2022年中職教師心得體會總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年中職教師心得體會總結(jié) 作為中職老師，目前我們只要立足老師的本崗，備好每一節(jié)課，講好每一節(jié)課，教好每一為學(xué)生，集微顯著，我們已經(jīng)為我們的學(xué)校進(jìn)展，為我們的中職訓(xùn)練進(jìn)展出一份力。下面是為大家收集整理的中職老師心得體會總結(jié)，歡迎大家閱讀。 中職老師心得體會總結(jié)篇1 7月5日，我參與了由省訓(xùn)練廳主辦、安徽省工商職業(yè)學(xué)院承辦的20xx年中職骨干老師培訓(xùn)。在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的組織和支配下，我們這些來自省內(nèi)各中職學(xué)校的學(xué)員們，在團(tuán)結(jié)友好、互助溝通中開心地度過了每一天。通過一個月的學(xué)習(xí)，我的訓(xùn)練教學(xué)水平、專業(yè)技術(shù)力量有了很大的提升，感受到了名師的風(fēng)采，同時也學(xué)到了企業(yè)里許多前沿的管理學(xué)問以及新

2、的職業(yè)訓(xùn)練理念。更為重要的是，通過這一個月的學(xué)習(xí)，讓我開闊了眼界，讓我對職業(yè)訓(xùn)練的含義有了更深一層的理解，堅決了我從事職業(yè)訓(xùn)練的信念和決心。繁忙緊急的一個月的學(xué)習(xí)生活很快過去了，收獲巨大，感受頗多，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)狀況從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)： 一、培訓(xùn)過程 依據(jù)安徽省工商職業(yè)學(xué)院的支配，此次學(xué)習(xí)分為兩個階段： 第一階段是以專業(yè)理論學(xué)問為主，支配在安徽省工商職業(yè)學(xué)院。主要內(nèi)容如下：一、教學(xué)理論與方法。舉辦了十幾場講座，主要有：“我國職業(yè)訓(xùn)練現(xiàn)狀及進(jìn)展趨勢”、“企業(yè)人力資源管理”、“旅游管理系各專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建”、“教學(xué)過程的優(yōu)化設(shè)計”、“科研論文選題與寫作指導(dǎo)”、“新旅行社條例解讀”、“關(guān)于服

3、務(wù)質(zhì)量與服務(wù)禮儀的若干思索” 、“導(dǎo)游服務(wù)技巧”等。向我們介紹了國際先進(jìn)的職業(yè)訓(xùn)練、教學(xué)理論與方法，使我對職業(yè)訓(xùn)練有了許多全新的熟悉。這些前沿性的理論開闊了我的視野，在今后教學(xué)和科研上會受益無窮。二、專業(yè)學(xué)問與技能訓(xùn)練。這次培訓(xùn)還支配了四天餐飲實訓(xùn)課程，并要求參與餐飲高級工考試。 第二階段是去合肥星級酒店及旅游景點青島參觀考察。在學(xué)校老師的辛苦聯(lián)系下，我們先后參觀了合肥的五星級酒店：天鵝湖大酒店、希爾頓酒店、古井假日酒店，還有四星級的合肥諾富特齊云山莊，以及中辰快捷假日酒店。每到一個酒店，先支配我們參觀，再支配我們與酒店老總、部門經(jīng)理座談，讓我們直接與企業(yè)管理人員面對面溝通，受益匪淺。在學(xué)習(xí)即

4、將結(jié)束前，學(xué)院支配我們?nèi)ヂ糜尉包c青島參觀考察，近距離的學(xué)習(xí)全陪和地陪的工作程序和工作方法。這些實踐活動不僅使我們領(lǐng)會了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念與企業(yè)文化同時還熟識了企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程和崗位操作規(guī)范，加深了中職學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)和企業(yè)實際聯(lián)系的理解，為我們這些中職學(xué)校的老師指明白教學(xué)的目標(biāo)和方向，使我們在以后的工作中不再盲目，訓(xùn)練教學(xué)更具有針對性。為我們以后更好的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。 二、個人收獲及提高方面 1、傾聽名師講座，更新職教理念 此次培訓(xùn)，我們每天傾聽出名的專家和學(xué)者講座，使我們對職業(yè)訓(xùn)練的進(jìn)展方向、模式有了新的熟悉;使我們了解精品課程的建設(shè)理念及方法;使我們了解了中職學(xué)校的教學(xué)理念，把握了課程開發(fā)的

