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文檔簡介
1、小學(xué)生家長會(huì)的家長發(fā)言稿(通用8篇)在當(dāng)今社會(huì)生活中,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的小學(xué)生家長會(huì)的家長發(fā)言稿(通用8篇),歡迎閱讀與收藏。小學(xué)生家長會(huì)的家長發(fā)言稿1尊敬的各位老師、家長:大家好,我叫XXX,是XXX同學(xué)的家長。首先十分感謝張老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我在這里和各位家長共同交流孩子的教育問題。說實(shí)話,接到張老師的通知后,我感覺壓力很大,一是平時(shí)對孩子教育投入精力不夠。二是在座的每位家長在教育和孩子管理上都有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方,尤其是張老師,更是在多年的教學(xué)中
2、積累了豐富的教育和管理經(jīng)驗(yàn)。但既然受張老師委托,下面我就將自己幾點(diǎn)不成熟的認(rèn)識和體會(huì)與老師和各位家長交流一下。一、父母要以身作則,言傳身教俗話說父母是孩子最好的老師,孩子在成長期間除了在學(xué)校接受教育和學(xué)習(xí)知識外,我們做父母的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)給孩子造成潛移默化的影響。在這點(diǎn)上,我認(rèn)為要做好以下兩個(gè)個(gè)方面:一是要努力營造民主、和睦、文明的家庭氛圍。首先夫妻雙方在家中要求同存異、和睦相處。雖然在家庭生活中難免會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰,但做為家長,尤其是在孩子面前我們還是要控制好自己的情緒,注意自己的言行。要堅(jiān)持互相遷就、互相包容、互相體諒,給孩子提供一個(gè)溫馨的成長環(huán)境。其次,要滿足孩子在家中的獨(dú)立感,使
3、孩子切實(shí)感受到家長的關(guān)愛和尊重,不要將自己的意愿強(qiáng)加給孩子,要合理保留孩子的參與權(quán)、選擇權(quán)和話語權(quán)。二是在日常生活中給孩子樹立正確的行為準(zhǔn)則。孩子的模仿性和可塑性都很強(qiáng),所以家長要時(shí)刻做好示范和表率作用。首先在日常生活和人際交往中家長自己要堅(jiān)持做到:關(guān)心父母的生活和身體,見到他人主動(dòng)問好打招呼,正確處理好鄰里關(guān)系,主動(dòng)幫助需要幫助的人等。其次在公共場所也要努力做到:遵守交通規(guī)則,按要求進(jìn)行排隊(duì),保持公共環(huán)境衛(wèi)生等。同時(shí)對孩子發(fā)現(xiàn)的一些不不文明行為,我們還要及時(shí)給予正確解釋和引導(dǎo)。孩子對家長的行為看在眼里,聽在耳中,記在心上,并依此行事,逐漸形成孩子自身的良好行為規(guī)范。二、要給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)
4、習(xí)慣張老師博客文章中的孩子成功的秘密在于-幫助孩子養(yǎng)成81個(gè)好習(xí)慣,詳細(xì)歸納和總結(jié)了9個(gè)方面的81個(gè)好習(xí)慣。我只從孩子完成家庭作業(yè)方面談一點(diǎn)體會(huì)。一是要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成定時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。家庭作業(yè)是對孩子白天在學(xué)校學(xué)習(xí)知識的有效鞏固,我們也始終將高質(zhì)量完成作業(yè)作為孩子放學(xué)后的第一任務(wù),即使在周末和節(jié)假日期間,時(shí)間比較寬松的情況下,我們也要求孩子將完成作業(yè)放在首位。對一些參加實(shí)踐活動(dòng)的作文,活動(dòng)結(jié)束后,我們也及時(shí)督促孩子按時(shí)完成。逐漸使孩子養(yǎng)成了及時(shí)、高效完成作業(yè)的好習(xí)慣二是要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。孩子在完成作業(yè)過程中,不可避免的會(huì)遇到一些疑問,如果每一個(gè)問題家長都幫助解決,時(shí)間長了,孩子
