高校生心理健康日活動(dòng)策劃

1、高校生心理健康日活動(dòng)策劃 為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校高校生心理健康訓(xùn)練，在同學(xué)中營(yíng)造一種學(xué)習(xí)、普及、宣揚(yáng)心理健康學(xué)問(wèn)，關(guān)懷、理解、關(guān)心有心理健康困擾的同學(xué)，共同創(chuàng)建促進(jìn)高校生心理健康成長(zhǎng)的良好氛圍，促使高校生心理健康成長(zhǎng)，響應(yīng)學(xué)校心理健康月的活動(dòng)，現(xiàn)代訓(xùn)練學(xué)院將于十月份，由院舉辦一系列心理健康活動(dòng)。 二、活動(dòng)主題：健身健心，放飛心靈 三、活動(dòng)宗旨 在全院同學(xué)中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過(guò)組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參加性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，在宣揚(yáng)普及心理健康學(xué)問(wèn)的同時(shí)為同學(xué)搭建起熬煉心理品質(zhì)、提高心理素養(yǎng)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)我院同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，從而使新生更快適

2、應(yīng)高校新生活，同時(shí)也肯定程度加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。 四、活動(dòng)開(kāi)展 （一）活動(dòng)時(shí)間：10月x日至10月x日 （二）活動(dòng)地點(diǎn)：現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)學(xué)院教室 （三）活動(dòng)內(nèi)容：第一場(chǎng)：組織全院20xx級(jí)同學(xué)觀看心理電影；其次場(chǎng)：各班組織心理團(tuán)體嬉戲 （四）宣揚(yáng)方式：海報(bào)宣揚(yáng) （五）活動(dòng)預(yù)備 前期： 1、在現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)學(xué)院張貼海報(bào)進(jìn)行宣揚(yáng) 2、各班班長(zhǎng)及心理委員通知班級(jí)同學(xué) 3、預(yù)備電影 期間： 1、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行活動(dòng)并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序 2、照相片為活動(dòng)做記錄 后期： 1、打掃教室 2、各班心理委員溝通總結(jié) 3、寫報(bào)告做活動(dòng)總結(jié) （六）活動(dòng)流程 1、心理電影展播 1）10月x日晚上7：30現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)學(xué)院教室播放電影 舞出我

3、人生2 2）觀影目的： 通過(guò)青春類影片的特點(diǎn)，抓住青年同學(xué)的心理特征，從年輕人的視角探求幻想的真諦，追尋心靈的安靜。在觀看電影的過(guò)程中，激發(fā)新生主動(dòng)樂(lè)觀的心態(tài)和對(duì)將來(lái)的向往，引導(dǎo)新生適應(yīng)新環(huán)境。 2、團(tuán)體心理活動(dòng) 10月x日19：3021：30在現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)學(xué)院教室進(jìn)行 詳細(xì)嬉戲內(nèi)容：見(jiàn)附件1 五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 海報(bào)，報(bào)紙共計(jì)3元，便利貼4包10元，紙抽4包32元；共計(jì)：45元 六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參加者 1、活動(dòng)參加者：現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)全體同學(xué) 2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人： 1）策劃：李冬珊；現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)應(yīng)專心理1班 2）宣揚(yáng)：李增超；現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)數(shù)字媒體1班 3）聯(lián)絡(luò)

4、：劉猛；現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)應(yīng)專心理2班 4）文書(shū)：韓丹；現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)訓(xùn)練技術(shù)1班 5）理論：看召草；現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)數(shù)字媒體2班 6）組織：喜蘭；現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)訓(xùn)練技術(shù)2班 七、資源需要 教室、多媒體、相機(jī)、報(bào)紙、紙抽、海報(bào)紙、便利貼 附件1： 團(tuán)體心理輔導(dǎo)策劃方案 （一）團(tuán)體名稱：贏在起跑線 （二）團(tuán)體性質(zhì)：結(jié)構(gòu)式封閉式發(fā)張性團(tuán)體 （三）團(tuán)體規(guī)模：由40人左右組成的班集體 （四）參與對(duì)象：20xx級(jí)大一新生。盼望組員有盡快融入新集體的意愿，性格友善、坦誠(chéng)，能夠大膽發(fā)言。 （五）團(tuán)體活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)： 時(shí)間：10月x日晚7：30 地點(diǎn)：現(xiàn)代訓(xùn)練學(xué)院

