高考英語聽力命題特征和答題技巧課件 新課標 人教版

1、 聽力 兵兵 法法 第一章第一章 知己篇知己篇第二章第二章 知彼篇知彼篇第三章第三章 兵法篇兵法篇場景方向題場景方向題-人物關(guān)系及身份題人物關(guān)系及身份題-推理判斷題推理判斷題- 觀點態(tài)度題觀點態(tài)度題- 題型攻防策略題型攻防策略- 第一章第一章 知己篇知己篇學(xué)生做聽力時的主要問題學(xué)生做聽力時的主要問題 有些詞句感到聽不清有些詞句感到聽不清 每個詞都聽清楚了，但合在一起的意思卻不明白。每個詞都聽清楚了，但合在一起的意思卻不明白。 聽力理解時中間反應(yīng)的環(huán)節(jié)過多聽力理解時中間反應(yīng)的環(huán)節(jié)過多掌握正確的語音掌握正確的語音 熟悉文化背景熟悉文化背景, ,全面理解全全面理解全文的大意文的大意, , 克服緊張心

2、理克服緊張心理加強訓(xùn)練加強訓(xùn)練, ,用英語用英語思考問題思考問題 fast”是一個閉音節(jié),而閉音節(jié)中的元音是要讀它的短音的 ?！癶alf”讀作/h f/,而“calm”和“palm”卻仍然還要讀成/ca:m/和/pa:m/ 第二章第二章 知彼篇知彼篇一、高考英語聽力對考生的要求一、高考英語聽力對考生的要求1一、高考英語聽力對考生的要求 要求考生具備以下能力：（1）理解主旨要義的能力；（2）理解話語之間的邏輯關(guān)系，獲取事實性的具體信息的能力；（3）對所聽內(nèi)容做出簡單推斷的能力；（4）從聽力材料中提取信息和觀點的能力；（5）理解說話者意圖、觀點或態(tài)度的能力；（6）能聽懂委婉的建議或勸告，識別不同語

3、氣所表達的不同情感的能力。技能要求 1. 排除口音、背景音等因素的干擾排除口音、背景音等因素的干擾 2. 抓住關(guān)鍵詞抓住關(guān)鍵詞 3. 聽并執(zhí)行指示語聽并執(zhí)行指示語 4. 聽大意和主題聽大意和主題 5. 確定事物的發(fā)展順序或邏輯關(guān)系確定事物的發(fā)展順序或邏輯關(guān)系 6. 預(yù)測下文內(nèi)容預(yù)測下文內(nèi)容 7. 理解說話人的意圖和態(tài)度理解說話人的意圖和態(tài)度 8. 評價所聽內(nèi)容評價所聽內(nèi)容 9. 判斷語段的深層含義判斷語段的深層含義二、影響學(xué)生聽力的幾個因素二、影響學(xué)生聽力的幾個因素2二、影響學(xué)生聽力的幾個二、影響學(xué)生聽力的幾個因素因素u例題1： Where is the shoe shop?A. On the

4、 west side of the shopping centre.B. Opposite the shopping centre.C. Near the cafeteria.u錄音材料：M: Could you tell me where the shoe shop is?W: Yes. The shoe shop is on the east of the shopping centre, close to the cafeteria. .kftiri自助餐廳 M: Thank you very much.1 1語音知識語音知識1語音知識u例題2：How much is the book

5、?A. $ 9.50 B. $ 9.15 C. $19.15 u錄音材料：M: Excuse me .Can you tell me how much the book is ?W: Yes, its nine fifteen .“-ty ” “-teen ” “thirteen” “thirty ” “fourteen ” “forty ”u例題 1：Where did Ted plan to go? A. To the barbers. B. To the office. C. To the centre.u錄音材料： M: Hello, Lucy. This is Bob Smith i

6、n the centre. Is Ted there? W: Not yet, Bob. He phoned me from the office 10 minutes ago to say that he was going to have his hair cut.二、影響學(xué)生聽力的幾個因素2 2詞匯因素詞匯因素2詞匯因素u例題 2：Where does the conversation probably take place? A. On a plane. B. On a bus. C. In a taxi.u錄音材料： W: Fasten your seat belt please,