5、的依賴性就會(huì)越來越強(qiáng)。為鍛煉孩子獨(dú)立完成作業(yè)的能力,我們要求孩子在完成作業(yè)過程中對遇到的問題要按自己的理解進(jìn)行獨(dú)自解決,作業(yè)完成后要自己先進(jìn)行檢查改錯(cuò),最后再由我們進(jìn)行檢查,對錯(cuò)誤的習(xí)題,認(rèn)真幫助她分析、查找錯(cuò)誤的原因。三是要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。大家都知道,愛玩、好動(dòng)是孩子的天性,如果孩子在學(xué)習(xí)的過程中我們家長在看電視或玩游戲,即使是不在一個(gè)房間,也會(huì)分散和影響孩子的注意力。為此,我們在孩子學(xué)習(xí)過程中,盡量做到不看電視、不玩游戲、不大聲說話,努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。小學(xué)生家長會(huì)的家長發(fā)言稿2尊敬的老師、各位家長:大家好!今天站在這里作為家長代表來發(fā)言,我感到無比的榮幸。作
6、為一個(gè)優(yōu)秀家長代表我感到慚愧,因?yàn)槲矣X得在座的各位家長都是非常優(yōu)秀的,你們的孩子都非常優(yōu)秀。下面我就談一談自己教育孩子的一些感受和經(jīng)驗(yàn),與大家一起探討、共同分享,如有不對的地方,還請大家原諒和指導(dǎo)。1、正確認(rèn)識優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。對不少家長來說,高分?jǐn)?shù)、每門課都考“100”分就是最優(yōu)秀。我認(rèn)為,每個(gè)孩子的具體情況不同,不能用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子優(yōu)秀或不優(yōu)秀,只要孩子盡最大的努力做了就是最優(yōu)秀的。我的孩子學(xué)習(xí)成績不拔尖,但是他自覺,他能安排好作業(yè)時(shí)間與娛樂時(shí)間,不用我們操心。老師布置的作業(yè)跟任務(wù),他很認(rèn)真,不會(huì)忘記不會(huì)偷懶。對于他犯的錯(cuò)誤,錯(cuò)了一次,他能記在心上,爭取不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。所以,我一直認(rèn)為自
7、己的孩子是上進(jìn)的,比較省心的。2、身教重于言教。潛移默化教哲熙做人道理。孝心、同情心、責(zé)任心,這些不能全部交給學(xué)校去教,家長是孩子的第一位老師。我認(rèn)為簡單的說教是沒什么用的。舉個(gè)簡單的例子,如果家長經(jīng)常說謊,卻叫孩子要“誠實(shí)”,孩子是不會(huì)聽的。哲熙小時(shí)候,我們帶他上街時(shí),經(jīng)常遇到一些殘疾人在路邊討錢,會(huì)叫他將零錢捐出來;天冷了,會(huì)給流浪漢送去衣物;在公共場所,教他不要亂扔雜物,要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)等等。現(xiàn)在哲熙每年都會(huì)跟我說,媽媽,要去敬老院了;媽媽,下個(gè)月去兒童福利院吧;媽媽,那個(gè)人好可憐,給他一些錢吧;哲熙坐電梯回家,他會(huì)按住開鍵,等待后面的人進(jìn)來,然后很有禮貌的問:“您到幾樓?”我生病了,他會(huì)
8、把飯端到我床頭,喂我吃。我覺得非常驚喜,因?yàn)檫@些我們從沒有教過他,但是他自然就做到了。3、無條件的愛與支持。我很享受跟我兒子的時(shí)間,雖然我很累,但是很開心。我跟他玩耍,我跟他開玩笑。我說的最多的是:你是世界上唯一的、最好的寶貝,爸爸媽媽最愛你??赡苁且?yàn)檫@樣,哲熙沒有太大的壓力。我清楚地記得,一年級上學(xué)期他人生第一次期中考。中午我接他的時(shí)候,他笑容燦爛的邊跑過來邊喊:媽媽,我的語文才88分。我也笑了。反正他會(huì)自己進(jìn)步,自己反思,錯(cuò)誤的地方都是因?yàn)槟泻⒆拥恼{(diào)皮,沒有女孩子那么細(xì)致導(dǎo)致的。假以時(shí)日,他都能做好,我為什么要責(zé)怪他呢?就算他真的不懂,我也會(huì)多幫助他,讓他弄懂每一個(gè)知識點(diǎn),培養(yǎng)他的自信心