5、步驟，初步具備新課程開發(fā)的力量。如華東師大陸素菊博士所做的中職專業(yè)課老師的實踐困惑及其解讀，安徽省工商職業(yè)學(xué)院程思院長所做的企業(yè)人力資源管理，周新春處長所做的教學(xué)過程優(yōu)化設(shè)計，安師大羅興根教授所做的中職學(xué)生心理討論，安徽省工商職業(yè)學(xué)院旅游系苗愛群主任的關(guān)于服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)禮儀的若干思索，班主任柏楊主任的新旅行社條例解讀，魏芬老師的旅游管理系各專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建等報告。講座內(nèi)容涉及中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生觀、課程開發(fā)、教學(xué)設(shè)計理念與有效教學(xué)實踐、訓(xùn)練討論項目設(shè)計與實施、學(xué)習(xí)方式的變革與教學(xué)模式的創(chuàng)新、中職老師心理健康等。每一場報告，每一次對話，都是思想的洗禮，頭腦的風(fēng)暴。在傾聽與對話中，我感受了訓(xùn)練進(jìn)

6、展和改革的步伐，感受到了差距，激發(fā)了熱忱。專題講座課上，教授們的妙語連珠引得在場的學(xué)員們不時陷入深思。老師們新奇的職教觀點和教學(xué)方法，風(fēng)趣的講解，使長期困擾我的中職生管理工作和教學(xué)工作問題，茅塞頓開。更新了職教理念，學(xué)員們課堂上忙著做筆記，下課后，圍著授課老師提問、拷貝課件，那情景真讓人難忘。在每次長達(dá)三個小時的講座中，專家學(xué)者們很少停下來歇一歇，喝口水。專家們以鮮活的實例和精辟的理論闡述，給我以深刻的啟示，更重要的是我從專家們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。看到了他們對訓(xùn)練事業(yè)的熱忱，對學(xué)生的喜愛，這種精神，怎能不讓我們感動?“學(xué)高為師，身正為范?！彼麄兊纳砩象w現(xiàn)出了人民老師這個名詞的本義。

7、 2、深化專業(yè)學(xué)問，拓寬專業(yè)視野 通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我的專業(yè)技術(shù)水平有了明顯的提高，并且順當(dāng)通過餐飲高級工考試，通過此次的培訓(xùn)使我以前所學(xué)學(xué)問更加系統(tǒng)化、詳細(xì)化。使我在旅游管理理論學(xué)問與實踐力量方面都有了很大的提高。如魏芬老師頗有激情的講授，使枯燥乏味、難學(xué)的全國導(dǎo)游基礎(chǔ)學(xué)問解剖得淋漓盡致，變得津津有味。李俊老師的說課餐巾折花項目任務(wù)教學(xué)法，使很少參與說課的老師，耳目一新。還有有用的科研論文選題與寫作指導(dǎo)和多媒體技術(shù)在教學(xué)中的運用等講座，都讓我提高了不少，對我今后的教學(xué)工作關(guān)心很大。 3、師生相互溝通，結(jié)下深厚友情 特別值得慶幸的是這次參與培訓(xùn)的老師們都是來自省內(nèi)的一線老師，我們這批學(xué)員共

8、有53人，來自全省40所中職學(xué)校，這次培訓(xùn)給我們供應(yīng)了一個良好溝通平臺。一個月共同的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)使我們之間建立了深厚的友情。學(xué)校不但為我們供應(yīng)了學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們學(xué)員之間溝通爭論供應(yīng)了許多珍貴的機(jī)會。通過溝通和爭論活動，我們了解各個兄弟學(xué)校進(jìn)展的狀況，也獲得了許多好的勝利閱歷。老師與學(xué)員之間，學(xué)員與學(xué)員之間相互關(guān)懷相互關(guān)心。課余時間我們溝通閱歷、取長補(bǔ)短，都成了我們課后談?wù)摰脑掝}，各拘束實際工作中遇到的問題，在這里也大都得到了解答。學(xué)習(xí)中各項教學(xué)活動的開展，又極大地激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱忱和創(chuàng)作激情，使學(xué)員的才藝得到了充分的展現(xiàn)。一個月來，大家上課聽課專注，記錄仔細(xì)，爭論樂觀，雖然時間被排得滿滿

