高校創(chuàng)意活動策劃模板匯編5篇

1、高校創(chuàng)意活動策劃模板匯編5篇 20xx，一個經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、信息爆發(fā)的時代，人們的生活水平有了很大的提高，可環(huán)境問題也隨之而來。全球環(huán)境惡化，物種滅亡、臭氧空洞、江河污染等現(xiàn)象已嚴(yán)峻威逼到我們的生活，環(huán)保問題已成人們茶余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)，為了提高全校同學(xué)對環(huán)境問題的重視程度，從身邊小事做起，由鄭州市澍青醫(yī)學(xué)院全體在校生舉辦一場垃圾箱圖案設(shè)計(jì)及廢物改造小制作大賽。提倡大家從我做起，從身邊小事做起，盡己所能搞好校內(nèi)環(huán)保工作，為中國夢的碧波藍(lán)天貢獻(xiàn)自己的力氣！ 二、活動目的及意義 通過開展此環(huán)?；顒?，呼吁全校同學(xué)注意環(huán)境問題，讓大家親自參加到與環(huán)保相關(guān)的活動中來。提高同學(xué)的環(huán)保意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。

2、三、活動概況 1、 活動主題：綠色世紀(jì) 2 、活動口號：環(huán)保專心做 3 、活動時間：20xx.04.xx-20xx.04.xx 4、 活動地點(diǎn)：勉行路 5 、面對對象：鄭州市澍青醫(yī)學(xué)院全體在校師生 四、活動前期預(yù)備 1、 宣揚(yáng)預(yù)備： 1）活動開頭前一周由宣揚(yáng)部在校廣告牌上發(fā)布活動通知，并制作宣揚(yáng)海報(bào)。 2）活動開頭前一周在學(xué)校操場及教學(xué)樓四周等地掛燈箱布、條幅。 3）活動開頭前一周在校各宿舍樓宣揚(yáng)欄貼活動傳單。 2 、物品預(yù)備： 3、 人員支配 1）活動前期 活動宣揚(yáng)用品預(yù)備：宣揚(yáng)部全體人員； 活動現(xiàn)場用品預(yù)備：同學(xué)會組織部人員； 2）活動開頭 報(bào)名工作：由同學(xué)會秘書處人員負(fù)責(zé)。 收作品：此任

3、務(wù)由體育部負(fù)責(zé)完成。 展覽作品：作品展覽時同學(xué)會全體人員到場。評獎：每個部出兩名同學(xué)參與評獎； 頒發(fā)證書：邀請校輔導(dǎo)員某某某老師，校同學(xué)會.、副.及各部部長參與。 五、活動流程 活動分五個環(huán)節(jié)進(jìn)行，分別為報(bào)名、交作品、展覽、評獎、頒發(fā)獎品證書。 報(bào)名環(huán)節(jié)： 1）活動時間為11月20日中午11：30-下午1：00； 2）活動在圖書館前進(jìn)行。 3）活動內(nèi)容主要是此次“垃圾箱圖案設(shè)計(jì)及廢物改造小制作”大賽的報(bào)名，在報(bào)名表上留下參賽同學(xué)的聯(lián)系方式、宿舍地址及交作品時間； 4）在活動開頭前1小時，工作人員到場布置現(xiàn)場； 5）整個活動結(jié)束后，全體工作人員負(fù)責(zé)整理現(xiàn)場。 交作品環(huán)節(jié)： 1）活動時間定為04月

4、xx日中午11：30-下午1：00； 2）活動分二個場地同時進(jìn)行，分別為圖書館前和女生宿舍樓東側(cè)； 3）活動內(nèi)容主要是收報(bào)名同學(xué)的作品。我們會在前一天晚上用短信方式提示參賽同學(xué)將作品于其次天交到我們活動地點(diǎn)； 4）在活動開頭前1小時，工作人員到場布置現(xiàn)場。 5）整個活動結(jié)束后，全體工作人員負(fù)責(zé)整理現(xiàn)場； 展覽作品環(huán)節(jié)： 1）活動時間定為04月xx日、04月xx日的上午10：30-下午3：30，04月xx日的中午10：30-下午4：00； 2）活動分2個場地進(jìn)行：分別為圖書館前和女生宿舍樓東側(cè)。 3）活動內(nèi)容主要是展現(xiàn)大賽中同學(xué)的作品。我們會在每位同學(xué)作品旁邊貼一張白紙，請觀看的同學(xué)以打?qū)μ柕姆?/p>