5、各班晚自習(xí)教室 （六）團(tuán)體目標(biāo)：關(guān)心剛進(jìn)高校校門的大一新生熟悉和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在新環(huán)境中重新熟悉自我、調(diào)整心態(tài)，更好的融入新集體中，從而增加班集體的凝聚力。 （七）理論依據(jù)： 1、團(tuán)體心理學(xué)關(guān)于群體的討論，假如成員之間有了埃互信，團(tuán)體的凝聚力會(huì)更強(qiáng)，也將能更有效地發(fā)揮團(tuán)體的效能。 2、馬斯洛需要層次理論揭示每個(gè)人都渴望被他人接受，敬重和觀賞；團(tuán)體可以滿意人社交的需要，歸屬的餓需要和愛(ài)的需要。 3、根據(jù)埃里克森的心理進(jìn)展觀，青年期主要面臨的問(wèn)題是自我同一性，同一性混亂詳細(xì)表現(xiàn)為自我熟悉不全面、不客觀、自我目標(biāo)不明確，自我與環(huán)境適應(yīng)不良，由此導(dǎo)致了自我熟悉偏差、自卑、人際關(guān)系不良，生涯規(guī)劃不明

6、等一系列迷失性問(wèn)題，主要表現(xiàn)為孤獨(dú)、自我封閉、迷茫、戀愛(ài)關(guān)系的不適應(yīng)等。 同時(shí)，新生剛走進(jìn)一個(gè)完全生疏的環(huán)境，遠(yuǎn)離了伴侶和家庭。心中的孤獨(dú)和失落、將來(lái)生活的不確定性都會(huì)讓他們心理缺失，引發(fā)焦慮和放任行為，對(duì)此的急時(shí)正確引導(dǎo)和排解，有助于新生更快更好的立根于高校這快良田，讓自己的心理和人格主動(dòng)健康的進(jìn)展。 高校生心理健康日活動(dòng)策劃2 一、活動(dòng)主題：我愛(ài)我團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng) 二、活動(dòng)目的： 圍繞高校生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展形式多樣的心理健康訓(xùn)練活動(dòng)，引發(fā)高校生關(guān)注心靈，主動(dòng)營(yíng)造有利于高校生身心健康和諧進(jìn)展的校內(nèi)氛圍，引導(dǎo)同學(xué)正確面對(duì)各

7、種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(zhǎng)。 三、活動(dòng)主辦：同學(xué)工作處心理詢問(wèn)中心 四、活動(dòng)承辦：院系心理健康部，心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì) 五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月3日（5月3日31日） 六、活動(dòng)范圍：全體同學(xué) 七、活動(dòng)內(nèi)容及詳細(xì)支配： （一）宣揚(yáng)篇 1、橫幅宣揚(yáng)：出一條橫幅（一式兩份），宣揚(yáng)本屆心理健康節(jié)主題。 承辦單位：院宣揚(yáng)部、院心理健康部 橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)湖鐵職院第八屆高校生心理健康節(jié)宣（暫定） 橫幅位置：南院懸掛于J1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場(chǎng) 2、板報(bào)宣揚(yáng)：出一期板報(bào)，宣揚(yáng)本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間支配等。 承辦單位：六系心理健康部 活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào) 板報(bào)擺放

8、：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前 3、報(bào)紙宣揚(yáng)： 出一期報(bào)紙（>特刊），宣揚(yáng)本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、詳細(xì)活動(dòng)支配等。 承辦單位：高校生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)心之橋編輯部 活動(dòng)時(shí)間： 5月份編輯、印刷完成。 4、海報(bào)宣揚(yáng)：各系各出3張海報(bào)，宣揚(yáng)本屆心理健康節(jié) 承辦單位：各系心理健康部 活動(dòng)要求：（1）正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上； （2）紙張大小標(biāo)準(zhǔn)（與院宣揚(yáng)部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)） 5、廣播宣揚(yáng)：宣揚(yáng)本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)支配，心理健康學(xué)問(wèn)。 承辦單位：院心理健康部、院團(tuán)委廣播站 資料供應(yīng)：院心理詢問(wèn)中心 留意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。 （二）活動(dòng)篇 1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”高校生征

