人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三級(jí)下《6、月、日：24時(shí)計(jì)時(shí)法》賽課教案-0

1、24 時(shí)計(jì)時(shí)法?教學(xué)內(nèi)容 :人教版三年級(jí)下冊(cè)第8283頁(yè)?24時(shí)計(jì)時(shí)法?教學(xué)目標(biāo) :1. 通過具體的生活情景，了解 24時(shí)記時(shí)法，會(huì)用 24時(shí)記時(shí)法正確表示一天中的 某一時(shí)刻。2. 讓學(xué)生通過觀察、比擬發(fā)現(xiàn)并歸納普通記時(shí)法和24 時(shí)記時(shí)法的聯(lián)系與區(qū)別，及相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律，并能正確進(jìn)行互化。3. 使學(xué)生在探索的過程中，體會(huì)24 時(shí)記時(shí)法在生活中的應(yīng)用，幫助學(xué)生建立時(shí)間觀念，體會(huì)到時(shí)間的重要性， 從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣， 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生 活的高尚情操。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生理解 24時(shí)記時(shí)法，能正確用 24時(shí)記時(shí)法表示生活中的時(shí)刻。 知道 24時(shí)計(jì)時(shí)法表示的時(shí)刻的含義。難點(diǎn)：掌握兩種不同記

2、時(shí)法的特征，發(fā)現(xiàn)普通記時(shí)法和 24時(shí)記時(shí)法中表示時(shí)間 相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律，正確對(duì)這兩種記時(shí)法進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)置疑問 師：看，今天老師給同學(xué)們帶來了一位老朋友出示幻燈片豬八戒 。他是誰(shuí)？ 生：豬八戒。師：話說豬八戒收到了一張請(qǐng)柬， 出示請(qǐng)柬圖 請(qǐng)柬上寫的什么呢，我們一起看 看，出示課件請(qǐng)柬內(nèi)容茲定于 5月 9日7時(shí)在瑤池舉行蟠桃宴，請(qǐng)?zhí)炫钤獛泴脮r(shí)光臨！王母娘娘5月8日 師：原來是王母娘娘要請(qǐng)他赴宴，這下可把他樂壞了，掐指一算，原來明天就是 5月 9日了，第二天天不亮他就匆匆趕往瑤池去赴宴，可是他從早上一直等 到晚上 7 時(shí)，瑤池的大門才姍姍翻開。這到底是

3、怎么回事兒呢？生：請(qǐng)柬沒寫清楚是早上還是晚上 7時(shí)師：想想一天中有幾個(gè) 7 時(shí)？請(qǐng)柬上的時(shí)間該怎么修改呢？生：改成晚上 7 時(shí)。 師：對(duì)了，在 7 時(shí)前面加上“晚上這個(gè)表示時(shí)間段的詞，就不會(huì)造成誤會(huì)了。一天中還有兩個(gè)幾時(shí)？生：師：有這么多?。咳绻覀兘o這些時(shí)間排排順序，該從幾時(shí)開始呢？也就是說， 一天是從什么時(shí)候開始的。二、學(xué)習(xí)新知1、體會(huì)一天的開始 師：誰(shuí)知道一天是從什么時(shí)候開始的？ 生 1：凌晨 1時(shí)。 生 2：晚上 12時(shí)。 生3： 0時(shí)。師：到底誰(shuí)說的對(duì)呢？每年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)倒計(jì)時(shí)的場(chǎng)面大家都記得吧！ 生：記得。師：讓我們一起重溫那沖動(dòng)人心的時(shí)刻吧！ 播放視頻 當(dāng)我們倒數(shù)到 1的那一瞬間

4、，鐘面上的時(shí)針、 分針、秒針都指到了幾？這個(gè) 時(shí)刻意味著什么？師：對(duì)，舊的一天結(jié)束了，新的一天開始了。而新年的鐘聲也在此刻敲響！ 明確時(shí)針轉(zhuǎn) 2 圈就是一天師： 下面就讓我們從這一刻開始一起來感受一下一天的時(shí)間！師： 現(xiàn)在是晚上幾時(shí)？ 晚上 12 時(shí)師：晚上 12 時(shí)，新的一天開始了，接下來是幾時(shí) 1時(shí) 師：什么時(shí)間的 1 時(shí)？生：應(yīng)該是凌晨 1 時(shí)。板書凌晨 1： 00師：對(duì)，凌晨 1 時(shí)。這時(shí)你在干什么？生：睡覺師：現(xiàn)在是幾時(shí)？板書早上 6:00這個(gè)時(shí)候你在干什么？ 生：起床。問上午 9 時(shí)你們都干什么板書上午 9:00 師：時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間來到了師生：中午 12 時(shí)。板書：中午 1

