注意力培養(yǎng)教案

1、注意力的培養(yǎng)教學目的：1、向同學講述注意力的含義，注意力集中的好處，不集中的壞處，現(xiàn)象，以及一些例子。2、教會學生提高注意力的訓練方法和技巧，使學生自覺養(yǎng)成在學習中集中注意力的習慣，提高學習效率。3、通過輕松的游戲活動，教會學生明白集中注意力的重要性。4、在活動中使學生體驗到集中注意力帶來的愉快感。教學難點1、如何讓同學明白什么是注意力。2、讓學生掌握注意力集中的方法授課對象執(zhí)信小學一、二年級學生授課學時40分鐘（一節(jié)課）授課老師韶關學院教育學院學生教學形式講述、舉例、問答、游戲。教學準備板書、事例、游戲準備。教學過程1、導入具體的自我介紹，提問學生剛才的自我介紹內容，點明課題。講述什么叫注意

2、力，再提問同學生活中注意力不集中的例子。2、過程步驟一：（ 1） 講述注意力的現(xiàn)象，分析原因。注意力問題的常見表現(xiàn)為：1、活動過多，坐立不安，好像總有使不完的精力。2、容易沖動，表現(xiàn)為行為、語言不經(jīng)過思考，3、做事不能有始有終，4、對不感興趣的東西，聽、看不能持續(xù)5分鐘以上。5、情緒變化迅速而激烈，比如突然勃然大怒，過度興奮等。（對外界的干擾）6、做事常常丟三落四，缺乏必要的條理和順序.外部干擾噪音，對話。不舒服的椅子和桌子，不合適的燈光。電視網(wǎng)絡，電子游戲。內部因素餓了，累了，病了。沒有動力，感到厭煩，沒有興趣。煩惱。白日夢。自己管不住自己，有閱讀困難癥。（ 2） 講述注意力集中的好處1、提

3、高學習效率2、發(fā)現(xiàn)對學習的興趣（ 3） 講述注意力不集中的壞處1、做事效率下降2、做事常常丟三落四，缺乏必要的條理和順序。（ 4） 方法1、培養(yǎng)興趣：發(fā)現(xiàn)對學習的興趣，對不能集中注意力的事情提高興趣，看卡通。2、目標：建立短期的目標，例如做作業(yè)，建立了目標之后會讓自己更加容易集中注意力。3、排除干擾：考試的時候，容易比較混亂，老師靠近的時候會容易心理緊張，影響發(fā)揮，面對這種情況，我們可以找一些平時隨身攜帶或者比較鐘愛的小飾品放在桌上的，達到緩解緊張情緒的效果，從而集中注意力。4、五官：以拍手掌游戲的方式，1、拍拍手：讓學生聽到動物名稱拍一下手。小貓、白菜、黃瓜、蘋果、公雞、長頸鹿、西紅柿、黃魚、松樹、蜻蜓、蝴蝶、企鵝、楊樹、葡萄、小豬、駱駝、海豚、帶魚、辣椒、金絲猴、羚羊、梨樹、桃子、米蘭、大熊貓、豆角、茄子、菊花、牡丹、公雞、白鵝、油菜、小鳥、喜鵲、蝙蝠、黃瓜、土豆。總結通過了這節(jié)課我們讓學生了解什么是注意力，導致注意力不能集中的原因，我