，你 的知識(shí)與能力 編成 的魚 網(wǎng)一定 已經(jīng)是牢不可破 的 。這次期中考試，我 們每一位同學(xué)都經(jīng)受 了 失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了 磨練、反省和升華 自 我 的機(jī)會(huì)，這正是我們的收獲。期中考試取得了高分 ，固 然 可 喜 ， 因?yàn)樗?過(guò) 去 一個(gè) 階 段汗水 的結(jié) 晶 。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅， 以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。 但是 ，失 敗也有失敗 的魅力 ，因 為暫 時(shí)未能成功 ，我 們便有 了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來(lái)希望的 太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人， 為了 發(fā) 明 某某物 ，失 敗多少次 ， 才終于取得最后 的 成功 ， 不 應(yīng)該只是作文 時(shí)舉例論證的材料 。戰(zhàn) 之能勝是好漢 ，屢 敗屢 戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思 考。一 要 反 思 我 們 的 學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣 。上 課 是 否 認(rèn) 真 聽 講 ，認(rèn) 真 筆 記 ? 作業(yè)是否及 時(shí)完成 ，獨(dú) 立完成?是否主動(dòng)學(xué) 習(xí) ，主 動(dòng)鉆研?是 否注意答題 規(guī)范， 書寫整潔?二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦 根上長(zhǎng)出 來(lái) 的甜果 。一 切少付 出 多收獲 的 想法都是不現(xiàn)實(shí) 的 我們要多自 問(wèn)： 面對(duì)作業(yè)