5、2:00 你又在干什么？生：吃午飯。師：從晚上 12 時(shí)到中午 12時(shí)，時(shí)針在鐘面上走了一圈， 一共走了多少個(gè)小時(shí)？12 個(gè)小時(shí) 一天結(jié)束了嗎？生：沒有。師：該走第二圈了。接下來該是幾時(shí)？生 1：下午 1 時(shí)。板書下午 1： 00，這時(shí)你在干什么？師：下午2時(shí)、下午3時(shí)課件晚上7時(shí).晚上12時(shí)就這樣，時(shí)間老人 匆匆走過了一天。從中午 12 時(shí)到晚上 12 時(shí)， 時(shí)針又走了一圈，就又是 12 個(gè)小時(shí)，這樣看來，一天中，鐘面上的時(shí)針一共走了幾圈啊？生： 2 圈。2、講解普通計(jì)時(shí)法，引出 24 時(shí)計(jì)時(shí)法師：一天里，時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng) 2 圈，每個(gè)時(shí)刻都會(huì)出現(xiàn) 2次，為了把時(shí)間表示清楚，必 須在時(shí)刻前加上這些表

6、示時(shí)間段的詞來區(qū)分。 這是生活中我們常用的表示時(shí) 間的方法，我們把它叫做 12時(shí)計(jì)時(shí)法，或普通計(jì)時(shí)法 。老師覺得這樣有點(diǎn)麻煩， 如果去掉了時(shí)間詞就會(huì)出錯(cuò)， 好比剛剛的請(qǐng)柬一樣。 那還有沒有其它的計(jì)時(shí)法呢？3、揭題師：今天我們就一起學(xué)習(xí)另外一種計(jì)時(shí)法 24時(shí)計(jì)時(shí)法 板書課題。4、學(xué)習(xí) 24 時(shí)計(jì)時(shí)法1 體會(huì)什么是 24時(shí)計(jì)時(shí)法，認(rèn)識(shí) 0 時(shí)。師：出示中午 12 時(shí)的鐘面同學(xué)們，看，現(xiàn)在是幾時(shí)？ 生：中午 12 時(shí)。師：說明時(shí)針在鐘面上已經(jīng)走了幾圈？一圈一天已經(jīng)經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)？ 12 個(gè)小時(shí)再走 1 小時(shí)，是幾時(shí)？生 1 ：下午 1 時(shí)。師：那這時(shí)一天已經(jīng)經(jīng)過了多少個(gè)小時(shí)？ 13個(gè)小時(shí)師：所以下午

7、 1 時(shí)就是 13 時(shí)，誰(shuí)來說一說，為什么下午 1 時(shí)就是 13 時(shí)呢？生：因?yàn)橐还沧吡?13 個(gè)小時(shí)，這是他的想法，誰(shuí)還想說？師小結(jié)：到中午 12時(shí)，一天已經(jīng)經(jīng)過了 12小時(shí)，板書 12再走一個(gè)小時(shí)就是 12+1=13板書 ,也就是 13 時(shí)，板書 13:00下午 1 時(shí)就是 13 時(shí)。 師：再過一小時(shí)呢？生：下午 2 時(shí)； 14 時(shí)。 師：誰(shuí)來說說為什么是 14 時(shí)？ 生：因?yàn)橐还沧哌^了 14 個(gè)小時(shí)，你怎么知道走過了 14個(gè)小時(shí)18時(shí)停18時(shí)就是我們平時(shí)說的下午6:00,.到 23 時(shí)停 ,接下來是師生共說 24 時(shí)板書 24 時(shí) 24 時(shí)就是晚上 12時(shí)板書晚上 12時(shí)。晚上 12時(shí)也

8、叫 0時(shí)(板書 0時(shí))。 師：看著鐘面,答復(fù)我兩個(gè)問題行嗎？課件在一天里,鐘表上的時(shí)針正好走幾圈？共多少小時(shí)？從 0 時(shí)到 24時(shí)的這種 計(jì)時(shí)法就叫做 24 時(shí)計(jì)時(shí)法。(2)研究?jī)煞N計(jì)時(shí)法的轉(zhuǎn)換方法。 比照發(fā)現(xiàn)兩種計(jì)時(shí)法的區(qū)別 師：如果把鐘面上時(shí)針走過一天的時(shí)間展開,就是一把“時(shí)間尺 。 師：請(qǐng)同學(xué)們看,紅色這段表示時(shí)針在鐘面上第一圈走過的時(shí)刻上下指 ,藍(lán)色表示時(shí)針在鐘面上第二圈走過的時(shí)刻上下指 。師：你知道上面采用的是什么計(jì)時(shí)法嗎？下面呢？ 生：上面是 12 時(shí)計(jì)時(shí)法,下面是 24 時(shí)計(jì)時(shí)法。 師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察, 這 2 種計(jì)時(shí)法, 你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？跟同桌或周圍的同學(xué) 說一說你發(fā)現(xiàn)了什么