9、的，甚至到了晚上、星期天，學(xué)員們還在實踐操作，預(yù)備老師布置的作業(yè)，因為我們清晰，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花香撲鼻?！?作為培訓(xùn)班的學(xué)員，從其他學(xué)員身上學(xué)到了不少學(xué)問和閱歷。一個月建立起來深厚的友情已經(jīng)沖破了地域和年齡的限制，這里就像一個其樂融融的大家庭，每個人會毫不保留地一起共享閱歷和心得，學(xué)習(xí)中相互鼓舞和關(guān)心，并且已經(jīng)建立了長期的聯(lián)系便于日后的溝通和相互學(xué)習(xí)，這也將會是一筆特別珍貴的精神財寶。 我要以此次培訓(xùn)為契機(jī)，把終身學(xué)習(xí)理念、人力資源開發(fā)理念、力量本位訓(xùn)練理念等一系列新理念帶回到工作中，在自己的工作崗位踏踏實實地付諸實踐，盡責(zé)盡力;努力地提高自身素養(yǎng)、理論水平、訓(xùn)練科研力量等，以推動中

10、職訓(xùn)練教學(xué)改革更好地進(jìn)展。培訓(xùn)雖已結(jié)束，但在培訓(xùn)班上養(yǎng)成的仔細(xì)求學(xué)、勇于思索、團(tuán)結(jié)互助等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)深化到我的工作和學(xué)習(xí)之中。展望日后的工作和學(xué)習(xí)之路，將會是曲折而永無止境的，但這一個月的學(xué)習(xí)經(jīng)受，將會像一曲催人奮進(jìn)的號角，激勵著我勇于探究不斷創(chuàng)新，讓我更樂觀的投身到我所喜愛的職教事業(yè)中去，百折不扣地實現(xiàn)自己的幻想。 中職老師心得體會總結(jié)篇2 法律基礎(chǔ)學(xué)問 重慶市渝中區(qū)職業(yè)訓(xùn)練中心陳反修：通過兩年的教學(xué)實踐，我們體會到，新教材注意調(diào)動學(xué)生的樂觀性，重視了學(xué)生的主體地位，突出了學(xué)生的力量培育。新教材所舉的事例、案例與學(xué)生所學(xué)的學(xué)問親密聯(lián)系，貼近實際、生活和學(xué)生，極易引起學(xué)生的優(yōu)先留意，激發(fā)他

11、們的愛好。以學(xué)生為中心、進(jìn)展學(xué)生主題意識的獨具匠心的編排，遵循了學(xué)生的熟悉規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律。形式多類型、角度多樣化，對培育、訓(xùn)練、提高學(xué)生的表達(dá)力量、是非推斷力量起到了樂觀作用，有利于提高學(xué)生依法律己、依法做事、依法維權(quán)的實踐力量。 北京衛(wèi)生學(xué)校韓悅：這部教材從整體上全面落實了教書育人的宗旨，貫徹了素養(yǎng)訓(xùn)練的思想，從社會進(jìn)展和實際需求動身，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐力量，真正達(dá)到了理論與實踐的相互統(tǒng)一、相互協(xié)調(diào)的效果。在結(jié)構(gòu)的設(shè)置和欄目分類上，能啟發(fā)學(xué)生思索，使學(xué)生在回憶、聯(lián)想和觀看中熟識、理解法律條文的含義，避開了法律條文本身枯燥性和法條與生活脫節(jié)的現(xiàn)象。新教材在評價和檢測體系上有新突破，在

