第一單元 第1講　走近細胞

1、.第一單元 第1講12017年8月18日中央電視臺新聞頻道報道了巴西科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了寨卡病毒的克星一種合成物質(zhì)，該物質(zhì)能有效阻斷寨卡病毒基因的復(fù)制，有關(guān)表達正確的選項是A寨卡病毒在人體內(nèi)必需寄生在細胞內(nèi)，沒有感染人時可以獨立生活B寨卡病毒沒有成型的細胞核，但有核糖體C寨卡病毒具有生命，但不屬于最小的生命系統(tǒng)D這種合成的化學(xué)物質(zhì)可以在寨卡病毒單獨存在時發(fā)揮作用解析：C此題考察病毒的構(gòu)造和生存方式，意在考察考生的分析區(qū)分才能。寨卡病毒是病毒，只能寄生在宿主細胞內(nèi)，在宿主細胞內(nèi)完成各項生命活動，不能獨立生活。它不是細胞生物，沒有細胞器和細胞核。寨卡病毒是生物，有生命現(xiàn)象，但不屬于最小的生命系統(tǒng)。2201

2、9·保定模擬以下關(guān)于真核細胞與原核細胞的表達，不正確的選項是A原核細胞的擬核區(qū)之外沒有遺傳物質(zhì)，真核細胞的細胞核外還有遺傳物質(zhì)存在B真核細胞具有多種具膜的細胞器，而原核細胞沒有任何具膜細胞器C通常真核細胞具有更小的外表積與體積比D二者均具有構(gòu)造相似的細胞膜解析：A原核細胞擬核區(qū)外的質(zhì)粒也含有遺傳物質(zhì)，A錯誤；真核細胞具有生物膜系統(tǒng)，原核細胞內(nèi)無具膜細胞器，只有無膜的核糖體，B正確；一般真核細胞較原核細胞體積大，相對外表積較小，C正確；所有細胞的細胞膜均具有相似的構(gòu)造，D正確。3導(dǎo)學(xué)號81576004下面表格所示是兩種細胞所具有的特征。從表格中給出的特征分析，以下說法不正確的選項是特征

3、細胞細胞細胞壁有有核糖體有有成形的細胞核無有光合作用有無細胞呼吸有有A.細胞是原核細胞，可能是藍藻B細胞是真核細胞，可能是植物的根尖細胞C兩種細胞的細胞壁具有一樣的組成成分D細胞沒有線粒體解析：C由表格信息可知，細胞無成形的細胞核，為原核細胞，其中除核糖體外，無其他細胞器，能進展光合作用，因此可能為藍藻。細胞有成形的細胞核，并且有細胞壁，可能為植物細胞或真菌細胞。植物的根尖細胞無葉綠體，不能進展光合作用。植物細胞的細胞壁的主要成分為纖維素和果膠，原核細胞的細胞壁的主要成分與真核細胞不同，如細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖。42019·山東名校調(diào)研如圖為小麥和藍藻的細胞構(gòu)造形式圖，有關(guān)表達

4、不正確的選項是A藍藻細胞與小麥細胞的主要區(qū)別是藍藻細胞沒有以核膜為界限的細胞核B藍藻與小麥都是能進展光合作用的自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者C藍藻細胞與小麥細胞在構(gòu)造上的一個一樣點是都有細胞壁，但細胞壁的成分有差異D這兩類細胞都具有核糖體，核糖體是“消費蛋白質(zhì)的機器，其形成都與核仁有關(guān)解析：D藍藻是原核生物，小麥是真核生物，兩者的主要區(qū)別是原核生物沒有以核膜為界限的細胞核，A正確；藍藻與小麥都能進展光合作用合成有機物，都是自養(yǎng)生物，屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費者，B正確；藍藻細胞壁的主要成分是肽聚糖，小麥細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，C正確；原核細胞與真核細胞共有的細胞器是核糖體，核糖體是合成