9、文征畫競(jìng)賽 詳細(xì)細(xì)則如下： （1）活動(dòng)對(duì)象：全院同學(xué) （2）活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月9日5月18日、優(yōu)秀征文X展時(shí)間為5月26日 （3）活動(dòng)方式：以投稿形式講敘高校生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”的心情故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行X選，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。 （4）活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系安排到班級(jí)征選（篇數(shù)不限） 其次輪：院里征選 （5）備注：5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)詢問(wèn)臺(tái)，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)支配表；征文必需貼近生活、內(nèi)容豐富，主動(dòng)向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消競(jìng)賽資格。 （6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 分別為：一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)6篇。 2、

10、“愛(ài)的抱抱”暖和校內(nèi)行動(dòng) （1）活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓舞與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng)，對(duì)身邊的人坦誠(chéng)，釋放心情，說(shuō)出對(duì)伴侶、家人、學(xué)校的感謝。 （2）主辦單位：同學(xué)工作處心理詢問(wèn)中心 （3）承辦單位：院心理健康部 （4）幫助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì) （5）活動(dòng)內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過(guò)的同學(xué)送去“愛(ài)的抱抱”。此外，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝愿”兩塊展板。不少同學(xué)也可以寫下自己對(duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝愿，或是自己高校三年的心愿和幻想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。 （6）活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái)，預(yù)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上。每位真誠(chéng)地寫出“感恩”與

11、“祝愿”的同學(xué)將獲得一份小小的禮物。 （7）活動(dòng)時(shí)間：5月12日下午14：30-16：00 （8）活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng) 3、校內(nèi)心理劇競(jìng)賽 （1) 活動(dòng)目的： 通過(guò)心理話劇表演反映高校生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、心情管理等方面的問(wèn)題，更懂得享受生活，珍愛(ài)生命，構(gòu)建和諧心靈，健康成長(zhǎng)。 （2）話劇主題：畢業(yè)N年以后，我們相聚湖鐵 （3）主辦單位：同學(xué)工作處心理詢問(wèn)中心 （4）承辦單位： 院心理健康部 （5）幫助單位：院治保部、體育部、院秘書(shū)處 （6）參賽隊(duì)伍：6系及心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì)，加心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)

12、共7支隊(duì)伍參與競(jìng)賽。 （7）活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校內(nèi)心理劇劇本初稿至心理詢問(wèn)中心，4月6日之前心理詢問(wèn)中心將修改看法反饋至承辦單位，4月11號(hào)前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時(shí)間是5月18日。 （8) 競(jìng)賽時(shí)間：5月19日下午15：00（暫定）。 （9）X分標(biāo)準(zhǔn)： （1）X分方式：總分10分，取平均分。 （2）依據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分 （10）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)2名；優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名；最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名；最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和（集體）獎(jiǎng)金。 （11）競(jìng)賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng) （12）場(chǎng)地設(shè)置、紀(jì)律、平安工作支配：由院心理健康部、院體育部選購(gòu)材料，布置場(chǎng)

13、景，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律、平安。 4、沙盤嬉戲作品展覽 （1) 活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到做沙盤嬉戲的樂(lè)趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時(shí)鼓舞同學(xué)前往心理詢問(wèn)室體驗(yàn)沙盤嬉戲。 （2）活動(dòng)簡(jiǎn)介：一粒沙是一個(gè)世界，反映著智者的思索和才智；沙盤中呈現(xiàn)出奇妙的心靈花園，則是沙盤嬉戲治療的生動(dòng)意境。把無(wú)形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來(lái)，從而獲得治療與治愈，制造與進(jìn)展，以及個(gè)性化的體驗(yàn)，便是沙盤嬉戲的無(wú)窮魅力和動(dòng)人的力氣所在。 （3) 主辦單位：同學(xué)工作處心理詢問(wèn)中心 （4）承辦單位：院心理健康部 （5)幫助單位： 院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)、六系心理健康部 （6)參加