7、sir? M: Of course, I didnt realize that we were going to land so soon. u例題3：Why cant the man go swimming now? A. He must meet his teacher. B. He must attend a class. C. He must go out with his girlfriend.u錄音材料： W: John, do you want to go swimming with me today? M: Sure. But I cant leave now. I have

8、an appointment with my professor at three oclock.2詞匯因素u例題4：Where does the conversation probably take place? A. In a cinema. B. In a clothes shop. C. In a photo shop.u錄音材料： W: Excuse me, I want to have some films developed? M: OK. Do you want it colour or black and white?2詞匯因素u例題5 ：What are the speak

9、ers mainly discussing? A. Making a phone call. B. Traveling to New York. C. Getting some small change.u錄音材料： M: Excuse me. Can you lend me a coin? Have to make a phone call to New York. W: Im sorry. I dont have any change. You can get some at the service desk, I think.2詞匯因素u例題：When will the man stay

10、 at 5:00? A. At home. B. At his office. C. At the train station.u錄音材料： M: Give me a call when you get into town. Ill pick you up at the train station. W: Shall I call your office? M: If you get in before 5:30 call the office. Otherwise, call my home.二、影響學(xué)生聽力的幾個因素3 3句法和語法句法和語法u例題 1：What is the probab

11、le relationship between the speakers? A. Neighbours. B. Classmates. C. Colleagues.u錄音材料： M: So, you have just moved in next door. Do you need anything? W: No, Not right now. But thanks. M: Well, let me know if you do. 二、影響學(xué)生聽力的幾個因素4 4文化與母語文化與母語u例題：What do we know about Lucy? A. She has caught a bad

12、cold. B. She refused the mans invitation. C. She will go dancing with the man.u錄音材料： W: Did Lucy agree to go dancing with you this Friday evening? M: Well, she turned up her nose at my invitation.瞧不上我的邀請。 二、影響學(xué)生聽力的幾個因素俚語：俚語： 高考聽力命題特點、高考聽力命題特點、 預(yù)測預(yù)測 1.1.語音特點語音特點 2.2.語速特點語速特點 3.3.語體特點語體特點 4.4.內(nèi)容特點內(nèi)容特點

13、 5.5.命題特點命題特點一、命題特點一、命題特點 1.語音特點語音特點 聽力測試是考查學(xué)生理解口頭語言能力的測試，材料內(nèi)聽力測試是考查學(xué)生理解口頭語言能力的測試，材料內(nèi)容多以口語形式出現(xiàn)，口頭語言不同于書面語言，由于聽不容多以口語形式出現(xiàn)，口頭語言不同于書面語言，由于聽不能像讀一樣可以反復(fù)，而且速度較快，因此，它的結(jié)構(gòu)不像能像讀一樣可以反復(fù)，而且速度較快，因此，它的結(jié)構(gòu)不像書面語那么嚴謹，而是書面語那么嚴謹，而是句子短，重復(fù)率高，冗余信息多句子短，重復(fù)率高，冗余信息多。此。此外，諸如外，諸如you know, listen, well, I mean, you see等避免在書面等避免在書面

14、語中出現(xiàn)的詞語，在口語中經(jīng)常使用。因此，語中出現(xiàn)的詞語，在口語中經(jīng)常使用。因此，聽力測試材料聽力測試材料比閱讀材料容易，基本沒有超綱詞匯，但會出現(xiàn)陌生人名或比閱讀材料容易，基本沒有超綱詞匯，但會出現(xiàn)陌生人名或地名，且注重提供真實的語言環(huán)境。盡管根據(jù)所選題材、內(nèi)地名，且注重提供真實的語言環(huán)境。盡管根據(jù)所選題材、內(nèi)容、說話者身份、以及談話對象不同，語體有正式、非正式容、說話者身份、以及談話對象不同，語體有正式、非正式和一般之分，但取材盡量趨于口語化。和一般之分，但取材盡量趨于口語化。 2.語速特點語速特點 近年來聽力部分的朗讀速度約為近年來聽力部分的朗讀速度約為每分鐘每分鐘120-140個單詞個單

