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1、專業(yè):電子信息工程 姓名:彭嘉喬 學(xué)號:3130104084 日期:2015.06.04 地點:東3-211 實驗報告課程名稱:電路與電子技術(shù)實驗II 指導(dǎo)老師:沈連豐 成績:_實驗名稱:綜合設(shè)計:簡易波形分解與合成儀設(shè)計實驗類型:_同組學(xué)生姓名:_一、實驗?zāi)康暮鸵螅ū靥睿┒嶒瀮?nèi)容和原理(必填)三、主要儀器設(shè)備(必填)四、操作方法和實驗步驟五、實驗數(shù)據(jù)記錄和處理六、實驗結(jié)果與分析(必填)七、討論、心得一、 實驗?zāi)康暮鸵蠓钦?、周期信號可以通過Fourier分解成直流、基波以及與基波成自然倍數(shù)的高次諧波的疊加。簡易波形分解與合成儀的核心是設(shè)計一組高精度的帶通濾波器和移相器,組成選頻網(wǎng)絡(luò),
2、實現(xiàn)方波(三角波、鋸齒波)Fourier分解的原理性實驗,通過相互關(guān)聯(lián)各次諧波的組合,實現(xiàn)方波(三角波、鋸齒波)合成的原理性實驗。二、實驗內(nèi)容和原理周期性方波的分解:系統(tǒng)設(shè)計(實驗電路的總體框架圖)總體設(shè)計電路應(yīng)包含波形分解與波形合成兩大部分。波形分解部分為并行的濾波電路,波形合成部分為移相器、加法器。 三、實驗器材 運放LM358、實驗箱、信號發(fā)生器、示波器、電阻電容導(dǎo)線若干。四、操作方法和實驗步驟1、練習(xí)雙通道信號的 相加:基波+3次諧波合成,并記錄波形(圖片)。(1) 調(diào)節(jié)函數(shù)信號發(fā)生器,使2個輸出信號為 同相但不同頻的正弦波,如 基波1kHz/6Vpp+3次諧波3kHz/2V
3、pp合成。(2) 初相位(初相角、初相)的測量方法。a) 觀察 李薩如圖形(李沙育圖形)。b) 觀察 合成波形。c) 觀察 時域波形。d) Measure菜單 測量 相位。(3) 調(diào)節(jié)函數(shù)信號發(fā)生器,使2個輸出信號為 同相但不同頻的正弦波,如 基波1kHz/2Vpp+3次諧波3kHz/6Vpp合成。2、實驗方案1: 系統(tǒng)設(shè)計(實驗電路的總體框架圖) 總體設(shè)計電路應(yīng)包含波形分解與波形合成兩大部分。波形分解部分為并行的濾波電路,波形合成部分為移相器、加法器。 五、實驗數(shù)據(jù)記錄和處理1、練習(xí)雙通道信號的 相加:基波+3次諧波合成,并記錄波形(圖片)。(1) 調(diào)節(jié)函數(shù)信號發(fā)生器,使2個輸出信號為 同相但不同頻的正弦波,如 基波1kHz/6Vpp+3次諧波3kHz/2Vpp合成。(2)下圖分別是輸入信號相位相差90°時的時域波形和李薩如圖形:(3) 調(diào)節(jié)函數(shù)信號發(fā)生器,使2個輸出信號為 同相但不同頻的正弦波,如 基波1kHz/2Vpp+3次諧波3kHz/6Vpp合成。2、實驗方案1:輸入頻率為1kHz,峰峰值0.2V的方波。R27可以調(diào)節(jié)相位差,下圖分別為0相位差和90°相位差。 R33可以調(diào)節(jié)頻率。下圖為頻率一致和差別最大時的時域波形。六、心得體會通過本次實驗我掌握了將非正
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