5、式評比作品，以作為最終評獎的參考。 4）在活動開頭前1小時，工作人員到場布置現(xiàn)場。 5）整個活動結(jié)束后，全體工作人員負(fù)責(zé)整理現(xiàn)場； 評獎環(huán)節(jié)： 1） 2） 3） 4） 活動時間定為12月9日下午； 活動地點(diǎn)待定； 各學(xué)院指定4人一同進(jìn)行評獎 評獎人員每人投票給若干滿足的作品，最終依據(jù)總票數(shù)評獎。 頒發(fā)獎狀證書環(huán)節(jié)： 1）活動時間定為12月10日晚上6：00； 2）活動地點(diǎn)待定； 3）活動內(nèi)容是給評出的獲獎同學(xué)頒發(fā)獎狀、證書。 高校創(chuàng)意活動策劃 篇2 （一）活動目的： 宣揚(yáng)助殘思想，加強(qiáng)對中學(xué)校生助殘意識的培育，關(guān)心他們了解殘友和基本的殘疾人的設(shè)施，培育他們對殘友的關(guān)懷意識。 （二）活動基地：*

6、學(xué)校 （三）活動時間：六月十二日下午 （四）活動預(yù)備工作： 1、聯(lián)系活動基地，提交活動策劃，取得老師支持，協(xié)調(diào)時間、地點(diǎn)支配。 2、定制海報(bào)、橫幅（由基地負(fù)責(zé)），定制好后確定在活動開展前一周（6月5日）懸掛。 3、查閱殘疾人及其設(shè)施的資料，進(jìn)行資料整理和打印，可以制作PPT。 4、進(jìn)行校內(nèi)會員動員，組織會員踴躍參與活動，報(bào)名確定人數(shù)后進(jìn)行培訓(xùn)。 （五）活動宣揚(yáng)： 1、基地方面，海報(bào)、橫幅、宣揚(yáng)標(biāo)語 伸出你的手,讓別人美好. 你我同在一個藍(lán)天下,共享一片藍(lán)天 當(dāng)別人感到美好你同樣是美好的 關(guān)愛殘疾人,獻(xiàn)出一份愛 2、校內(nèi)進(jìn)行動員大會，張貼海報(bào)招募會員參與 （六）活動內(nèi)容： 詳細(xì)操作： A.前期預(yù)

7、備：6月5日（星期二）前去文海學(xué)校進(jìn)行宣揚(yáng)方面的預(yù)備。安放宣揚(yáng)用的KT板，懸掛橫幅。并和學(xué)校方面聯(lián)系，在那星期內(nèi)分批組織三班級以上同學(xué)參觀這些宣揚(yáng)資料。 B.詳細(xì)執(zhí)行：分為三個階段。 第一階段：在該星期內(nèi)派招募的二級學(xué)院志愿者前去宣揚(yáng)現(xiàn)場給學(xué)校生講解一些關(guān)于如何關(guān)心殘友的常識。 其次階段：在6月12日（星期二）中午趁學(xué)校生吃飯時間在一個地段設(shè)立一個關(guān)于殘友的趣味學(xué)問競答，獎品為答對每人兩顆糖。 第三階段設(shè)關(guān)懷殘友簽名活動，小伴侶可以寫上一些鼓舞殘疾人的話（可將懸掛的橫幅拆下來用法。） C.活動后續(xù)。把橫幅掛在校內(nèi)內(nèi)展出2天，隨后贈于殘聯(lián)。 高校創(chuàng)意活動策劃 篇3 一、 活動名稱：“陽完心態(tài)歡樂

8、生活”班級活動 二、 活動目的：為了加強(qiáng)我班同學(xué)心理健康的建設(shè)，及進(jìn)一步團(tuán)結(jié)我班同學(xué)，加強(qiáng)我班凝聚力。 三、 活動主題：陽完心態(tài)歡樂生活 四、 活動時間：xx年5月20日周五早9：00-12：00 五、 活動地點(diǎn)：足球場 六、 主辦單位：環(huán)工10-2班委 七、 參加對象：環(huán)工10-2全體同學(xué)及班導(dǎo)師 八、 活動內(nèi)容：本著以關(guān)注我班同學(xué)心理健康狀況的思想，我們大膽借助豐富的學(xué)校資源，不斷開拓班級活動的先例，打破班上局部同學(xué)的隔閡，從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”，提升同學(xué)之間的默契度;通過“跑龍?zhí)住保瑱z測同學(xué)們的健康心理狀況?；顒悠陂g，更穿插互動環(huán)節(jié)，從而增加同學(xué)的參加活動熱忱，增進(jìn)彼此友