14、人員： 本院同學(xué) （7）活動(dòng)流程：各系同學(xué)在4月底之前做完沙盤嬉戲，將每個(gè)作品拍照留影，寫上相應(yīng)的名字，班級(jí)，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學(xué)同意，并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)行肯定的描述（即：沙盤的名字、故事）后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。 （8) 圖片展覽時(shí)間：5月25日（三）9：30-5月26日（四）18：00 （9）展覽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng) 5、心靈影片賞析 （1）活動(dòng)目的：通過(guò)影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康，努力構(gòu)建和諧心靈，和諧人際，健康成長(zhǎng)。 （2) 主辦單位：同學(xué)工作處心理詢問(wèn)中心 （3）承辦單位：院心理健康部 （4）幫助單位：機(jī)電系心理健康部、電氣系心理健

15、康部 經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部 （5）活動(dòng)要求：露天電影，心理詢問(wèn)中心負(fù)責(zé)供應(yīng)影片和宣揚(yáng)資料、播放設(shè)備 （6）放映時(shí)間：第一場(chǎng)-5月6日（五）其次場(chǎng)-5月13日（五） （7）觀看形式：各系組織觀看 （8）負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置： 第一場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)-機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé) 東院籃球場(chǎng)-電氣系心理健康部負(fù)責(zé) 其次場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)-人文系心理健康部負(fù)責(zé) 東院籃球場(chǎng)軌道系心理健康部負(fù)責(zé) （東、南院各設(shè)置一個(gè)場(chǎng)地） 6、“5.25（我愛(ài)我）心理健康日”戶外宣揚(yáng)活動(dòng) （1）活動(dòng)目的：呼吁高校生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起.關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院高校生的心理健康水平，增加高校生的心理保健意識(shí)，

16、在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注高校生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。 （2）主辦單位：同學(xué)工作處心理詢問(wèn)中心 （3）策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理詢問(wèn)員 （4）幫助單位：院同學(xué)會(huì) 贊助單位：172校內(nèi)活動(dòng)網(wǎng)、高校生精英論壇 （5）活動(dòng)流程： （1）領(lǐng)導(dǎo)就“5.25高校生心理健康日”致詞； （2）兩個(gè)團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)，由各系選派隊(duì)伍參與總決賽； （3）現(xiàn)場(chǎng)朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng)，橫幅簽名活動(dòng)。 （6）活動(dòng)宣揚(yáng)：“我愛(ài)我團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名；各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報(bào)宣揚(yáng)（每個(gè)系5張）置于南院籃球場(chǎng)；預(yù)備525宣揚(yáng)資料。

17、（7）活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)形式 （8）競(jìng)賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng) （9）活動(dòng)時(shí)間：5月26日，下午14：30-16：00 （10）活動(dòng)內(nèi)容： 團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)一：無(wú)敵風(fēng)火輪 （1）項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型 （2）道具要求：報(bào)紙、膠帶 （3）活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng) （4）嬉戲時(shí)間：10分鐘 （5）嬉戲具體玩法：12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)；到達(dá)指定的目的地，時(shí)間最短的為成功者。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行競(jìng)賽。 （6）活動(dòng)目的：本嬉戲主要為培育學(xué)員團(tuán)結(jié)全都，親密合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培育方案、組織、協(xié)調(diào)力量；培育聽(tīng)從指揮、一絲不茍的

18、工作看法；增加隊(duì)員間的相互信任和理解。 （7）參與人員：各系各派出二支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍十二人。 （8）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。依據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份。 （9）活動(dòng)流程：每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽；每支競(jìng)賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌，并在競(jìng)賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展現(xiàn)；總決賽時(shí)，分3場(chǎng)進(jìn)行競(jìng)賽，競(jìng)賽挨次通過(guò)抽簽打算，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友情競(jìng)賽，平安第一。 團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)二：瘋狂的設(shè)計(jì) （1) 嬉戲類型：益智型、團(tuán)體合作型 (2) 嬉戲目的：增加組員的團(tuán)體合作力量 (3) 嬉戲人數(shù)：各系2個(gè)小組，每組10人 (4) 嬉戲道具：

19、小紙條、筆（工提前預(yù)備） (5) 嬉戲規(guī)章： 第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工提前預(yù)備的26個(gè)字母中的兩個(gè)， 然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母。 其次輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工提前預(yù)備的一個(gè)單詞（單詞由3-4個(gè)字母組成），然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。 在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為成功的一方。 (6) 嬉戲時(shí)間：10分鐘 （7）參與人員：各系各派出2支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍10人。 （8）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。依據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干。 （9）活動(dòng)流程：由各系到班級(jí)選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽；每支競(jìng)賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，

