第三節(jié)　金屬防護和廢金屬回收

1、.第三節(jié)金屬防護和廢金屬回收1知識與技能1掌握金屬被腐蝕的原因。2理解防止金屬銹蝕的簡單方法。3知道廢棄金屬對環(huán)境的污染，認識回收金屬的重要性。2過程與方法通過鐵銹蝕條件的探究活動，進一步進步科學探究的欲望和分析、歸納才能。3情感、態(tài)度與價值觀認識處理廢金屬，回收金屬的價值，進步資源意識和環(huán)保意識。重點：鐵生銹的原因及防止鐵生銹的方法。難點：鐵生銹的原因。復習：上節(jié)課我們學習了工業(yè)煉鐵的原理，請同學們回憶一下相關(guān)的知識。答復：學生答復。過渡：講述鋼鐵的用處，然后發(fā)問：鋼鐵面臨的最大問題是什么呢？答復：學生齊聲答復是鋼鐵的腐蝕。展示：鋼鐵生銹的圖片。引入：本節(jié)課研究的主要內(nèi)容就是鐵生銹的原因和防

2、治方法。首先，請大家拿出小組在一周前準備的“鐵生銹實驗。實驗：分別把鐵釘放入枯燥空氣的試管、裝有水的試管、裝有上層有煤油的水的試管、裝有鹽水的試管中，一周后，觀察發(fā)生生銹的情況。展示：展示鐵生銹的圖片如以下圖所示。交流：學生結(jié)合自己的實驗和圖片，交流鐵生銹的原因。生甲：鐵釘放在水中，浸沒部分生銹不嚴重，在空氣與水交界處的鐵釘生銹較嚴重。生乙：比較鐵釘放在水中和食鹽水中的生銹情況，在空氣與食鹽水交界處的鐵釘生銹較嚴重。生丙：鐵釘在枯燥的空氣中沒有生銹。生?。航]在上層有煤油的水中的鐵釘生銹也不嚴重。展示：同學答復的結(jié)果，使其能更好地為探究鐵生銹的原因做好準備。講述：同學們答復得很好，觀察非常仔細

3、。那么根據(jù)上述現(xiàn)象，請同學們考慮鐵生銹與哪些因素有關(guān)？交流：學生交流并答復。生甲：鐵釘生銹與水有關(guān)，因為放在潮濕空氣中的鐵易生銹，但放在枯燥空氣中的鐵不易生銹。生乙：鐵釘生銹與氧氣有關(guān)，有一半浸沒在水中和食鹽水中的鐵釘，生銹嚴重的都是空氣與水的交界處。生丙：在枯燥的空氣中也有氧氣，但它不易生銹。所以，我認為鐵生銹應該與水、氧氣同時存在有關(guān)。生丁：通過比較水中和食鹽水中鐵釘?shù)纳P情況，我認為鐵釘生銹還與水的性質(zhì)有關(guān)，假如在水中參加食鹽，那么可能會加速鐵的生銹速度。展示：同學們答復的都很正確。展示鐵生銹的原因。問題：1.鐵銹的顏色是？其主要成分是？它是純潔物嗎？2氧化鐵能像鋁壺外表的氧化鋁膜一樣阻

4、止鐵繼續(xù)生銹嗎？答復：學生交流并答復。問題：前面在講述滅火的原理就是要阻止可燃物滿足燃燒的三個條件。那么，假如要防止鐵生銹，其原理是什么呢？答復：學生答復是要阻止鐵同時與氧氣、水接觸。講述那么，同學們想一想日常生活中，我們是如何來防止鐵生銹的呢？答復：學生交流后答復。生甲：在鐵外表鍍上一層搪瓷，目的是為了不與氧氣和水接觸。生乙：在油輪的外表經(jīng)常要涂油漆，目的是為了阻止鐵和水接觸，防止生銹。生丙：家用的菜刀，用完后通常要擦干或在刀外表涂一層油，目的是為了防止刀與水和氧氣接觸。展示：防止金屬生銹的方法。講述：一旦金屬生銹了，也不能亂扔。要對廢金屬進展回收利用，原因是廢金屬會對人類的環(huán)境造成極大的污

5、染。展示：廢金屬的回收利用。如下圖反響練習：某同學想弄清楚生銹是否必須同時有空氣和水，他將干凈的鐵釘放入A、B、C三支試管中，進展研究。1在以下圖的每支試管中畫出并標明所需的物質(zhì)和用品。2一周后，編號為_C_的試管中鐵釘最易生銹。3比較吐魯番盆地和海南島兩地，鐵生銹相對較慢的地區(qū)是_吐魯番盆地_，理由是：_吐魯番盆地降水少_。課堂總結(jié)：1鐵生銹本質(zhì)：鐵與空氣中的氧氣、水接觸，發(fā)生了復雜的化學反響緩慢氧化。2鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì)，成分復雜，其主要成分為氧化鐵。水分和氧氣可以穿過鐵銹的空隙，所以鐵銹對鐵起不到保護作用。假如不加以保護，鐵甚至被完全銹蝕。3保護方法和措施：1保持鐵制品外表的干凈和