9、。無條件的愛和支持,可以讓孩子不帶壓力去學(xué)習(xí)。4、統(tǒng)一思想很重要。我和哲熙的爸爸在教育哲熙的時(shí)候是站在同一陣線的。有幾次,他爸爸教育他后,我馬上當(dāng)著孩子的面否定他。哲熙很快就發(fā)現(xiàn)規(guī)律了,他開始“欺負(fù)”爸爸,爸爸說的話也不聽。我意識到自己的錯(cuò)誤,每次意見不統(tǒng)一的時(shí)候,我不出聲,過后我再跟哲熙爸爸溝通。很快又豎立了爸爸的威信。家里沒有爺爺奶奶等長輩,所以教育方面,我覺得還是比較得心應(yīng)手的。他很小就自己吃飯、洗澡,早早就學(xué)會(huì)做飯炒菜;前幾個(gè)暑假,他擬好了早餐單,每天早早起來,去樓下買早餐;有一次我們很晚都沒去接他,辦公室也關(guān)門了,他在校園里找了一位阿姨借了手機(jī)打電話給我。我很高興,他長成一位小男子漢
10、了。5、男孩子的成長需要爸爸的參與。我感覺男孩子在小學(xué),是怎樣都難比女同學(xué)的。這不是說,他們以后都會(huì)比女孩子差,他們只是發(fā)育較晚,各種技能掌握較慢。作為男孩子的家長,我們想的,就是要讓他具有男孩子的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信等陽光氣質(zhì)。而爸爸如果可以抽出時(shí)間跟孩子玩耍、游戲,孩子自然能學(xué)到這些品質(zhì)。孩子的成長進(jìn)步離不開學(xué)校良好的校風(fēng),老師精心教育,更重要的,是家長的密切配合。 我們家校一心,努力讓我們的小孩更優(yōu)秀。感謝老師的培養(yǎng)和付出。最后,感謝大家的聆聽。我的講話完了,謝謝!小學(xué)生家長會(huì)的家長發(fā)言稿3尊敬的老師及各位家長朋友:大家好!我是xx的媽媽,首先,我非常感謝老師為孩子付出的辛勤勞動(dòng)。其次,我非
11、常高興與大家一起交流。一、經(jīng)典誦讀可以點(diǎn)亮學(xué)生的心燈著名學(xué)者南懷瑾說:“曾有人問我,為什么能有這么好的學(xué)問?我都實(shí)實(shí)在在地告訴人家,這是我十三歲之前熟背經(jīng)典的結(jié)果?!钡拇_,包括成語故事在內(nèi)的經(jīng)典誦讀能開發(fā)孩子的記憶力,能幫助孩子打好語言文字功底,還能提高孩子的人格修養(yǎng)。所以我特別支持咱們一小正在進(jìn)行的古詩、三字經(jīng)、弟子規(guī)的背誦及成語故事的閱讀等活動(dòng)。二、父母與孩子一起成長兒童文學(xué)作家梅子涵在他的文章中說:“兒童閱讀,是一件不限于兒童自己的事情,需要老師和父母的推薦,所以大人們需要了解童書。有你這個(gè)第一讀者,兒童才可能當(dāng)成第二讀者。有你的正確選購和推薦,兒童的閱讀才可能適當(dāng)和精質(zhì)?!蔽覀兎浅S行?/p>
12、做一小孩子的家長,因?yàn)橐恍〉睦蠋熆偸遣晦o辛苦地給我們推薦必讀古詩,必讀成語,使我們閱讀目標(biāo)更加明確。有研究表明,家庭閱讀環(huán)境在4個(gè)方面對兒童的閱讀產(chǎn)生影響:"家庭中所擁有的閱讀材料的數(shù)量;父母與孩子一起閱讀的次數(shù);父母進(jìn)行閱讀指導(dǎo)和鼓勵(lì)的次數(shù);以及父母作為榜樣并參加到閱讀中去的程度。我們在xx沒上小學(xué)時(shí),就給他先后買了兩本帶拼音的成語故事。當(dāng)初由于我們的不堅(jiān)定,加上孩子對此不十分感興趣,沒有讀完那兩本書。真正讀成語故事開始于老師安排下的二年級。我們按照指定的順序,當(dāng)家中藏書沒有相應(yīng)成語時(shí),就上網(wǎng)搜集。我們和孩子一起讀,當(dāng)他遇到不認(rèn)識的字和不明白的詞時(shí)及時(shí)教給他。有時(shí)他讀一遍不太懂,我
13、們就鼓勵(lì)他再讀一遍。當(dāng)他不能理解成語的內(nèi)涵道理時(shí),我們就引導(dǎo)他去思考,然后盡量給他講清意義。之后,他要完成作業(yè)本上的內(nèi)容,寫上他新認(rèn)識的生字,喜歡的好詞,好段及成語的本義和含義。我們寫上家長評語。家長評語孩子是很重視的,一是我們和他一起讀,一起寫,他覺得很有興趣。二是他看到了父母的認(rèn)可,父母的激勵(lì)會(huì)更加自信。另外,過一兩天,我們再問他成語講了怎樣的故事,說明了什么道理。在分享他的故事后,熱情地贊揚(yáng)他、鼓勵(lì)他。既加深了印象,又鍛煉了語言表達(dá)和記憶能力。還有,我們經(jīng)常隨時(shí)隨地隨便地問問他成語,引導(dǎo)他用成語造句,在輔導(dǎo)寫小練筆時(shí),也引導(dǎo)他把這些成語用在描述中。英國文學(xué)家哈伯特說“一個(gè)父親勝過一百個(gè)校