20、定好組歌，并在競(jìng)賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展現(xiàn)；總決賽時(shí)，分3場(chǎng)進(jìn)行競(jìng)賽，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友情競(jìng)賽，平安第一。 (10) 活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng) 7、心理講座篇 （1）活動(dòng)目的：通過(guò)舉辦健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確熟悉健康，關(guān)愛(ài)生命，提高全校高校生的自尊、自愛(ài)、獨(dú)立、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校高校生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。 （2）主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院同學(xué)工作處心理詢問(wèn)中心 (3) 承辦單位： 院心理健康部、院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì) (4) 幫助單位： 6系心理健康部 (5) 講座內(nèi)容：沙盤嬉戲的用法與操作（待定） 主 講： 待定 地 點(diǎn)：J2多媒體 總 負(fù) 責(zé)：肖樂(lè)瀅 欽松 宣 傳： 聶政

21、參與單位： 各系心委、朋輩成員 流 程： 1、主持人介紹 2、聽(tīng)講座 3、嘉賓小結(jié) 舉辦時(shí)間：（暫定） 第八屆心理健康節(jié)系列活動(dòng)時(shí)間支配表 日期/星期 時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 地點(diǎn) 負(fù)責(zé)單位 5月3日（二） 19：00之前 橫幅、板報(bào)、海報(bào)、廣播等宣揚(yáng)到位 南院 東院 院、系心理健康部 暫定 14：30-16：00 心理健康學(xué)問(wèn)講座 南院 J2多媒體 信息系心理健康部 人文系心理健康部 5月6日（五） 19：00-21：00 心靈電影 南院 東院 機(jī)電系心理健康部 電氣系心理健康部 5月9日（一） 19：00之前 發(fā)放報(bào)紙（心之橋） 寢室 心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)、各系心理健康部 5月11日（三） 19：00之前

22、 愛(ài)的抱抱活動(dòng)宣揚(yáng) 南院 東院 院、系心理健康部 5月12日（四） 14：30 “愛(ài)的抱抱”暖和滿校內(nèi)行動(dòng) 南院藍(lán)球場(chǎng) 院心理健康部、各系心委、朋輩成員 5月18日（三） 19：00 心理話劇彩排 J4-206 院心理健康部 5月19日（四） 15：00 心理話劇競(jìng)賽 南院籃球場(chǎng) 院心理健康部 5月13日（五） 19：00-21：00 心靈電影 南院東院 經(jīng)貿(mào)系心理健康部 軌道系心理健康部 5月18日（三） 20：00前 “心情故事”高校生征文征稿收集、沙盤嬉戲作品、簡(jiǎn)介收集 J1-507 院心理健康部 5月24日（二） 19：00以前 525高校生心理健康日宣揚(yáng)、戶外團(tuán)體活動(dòng)宣揚(yáng) 南院 東院

23、 院、系心理健康部 5月25日（三） 9：30 沙盤嬉戲作品展覽 南院、東院籃球場(chǎng) 院、系心理健康部 5月26日（四） 14：30-17：00 5.25戶外團(tuán)體活動(dòng)、朋輩現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)、簽名活動(dòng) 南院籃球場(chǎng) 院、系心理健康部、朋輩輔導(dǎo)員 詳細(xì)活動(dòng)時(shí)間以后面通知的為準(zhǔn)。 高校生心理健康日活動(dòng)策劃3 一、活動(dòng)主題：我愛(ài)我團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng) 二、活動(dòng)目的： 圍繞高校生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展形式多樣的心理健康訓(xùn)練活動(dòng)，引發(fā)高校生關(guān)注心靈，主動(dòng)營(yíng)造有利于高校生身心健康和諧進(jìn)展的校內(nèi)氛圍，引導(dǎo)同學(xué)正確面對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(zhǎng)。 三