15、詞，語速較快，語速較快，高于或相當于高中英語教學(xué)大綱中規(guī)定的語速高于或相當于高中英語教學(xué)大綱中規(guī)定的語速。對。對話部分由一男一女朗讀，談話雙方的聲音特點明顯不同，身份話部分由一男一女朗讀，談話雙方的聲音特點明顯不同，身份明確，語速適中；獨白部分兩遍，男聲一遍，女聲一遍?？忌鞔_，語速適中；獨白部分兩遍，男聲一遍，女聲一遍?？忌鷮嶋H的聽力理解時間一般控制在實際的聽力理解時間一般控制在20分鐘左右。分鐘左右。 3.語體特點語體特點 要聽懂別人講話，尤其是英美人講話，僅僅掌握一些語要聽懂別人講話，尤其是英美人講話，僅僅掌握一些語音知識是不夠的，因為在英語連貫發(fā)音過程中，單詞的發(fā)音音知識是不夠的，因為

16、在英語連貫發(fā)音過程中，單詞的發(fā)音常常發(fā)生變化，如同化、連讀、弱讀、略讀、失去爆破等。常常發(fā)生變化，如同化、連讀、弱讀、略讀、失去爆破等。當然，所有這些語音的變化都是自然的，而非人為的，了解當然，所有這些語音的變化都是自然的，而非人為的，了解這方面的知識對聽力理解是非常必要的。要這方面的知識對聽力理解是非常必要的。要注意區(qū)別易混音注意區(qū)別易混音素 ， 提 高 辨 音 能 力 ， 搞 清 楚 單 詞 的 正 確 讀 音素 ， 提 高 辨 音 能 力 ， 搞 清 楚 單 詞 的 正 確 讀 音 ， 如， 如thirty/thirteen, fourteen/forty,由于讀音相同或相似，在書面閱由

17、于讀音相同或相似，在書面閱讀中不構(gòu)成任何困難，但在聽的時候就非常容易出錯。還有，讀中不構(gòu)成任何困難，但在聽的時候就非常容易出錯。還有，在對話中還可以通過聲音的輕重和語調(diào)的變化幫助傳達信息。在對話中還可以通過聲音的輕重和語調(diào)的變化幫助傳達信息。在高考英語的考試說明中，并沒有對聽力部分的語音做出任在高考英語的考試說明中，并沒有對聽力部分的語音做出任何規(guī)定，但是語言學(xué)習一定要體現(xiàn)出其真實性、交際性和實何規(guī)定，但是語言學(xué)習一定要體現(xiàn)出其真實性、交際性和實用性。用性。4.內(nèi)容特點內(nèi)容特點 聽力語言材料聽力語言材料來源于生活、體現(xiàn)生活來源于生活、體現(xiàn)生活，和我們?nèi)粘Ｉ钣?，和我們?nèi)粘Ｉ钣忻芮新?lián)系。內(nèi)容主

18、要涉及日常生活、文化教育、風土人情、時密切聯(lián)系。內(nèi)容主要涉及日常生活、文化教育、風土人情、時事和科普常識等方面。常見的日常生活的話題有：事和科普常識等方面。常見的日常生活的話題有：問候、邀請、問候、邀請、看病、約會、購物、通知、問路、打電話、談?wù)撎鞖?、詢問時看病、約會、購物、通知、問路、打電話、談?wù)撎鞖?、詢問時間、自然災(zāi)害、新聞報道等內(nèi)容。間、自然災(zāi)害、新聞報道等內(nèi)容。聽力語言材料的長度適宜，聽力語言材料的長度適宜，既有足夠的信息量供試題設(shè)計問題，又不會給考生增加記憶負既有足夠的信息量供試題設(shè)計問題，又不會給考生增加記憶負擔，最長的一段語言材料只有擔，最長的一段語言材料只有150個詞左右，即使

