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文檔簡介
1、主題班會(huì)(一)【班會(huì)主題】養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)【班會(huì)目的】 知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)才能保護(hù)視力,初步學(xué)會(huì)正確的讀寫姿勢(shì),初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。班會(huì)過程 同學(xué)們,老師今天就要教給你們正確的讀書、寫字姿勢(shì)。讀書、寫字的姿勢(shì)正確了,對(duì)我們學(xué)知識(shí)、長身體都大有好處。1、出示讀書姿勢(shì)圖片 請(qǐng)同學(xué)們看圖片。讀書的時(shí)候,我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣,身體坐直,頭放正,肩放平,再把書拿起來,眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。(邊說邊指點(diǎn)) 教師示范,學(xué)生跟著做。(教師示范分解動(dòng)作,速度稍慢,邊示范邊講解) 身體坐直。頭放正。肩放平。把書拿起來,眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。 (注意:眼睛離書本一尺遠(yuǎn),可跟學(xué)生解釋,“尺”相當(dāng)于你們文具盒的
2、長邊那么長,只要把文具盒放在眼睛和書之間量一量就可以了。) 2、教師巡視,糾正。請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)示范。 3、同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí),不僅要讀書,還要寫字。哪個(gè)同學(xué)會(huì)寫字?(請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)演示自己平時(shí)的寫字姿勢(shì))讓孩子們?cè)u(píng)評(píng)誰做得好,誰做得不好,并說說理由.師小結(jié):寫字姿勢(shì)很重要,姿勢(shì)不正確,字就寫不好,時(shí)間長了,視力就會(huì)變差,身體也會(huì)長不好。4、請(qǐng)學(xué)生看寫字姿勢(shì)圖片 看掛圖,正確的寫字姿勢(shì)就跟掛圖上的小朋友那樣,做到身體坐正,書本放平,手離筆尖一寸,眼離書本一尺,胸離桌邊一拳。(邊說邊指點(diǎn))5、教師示范分解動(dòng)作,速度稍慢,握筆動(dòng)作要詳講,做完稍停片刻,讓學(xué)生看清楚。 人坐正,身體坐直。 把書本放平。
3、拿起筆(握筆)手離筆尖一寸。 “一寸”是多少呢?“一寸”相當(dāng)于老師兩個(gè)手指并攏時(shí)的寬度。對(duì)同學(xué)們來說,差不多三個(gè)指頭并攏那么寬。(試量一下) 握筆時(shí),把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上,中指抵在下面,筆桿靠在虎口的位置(教師演示)。另外,無名指和小指鉤起來,墊在中指下面。(重復(fù)兩次) 眼離書本一尺。(把文具盒豎起來,放在書本與眼睛之間量一量就可以了。) 胸離桌邊一拳。 (握緊左拳,拳心向下,放在桌邊和前胸的中間。) 師生一起邊說邊做。學(xué)生訓(xùn)練,教師巡視,一一糾正,并請(qǐng)姿勢(shì)較好的學(xué)生上講臺(tái)示范。周圍同學(xué)互相做,并相互指正. 6、鞏固和延伸 7、同桌競賽,互相提醒。 8、教師總結(jié) 主題班會(huì)(二)班
4、會(huì)主題:安全伴我行班會(huì)活動(dòng)目的:通過本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握一些安全知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。班會(huì)活動(dòng)過程:一、選擇題比賽。1下課了,不能干什么:打球。追趕打鬧。跳繩。2哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門:皮球、三角尺、利器、易燃物品。3哪種行為不對(duì):跳高、跳遠(yuǎn)。攀越圍墻、滑樓梯、翻單杠、蕩秋千。4怎上下樓梯怎樣行:靠右行。靠左行。左右行都可以。二、請(qǐng)同學(xué)們說一說你有以上不遵守安全的行為嗎?(學(xué)生答)三、那么我們?cè)谛@應(yīng)該怎樣注意安全?(學(xué)生答)四、請(qǐng)聽小故事1、好大一個(gè)家,小剛獨(dú)自一個(gè)人,爸爸媽媽都上班,我可自由啦!小剛高興地我打開電視機(jī),唉,都不好看(這時(shí),傳來敲門聲)誰
5、呀?我,你李叔叔。李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀!噢,我是新來的,時(shí)間不長,是你爸爸讓我來拿東西的。小剛打開門,叔叔問,小朋友,你一個(gè)人在家呀?你爸爸讓我來拿錢,我大吃一驚,這是叔叔拿出小刀,恐嚇道,不準(zhǔn)喊叫,不然的話,我要你的小命,動(dòng)作快點(diǎn)。小剛打開抽屜把錢都給了叔叔。2、聽了這個(gè)故事,你認(rèn)為小剛做得對(duì)嗎?如果情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后,指名匯報(bào))小結(jié):獨(dú)自在家時(shí),生人敲門別理他,是熟人敲門還要多答答話,剛才小剛就吃了這個(gè)虧。五、安全警句朗讀:(1)小學(xué)生,上學(xué)校,走路走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看信號(hào)。(2)上下樓梯不擁擠,集體活動(dòng)守紀(jì)律。(3)家用電器和煤氣,使用時(shí)要注意
6、,閱讀說明再開啟。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌,快叫大人來幫忙。(5)放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨,抓住機(jī)會(huì)趕快溜。(7)一人在家關(guān)好門,與人說話要謹(jǐn)慎。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110。總結(jié):學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。 班會(huì)主題:(三)關(guān)注安全,幸福一生 消防安全之防火一、活動(dòng)目標(biāo):1、 學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡單技能。2、學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120電話。3、初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡單技能。二、活動(dòng)過程: 導(dǎo)入: 進(jìn)