14、長”。“推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手”。我覺得在這個(gè)充滿誘惑的世界里,沒有一個(gè)孩子優(yōu)秀到不需要父母的幫助而永遠(yuǎn)保持向上的活力,所以包括成語故事在內(nèi)的經(jīng)典誦讀非常需要我們家長的關(guān)注。我相信這個(gè)觀點(diǎn):“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母”我特別希望這樣的時(shí)候早日到來,那就是不用我督促,孩子催著我買書、借書、訂書時(shí)候的到來。這是一個(gè)爬坡的過程,無論吃力還是輕松,作為孩子的父母,在每一個(gè)成長階段都不應(yīng)該是一個(gè)的旁觀者。我還希望很多年后,兒子在回憶童年時(shí)能這樣說:“我的童年或許沒有無限的財(cái)富,但擁有無盡的快樂,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)和我一起讀書成長的媽媽”,那將是我最幸福的時(shí)刻。小學(xué)生家長會(huì)的家長發(fā)言稿4尊敬的老
15、師,各位家長朋友,可愛的同學(xué)們:大家下午好!我是xxx同學(xué)的家長。今天非常榮幸能在這里與各位一起分享和探討?zhàn)B育孩子的一些體會(huì)。自從成為小學(xué)生后,我發(fā)現(xiàn)孩子真的變了,變得更快樂,更自信了,上進(jìn)心強(qiáng)了,特別愛讀書了。孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開老師們的細(xì)心呵護(hù)。首先,請?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的徐老師和吉老師表示衷心的感謝。老師辛苦了!我孩子以前是在靈寶的金蕾幼兒園上學(xué)的,7月份時(shí)我和他爸爸很糾結(jié):到底讓孩子在靈寶還是陜縣上小學(xué)呢?最后我們選擇了陜州小學(xué)。事實(shí)證明我們的選擇是正確的!陜州小學(xué)老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我
16、的孩子,使他既學(xué)會(huì)了讀書,又學(xué)會(huì)了做人。一、孩子在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣首先,他自己穿衣服,自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品,更要自己吃飯?;丶液笞鏊麘?yīng)該做的或者說能夠做的任何事情。其次,孩子每天都在固定的時(shí)間完成作業(yè)。作業(yè)一般不分幾次完成了,這樣既提高了做作業(yè)的速度,也保證了作業(yè)的質(zhì)量。當(dāng)然了,發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣,我們做家長的要注意慢慢克服。孩子的成長過程,本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程。通過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)我還發(fā)現(xiàn)孩子養(yǎng)成了良好的思維習(xí)慣,孩子不僅喜歡問問題,而且也愿意去尋找問題的答案,這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要。比如在此次數(shù)學(xué)期中試卷中,有一空是問球有幾個(gè)?但是由