19、最短的對話個詞左右，即使最短的對話也創(chuàng)設(shè)了一個較明確的語境。也創(chuàng)設(shè)了一個較明確的語境。 5.命題特點命題特點 1.) 宏觀命題思想宏觀命題思想 (1)整體性：強調(diào)對特定情況的獨白和對話的整體性：強調(diào)對特定情況的獨白和對話的整體輸入整體輸入和理和理解。解。 (2)有效性：強調(diào)對特定情景所負載的信息的有效性：強調(diào)對特定情景所負載的信息的有效輸入有效輸入和理和理解。解。 (3)真實性：強調(diào)實際應(yīng)用中的英語口語的真實性：強調(diào)實際應(yīng)用中的英語口語的真實性和流暢性真實性和流暢性。 (4)目的性：強調(diào)通過聽說活動目的性：強調(diào)通過聽說活動有目的地解決問題。有目的地解決問題。 (5)策略性：強調(diào)有效地策略性：強

20、調(diào)有效地使用聽說活動的交際策略使用聽說活動的交際策略。 2.) 微觀命題趨向微觀命題趨向 現(xiàn)在，讓我們以現(xiàn)在，讓我們以“2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試英年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試英語聽力全國卷語聽力全國卷 ”為例，對高考命題特點做出微觀分析。從題為例，對高考命題特點做出微觀分析。從題量與分值看，共量與分值看，共20小題，每小題小題，每小題1.5分，總共分，總共30分，占英語總分，占英語總分的分的20。 從錄音制作看：一般為一男一女分角色朗讀（有時錄音中從錄音制作看：一般為一男一女分角色朗讀（有時錄音中還加上點講話時外界環(huán)境的音響效果），以幫助應(yīng)試人正確還加上點講話時外界環(huán)境的音響效

21、果），以幫助應(yīng)試人正確理解聽力材料。理解聽力材料。 從材料編排順序看：大致遵循從材料編排順序看：大致遵循“先易后難先易后難”的原則，的原則，如小對如小對話在前，長篇獨白在后。話在前，長篇獨白在后。 從設(shè)問順序的編排看：一般遵循兩個原則：從設(shè)問順序的編排看：一般遵循兩個原則：一是按材料中一是按材料中出現(xiàn)的先后順序排列；二是出現(xiàn)的先后順序排列；二是“細節(jié)內(nèi)容細節(jié)內(nèi)容”題在前，題在前，“主旨大主旨大意意”、 “推理判斷推理判斷”題在后。題在后。 從問題的長短（即問題與選項的總用詞量）來看：從問題的長短（即問題與選項的總用詞量）來看：多數(shù)在多數(shù)在11至至21詞之間（少數(shù)題用詞量達詞之間（少數(shù)題用詞量達

22、30，如，如why類的問題）。在所類的問題）。在所給的每問給的每問5秒的預(yù)讀時間里，大多數(shù)題還是能看完的。秒的預(yù)讀時間里，大多數(shù)題還是能看完的。 總之，聽力部分要求考生能夠聽懂日常生活中發(fā)音清楚、總之，聽力部分要求考生能夠聽懂日常生活中發(fā)音清楚、語速較慢的簡短獨白和對話。語速較慢的簡短獨白和對話。 1. 1. 最新趨勢最新趨勢 2. 2. 命題原則命題原則 3. 3. 命題預(yù)測命題預(yù)測 4. 4. 考查熱點考查熱點 二、命題趨二、命題趨 勢預(yù)測勢預(yù)測 1. 1. 最新趨勢最新趨勢 考綱考綱和和新課程標準新課程標準是高考聽力命題的依據(jù)，選材是高考聽力命題的依據(jù)，選材貼近生活實際，更加體現(xiàn)時代氣息

