統(tǒng)編人教部編版小學語文四年級下冊語文第三單元測試卷(含答案)

1、1人教部編本四年級下冊語文第三單元測試卷及答案曝著陽光（b（o p u ）范仲淹（zh mg zh eng）、用“”給加點字選擇正確的讀音。（6分） 韓您（yu y u） 力腳（ci ch i ） 暈皺（y m y in）徜徉（ch mg ch mg）、讀拼音，寫漢字。（6分）f n hu i su i xi a xi 衛(wèi) s a（）星（）動麥（）紅（）（）lu o x I du o j i m國g l mg綠（）（）蓋（）開（）奶 （）三、根據(jù)音節(jié)寫同音字組詞。（6分）t u 地（） 糊（）（）弟路（）m cn （）長快（）（）天（）車j i （）靜日（）（）念（）節(jié)四、寫出下面句子所用的修

2、辭手法。（4分）1 .哪一次我的思潮里沒有你波濤的消響？（2 .刮的風是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。（3 .用申花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。（4 .云的腳跡一一它也在閑游。（五、選擇題。（8分）1 .給加點的字選出合適的意思A.到處都是；遍。B.廣闊；長。C.不受約束；隨便。 D.莫；不要。 漫天大霧（）漫無目的（）漫說（）漫長（） 2.下面搭配不當?shù)氖牵ǎ.自在地閑游B.晶亮的雪花C.燦爛的金暉D.雪白的陰霾3 .不是“姍姍來遲”反義詞的是（A.爭先恐后B.疾步如飛C.健步如飛D.遲遲不動4 .關(guān)于短詩三首，下面的說法錯誤的是（）。A.心中的“風雨”是指煩惱、痛苦、憂愁

3、。8 .母親是我們在困難，挫折前的避風港C.母親的愛，是偉大而慈祥的，讓作者留下永不磨滅的記憶D.繁星（一三一）語言凝練含蓄，意境喜慶歡樂。5 .關(guān)于課文綠，下面的說法錯誤的是（）。A.風是綠的，水是綠的，世界充滿了綠。B.運用文字的魅力用文學的形式描述了春天到處都是綠色，大地中的小草在春風的春拂下來回擺動。C.綠是生活的顏色，是生活的象征。D.綠是自然的顏色，是希望，是慰安,是快樂。6 .下面的說法正確的是（）。A.白樺的作者是俄國的葉賽寧。8 .在天晴了的時候的作者是戴望舒。C.繁星的作者是清代著文學家冰心。D.綠是現(xiàn)代文學家、詩人艾青的散文。9 .下面對古代文人說法正確的是（）。A.屈原

4、中國漢代時期楚國詩人、政治家。10 劉禹錫唐朝文學家、哲學家，有“詩仙”之稱。C.杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，與李白合稱“李杜”。D.龔自珍是宋代思想家、詩人、文學家。11 下面的句子不是病句的一句是（）。A.大家懷著愉快的心情和輕松的步伐走進校門。12 我多么愿望飼養(yǎng)自己心愛的小動物呀！C.語文對我很感興趣。D.即使成績再好，你也不能自滿呀！六、按原文填空。（4分）1 . 生命全在節(jié)奏。朱光潛2 .母親啊！ ,鳥兒躲到它的巢里； 七、按要求寫句子。（8分）1 .這些事一一是永不漫滅的回憶：月明的園中 ，藤蘿的葉下，母親的膝上。（仿寫 句子）老師的關(guān)心一一 是永不漫滅的回憶：親切的話語， ,

5、 。2 .所有的綠整齊地按著節(jié)拍飄動。（縮句）3 .哪一朵花沒有香？（改為陳述語句）4 .申申花穗，潔白的流蘇非常美。（改為感嘆句）八、閱讀下面的文章，完成后面的練習。（28分） （一）課內(nèi)閱讀在天晴了的時候， 該到小徑中去走走； 給雨潤過的泥路， 一定是涼爽又溫柔； 炫耀著新綠的小草， 一下子洗凈了塵垢； 不再膽怯的小白菊， 慢慢地抬起它們的頭, 試試寒，試試暖， 然后一瓣瓣地綻透； 抖去水珠的鳳蝶兒， 在木葉間自在閑游，把它的飾彩的智慧書頁 曝著陽光一開一收。到小徑中去走走吧， 在天晴了的時候； 赤著腳，攜著手， 踏著新泥，涉過溪流。新陽推開了陰霾了， 溪水在溫風中暈皺， 看山間移動的喑綠