9、情。 九、 活動流程： 1. 同學(xué)抽簽分組，將本班同學(xué)分為六組，每組五人(3分鐘) 2. 活動一：比手畫腳(30-40分鐘) 活動規(guī)章：1.時間規(guī)定2分鐘 2.每組派出一位同學(xué)來猜，其他四位成員輪番來比手畫腳，并且不能用口來說。 3.競賽中，由參賽組前一組別的一位成員進(jìn)行翻頁，記錄參賽組答對的題數(shù)，另一位成員進(jìn)行計(jì)時 4.隊(duì)伍排名按答對題數(shù)(一題一分) 3 互動環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘) 活動細(xì)則：1.各組以搶答形式為主 2. 詳情由主持人打算 3.答對者即可獲送一份精致A禮品 備注：.此環(huán)節(jié)不列入競賽范圍 4 活動二：跑龍?zhí)?40分鐘) 活動細(xì)則：1.每組派出三位同學(xué)參與此次競賽

10、2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着?，作為路?biāo)，并適當(dāng)指引參賽同學(xué)方向(不做要求，可以幫助可以誤導(dǎo)) 3.按時間排名(第一名加6分，其次名加5分依次類推) 4.兩次活動累加分?jǐn)?shù)，得出第一名。(如有分?jǐn)?shù)重疊，評分獎品) 5.互動環(huán)節(jié)二：我猜我猜我再猜猜 活動細(xì)則:1.每個小組成員在卡片上寫出自己的名字，性格特征，及一個我們班委可以為你實(shí)現(xiàn)的可行的愿望(如是實(shí)物類價(jià)值不行超過5元)，然后自己用繩子捆-綁好，放入黑箱 2. 主持人抽取幸運(yùn)同學(xué)后，首先讓同學(xué)們猜出他(她)是誰，然后宣讀其愿望。然后送上精致B禮品一份 幸運(yùn)同學(xué)設(shè)置五名 6.由班導(dǎo)師進(jìn)行頒獎儀式(假如班導(dǎo)師沒有出

11、席，由班長頒獎) 十、獎項(xiàng)設(shè)置： 優(yōu)勝獎一組：獎金三十元 二等獎一組：A獎品5份 三等獎一名，B獎品5份 參加獎：15份 精致禮品 十一.資金預(yù)算： 獎金：30元 獎品：A獎品6.5+2.5元，B獎品5+3元，參加獎15元 =27元 精致小禮品：18元 愿望值：5元 活動后期相片 10元 總計(jì)：90元 環(huán)境工程10-2 心理委員 高校創(chuàng)意活動策劃 篇4 一、 活動前言 為了營造健康向上的良好氛圍，推動我校校內(nèi)文化建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮校內(nèi)文化育人、塑人功能，借此第十一屆“金秋文化藝術(shù)節(jié)”之際，推出“創(chuàng)意宿舍大賽”活動，旨在調(diào)動廣闊同學(xué)的熱忱、呈現(xiàn)高校生的才藝風(fēng)采、豐富校內(nèi)文化生活的同時,增加宿舍間凝

12、聚力，體現(xiàn)宿舍文化，營造同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)愛互助的良好氣氛。 二、 活動主題 有緣同駐西農(nóng) 共創(chuàng)溫馨家庭 三、 活動目的 在13級新生剛剛邁入西北農(nóng)林科技高校這個大家庭之際，通過此活動主題有緣同駐西農(nóng)，共創(chuàng)溫馨家庭，讓同學(xué)們相互協(xié)作、相互溝通、相互了解，增加宿舍內(nèi)部的凝聚力、營造一個溫馨的氛圍，為以后宿舍內(nèi)部溫馨的生活奠定良好的感情基礎(chǔ)。同時借此機(jī)會讓新生用自己的思維，將宿舍布置成自己理解中“家的樣子”，讓大家充分體會到高校生活的溫馨。此外，這次活動能夠展現(xiàn)新生的才藝，為他們搭建起屬于他們的舞臺。最終，可以從入校開頭就培育起新生的良好生活習(xí)慣。 四、 活動時間 10月1日- 11月15日 五、

13、 活動對象 全校各學(xué)院13級新生 六、 活動流程策劃 1.前期宣揚(yáng)： 9月23日9月27日 各院舉辦創(chuàng)意宿舍大賽的啟動儀式。 9月28日10月15日 大一各班繪制宣揚(yáng)板，在全校范圍內(nèi)張貼海報(bào)并在火炬廣場展出宣揚(yáng)板。 2.中期執(zhí)行： （一）活動開展 10月1日10月20日 1. 各學(xué)院活動負(fù)責(zé)人商定詳細(xì)實(shí)施方法； 2. 各學(xué)院同學(xué)會生活部分別召開宿舍設(shè)計(jì)大賽會議，將活動通知各班生活委員，并發(fā)放相關(guān)材料； 3. 參與活動的各個宿舍主動自主開展宿舍設(shè)計(jì)活動，各院生活部主動協(xié)作。（十一長假期間有時間的同學(xué)可以借此機(jī)會對宿舍進(jìn)行布置，以便更少的占用大家的學(xué)習(xí)時間。） （二）宿舍評比 10月20日10月3