23、。高考聽力的選材，定會貼近生活實際，更加體現(xiàn)時代氣息。高考聽力的選材，定會100100來源于生活，體現(xiàn)生活情景。其考查的功能話題項目不來源于生活，體現(xiàn)生活情景。其考查的功能話題項目不會超出會超出新課程標準新課程標準所規(guī)定的所規(guī)定的6868個功能意念項目和個功能意念項目和2424個話個話題，除加強聽力的綜合訓(xùn)練外，還要針對功能、話題分類聽題，除加強聽力的綜合訓(xùn)練外，還要針對功能、話題分類聽力，進行多聽多練，重點出擊，各個擊破，力，進行多聽多練，重點出擊，各個擊破，分析各類話題在分析各類話題在聽力中的內(nèi)在規(guī)律，找出快速提高聽力水平的辦法，長期堅聽力中的內(nèi)在規(guī)律，找出快速提高聽力水平的辦法，長期堅持

24、不懈地進行聽力訓(xùn)練，定會在高考中獲得理想的成績。持不懈地進行聽力訓(xùn)練，定會在高考中獲得理想的成績。 2. 命題原則命題原則 高考聽力部分的命題原則主要為：高考聽力部分的命題原則主要為： (1)(1)考題分布均勻考題分布均勻。涉及所聽材料的主要內(nèi)容不會只是集。涉及所聽材料的主要內(nèi)容不會只是集中在某一局部，設(shè)題考慮到了材料中所涉及內(nèi)容的先后順序。中在某一局部，設(shè)題考慮到了材料中所涉及內(nèi)容的先后順序。 (2)(2)首句無題首句無題。一般提問不涉及開頭句內(nèi)容。一般提問不涉及開頭句內(nèi)容。 (3)(3)問答形式問答形式。與。與“閱讀理解閱讀理解”的兩種形式不同，聽力只的兩種形式不同，聽力只有一種形式：有一

25、種形式：問題與選項答案問題與選項答案，沒有完成句子的形式。，沒有完成句子的形式。 (4)(4)設(shè)題簡明設(shè)題簡明。為最大程度地考查。為最大程度地考查“聽力聽力”，減少其他干，減少其他干擾，聽力部分的擾，聽力部分的問題與選項答案問題與選項答案都盡可能都盡可能簡明扼要簡明扼要。 (5)不涉及與聽力無關(guān)的內(nèi)容不涉及與聽力無關(guān)的內(nèi)容。例如專業(yè)性要求太高的內(nèi)容。例如專業(yè)性要求太高的內(nèi)容等。等。 (6)答案惟一答案惟一。 (7)干擾有效干擾有效。每一個錯誤選項一定會對某一部分考生構(gòu)成。每一個錯誤選項一定會對某一部分考生構(gòu)成干擾，否則為無效，也就將干擾，否則為無效，也就將3選選1的題目變成了的題目變成了2選選

26、1，影響到，影響到測試目標的實現(xiàn)。測試目標的實現(xiàn)。 (8)選項平行，不相包容選項平行，不相包容。選項設(shè)計時考慮到其相互關(guān)系。選項設(shè)計時考慮到其相互關(guān)系。例如：例如：A. Beijing. B. Wuhan,從地理概念看，二者平行。若為從地理概念看，二者平行。若為A. Beijing. B. China.則當答案為則當答案為A 時時, B同樣成立。同樣成立?；蛘叱霈F(xiàn)或者出現(xiàn)了不只一個答案，或者縮小了答題時考慮的范圍。了不只一個答案，或者縮小了答題時考慮的范圍。 3. 命題預(yù)測命題預(yù)測 (1)(1)總體難度水平會相對穩(wěn)定，并有可能提高?？傮w難度水平會相對穩(wěn)定，并有可能提高。 (2)(2)材料的材料