5、蛋白質(zhì)的場所，真核生物核糖體的形成與核仁有關(guān)，原核生物沒有核仁，D錯誤。5以下表達正確的選項是A細胞學(xué)說認為一切生物都是由細胞構(gòu)成的B細胞均通過有絲分裂產(chǎn)生新細胞C細胞學(xué)說提醒了細胞的多樣性和生物體構(gòu)造的多樣性D施萊登和施旺共同提出了細胞學(xué)說解析：D細胞學(xué)說認為一切“動植物而非一切“生物都是由細胞構(gòu)成的；細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞但未必為“有絲分裂；細胞學(xué)說提醒了動植物界的統(tǒng)一性，故A、B、C所述均不正確。6如圖表示顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂的部分操作過程，其中表達錯誤的選項是A圖視野中的圖像是在低倍鏡下觀察到的B利用圖視野中的圖像，要看清處于分裂期的細胞，應(yīng)將裝片適當向左挪動C圖表示將顯微鏡鏡頭

6、由甲轉(zhuǎn)換成乙，視野中觀察到的細胞數(shù)目減少D圖中顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙的過程中，為了方便操作，可以將鏡筒升高解析：D圖視野中能觀察到根尖分生區(qū)、伸長區(qū)等細胞，且細胞數(shù)目較多，說明是在低倍鏡下觀察到的；分生區(qū)細胞特點是排列嚴密，呈正方形，在視野的左側(cè)，欲挪動到視野中央，應(yīng)將裝片適當向左挪動；圖中的鏡頭帶有螺紋，為物鏡，鏡頭短的為低倍鏡，鏡頭長的為高倍鏡，由甲換成乙，倍數(shù)放大，視野中觀察到的細胞數(shù)目減少；在低倍鏡下物像觀察明晰后，不能再調(diào)節(jié)粗準焦螺旋不能再將鏡筒升高。7如下圖甲圖中表示目鏡，表示物鏡，表示物鏡與載玻片之間的間隔 ，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。以下描繪正確的選項是A觀察物像丙

7、時應(yīng)選用甲中組合B從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的調(diào)節(jié)順序為轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈挪動裝片轉(zhuǎn)動細準焦螺旋C假設(shè)丙是由乙放大10倍后的物像，那么細胞的面積增大為原來的10倍D假設(shè)丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方的細胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)向右上方挪動裝片解析：D1根據(jù)確定,與，與，與放大倍數(shù)的關(guān)系2明確乙與丙的關(guān)系確定,8埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒，能引起埃博拉出血熱。如圖為埃博拉病毒構(gòu)造示意圖，其中GPNP是7種病毒蛋白。以下推測合理的是AGP可能是細胞外表的糖蛋白，與病毒侵染細胞時信息識別有關(guān)B假設(shè)L是一種RNA聚合酶，那么可以催化病毒的逆轉(zhuǎn)錄過程C合成7種蛋白質(zhì)需要宿主細胞內(nèi)4種游離的核苷酸、A

8、TP和酶D病毒RNA可能以胞吞的方式進入宿主細胞解析：D糖蛋白位于細胞膜外表，與信息識別有關(guān)，但病毒沒有細胞構(gòu)造，故A錯誤。RNA聚合酶是DNA轉(zhuǎn)錄合成RNA過程用到的酶，病毒逆轉(zhuǎn)錄過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶，故B錯誤。合成蛋白質(zhì)的原料是氨基酸，故C錯誤。大分子出入細胞的方式是胞吐或胞吞，故D正確。92019·哈六中檢測以下有關(guān)生物的共同特征的表達，正確的選項是A酵母菌、乳酸菌都是細菌，且都能進展有絲分裂，都遵循孟德爾遺傳規(guī)律B酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素，且都是分解者，都能進展有氧呼吸C乳酸菌、硝化細菌、藍藻都是原核生物，且都有細胞壁，體內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸分子D乳酸菌、硝化