17、于印刷問題,看著就像平面圓,所以孩子就在8和0之間無法選擇了。中午放學(xué)后他就給他爸爸說:“我最后寫的0,我認(rèn)為是正確的”。他爸爸說你是對的。但是打電話給我說,若孩子問,先不要說是錯(cuò)的。晚上我回去孩子確實(shí)又講給我聽,我說:“對與錯(cuò)都不要緊,重要的是你思考了,你很認(rèn)真的發(fā)現(xiàn)了問題,并加以解決,你這點(diǎn)做的很好,非常棒,還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)哦”。孩子聽到這些很高興。二、重視孩子的心理健康老師讓他知道分清是非,不沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣,并用平和的心態(tài)、平等的觀念,與孩子交朋友,經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。作為家長我也會(huì)認(rèn)真地聽他講發(fā)生在學(xué)校里的趣事,一起與他分享上學(xué)的喜悅。老師的鼓勵(lì)、贊揚(yáng)甚至偶爾小小的懲罰,孩子就會(huì)覺得
18、享受到了無盡的愛與關(guān)心,那是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。比如,第一次戴紅領(lǐng)巾時(shí)回去給我說“我戴著紅領(lǐng)巾走到教室門口時(shí)心里有一點(diǎn)點(diǎn)驕傲了”,過了沒多久,回來又告訴我:“我今天驕傲過了頭,老師讓我們拼讀拼音并寫一遍,我只拼讀了而沒有寫,被老師罰寫了?!彪S后又說:“這是老師給我的小懲罰,看起來不能驕傲,真實(shí)一次小小的教訓(xùn)?!甭犓f完,我驚訝于孩子的進(jìn)步與變化。最后我告訴他:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。任何成績只能是階段性的、局部的,只是一個(gè)起點(diǎn)。在學(xué)習(xí)上,知識是無邊的海洋,要知道山外青山樓外樓,強(qiáng)中更有強(qiáng)中手的道理。三、老師教會(huì)了孩子感恩教給孩子感激每件事,感謝身邊的每一個(gè)人:感激家人每天的接送和督促輔
19、導(dǎo);感激家人的一桌飯菜我欣喜的發(fā)現(xiàn):孩子會(huì)說謝謝了,孩子會(huì)說您辛苦了。我是在靈寶的一所高中教學(xué),他爸爸也是高中的.一名教師,雖然工作上的種種限制,但我們還是商量決定:每天晚上必須有一人抽出時(shí)間陪伴孩子,陪他寫作業(yè),陪他讀書。遺憾的是周日晚上我們兩個(gè)都有自習(xí),孩子雖然有委屈,但學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),有一次給他奶奶說:看我的爸爸媽媽多辛苦呀,天黑了還要去上課,我也要好好學(xué)習(xí)呀。我們知道了,由衷的笑了。孩子的心和你近了,孩子懂事了,發(fā)現(xiàn)自己所有的付出是多么的值得。四、全力以赴配合好學(xué)校的工作我曾經(jīng)想:世界上沒有第二種人會(huì)看著別人的孩子成功,自己打心眼里高興,但是老師做到了,也沒有人看著別的孩子不成功同樣心焦,
20、老師又做到了。老師是孩子知識的傳授者,道路的指引人,做為家長一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作。學(xué)校是大家的學(xué)校,孩子是我們自己的孩子,為了孩子的成長,我全力支持學(xué)校的工作:在孩子面前樹立老師威信,完全支持老師的工作,讓孩子尊重他的老師,親近他的老師,聽他的老師的話。無論工作多忙,請家長們記?。涸俅蟮某晒Χ紡浹a(bǔ)不了教育孩子的失敗。我有理由相信:有我們的陪伴,有老師的諄諄教導(dǎo),有孩子自己的努力,我們的孩子一定會(huì)健康地成長,一直成為我們的驕傲!以上是我對孩子教育的一點(diǎn)看法,有很多不足之處,相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),希望有機(jī)會(huì)可以一起分享。最后,祝老師身體健康,工作順利!祝家長朋友們家庭和
21、睦,生活幸福!也希望一(6)班的所有同學(xué)每天都快快樂樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!小學(xué)生家長會(huì)的家長發(fā)言稿5尊敬的各位老師、家長:您們好!首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對我女兒孫思騎的關(guān)愛和幫助,感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺,讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子。我站在這里,不是我教育孩子有多成功,而是各位的抬愛!我本人是個(gè)容易怯場,不夠自信的人,但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點(diǎn),我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽!以下四點(diǎn)是我在孩子的成長教育中總結(jié)出來的一點(diǎn)體會(huì)和拙見,和各位家長、老師分享。不妥之處望各位見諒、包涵。一、培養(yǎng)孩子良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣對于孩子來說,習(xí)慣決定命運(yùn)!一個(gè)孩子