27、的總詞數(shù)仍控制在總詞數(shù)仍控制在10001000個左右個左右。 (3)(3)推理判斷題推理判斷題所占所占比例比例有可能有可能增大增大。 (4)(4)語速會略微加語速會略微加快快。 (5)(5)加大加大“主觀性考查主觀性考查”的力度，趨向于采用的力度，趨向于采用“聽取信息、聽取信息、聽力填空聽力填空”等形式考查聽力。等形式考查聽力。 (6)(6)選材話題項目，除了近五年高考聽力的話題項目仍有選材話題項目，除了近五年高考聽力的話題項目仍有反復(fù)現(xiàn)象外，將在反復(fù)現(xiàn)象外，將在新課程標準新課程標準所規(guī)定的所規(guī)定的6868個功能意念項個功能意念項目和目和2424個話題的范圍內(nèi)新增個話題的范圍內(nèi)新增3 3至至5

28、 5個話題項目。個話題項目。 4. 考查熱點考查熱點 (1) (1)語境判斷語境判斷：會話者身份、所處地點、情緒、天氣狀況：會話者身份、所處地點、情緒、天氣狀況等。等。 (2)(2)數(shù)字推算數(shù)字推算：電話號碼、出生日期、金錢數(shù)字、路程距：電話號碼、出生日期、金錢數(shù)字、路程距離、時間長短等。離、時間長短等。 (3)(3)行為預(yù)測行為預(yù)測：會話者談話的主題，以及將來去干什么。：會話者談話的主題，以及將來去干什么。 (4)(4)細節(jié)推斷細節(jié)推斷：事情發(fā)生的時間、地點、原因、經(jīng)過、結(jié)：事情發(fā)生的時間、地點、原因、經(jīng)過、結(jié)果等。果等。 (5)(5)對話涉及的話題對話涉及的話題：計劃打算、工作學(xué)習、購物、

29、旅游、：計劃打算、工作學(xué)習、購物、旅游、看病、生日、體育、求助等。看病、生日、體育、求助等。 (6) (6)獨白涉及的文體和題材：獨白涉及的文體和題材： 文體文體：說明文、記敘文、新聞報道、故事等；：說明文、記敘文、新聞報道、故事等； 題材題材：社會文化（污染、能源、就業(yè)、交通、衛(wèi)生、婦：社會文化（污染、能源、就業(yè)、交通、衛(wèi)生、婦女、教育、假日、宗教、藝術(shù)等）；女、教育、假日、宗教、藝術(shù)等）； 科普知識（計算機、太空探測、航天、天氣預(yù)測、農(nóng)業(yè)科普知識（計算機、太空探測、航天、天氣預(yù)測、農(nóng)業(yè)工業(yè)、天文地理）；工業(yè)、天文地理）； 歷史知識（重要人物、重大事件）。歷史知識（重要人物、重大事件）。 (

30、7)(7)高考聽力試題的話題來自高考聽力試題的話題來自真實的生活真實的生活，考查交際能力，考查交際能力，而不是語言知識。而不是語言知識。 (8)(8)考查對考查對話題的背景、目的、人際關(guān)系、心理活動話題的背景、目的、人際關(guān)系、心理活動等的等的理解。理解。第三章第三章 兵法篇兵法篇答題技巧答題技巧1聽力試題話題聽力試題話題和材料的選用和材料的選用 2. 2. 聽力試題中聽力試題中常見詞句的使用常見詞句的使用3 3 高考聽力試題高考聽力試題的考點的考點 命題特點命題特點 高考聽力材料的選用非常重視語言真實性高考聽力材料的選用非常重視語言真實性和交際性的原則和交際性的原則,語言材料一般來源于實際語言

31、材料一般來源于實際生活對話的內(nèi)容大都取材于日常生活生活對話的內(nèi)容大都取材于日常生活,即衣、即衣、食、住、行、工作、學(xué)習、天氣、生活環(huán)食、住、行、工作、學(xué)習、天氣、生活環(huán)境等話題境等話題,可分為校園、公共場所、家庭等可分為校園、公共場所、家庭等方面方面, 如如:shopping, finding the way, doing ones homework, seeing a doctor, making a phone call, weather report, asking for different kinds of information等。等。 1)大量使用日常詞匯大量使用日常詞匯,如ha