12、教學(xué)內(nèi)容的選擇、編排上具有很強(qiáng)的適應(yīng)性，既突出了重點，又給學(xué)校結(jié)合專業(yè)特點選擇內(nèi)容以很大的敏捷性。 語文基礎(chǔ)版 浙江省瑞安市職業(yè)中專施書新：一套好的教材，就是一名好的導(dǎo)師，既有先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理念，又能切合訓(xùn)練教學(xué)實際，能開啟老師教學(xué)的才智，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。人民訓(xùn)練出版社職業(yè)高中語文基礎(chǔ)版教材就是這樣一套好教材。它的編排序列清楚，層次感強(qiáng);兼顧人文性和工具性，方法指導(dǎo)和人文熏陶并重，特色鮮亮，切合實際。 山東省蒙陰職教中心沈敬鋒：職業(yè)訓(xùn)練的改革進(jìn)展，離不開教材的建設(shè)與創(chuàng)新。人教社新版中職語文課本體例嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，具有濃郁的時代氣息，以人為本，極富親和力。這套教材在選文上既保留了傳統(tǒng)篇目中的精

13、華，又有很多洋溢著時代氣息的篇章;有反映最新科技成果的說明文，也有港臺名家膾炙人口的佳作，給人以耳目一新的感覺。作為一名基層訓(xùn)練工，我為使用這樣一種貼近生活、貼近學(xué)生的課本而慶幸。 中職老師心得體會總結(jié)篇3 暑假的中職老師培訓(xùn)對于已經(jīng)進(jìn)入職場多時的年輕老師是個絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會。我想每一位年輕老師都有這樣的感覺，我們擁有的學(xué)問在一點點流失。我們在高校里系統(tǒng)的學(xué)習(xí)專業(yè)課，而在我們教學(xué)的過程中僅僅用了其中的兩三門，對于在教學(xué)過程用不到的課程我們會暫放一邊，用進(jìn)則退，我們保有的學(xué)問越來越少;即使我們正在教學(xué)的課程，假如不關(guān)注它的進(jìn)展，就會變成狹隘的“舊學(xué)問”。因此，我們要不斷的學(xué)習(xí)提升自己，而參與培訓(xùn)班

14、是一個快速行之有效的途徑。因此，很感謝學(xué)校給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。 我參與的培訓(xùn)是由承辦的，院方很重視，課程結(jié)構(gòu)支配得也很合理。經(jīng)過這20天的學(xué)習(xí)，學(xué)員們開闊思路，感覺受益良多。現(xiàn)將其中一些覺得有必要的感想?yún)R成文字，以作匯報溝通。 一，學(xué)校的進(jìn)展與機(jī)遇和自強(qiáng)密不行分 開課的第一天該院的院長做了一場“職業(yè)訓(xùn)練現(xiàn)狀和進(jìn)展的閱歷”講座，介紹了該院的進(jìn)展史，短短的十年時間學(xué)校不僅有了量的變化也有質(zhì)的飛躍。在校生從20xx/3000人，上升到目前的1萬7千人左右，校內(nèi)占地達(dá)1160畝，教學(xué)儀器總值6550多萬，藏書70萬冊，擁有各類試驗室160多個，與134家知名企業(yè)建立校外實習(xí)基地，師資力氣雄厚。該校2次

15、校內(nèi)搬遷，置地賣地為該校的進(jìn)展做了資金的積累，同時抓住了職業(yè)訓(xùn)練進(jìn)展的幾個重要契機(jī)。進(jìn)展速度使人望之項背。頓感，我們學(xué)校目前的水平可能就像該校的十年前，正處于進(jìn)展的裂變點。回首我們學(xué)校，20xx年我進(jìn)入進(jìn)校工作，當(dāng)時是中等技校，隨后晉級高級技校，目前正向技師學(xué)院跨越，進(jìn)展也很飛速。我信任職業(yè)技術(shù)學(xué)院的今日，就是我們學(xué)校美妙的明天!甚至更美妙! 技術(shù)學(xué)院在機(jī)遇面前沒有錯失，把握機(jī)遇后并沒有松懈，內(nèi)強(qiáng)機(jī)制，開拓創(chuàng)新，狠抓教學(xué)質(zhì)量，有以下3點我覺得我們學(xué)校可以借鑒學(xué)習(xí)。 獨特的專業(yè)設(shè)置：很敏捷，準(zhǔn)時依據(jù)市場需要的變化，地方社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展點在哪里，專業(yè)辦學(xué)點就在哪里，并且有肯定的前瞻性。 獨特的實質(zhì)的