24、、活動(dòng)主辦：同學(xué)處心理詢問(wèn)中心 四、活動(dòng)承辦：各系部，院心理協(xié)會(huì) 五、活動(dòng)時(shí)間：XX年5月13日XX年5月31日 六、活動(dòng)范圍：全體同學(xué) 七、活動(dòng)內(nèi)容及詳細(xì)支配： （一）宣揚(yáng)篇 1、橫幅宣揚(yáng)：出兩條橫幅，宣揚(yáng)本屆心理健康節(jié)主題。 橫幅內(nèi)容： 我愛(ài)我團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng) “5.25”高校生心理健康日 2、版面宣揚(yáng)：出一期板報(bào)，宣揚(yáng)本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間支配等。 活動(dòng)要求：各系出一版以上的版面、各同學(xué)社團(tuán)出一版（內(nèi)容為人際關(guān)系方面的心理健康學(xué)問(wèn)）。 板面擺放的時(shí)間和位置：5月20日統(tǒng)一擺放在院廣場(chǎng)四周。 3、報(bào)紙宣揚(yáng)：出一期報(bào)紙（>特刊），宣揚(yáng)本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、詳細(xì)活

25、動(dòng)支配等。 活動(dòng)時(shí)間： 5月份編輯完成。 4、廣播宣揚(yáng)：宣揚(yáng)本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)支配及心理健康學(xué)問(wèn)。 資料供應(yīng)：同學(xué)處心理詢問(wèn)中心。 （二）活動(dòng)篇 1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”高校生征文競(jìng)賽，詳細(xì)細(xì)則如下： （1）活動(dòng)對(duì)象：全院同學(xué)。 （2）活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月13日5月18日，優(yōu)秀征文評(píng)展時(shí)間為5月29日。 （3）活動(dòng)方式：以投稿形式講敘高校生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”的心情故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)比，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)。 （4）活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系安排到班級(jí)征選（每班推選出的作品不少于2篇）。 其次輪：院里征選。 （5）備注：征文必

26、需貼近生活、內(nèi)容豐富，主動(dòng)向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消競(jìng)賽資格。 （6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 分別為：一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)6篇。 2、“愛(ài)的抱抱”暖和校內(nèi)行動(dòng) （1）活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓舞與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng)，對(duì)身邊的人坦誠(chéng)，釋放心情，說(shuō)出對(duì)伴侶、家人、學(xué)校的感謝。 （2）活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)擺放了“感恩”和“祝愿”兩塊展板。同學(xué)也可以寫下自己對(duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝愿，或是自己高校的心愿和幻想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。 （3）活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái)，預(yù)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上。每位真誠(chéng)地寫出“感恩”與“祝愿”的同學(xué)將獲得一份小小的禮物。

27、 （4）活動(dòng)時(shí)間：5月24日 （5）活動(dòng)地點(diǎn)：院廣場(chǎng) 3、團(tuán)體嬉戲圖片展 （1）活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到團(tuán)體嬉戲的樂(lè)趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時(shí)鼓舞同學(xué)體驗(yàn)團(tuán)體嬉戲。 （2）展覽時(shí)間：5月21日 4、“5.25（我愛(ài)我）心理健康日”戶外宣揚(yáng)活動(dòng) （1）活動(dòng)目的：呼吁高校生關(guān)注自己的心理健康，提高我院高校生的心理健康水平，增加高校生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注高校生的心理健康問(wèn)題，讓更多的'人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。 （2）活動(dòng)宣揚(yáng)：“我愛(ài)我團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名。 （3）院心理廣場(chǎng)發(fā)放心理宣揚(yáng)資料。 （4）活動(dòng)

28、時(shí)間：5月23日 5、人際關(guān)系心理講座篇 活動(dòng)目的：通過(guò)舉辦健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確熟悉健康，關(guān)愛(ài)生命，提高全校高校生的自尊、自愛(ài)、獨(dú)立、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校高校生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。 舉辦時(shí)間：5月28日下午15：30 高校生心理健康日活動(dòng)策劃4 一.活動(dòng)背景 5月25日是我國(guó)的"全國(guó)高校生心理健康日""5.25"取諧音"我愛(ài)我"一意為要熟悉自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂(lè)觀自信，能用敬重，信任、友愛(ài)、寬容的看法與人相處，能共享、接受，賜予愛(ài)和友情，能與他人同心同德，也就是說(shuō)愛(ài)自己才能更好地愛(ài)

