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文檔簡介
1、注意力的培養(yǎng)教學目的:1、向同學講述注意力的含義,注意力集中的好處,不集中的壞處,現(xiàn)象,以及一些例子。2、教會學生提高注意力的訓練方法和技巧,使學生自覺養(yǎng)成在學習中集中注意力的習慣,提高學習效率。3、通過輕松的游戲活動,教會學生明白集中注意力的重要性。4、在活動中使學生體驗到集中注意力帶來的愉快感。教學難點1、如何讓同學明白什么是注意力。2、讓學生掌握注意力集中的方法授課對象執(zhí)信小學一、二年級學生授課學時40分鐘(一節(jié)課)授課老師韶關(guān)學院教育學院學生教學形式講述、舉例、問答、游戲。教學準備板書、事例、游戲準備。教學過程1、導(dǎo)入具體的自我介紹,提問學生剛才的自我介紹內(nèi)容,點明課題。講述什么叫注意
2、力,再提問同學生活中注意力不集中的例子。2、過程步驟一:( 1) 講述注意力的現(xiàn)象,分析原因。注意力問題的常見表現(xiàn)為:1、活動過多,坐立不安,好像總有使不完的精力。2、容易沖動,表現(xiàn)為行為、語言不經(jīng)過思考,3、做事不能有始有終,4、對不感興趣的東西,聽、看不能持續(xù)5分鐘以上。5、情緒變化迅速而激烈,比如突然勃然大怒,過度興奮等。(對外界的干擾)6、做事常常丟三落四,缺乏必要的條理和順序.外部干擾噪音,對話。不舒服的椅子和桌子,不合適的燈光。電視網(wǎng)絡(luò),電子游戲。內(nèi)部因素餓了,累了,病了。沒有動力,感到厭煩,沒有興趣。煩惱。白日夢。自己管不住自己,有閱讀困難癥。( 2) 講述注意力集中的好處1、提
3、高學習效率2、發(fā)現(xiàn)對學習的興趣( 3) 講述注意力不集中的壞處1、做事效率下降2、做事常常丟三落四,缺乏必要的條理和順序。( 4) 方法1、培養(yǎng)興趣:發(fā)現(xiàn)對學習的興趣,對不能集中注意力的事情提高興趣,看卡通。2、目標:建立短期的目標,例如做作業(yè),建立了目標之后會讓自己更加容易集中注意力。3、排除干擾:考試的時候,容易比較混亂,老師靠近的時候會容易心理緊張,影響發(fā)揮,面對這種情況,我們可以找一些平時隨身攜帶或者比較鐘愛的小飾品放在桌上的,達到緩解緊張情緒的效果,從而集中注意力。4、五官:以拍手掌游戲的方式,1、拍拍手:讓學生聽到動物名稱拍一下手。小貓、白菜、黃瓜、蘋果、公雞、長頸鹿、西紅柿、黃魚、松樹、蜻蜓、蝴蝶、企鵝、楊樹、葡萄、小豬、駱駝、海豚、帶魚、辣椒、金絲猴、羚羊、梨樹、桃子、米蘭、大熊貓、豆角、茄子、菊花、牡丹、公雞、白鵝、油菜、小鳥、喜鵲、蝙蝠、黃瓜、土豆。總結(jié)通過了這節(jié)課我們讓學生了解什么是注意力,導(dǎo)致注意力不能集中的原因,我
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