32、ve, do,have, do, take, give, maketake, give, make等,這些詞匯可以和其它詞構(gòu)成眾多的短語,用在不同的語境之中,如Take care!Take care! Have fun!Have fun! 等。 (2)大量使用習語大量使用習語等固定用語來表達某種感情,或引起對方注意,或改變話題。如Wonderful!(Wonderful!(興奮) Why not Why not do.?(do.?(建議)By the way.(By the way.(改變話題)等。(3)短句、自然句多短句、自然句多, ,句子結(jié)構(gòu)比較松散、句子結(jié)構(gòu)比較松散、隨便。隨便。如:It

33、s interestingIts interesting. Do you Do you like it? Its a hard job.like it? Its a hard job.(4)在快速交談中,語篇中縮略語使用較語篇中縮略語使用較多。多。如theres, hes, Ill, UK, theres, hes, Ill, UK, ad, popad, pop等。典型題型分析典型題型分析(part1)1. 場景方向題場景方向題2.人物關(guān)系及身份題人物關(guān)系及身份題3.推理判斷題推理判斷題4.觀點態(tài)度題觀點態(tài)度題(1)考查事件發(fā)生的地點的判斷能力Where does this conversa

34、tion take place ? A In a bank B In a post office C In a photo shop (location clue ) send EMSmenu, bill, order, tip, hamburger, sandwich, soup,dish,beer, softdrinktake medicine, pill , temperature,headache, blood pressure fever, luggage, single room, double room., room number ,reserve,book accommodat

35、ion餐館（餐館（restaurant）賓館（賓館（hotel）mail, deliver, stamp envelope, telegram郵局郵局(post office）醫(yī)院（醫(yī)院（hospital） 診所診所(clinique)機場（機場（airport）flight, take off, land, luggageround trip, single trip, tickets, train商店（商店（shop）on sale, size, color, price, change學(xué)校（學(xué)校（school）professor, exam, course, dining hall, p

36、layground車站（車站（railway station）( (2) 2)對時間、數(shù)字計算能力的考查對時間、數(shù)字計算能力的考查 How long dose the woman spend driving during rush hours ? A Fifteen minutes. B Twenty minutes. C Twenty-five minutes (calculation clue)a quarter of an hourfive minutes more日期、時間、年代、價格、日期、時間、年代、價格、年齡、距離、房號、電話號碼、年齡、距離、房號、電話號碼、票價票價time d

37、ouble, half, dozen以及以及 less, more, late, before等；等；同時要辨清數(shù)詞的易混尾音同時要辨清數(shù)詞的易混尾音-teen,-ty等。等。 (3)對說話者態(tài)度、看法的判斷對說話者態(tài)度、看法的判斷 What does the man mean ? A He wrote the new play. B He got the biggest part. C Hes glad to act any part. (attitude clue)better than nothing 此類試題很難由聽此類試題很難由聽力材料直接獲取，力材料直接獲取，需在理解、領(lǐng)悟和需在理

38、解、領(lǐng)悟和推理、判斷的基礎(chǔ)推理、判斷的基礎(chǔ)上進行選擇。格外上進行選擇。格外注意。需要揣摩說注意。需要揣摩說話者的語氣，領(lǐng)會話者的語氣，領(lǐng)會說話者的意圖并結(jié)說話者的意圖并結(jié)合對話的內(nèi)容做出合對話的內(nèi)容做出判斷。判斷。 (4)考查對內(nèi)容細節(jié)的獲取能力考查對內(nèi)容細節(jié)的獲取能力What has the man bought for his wife ? A Tennis shoes. B Music records. C Nothing yet. (detail clue)I havent decided. 這種類型的試題考查文中提到的主這種類型的試題考查文中提到的主要細節(jié)。該題型常見的設(shè)問方式有：要細節(jié)。該題型常見的設(shè)問方式有： What is the man/woman doing? What are the speakers talking about? What will the woman tell the man? (5)對人物身份、職業(yè)對人物身份、職業(yè)及相互關(guān)系的判斷及相互關(guān)系的判斷 What is the