29、他人。 二.活動(dòng)宗旨 在廣闊同學(xué)中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過(guò)組織，設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富，參加性強(qiáng)的活動(dòng)載體，宣揚(yáng)高校生心理健康學(xué)問(wèn)，普及建設(shè)和諧.、和諧校內(nèi)、和諧心靈的理念，為同學(xué)搭建起熬煉心理素養(yǎng)，提高心理承受力量的平臺(tái)，全方位的加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練。 三.策劃主辦單位: 學(xué)院心理協(xié)會(huì) 贊助單位： 四.活動(dòng)時(shí)間： xx年5月25日 五.活動(dòng)地點(diǎn)： 學(xué)院校區(qū) 六.活動(dòng)對(duì)象： 學(xué)院全部同學(xué)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)以及其他院的同學(xué)和.各界人士。 七.活動(dòng)目的： a.協(xié)作全國(guó):"五二五心理健康訓(xùn)練日"的活動(dòng)，進(jìn)行心理健康學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)，增進(jìn)高校生心理健康。 b.加強(qiáng)校企合

30、作 c.以文藝演出的形式呈現(xiàn)高校生的風(fēng)采,豐富高校生的課余生活。 d.加強(qiáng)學(xué)校與.的聯(lián)系，熬煉打同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐力量以提高高校生的綜合素養(yǎng)。 e.擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)在學(xué)校的影響。 八.活動(dòng)主題 （一）a."5.25"我愛(ài)我"做陽(yáng)完高校生，給心靈一片晴空"大型簽名活動(dòng)。 b."心語(yǔ)傳遞"給他人的祝愿。 c.對(duì)"5.25"的理解 1.時(shí)間：5月25日，許下自己的愿望，送出自己的祝愿 2.地點(diǎn)：行政樓前 3.道具：孔明燈 （二）a.高校生心理健康調(diào)查 b.趣味心理測(cè)試 c.發(fā)送心理健康學(xué)問(wèn)手冊(cè) （三）心理健康影片賞析 1.時(shí)間：5

31、.25 2.多媒體教室 （四）心理健康學(xué)問(wèn)講座 1.時(shí)間：5.24 2.地點(diǎn)：多媒體教室 九文藝晚會(huì) 1.時(shí)間：5月25日 2.地點(diǎn)：行政樓前 十活動(dòng)宣揚(yáng) 1.前期宣揚(yáng)：在學(xué)校全部同學(xué)宿舍公告欄張貼噴繪海報(bào)，海報(bào)內(nèi)容可提及贊助商，海報(bào)背景可加入贊助商的商業(yè)（注：學(xué)校內(nèi)不允許張貼純商業(yè)廣告） 2.可在校內(nèi)網(wǎng)上宣揚(yáng) 3.學(xué)校行政樓前設(shè)置展現(xiàn)板或張貼海報(bào)活動(dòng)宣揚(yáng)中期：布置場(chǎng)地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業(yè)或其他贊助商所求的其他標(biāo)記。 4.晚會(huì)進(jìn)行中的互動(dòng)環(huán)節(jié)中贈(zèng)送小禮品可為贊助商做宣揚(yáng) 十一.效果猜測(cè)： 此次活動(dòng)估計(jì)包括會(huì)員與辦會(huì)員500人參與與觀看。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的師生了解并且關(guān)注，我們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)過(guò)程

32、中都將標(biāo)注貴公司名字，信任這必為貴公司帶來(lái)巨大廣告效應(yīng)，辦出我們高水平，高質(zhì)量，強(qiáng)吸引力的晚會(huì)。是觀眾印象更加深刻，擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)及公司在學(xué)校的影響，拓展貴公司的校內(nèi)市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)雙贏。 十二.活動(dòng)關(guān)聯(lián)單位： 學(xué)院全部系部、十大協(xié)會(huì)、團(tuán)委聯(lián)合舉辦。 十三.經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 1.服裝道具租借350 2.舞臺(tái)及音像租借費(fèi)150元。 4.宣揚(yáng)成本：宿舍海報(bào) 5.行政樓海報(bào)50元 6.條幅100元 7.孔明燈50元 8.現(xiàn)場(chǎng)攝影照片沖洗50元 9.幸運(yùn)觀眾禮品150元 10.鮮花150元 11.請(qǐng)柬及節(jié)目單費(fèi)100元 12.其他費(fèi)用200元 共計(jì)：1500元 十四.贊助方式：現(xiàn)金（可由多家商家聯(lián)合贊助） 留意：