7、入五月份,天氣干燥,因此要加強(qiáng)學(xué)生的防火意識(shí)。 首先,強(qiáng)調(diào)了消防安全防火的重要意義,提醒大家從生活、學(xué)習(xí)、工作中的點(diǎn)滴小事出發(fā),形成消防安全保護(hù)意識(shí),共同創(chuàng)造和諧安全的教學(xué)環(huán)境。一、公共場所發(fā)生火災(zāi)的逃生技巧。1、如果大火堵住門口,立即用濕毛巾捂住口鼻,或用水澆全身。2、高層住宅失火,用床單或窗簾做成簡易的繩子,掛牢物體,逃生。3、如果火災(zāi)上身,就地翻滾,以撲滅火苗。4、如果出口小,要呼救,等待求援。不要輕易跳離,這樣危險(xiǎn)性更大!二、火災(zāi)逃生自救十法一、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時(shí),要留心太平門、安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。二、要迅
8、速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí),要立即想法撤離。三、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán),否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險(xiǎn)。四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺(tái)、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。五、要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條,擰成繩,用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上,被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。六、為低層跳離,適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品以便“軟著陸”,然后用手扒住窗戶,身體下垂,自然下滑,以縮短跳落高度
9、。七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺(tái)、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。八、為暫時(shí)避難。在無路逃生的情況下,可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門窗,把房間內(nèi)一切可燃物淋濕,延長時(shí)間。在暫時(shí)避難期間,要主動(dòng)與外界聯(lián)系,以便盡早獲救。九、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標(biāo)志,被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離,可解“燃眉之急”。十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象,要堅(jiān)決制止。只有有序地迅速疏散,才能最大限度地減少傷亡。三、消防安全知識(shí)競賽(搶答形式)1
10、、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些?2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置?3、平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì)?有什么影響?4、蠟燭為什么要及時(shí)熄滅?5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮?6、發(fā)生火災(zāi)時(shí),要撥打什么報(bào)警電話?并且要說清楚什么?7、學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)?8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)?四、小結(jié): 1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動(dòng),你懂得了什么?2、班主任小結(jié): 消防知識(shí)我們一定要牢記,平時(shí)預(yù)防為主,因?yàn)樯挥幸淮危腋?鞓氛莆?活動(dòng)主題(四):祖國在我心中活動(dòng)目標(biāo): 1、通過愛國歌曲的傳唱,讓學(xué)生充分體會(huì)作為中國人的自豪感。 2、通過活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,生活的激情,并且善于積累和運(yùn)用自己的特長(比如繪畫和唱歌
11、)。 3、在活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和思維應(yīng)變能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:鼓勵(lì)學(xué)生搜集自己身邊關(guān)于愛國的小故事和愛國的歌曲?;顒?dòng)過程:一、老師談話 同學(xué)們,我們都是中國人,祖國母親就快迎來她的生日了,我們也送給她一些驚喜,好不好?今天分為三個(gè)環(huán)節(jié):祖國在我口中,祖國在我手中,祖國在我心中。要求以唱歌、繪畫、講故事的形式向祖國母親獻(xiàn)上我們的祝福。二、老師宣布:一年級(jí)的國慶獻(xiàn)禮活動(dòng)現(xiàn)在開始! 1、老師:首先,大家全體起立,唱中華人民共和國國歌。請(qǐng)坐下。 (1)請(qǐng)第一位小歌唱家一展歌喉,表達(dá)她對(duì)祖國的熱愛。歌曲娃哈哈 (2)第二位小丹雯,獻(xiàn)上你的禮物。 (幾個(gè)小朋友表演完畢。)謝謝你們的歌聲,祖國母親一定
12、也能聽到。 2、幾位小小的歌唱家的禮物大家覺得不過癮吧,好的,小畫家上臺(tái),展示你獻(xiàn)給祖國母親的畫冊(cè),說說你為什么要送這幅畫。 (1)(學(xué)生訴說畫畫想表達(dá)的意思。)你在繪畫的時(shí)候遇到什么問(題了嗎?又是怎么解決的呢?(鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子的努力)謝謝你! (2)(轉(zhuǎn)向第二位孩子)你的畫有什么含義?你又遇到什么困難了?大家真厲害,這么小就能自己嘗試解決問題了,長大了肯定了不得! 幾位小朋友展示完畢,把畫貼在黑板上。掌聲歡送小畫家們,請(qǐng)上位。 3、說故事大會(huì)開始嘍!大家都喜歡聽故事,自己嘗試說說故事也是一件有趣的事情哦,誰來說說你身邊和祖國有關(guān)的故事。 生開始眾說紛紜。師做簡短的牽引,并適時(shí)地指正孩子說的病句和錯(cuò)詞。 故事大王的故事真精彩,還有誰想來補(bǔ)充? 你爺爺和你說過的故事你也可以告訴我們?。。ê⒆拥臓敔斦f故事會(huì)說有關(guān)革命和紅軍的故事,有利于激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)黨,一心向祖國,也有利于培養(yǎng)祖孫之間的交流。) 4、詩朗誦祖國,我愛你 我們班的大王真多??! 小結(jié):同學(xué)們
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