6、 云的腳跡一一它也在閑游11 .給下面的生字注音。（4分）炫（）垢（）怯（）涉（。 （4 分）2 .詩的第一節(jié)寫的景物是、3 .詩人怎樣寫小白菊“不再膽怯”，寫鳳蝶兒“自在閑游”用了 修辭手法。（2分）4 .詩歌對天晴后小徑中的幾個形象的描寫，表現(xiàn)了詩人（）的感情。（2分）A.對“天晴”的喜愛和幸福之情。B.對“天晴”的熱烈向往和由衷喜悅。C.對“天晴”的強烈期盼和高興。5 .這首詩采用了象征的描寫手法。請選出象征的對象，并體會詩歌的深刻含義。（2分）“新陽”象征（）；“溫風”象征（）；“泥路”象征（）；“小草” “小白菊” “鳳蝶兒”象征（）。A.解放的和風B. 勝利的陽光C.獲得解放的各階

7、層人民D.新生的國土（二）課外閱讀太陽的話打開你們的窗子吧， 打開你們的板門吧， 讓我進去，讓我進去， 進到你們的小屋里。我?guī)е瘘S的花束，我?guī)е珠g的香氣，我?guī)е凉夂蜏嘏?，我?guī)е鴿M身的露水。1.聯(lián)系詩歌內(nèi)容，填空。（4分）（1）詩中的“你們”指艾青快起來，快起來快從枕頭里抬起頭來，睜開你的被睫毛蓋著的眼， 讓你的眼看見我的到來。讓你們的心像小小的木板房， 打開它們的關(guān)閉了很久的窗子， 讓我把花束，把香氣，把亮光， 溫暖和露水撒滿你們心的空間。,“我”指（2）詩的第二小節(jié)用 句式寫出了太陽所給予人們的美好事物， 這些都是人們生存必不可少的，其中 :可以滋潤萬物，?口能使人神清氣爽，能讓人感受

8、到光明, 可以為人驅(qū)除寒冷。2 .用“''畫出詩中白比喻句。（2分）3 .判斷下面的說法，對的打上。（3分）（1）在這首詩中，詩人用擬人的手法，賦予了太陽人的語言和思想。（2） “讓我進去，讓我進去”是祈使句，要讀出命令的語氣。（）（3）作者寫這首詩，其實是借太陽之口，表達熱愛光明、追求新生活的心聲。（）4.從“星星、月亮、風兒”中選一個，以它的語氣仿照第四小節(jié)寫幾句。（5分）讓你們的心像 2它們的,讓我把,把,把 撒滿你們心的空間。九、習作。（30分）你聽到的讀到的哪一句話曾深深觸動你的心靈，讓你感悟頗深？請結(jié)合具體事例把你對這句話的感悟?qū)懗梢黄恼屡c大家分享，讓大家讀后也能從中受到有益的啟發(fā)。題目 自擬。注意文章內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順，書寫工整，表達出真情實感。人教部編本四年級下冊語文第三單元測試卷參考答案一、y u ch i p uy in ch ong zh eng二、繁揮穗霞朦朧蘿膝躲擠朦朧三、地圖糊涂徒弟路途漫長快慢漫天慢車寂靜日記紀念季節(jié)四、1.反問2.排比3.比喻4.擬人五、1.ACDB2.D3.D4.D5.C6.B7.C8.D六、1.詩和音樂一樣2.天上的風雨來了 心中的風雨來了 我只躲到你的懷里七、1.1.微笑的眼神 感人的問候2.綠飄動。3.那一朵花都有香。4.用用花穗，潔白的 流蘇真美?。“?、（一）1.xu n g du qi e s