33、1策劃書(shū)不懂部分與策劃部準(zhǔn)時(shí)溝通聯(lián)系， 2：文藝晚會(huì)各部門相互協(xié)作，全體人員對(duì)待來(lái)賓要有禮貌。 3：主持人的選拔。 高校生心理健康日活動(dòng)策劃5 一、活動(dòng)主題 ：“525高校生心理健康日”健康從心開(kāi)頭，生命因你綻放 二、活動(dòng)宗旨 1、 為宣揚(yáng)“525高校生心理健康日”的主題活動(dòng)及心健部成立，努力營(yíng)造主動(dòng)向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)同時(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培育高校生的健康心理同時(shí)，向全院師生宣揚(yáng)心理健康的重要性。 2、 引導(dǎo)以良好、陽(yáng)完、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活中的種種。 三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月6日6月5日 四、活動(dòng)要求 1、 請(qǐng)各部門要高度重視，依據(jù)

34、活動(dòng)主題和學(xué)?；顒?dòng)的支配，主動(dòng)參加并協(xié)作此次活動(dòng)的進(jìn)行。 2、 加強(qiáng)宣揚(yáng)、營(yíng)造氛圍。充分利用校內(nèi)媒體（橫幅、海報(bào)、板報(bào)、廣播、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)等）。營(yíng)造良好的輿論氛圍，以正向宣揚(yáng)為主，強(qiáng)化意識(shí)的形成。 3、 活動(dòng)結(jié)束后，要廣泛征求同學(xué)看法、建議，征得反饋信息，以改進(jìn)本次活動(dòng)，為下一屆活動(dòng)積累閱歷。 五、活動(dòng)內(nèi)容 1、心理健康學(xué)問(wèn)宣揚(yáng) 2、高校生心理健康節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式 3、心理電影展播 六、活動(dòng)支配 活動(dòng)一 心理健康學(xué)問(wèn)宣揚(yáng) （前期） 1、時(shí)間：5月25日 2、地點(diǎn)：高校生活動(dòng)中心 3、內(nèi)容：心理健康宣揚(yáng)橫幅、心理常識(shí)和健康簡(jiǎn)報(bào)展 活動(dòng)二 高校生心理健康節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式（中期） 1、 時(shí)間：5月25日 2

35、、 地點(diǎn)：高校上活動(dòng)中心 3、 出席人員：全院師生 4、 嘉賓： 5、 活動(dòng)流程： 注：5月6日 節(jié)目篩選 5月15日四節(jié)課前 上交伴奏帶 （暫定T6教室） 5月18日 節(jié)目表演指導(dǎo)、主持人審核、賽前各部門預(yù)備工作 1） 開(kāi)場(chǎng)手語(yǔ)主題歌 2） 主持人介紹本次活動(dòng)目的 3） 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞 4） 同學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言 5） 團(tuán)委發(fā)言 6） “每天天藍(lán)”征文頒獎(jiǎng) 7） 朋輩優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員頒獎(jiǎng) 8） 心理情景劇表演 9） 合唱歌曲明天會(huì)更好 10） 全體師生放飛系上心愿卡的心型氣球預(yù)示高校生心理節(jié)正式啟動(dòng) 11）活動(dòng)結(jié)束同唱明天會(huì)更好 活動(dòng)三 心理電影展播 （后期） 1、 時(shí)間：5月21日5月25日 2、 地點(diǎn)：各班多媒體組織放映 3、 將活動(dòng)狀況等發(fā)布到心健網(wǎng)，并予以備份 七、活動(dòng)預(yù)算 1、宣揚(yáng)方面： a：前期宣揚(yáng)單 200份 0。5元×200=100元 b：前期自制海報(bào) 3張 5 元×3=15元 c：前期、中期橫幅 7張 50×7=350元 d：節(jié)目單 10張 0。5×10=5元 e：邀請(qǐng)函 10張 2×10=20元 f：備用制作海報(bào)、宣揚(yáng)組刊的用具（紙張、顏料、畫筆）50 元 2、 活動(dòng)方面： a：搭臺(tái)、音響、背景印制 b：嘉賓飲用水 一件 30元 c：表演