14、1日 1.評比：10月20日10月22日 活動本著公正、公正、公開的原則，同學(xué)干部為成員組成測評小組。依據(jù)評比細(xì)則，仔細(xì)打分，此部分占70分。其中宿舍衛(wèi)生5分,節(jié)能環(huán)保15分，宿舍成員的精神面貌5分,創(chuàng)意主題30分，宿舍創(chuàng)意解說15分。評比時可以學(xué)院間相互打分，學(xué)習(xí)觀摩。 在評比期間，還將開展網(wǎng)絡(luò)評比，各宿舍可以把自己宿舍的照片傳到網(wǎng)上，以網(wǎng)絡(luò)的方式進(jìn)行拉票，此部分將占評比總分中的10分。 10月23日，各院在西超東超和校門口開拓場地，進(jìn)行各參賽宿舍的照片展覽投票，由宿舍人員進(jìn)行講解、拉票，滿分20。 2.匯總：10月24日10月31日 各院負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)評比結(jié)果，評出一、二、三等獎、最佳解說獎、

15、最佳創(chuàng)意獎、最佳人氣獎、最干凈獎（各院依據(jù)參與人數(shù)自行設(shè)定獎項(xiàng)數(shù)目，如有需要也可增加其他獎項(xiàng)）。 最終，各個學(xué)院生活部出一張宣揚(yáng)生活部的海報(bào)，每個班級推舉一個優(yōu)秀宿舍做一張展現(xiàn)宿舍風(fēng)采的宣揚(yáng)板?？山M織參賽宿舍相互參觀學(xué)習(xí)，溝通體會。 3.后期總結(jié)宣揚(yáng) 1. 評獎發(fā)獎： 11月11日，在北秀報(bào)告廳，進(jìn)行頒獎儀式，獲獎宿舍選1-3名參與。 2.各院系負(fù)責(zé)人開會總結(jié)。 詳細(xì)如下： 1.預(yù)備： 10月15日10月23日，收集資料，整理圖片（分類，編號等）。將圖片和文字資料按時間、地域及活動主題等進(jìn)行分類，在校門口進(jìn)行公開評比. 2、后期處理： 在活動結(jié)束一周后完成此次活動的總結(jié)工作。 3、經(jīng)費(fèi)估計(jì)：

16、備注 宣揚(yáng)資料 用于介紹此次活動 宣揚(yáng)海報(bào) 宣揚(yáng)畫板（東超、西超、校門口） 宣揚(yáng)橫幅 東超、西超、校門口 歷年照片展 宣揚(yáng)用法 印刷費(fèi) 用于印刷選票 筆 膠水及剪刀等 投票箱 頒獎 合計(jì)： 高校創(chuàng)意活動策劃 篇5 一、活動宗旨 1、為了豐富校內(nèi)文化營造我院學(xué)習(xí)創(chuàng)新氛圍鞏固和提高同學(xué)門對專業(yè)學(xué)問的應(yīng)用技能，為同學(xué)們供應(yīng)一個相互溝通，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)的機(jī)會，增加同學(xué)們專業(yè)學(xué)問的力量，并進(jìn)一步提高同學(xué)們對自己專業(yè)的熟悉，增加學(xué)習(xí)主動性，提高同學(xué)們的專業(yè)技能和科技素養(yǎng)，進(jìn)一步培育勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)，為今后工作積累相關(guān)閱歷。和咸陽師范學(xué)院校同學(xué)會打算在學(xué)校進(jìn)行專業(yè)學(xué)問競賽。 二、活動主題 專業(yè)學(xué)問競賽（關(guān)于這一學(xué)期所學(xué)的相關(guān)專業(yè)學(xué)問）彰顯魅力，綻放風(fēng)采。 三、活動時間 三月份下旬待定 四、活動地點(diǎn) 學(xué)馨苑三樓 五、活動對象 咸陽師范學(xué)院全體同學(xué) 六、大賽組委會 待定 七、活動流程 1、前期宣揚(yáng) 托付宣揚(yáng)部設(shè)計(jì)制作宣揚(yáng)海報(bào)在校內(nèi)進(jìn)行宣揚(yáng)，在校內(nèi)貼吧進(jìn)行宣揚(yáng)。并將各院系同學(xué)工作負(fù)責(zé)人召集在一起詳細(xì)爭論活動事宜，并給14個院系供應(yīng)策劃書。 2、在校內(nèi)內(nèi)設(shè)置報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名，并細(xì)心說明活動流程，避開新生錯誤理解活動主旨的現(xiàn)象。 3、依據(jù)參賽人員專業(yè)預(yù)備相應(yīng)試題。 4、人員預(yù)備：參與學(xué)問競賽的選手（需要提前