《零用錢該怎么花》

1、東壩小學(xué)東壩小學(xué)零用錢該怎么花零用錢該怎么花v課題組成員：王思涵課題組成員：王思涵 韓姝清韓姝清 史金玉史金玉 傅佳儀傅佳儀 韓志嬌韓志嬌v分工：分工： 搜集資料：搜集資料： 王思涵王思涵 韓志嬌韓志嬌 調(diào)查：調(diào)查： 傅佳儀傅佳儀 韓姝清韓姝清 采訪：采訪： 史金玉史金玉 傅佳儀傅佳儀 指導(dǎo)老師：指導(dǎo)老師： 陳瑞娥陳瑞娥 陳國霞陳國霞 隨著生活水平的提高，越來越多的孩子擁有隨著生活水平的提高，越來越多的孩子擁有了一定數(shù)量的零用錢。有的學(xué)生亂花錢，整天零了一定數(shù)量的零用錢。有的學(xué)生亂花錢，整天零食飲料不離口。這樣既不符合飲食衛(wèi)生，嚴(yán)重地食飲料不離口。這樣既不符合飲食衛(wèi)生，嚴(yán)重地危害學(xué)生的身體健康

2、，又助長了學(xué)生追求奢華、危害學(xué)生的身體健康，又助長了學(xué)生追求奢華、愛慕虛榮的風(fēng)氣，毒害了學(xué)生的心靈，使一些學(xué)愛慕虛榮的風(fēng)氣，毒害了學(xué)生的心靈，使一些學(xué)生從小養(yǎng)成了追求享受、鋪張浪費的不良品質(zhì)。生從小養(yǎng)成了追求享受、鋪張浪費的不良品質(zhì)。合理使用和支配自己的零用錢，是現(xiàn)代孩子應(yīng)該合理使用和支配自己的零用錢，是現(xiàn)代孩子應(yīng)該具有的一種重要的生活技能，具備這種技能會對具有的一種重要的生活技能，具備這種技能會對孩子們今后的發(fā)展產(chǎn)生極其深遠的影響。因此，孩子們今后的發(fā)展產(chǎn)生極其深遠的影響。因此，我們開展了本次活動。我們開展了本次活動。活動主題的背景活動主題的背景活動目標(biāo)：活動目標(biāo)： v1、通過活動，幫助我們

3、樹立健康、求實的消費心態(tài)，、通過活動，幫助我們樹立健康、求實的消費心態(tài)，懂得有計劃，合理地分配使用零用錢。懂得有計劃，合理地分配使用零用錢。 v2、通過活動，讓我們獲得親身參與的體驗，積累豐富、通過活動，讓我們獲得親身參與的體驗，積累豐富的經(jīng)驗。的經(jīng)驗。 v3、通過收集資料，培養(yǎng)學(xué)生的實踐與研究能力，形成、通過收集資料，培養(yǎng)學(xué)生的實踐與研究能力，形成從生活中主動地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，養(yǎng)成良從生活中主動地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)。好的個性品質(zhì)。v4、學(xué)會運用調(diào)查表，了解同學(xué)們的零用錢使用情況。、學(xué)會運用調(diào)查表，了解同學(xué)們的零用錢使用情況。使學(xué)生感受到父母工作的辛苦，從而

4、增強學(xué)生合理使使學(xué)生感受到父母工作的辛苦，從而增強學(xué)生合理使用零用錢的意識。用零用錢的意識。 活動過程活動過程v一一.調(diào)查研究調(diào)查研究v二二.獲得結(jié)論獲得結(jié)論v三三.發(fā)出倡議發(fā)出倡議v四四.奉獻愛心奉獻愛心v五五.學(xué)生收獲學(xué)生收獲一一.我們的調(diào)查我們的調(diào)查 （1） 零用錢的來源零用錢的來源。零用錢的來源調(diào)查表零用錢的來源調(diào)查表 調(diào)查人數(shù)：調(diào)查人數(shù)：30人人零用錢來源家長主動給的向家長索要的個人勞動所得親戚給的其他合計次數(shù)152053245零用錢數(shù)目累計220150205012452 我們的調(diào)查（2）零用錢主要用途零用錢主要用途零用錢的主要用途調(diào)查表 調(diào)查時間：30天用途學(xué)習(xí)用品玩具零食課外書捐

5、款合計次數(shù)52152024零花錢數(shù)目累計4102012046二二.獲得結(jié)論：獲得結(jié)論： 通過調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)零用錢的來源有很通過調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)零用錢的來源有很多，有些是長輩們主動給予的，但也有些多，有些是長輩們主動給予的，但也有些是同學(xué)費勁心機得來的。有些同學(xué)盲目使是同學(xué)費勁心機得來的。有些同學(xué)盲目使用零用錢，甚至有些同學(xué)還會進行攀比，用零用錢，甚至有些同學(xué)還會進行攀比，可見過多的零用錢不僅危害我們學(xué)生的身可見過多的零用錢不僅危害我們學(xué)生的身體健康，更危害到我們學(xué)生的心理健康！體健康，更危害到我們學(xué)生的心理健康！。三三.發(fā)出倡議：發(fā)出倡議：我們在亂用零用錢的時候，想想他們我們在亂用零用錢的時候，

6、想想他們吧吧 倡議書倡議書四四.奉獻愛心奉獻愛心節(jié)省一天零用錢，節(jié)省一天零用錢，愛心獻給貧困生。愛心獻給貧困生。五五.學(xué)生收獲學(xué)生收獲 1、通過這次主題活動，我們不僅對周圍同伴零用錢的、通過這次主題活動，我們不僅對周圍同伴零用錢的使用情況有了一定的了解，還知道怎樣正確使用零用錢。使用情況有了一定的了解，還知道怎樣正確使用零用錢。同時也明白了父母掙錢不容易。在調(diào)查中，合作、探究、同時也明白了父母掙錢不容易。在調(diào)查中，合作、探究、實踐能力也得到了充分鍛煉。實踐能力也得到了充分鍛煉。 2、在這次調(diào)查活動中，我們每個人都有非常大的收、在這次調(diào)查活動中，我們每個人都有非常大的收獲。我們不僅學(xué)會了怎樣處理信息的方法，還形成了一定獲。我們不僅學(xué)會了怎樣處理信息的方法，還形成了一定的社會交往能力，增強了同學(xué)之間的合作意識，膽子大了，的社會交往能力，增強了同學(xué)之間的合作意識，膽子大了，自信心增強了。自信心增強了。 3、通過這次調(diào)查研究，我們自覺參與各項活動，培、通過這次調(diào)查研究，我們自覺參與各項活動，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，對我們的個人成長起到有利的作用。養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，對我們的個人成長起到有利的作用。 4、同時我們也知道，還有許多貧困地區(qū)的小朋友不、同時我們也知道，還有許多貧困地區(qū)的小朋友不能像我們一樣