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1、口語交際四我們做朋友教案一、語交際話題:我想和你做朋友二、語交際要求:要求學(xué)生圍繞“我想和你做朋友”這個話題進(jìn) 行交流,你想和哪位同學(xué)做朋友?為什么想和這位同學(xué)做朋友, 把自己的想法跟朋友說一說。三、教學(xué)目標(biāo):1 、先“說話”、然后“對話”。以“說話”促進(jìn)對話,提高學(xué)生說話水平。四、課前準(zhǔn)備:1 、準(zhǔn)備找朋友的音樂歌曲、錄音機(jī)。2 、詞語卡片,小黑板判斷題。3 、尋找身邊的好朋友。五、課時準(zhǔn)備:一課時。六、教學(xué)過程:一、激情導(dǎo)入,撥動情弦。唱(或播放)找朋友這首歌,引入新課1.小朋友們,你們喜歡這首歌嗎?會唱的小朋友一起唱吧。2 .你們想找自己的朋友嗎?這節(jié)課我們就來說說你想 和哪位同學(xué)做朋友
2、,為什么想和這位同學(xué)做朋友?(課件出示說 話要求)翻開書64頁。3. 辯別是非,正確導(dǎo)行師:我出幾道判斷題,大家?guī)臀遗袛嘁幌履膶δ芩闶呛?朋友,行嗎? 小方:小明,別忙寫作業(yè),我們先去玩電子游戲吧! 小華:小華,我們?nèi)ズ永镒紧~吧! 小紅:小林,我們?nèi)湍棠套黾覄?wù)吧。 小倩:小海,你不會做這道題嗎?我來幫你寫吧。 小莉:小李,學(xué)校里的花真美呀!我們采幾朵送給老師吧。 小玉:小晴,你的手出血了,我?guī)湍闵纤幇?。學(xué)生邊聽老師念題,邊作出答復(fù),選擇正確的判斷,并要求 學(xué)生說出自己的想法和理由,師隨堂作答,及時指導(dǎo),使生能正 確辨別誰是誰非。4 、老師示范說。(出示課件填空)二、盡情傾訴,真情告白1、同桌
3、合作練說。2. 師:(抽生匯報(bào)):你想和誰做朋友,為什么?能說給大家聽聽嗎?3. 師按生的回答,把交友原因?qū)懺诤诎迳?。A樂于助人B、勤備好學(xué)C、討人喜歡D、熱愛勞動 E、 共同愛好等等(設(shè)計(jì)意圖):指導(dǎo)生用自己真誠的語言描述自已的好朋 友,說出自己喜歡他(們)的理由,師隨機(jī)點(diǎn)撥指導(dǎo),抓住亮 點(diǎn),啟發(fā)生用最貼切的語言贊美自己的好朋友。(設(shè)計(jì)理念):一年級的學(xué)生,年紀(jì)小,學(xué)生每時每刻都 在與社會接觸,面對生活,面對大千世界,面對形形色色的人, 有些不良行為的存在,嚴(yán)重影響了小學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成。 而學(xué)生辨別是非能力差,對一些事物,不良現(xiàn)象,不法行為缺乏 正確辨別,容易交上不良行為的朋友,通過此節(jié)教學(xué),意在深化 認(rèn)識與良化行為并行??勺屔J(rèn)清什么是好,什么是壞,幫助他們增強(qiáng)擇友的標(biāo)準(zhǔn)。鍛煉學(xué)生基本的社會交往
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