16、師資隊伍建設(shè)思路：建設(shè)雙師結(jié)構(gòu)的老師隊伍。該校老師定期進(jìn)知名企業(yè)培訓(xùn);外聘老師比較注意有企業(yè)工作閱歷，或者直接進(jìn)企業(yè)重金禮聘能工巧匠上講臺。同時鼓舞老師學(xué)歷進(jìn)修，或者考取相關(guān)職業(yè)證書。 獨特的教學(xué)質(zhì)量評估觀：給老師的教學(xué)打分。 聽課-成立特地的教學(xué)督導(dǎo)組去聽老師的課評分，分值30%。 評教-學(xué)生網(wǎng)上評教，分值50%。學(xué)生每周反饋老師的“差點”。 學(xué)情可以準(zhǔn)時上達(dá)教務(wù)部門。 互評-系內(nèi)同行老師互評，分值20%。 按上述比例打分后，分等級評價老師，評上優(yōu)秀的老師增加課酬。即使教同樣課的老師也可能拿不同的課酬。這樣的競爭機(jī)制，督促老師講好課，把課講得更好。 課時費-既有數(shù)量的嘉獎又有質(zhì)量的嘉獎。 這

17、樣的教學(xué)評估觀，學(xué)?？梢詼?zhǔn)時把握老師的講課質(zhì)量，而老師處于這樣一個三方監(jiān)督的機(jī)制下，會更加留意教學(xué)的方法和效果。 二，學(xué)問得到拓展，樹立終身學(xué)習(xí)觀念 此次培訓(xùn)的課程是機(jī)電一體化，課程設(shè)置更加注意電氣和機(jī)械的橫向聯(lián)系。比如課程開設(shè)了液壓與氣動，液壓屬于機(jī)械專業(yè)，而液壓的掌握部分是電路，把電與機(jī)聯(lián)系起來。培訓(xùn)的講師把液壓原理和部件先講下，把電路掌握部分交給學(xué)員自己設(shè)計，使我們這些電工們有用武之地。我們學(xué)員自己連接試驗線路，校驗試驗結(jié)果。電路部分設(shè)計的精妙與否在機(jī)械部分有完全的彰顯。這樣的課程很生動，使我們這批只懂電不了解機(jī)械的老師和機(jī)械親熱的接觸了一把。 通過這樣的課，我反思自己之前的教學(xué)形而上，

18、割舍了“機(jī)”與“電”的聯(lián)系。其實學(xué)生也有這樣的疑問，學(xué)機(jī)械的為什么要學(xué)“電工學(xué)”，感覺電工學(xué)沒什么用。所以今后教學(xué)過程更加注意二者聯(lián)系，多舉些機(jī)電相結(jié)合的實例，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。 由此可見，作為老師不僅要研透本專業(yè)，更新學(xué)問，也要關(guān)注相關(guān)專業(yè)，做復(fù)合型人才，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。而網(wǎng)絡(luò)是我們好好利用的的重要工具，在網(wǎng)上沒有買不來的書，在家可以觀看名師授課。我這里有兩個在家自學(xué)的好方法共享：一.我推舉大家了一個網(wǎng)站“家里蹲高?！?，該網(wǎng)站里的教學(xué)視頻，基本涵蓋了高校里全部專業(yè)課程，可以隨便免費觀看;二.在淘寶上購買名校的全套專業(yè)課視頻，也就百十元。 三，同行溝通，解困答疑。 此次參與培訓(xùn)的老師多是年輕老師，走上老師崗位沒多久，在教學(xué)水平和學(xué)生管理尚有不足之處,借此機(jī)會,溝通閱歷,取長補(bǔ)短,取他山之石以攻玉。作為年輕老師對學(xué)校的進(jìn)展，職業(yè)訓(xùn)練的進(jìn)展都有美妙的期盼，同時也有困惑。 該院的院長的一場講座中，介紹了江浙一帶的職校辦學(xué)模式。學(xué)校辦到工業(yè)園區(qū)，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)理論課，在工廠學(xué)習(xí)實踐課程，學(xué)生上機(jī)床加工出來的直接是商品。學(xué)生在校是學(xué)生，進(jìn)廠是工人。 學(xué)生畢業(yè)后直接進(jìn)廠就業(yè)。這樣既提高了教學(xué)質(zhì)量，有解決了技校生就業(yè)問題。職業(yè)