6、枯燥。2在鋼鐵外表覆蓋保護層。3改變內(nèi)部構(gòu)造：如參加鉻、鎳制成不銹鋼等。過渡講解：由于金屬易腐蝕，造成了金屬的浪費。如工業(yè)排放的某些廢水中含有銀離子，既造成環(huán)境的污染又浪費金屬；鋼鐵暴露在空氣中會生銹，特別是潮濕的空氣中浪費更大。可以讓學生說生銹的事實，學生討論“你有什么方法回收廢金屬呢？保護金屬資源的有效途徑：1防止金屬的腐蝕；2廢舊金屬的回收利用；3有方案、合理地開采礦物、嚴禁不顧國家的利益亂采礦；4研制新材料、尋找金屬代替品，如使用塑料制品代替金屬制品。課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學習，你學到了哪些知識？布置作業(yè)：課后15題。第3節(jié)金屬防護和廢金屬回收一、鋼鐵的銹蝕及其保護1鐵生銹的條件：與水

7、接觸；與空氣或氧氣接觸。2防止金屬生銹的措施：保持金屬制品外表的干凈與枯燥；外表覆蓋保護層。二、廢金屬的回收利用1定義2廢舊金屬污染3回收廢舊金屬1鐵釘在以下情況中，最容易生銹的是BA在枯燥的空氣中B在潮濕的空氣中C浸沒在自來水中D浸沒在植物油中2如下圖是探究鐵制品銹蝕的條件時做的五個實驗鐵釘在不同環(huán)境中，實驗一段時間后，得出的結(jié)論錯誤的選項是DA甲、乙、戊中鐵釘生銹快慢的順序為：乙甲戊B丙中的鐵釘不生銹C鐵生銹的主要條件是與空氣、水直接接觸D丁中鐵釘生銹最嚴重3以下關(guān)于金屬物品使用的描繪中，正確的選項是AA鐵制車棚定期噴涂油漆B在鐵桶中參加硫酸銅溶液和石灰水配制殺菌劑C常用自來水沖洗自行車可

8、防止生銹D鋁合金門窗變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨4在研究“鐵生銹的條件的實驗中，某興趣小組對實驗進展了創(chuàng)新設(shè)計，請把實驗報告補充完好。【實驗目的】鐵生銹條件的探究?！緦嶒瀮?nèi)容】取3段光亮無銹的細鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支枯燥干凈的試管底部，進展以下實驗，實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象?！緦嶒灛F(xiàn)象】實驗無明顯現(xiàn)象，實驗中鐵絲生銹，且試管內(nèi)空氣體積減小。【實驗結(jié)論】鐵生銹實際上是鐵與空氣中的_氧氣和水蒸氣_填名稱發(fā)生反響的結(jié)果。【實驗考慮】1當鐵絲足量，時間足夠長，實驗進入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的_或21%_。2該實驗創(chuàng)新之處在于：可根據(jù)鐵絲外表的鐵銹和_試管內(nèi)液面上升_兩種現(xiàn)象來判斷鐵

9、絲反響進展的情況。3用完的菜刀要擦干存放，理由是_除去水，防止生銹_。4鋁比鐵活潑，但鋁難腐蝕，原因是_鋁的外表易生成一層致密的氧化物薄膜_。5海南中考小明設(shè)計如右圖所示的實驗裝置，開展課外實驗。一星期后，鐵絲銹跡斑斑。請答復：1他還能觀察到的實驗現(xiàn)象是：_試管口液面上升_；2防止鐵制品生銹的一項措施是：_如汽油、刷漆、烤藍_。6安徽中考暖寶寶是一種防寒用品，如下圖。暖寶寶中的主要成分有哪些？發(fā)熱的原因是什么？暖寶寶【使用方法】撕去外包裝袋，貼在內(nèi)衣外，即有暖熱感。【使用效果】最高溫度63，平均溫度51。【本卷須知】請勿直接貼于皮膚上，以免灼傷。1小明探究：暖寶寶中的主要成分是什么？剪開包裝袋，倒出其中的粉末，發(fā)現(xiàn)呈黑色?！咎岢霾聹y】該黑色粉末可能含有炭粉、鐵粉、二氧化錳、氧化銅、四氧化三鐵中的一種或幾種。【初步驗證】將磁鐵靠近黑色粉末，部分被吸引。【查閱資料】四氧化三鐵具有磁性，能被磁鐵吸引。【得出結(jié)論】該黑色粉末可能含有_?！具M展實驗】提示：氧化銅可以與稀硫酸發(fā)生化學反響而溶解于稀硫酸，并生成藍色的硫酸銅溶液。實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象取黑色粉末加足量稀硫酸固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液無藍色取實驗的殘渣灼燒，將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在上方澄清石灰水變渾濁由實驗可知，該黑色粉末肯定含_Fe粉或Fe3O4或Fe和Fe3O4_肯定不含_Fe、CuO_。寫出實驗的化學反響方程