醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上職業(yè)生涯規(guī)劃書張冉 和行動(dòng)計(jì)劃 一、自我認(rèn)知 (一) 性格特征經(jīng)過MBTI職業(yè)人格測(cè)評(píng)，我的關(guān)鍵詞是“感覺、思考、判斷”。我喜歡安靜，做事嚴(yán)謹(jǐn)，天生很獨(dú)立；務(wù)實(shí)而富有邏輯，責(zé)任心強(qiáng)，遵守諾言，是可以信賴的人；對(duì)細(xì)節(jié)有很強(qiáng)的記憶力和判斷力；善于聆聽并喜歡事情被切實(shí)而清楚地安排好。但可能會(huì)陷入工作的細(xì)節(jié)和日常操作中，忽視了總體情況和一些其他問題；對(duì)有些新思想持懷疑態(tài)度；善于邏輯分析，有時(shí)會(huì)把自己的觀點(diǎn)和傳統(tǒng)的處事方式強(qiáng)加于人，阻止別人采用創(chuàng)造性的新方法。 經(jīng)過DISC人格測(cè)驗(yàn)，我的主導(dǎo)行為風(fēng)格是 CS型 ，可以被大致描述為“調(diào)解者”的類型。通常生性和善

2、，關(guān)注細(xì)節(jié)。關(guān)心別人，并在工作中一絲不茍，需要有安全感的穩(wěn)定環(huán)境。一般會(huì)仔細(xì)地思考問題，會(huì)權(quán)衡決定對(duì)于他人的影響，基于數(shù)據(jù)與事實(shí)去影響他人。處理問題需要時(shí)間，非常敏感，不能很好地應(yīng)對(duì)批評(píng)，因此通常設(shè)法做到最好。也經(jīng)常隱藏自己的情感。易于感受到挫折與氣餒；在壓力下，通常帶有負(fù)面的或“災(zāi)難化”的想法，有可能時(shí)常經(jīng)歷內(nèi)心的掙扎；雖然有著固執(zhí)的一面卻不愿直面表達(dá)。（2） 職業(yè)興趣根據(jù)職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)報(bào)告，你更傾向于從事社會(huì)型、藝術(shù)型和企業(yè)型的職業(yè)。 我希望工作環(huán)境是和諧相待、互相幫助、和睦相處；非常鼓勵(lì)創(chuàng)意以及個(gè)人的表現(xiàn)能力；鼓勵(lì)感性與情緒的充分表達(dá)，不要求邏輯形式； 需要展示自己的經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督

3、和領(lǐng)導(dǎo)才能，并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)；非常強(qiáng)調(diào)自信、社交手腕與當(dāng)機(jī)立斷。（三）職業(yè)價(jià)值觀 我最看重的三種職業(yè)價(jià)值要素為安全穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)報(bào)酬和成就滿足。首先，希望在工作中，不管自己能力怎樣，都有一個(gè)安穩(wěn)的局面，不會(huì)因?yàn)楠?jiǎng)金、工資或崗位變動(dòng)等經(jīng)常提心吊膽。其次，希望通過工作獲得優(yōu)厚的報(bào)酬，使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為富足。最后，希望能及時(shí)看到自己工作的成績(jī)，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事。（四） 自我分析小結(jié)我希望我能做到下面這些：1.關(guān)注重要的細(xì)節(jié)，避免總是丟三落四 2.認(rèn)真選擇一個(gè)目標(biāo)，善始善終，以免浪費(fèi)時(shí)間和揮霍自己的天賦。 3.盡量使自己的

4、新思路現(xiàn)實(shí)，可操作。同時(shí)提升時(shí)間管理能力。 二、職業(yè)認(rèn)知 （一）社會(huì)環(huán)境評(píng)估 關(guān)于醫(yī)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，許多與人的生命、健康、體育、康復(fù)有關(guān)的預(yù)防、保健、咨詢、經(jīng)營(yíng)、推銷、審核等單位將蓬勃興起。事實(shí)上，在藥品推銷、醫(yī)療保險(xiǎn)、醫(yī)療咨詢、醫(yī)療器械推廣等方面的成功人士，不乏大量的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生，所以說醫(yī)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀還是比較不錯(cuò)的。（二）行業(yè)環(huán)境分析 十分突出的問題是人才分布不平衡。一方面是盡管大中城市的大醫(yī)院人才飽和，但畢業(yè)生還都想往里擠。另一方面是小醫(yī)院、街道醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院缺乏人才，可畢業(yè)生又不想去，臨床的本科就業(yè)是比較困難的，好醫(yī)院進(jìn)不去，差醫(yī)院不想去，造成了比較尷尬的局面。目前國(guó)內(nèi)各高校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生