9、。生：交流 ,生匯報(bào)發(fā)現(xiàn)。 師小結(jié)：剛剛同學(xué)們發(fā)現(xiàn)a. 12時(shí)計(jì)時(shí)法有時(shí)間詞, 24 時(shí)計(jì)時(shí)法沒有時(shí)間詞。b. 12 時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻的數(shù)字重復(fù)出現(xiàn)了 2 次,而 24 時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻的 數(shù)字是從 0-24。c. 時(shí)針走第一圈的時(shí)刻,時(shí)數(shù)都一樣, 時(shí)針走第二圈的時(shí)刻,時(shí)數(shù)相差 12。 師：好,現(xiàn)在老師說一個(gè) 12時(shí)計(jì)時(shí)法的時(shí)刻, 你能找到相對(duì)應(yīng)的用 24 時(shí)計(jì)時(shí)法表示的時(shí)刻嗎？我說 24時(shí)計(jì)時(shí)法的時(shí)刻,你們找對(duì)應(yīng)的 12時(shí)計(jì)時(shí)法的時(shí) 刻。 學(xué)習(xí) 12 時(shí)計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換成 24 時(shí)計(jì)時(shí)法 師：看來,兩種計(jì)時(shí)法是可以進(jìn)行互相轉(zhuǎn)換的呀！你會(huì)把這些 12時(shí)計(jì)時(shí)法的時(shí)刻轉(zhuǎn)換成 24 時(shí)計(jì)時(shí)法嗎？將黑板上的

10、凌晨 1:00、早上 6:00、上午 9:00、中午 12 時(shí)改寫單獨(dú)叫學(xué)生答 復(fù)，說出轉(zhuǎn)換方法。師：誰(shuí)來說一說怎樣將 12 時(shí)計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換成 24 時(shí)計(jì)時(shí)法？ 師小結(jié)：時(shí)針走第一圈時(shí)直接去掉時(shí)間詞， 時(shí)數(shù)不變； 時(shí)針走第二圈時(shí)去掉時(shí)間 詞，時(shí)數(shù)加上 12，就可以將 12時(shí)計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)化為 24 時(shí)計(jì)時(shí)法了。 將 24 時(shí)計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)化成 12 時(shí)計(jì)時(shí)法師：同學(xué)們會(huì)把 12時(shí)計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換成 24 時(shí)計(jì)時(shí)法，那 24 時(shí)計(jì)時(shí)法該怎樣轉(zhuǎn)換成 12時(shí)計(jì)時(shí)法呢？ 畫箭頭 下午 1：00是 13時(shí)，那下午 4:00 呢？生：師：誰(shuí)再來說一說？晚上 11 時(shí)呢？師小結(jié)：第一圈的時(shí)刻加上時(shí)間詞，時(shí)數(shù)不變； 第二圈的時(shí)刻

11、加上時(shí)間詞，時(shí)數(shù)再減 12。5、昨天、今天、明天師：讓我們回到這把時(shí)間尺，看，從 0 時(shí)一直到 24 時(shí)是今天的時(shí)間，今天再往 前灰色段是昨天的時(shí)間 昨天，今天再往后黃色段是明天的時(shí)間 明 天。昨天和今天應(yīng)該有一個(gè)交界點(diǎn)，你知道在哪嗎？豎線 ，今天和明天 也會(huì)有一個(gè)交界點(diǎn)，在哪？豎線 ，昨天的最后一刻同時(shí)也是今天的開始， 也就是說，昨天的 24時(shí)就是今天的 0時(shí)。而今天結(jié)束了， 明天又從 0 時(shí)開始 了，所以今天的 24時(shí)同時(shí)也是明天的 0 時(shí)。5、師：通過今天的學(xué)習(xí)，你覺得這封請(qǐng)柬的時(shí)間還可以怎么改？出示請(qǐng)柬 生：改成 19 時(shí)。課件 19時(shí)師： 板書 19 時(shí)這次豬八戒還會(huì)誤會(huì)嗎？四、穩(wěn)固

12、 練習(xí)師：剛剛我們學(xué)習(xí)了怎樣將 2 種計(jì)時(shí)法進(jìn)行轉(zhuǎn)換， 讓我們小試牛刀！ 看看大 家學(xué)得怎么樣？1、照樣子，填一填。師：你有什么發(fā)現(xiàn)？第一行是什么計(jì)時(shí)法？第二行呢？ 24 時(shí)計(jì)時(shí)法的 18:06 是 12時(shí)計(jì)時(shí)法的下午 6:06，看來，這里是要將 2 種計(jì)時(shí)法進(jìn)行互相轉(zhuǎn)換， 翻開課 本第 85 頁(yè)完成第 1 題2、課本第 85頁(yè)完成第 2 題3、我最棒4、連一連五、體會(huì) 24 時(shí)計(jì)時(shí)法的用途師：其實(shí) 24 時(shí)計(jì)時(shí)法在生活中應(yīng)用非常廣泛， 那你能說出哪些地方采用 24 時(shí)計(jì) 時(shí)法嗎？生：火車票、電子表、師：你們真是生活中的有心人！老師也為大家收集了一些材料，一起看看。 課件展示生活中的 24 時(shí)計(jì)時(shí)法六、拓展延伸師：同學(xué)們，剛剛我們了解了生活中 24 時(shí)計(jì)時(shí)法的用途，你們知道嗎？我們國(guó) 家是按照 12 時(shí)計(jì)時(shí)法來制作表盤的，