9、細菌都是自養(yǎng)型生物，在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上解析：C有絲分裂是真核細胞的分裂方式，酵母菌屬真核生物，而乳酸菌是原核生物，孟德爾遺傳規(guī)律發(fā)生在真核生物的有性生殖過程中；硝化細菌是化能自養(yǎng)型生物，屬于消費者，乳酸菌是厭氧型微生物；乳酸菌、硝化細菌均是原核生物，無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，且硝化細菌是自養(yǎng)型生物。102019·福建仙游一中高三月考關(guān)于顫藻細胞與水綿細胞的描繪，錯誤的選項是A二者都是一個相對獨立的單位B二者的DNA載體有差異C二者所含色素種類有差異D二者進展光合作用的場所一樣解析：D細胞是一個相對獨立的單位，因此顫藻細胞與水綿細胞都是一個相對獨立的單位，A正確。水綿是真核生物，其D

10、NA的主要載體是染色體，而顫藻屬于原核細胞，沒有染色體，因此兩者的DNA載體有差異，B正確。水綿所含色素包括葉綠素和類胡蘿卜素，而顫藻所含色素包括葉綠素和藻藍素，C正確。水綿進展光合作用的場所是葉綠體，而顫藻細胞屬于原核細胞，沒有葉綠體，其光合作用的場所不是葉綠體，D錯誤。11.2019·河北衡水調(diào)研如圖為生物種類或說明系統(tǒng)構(gòu)造層次的概念圖，對a、b、c所代表的生物種類或生命系統(tǒng)構(gòu)造層次的分析不正確的選項是 Aa真核生物、b真菌、c酵母菌Ba原核生物、b細菌、c乳酸菌Ca生態(tài)系統(tǒng)、b群落、c種群Da系統(tǒng)、b組織、c器官解析：D由圖可知a、b、c的范圍大小是a>b>c。酵母

11、菌是真菌，屬于真核生物；乳酸菌是細菌，屬于原核生物；生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和無機環(huán)境組成，群落中包含多個種群；系統(tǒng)是由許多器官組成的，一個器官又包含多種組織。故D項不正確。12如下圖，以下說法正確的選項是A假設(shè)要判斷圖甲是否為需氧型生物，根據(jù)的是細胞中是否含有構(gòu)造B假設(shè)要判斷圖乙是否為植物細胞，不能僅根據(jù)細胞中是否含有構(gòu)造C用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分圖甲和圖乙是否為原核生物D根據(jù)細胞中是否含有構(gòu)造，可將圖甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群解析：B如圖為線粒體，為葉綠體，為細胞核，圖甲為原核生物，無論是需氧型還是厭氧型都不含線粒體， A項錯誤。并不是所有的植物細胞均含葉綠體，因此不能僅根

12、據(jù)細胞中是否含有葉綠體來判斷是否為植物細胞，B項正確。根據(jù)細胞核的有無可以判斷是否是真核生物，電子顯微鏡下可區(qū)分圖甲和圖乙是否為原核生物，C項錯誤。圖丙為病毒，不屬于細胞生物的類群，D項錯誤。13導(dǎo)學(xué)號81576005探究分析：實驗一：在載玻片上滴一滴池塘水并加少許棉纖維，然后蓋上蓋玻片，先后用顯微鏡的低倍鏡和高倍鏡觀察，所看到的圖像如圖甲。實驗二：用顯微鏡觀察人體的組織切片，看到的圖像如圖乙。實驗三：用顯微鏡觀察植物表皮，看到的圖像如圖丙。請分析答復(fù)以下問題：1實驗一所看到的圖像中的生物，有病毒嗎？為什么？_因為病毒_細胞構(gòu)造，所以說生物的生命活動有的可以不需要細胞參與，你認為對嗎？請說明理由。_2通過實驗一與實驗二中的圖甲與圖乙的比較，你能得出什么結(jié)論？_3從圖甲、圖乙、圖丙中看到的細胞形態(tài)一樣嗎？_。這說明了_。4實驗三即圖丙，看到的是葉表皮的保衛(wèi)細胞的兩種不同形態(tài)。同樣，紅細胞呈兩面凹的圓餅狀、神經(jīng)細胞伸出的突起有的達1米左右，以上這些事實說明_解析：病毒不是細胞生物，個體極其微小，只有借助電子顯微鏡才能觀察到，病毒只能營寄生生活，不能獨立生存。細胞的形態(tài)各