5、在五年學(xué)習(xí)期間，除了要學(xué)習(xí)醫(yī)物理學(xué)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)等知識(shí)以外，還要掌握醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)的理論。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)對(duì)學(xué)生的身體條件有一定的要求。但是在應(yīng)聘時(shí)，不少醫(yī)院都要求求職者具備復(fù)合型能力，不僅要對(duì)外科熟識(shí)，動(dòng)過多例手術(shù)，而且還要在內(nèi)科或者是?？聘蛇^幾年，需要一定的工作經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)今社會(huì)對(duì)從事醫(yī)生這一職業(yè)的畢業(yè)生的文憑要求和技能要求都在不斷地提高中。（三）學(xué)校環(huán)境評(píng)估我就讀于武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)部，原湖北醫(yī)科大學(xué)，創(chuàng)辦于1943年，2000年合并入武漢大學(xué)。是新加坡衛(wèi)生部門承認(rèn)的八所中國(guó)大陸醫(yī)學(xué)院之一，也是入選“”的醫(yī)學(xué)院校之一。于今年剛剛通過國(guó)際臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證八年。有一支教學(xué)

6、、醫(yī)療、科研水平較高、結(jié)構(gòu)合理的人才梯隊(duì)。設(shè)有一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、博士后科研流動(dòng)站、國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科若干。已承擔(dān)國(guó)家、省部級(jí)科研課題近1700多項(xiàng)，取得重要科技成果450多項(xiàng)。“拔尖創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)”、“ 五年制臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)”和“ 5+3”臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式 ，被列入教育部、衛(wèi)生部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)項(xiàng)目”。重視國(guó)際合作辦學(xué)，與美國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、日本等國(guó)多有交流合作。附屬醫(yī)院武漢大學(xué)人民醫(yī)院、武漢大學(xué)中南醫(yī)院、武漢大學(xué)口腔醫(yī)院均是全國(guó)三級(jí)甲等醫(yī)院。（四）職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)評(píng)估小結(jié) 綜合以上多種環(huán)境評(píng)估，對(duì)于自己未來的就業(yè)形式持相對(duì)樂觀的態(tài)度。隨著生活水平的不斷提

7、高，人們?cè)絹碓疥P(guān)注健康問題，未來對(duì)醫(yī)生的需求會(huì)不斷增長(zhǎng)，但是現(xiàn)在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)擴(kuò)招明顯，醫(yī)學(xué)生的人數(shù)一屆比一屆多，所以在保持樂觀態(tài)度的同時(shí)仍要處于一定的緊張感之中?，F(xiàn)階段最重要的事情就是認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，掌握臨床技能，擁有扎實(shí)的基本功，能力的培養(yǎng)是關(guān)鍵，只有真本領(lǐng)才能不斷取得本職工作上的進(jìn)步。 三、職業(yè)目標(biāo) 以七年本科及碩士階段的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)為起點(diǎn)，攻讀定向博士學(xué)位，畢業(yè)后通過規(guī)培和相關(guān)職業(yè)資格考試，最終成為一名真正能給病人治好病的?？漆t(yī)生。四、行動(dòng)計(jì)劃 副 主 任 醫(yī) 師住 院 醫(yī) 師主 治 醫(yī) 師主 任 醫(yī) 師成 為 一 名 合 格 優(yōu) 秀 的 醫(yī) 士時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)策略和措施201

8、4年9月-2019年9月完成本科生階段的全部課程大二上學(xué)期通過英語四級(jí)。大二下學(xué)期通過英語六級(jí)。爭(zhēng)取每一年獲得甲等獎(jiǎng)學(xué)金。成績(jī)始終位列專業(yè)前十。在學(xué)生會(huì)磨練兩年，參與各種活動(dòng)，爭(zhēng)取志愿者機(jī)會(huì)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，提高綜合素質(zhì)?？既●{照。加入實(shí)驗(yàn)室的科研小組，申請(qǐng)大創(chuàng)項(xiàng)目。爭(zhēng)取成為心儀導(dǎo)師的研究生。入黨。大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，盡快適應(yīng)大學(xué)的生活節(jié)奏和學(xué)習(xí)方式。醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)必須從大一入學(xué)以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主，并且注重提高個(gè)人動(dòng)手操作能力，實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)與動(dòng)手能力的同步提高。逐步提高自我的溝通能力大四著手準(zhǔn)備本科生結(jié)業(yè)的考試，以及找導(dǎo)師的準(zhǔn)備。2019年9月-2021年6月完成研究生階段的課

9、程，碩士畢業(yè)之后，出國(guó)攻讀博士學(xué)位。以優(yōu)異的成績(jī)碩士畢業(yè)。通過出國(guó)要求的托?？荚嚰癎RE考試。學(xué)習(xí)二外法語。爭(zhēng)取到國(guó)外（最好是美國(guó)或加拿大）的博士offer。 七年畢業(yè)之際，攢下20000+存款 。研究生階段注重培養(yǎng)自己的研究能力以及思辯能力。更進(jìn)一步提高自我的面試技巧與人際溝通能力學(xué)習(xí)時(shí)注重將臨床技能與專業(yè)知識(shí)進(jìn)行牢固的結(jié)合抓緊時(shí)間與機(jī)會(huì)，更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境以及工作節(jié)奏。2021年9月-2025年完成博士生階段的課程，順利在國(guó)外博士畢業(yè)；完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，并回國(guó)找到心儀的工作。順利拿到博士學(xué)位，通過醫(yī)師資格考試，順利獲得醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書。接受住院醫(yī)師三年規(guī)范化培訓(xùn)，獲得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合

10、格證書。發(fā)表SCI論文。同上2025-2050 年在工作崗位不斷升職在職進(jìn)修，獲得最新專業(yè)知識(shí)。在一定?？祁I(lǐng)域有建樹。在業(yè)界贏得良好的口碑，得到患者的信任。順利通過主治醫(yī)師開始，并在醫(yī)院內(nèi)受到醫(yī)院聘用為主治醫(yī)師。順利被聘用為主治醫(yī)師五年后，能夠順利通過副主任醫(yī)師考試，并能順利獲得醫(yī)院的聘用。順利通過主任醫(yī)師考試，并能夠獲得醫(yī)院的聘用。開始著手準(zhǔn)備主治醫(yī)師考試，在工作后的五年期間內(nèi)，至少發(fā)表一篇省級(jí)或省級(jí)以上論文。在成為主治醫(yī)師五年期間至少發(fā)表三篇省級(jí)或省級(jí)以上論文。選擇進(jìn)修點(diǎn)，不斷進(jìn)行知識(shí)的擴(kuò)充與鞏固。在成為副主任醫(yī)師五年期間內(nèi)，至少發(fā)表三篇國(guó)家級(jí)論文。不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)更新醫(yī)學(xué)知識(shí)，關(guān)注最新的醫(yī)療技術(shù)以及觀點(diǎn)。做到術(shù)有專攻，能在一定?？祁I(lǐng)域取得成績(jī)的關(guān)鍵是要求自己在本領(lǐng)域精益求精，不斷進(jìn)取。5、 評(píng)估調(diào)整 職業(yè)方向的調(diào)整時(shí)職業(yè)生涯成功的關(guān)鍵。如若之后個(gè)人正確認(rèn)識(shí)到自己在職業(yè)的選擇上存在錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)糾正錯(cuò)誤，及時(shí)調(diào)整職業(yè)方向，更利于未來更好的發(fā)展。 策略和措施的調(diào)整是不斷發(fā)展職業(yè)的必要途徑。根據(jù)自身的需要以及社會(huì)的需要，及時(shí)參加技能培訓(xùn)、學(xué)習(xí)進(jìn)修、實(shí)踐鍛煉等。這些策略和措施必須細(xì)化才有其實(shí)際的意義。 時(shí)間的調(diào)整也是職業(yè)規(guī)劃中常常出現(xiàn)的問題，對(duì)于未能完成的目標(biāo)要及時(shí)找出原因并重新調(diào)整時(shí)間，及時(shí)地制定出時(shí)間表