22、有了好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,老師和家長教育起來就會(huì)輕松很多。家長首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為孩子起到表率作用。給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。盡量與孩子一起看書、學(xué)習(xí)。久而久之,她們自然而然感覺到父母很注重學(xué)習(xí),知道自己該如何去學(xué),懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力,而不是為了誰而學(xué)的道理。從我女兒上學(xué)前班開始我們就有意識的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,一開始是有點(diǎn)困難,時(shí)間久了她也就習(xí)慣了什么時(shí)間段該做生么事。生活中,她能自己解決的事,我們就盡量不插手。從小學(xué)三年級開始,我們就很少過問她的家庭作業(yè),當(dāng)然不過問并不是不知情,表面上讓她自律,暗地里我們還是會(huì)不時(shí)地檢查她的學(xué)習(xí)情況??傊?,好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓
23、孩子終生受益。二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。多表揚(yáng),多鼓勵(lì)、多賞識孩子。常言道:每個(gè)孩子都是一塊金子,只是她們的閃光點(diǎn)不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵(lì)孩子、賞識孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會(huì)。讓孩子學(xué)會(huì)表現(xiàn),學(xué)會(huì)自理。俗話說的好“數(shù)落孩子千過,莫若夸子一長”。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯(cuò)的事,還不如適時(shí)的肯定,淡化問題,給孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會(huì)!孫思騎是個(gè)懂事乖巧的孩子,在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù),不管做的好或不好,我都會(huì)給予肯定。有時(shí)還會(huì)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。從中激發(fā)孩子的積極性和動(dòng)手能力。三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流我們每個(gè)周末,都會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間來和孩子相互交流
24、,讓孩子暢所欲言,給我們提供一些信息,讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時(shí),會(huì)認(rèn)真考慮孩子的意見,家長適當(dāng)?shù)淖尣?,既尊重了孩子,又讓孩子覺得父母的民主。多和孩子交流才會(huì)知道孩子的內(nèi)心世界,融入到孩子的生活里,有共同的語言,她才愿意和你交流、愿意配合你的引導(dǎo)。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術(shù),在不影響學(xué)習(xí)的情況下,我們會(huì)鼓勵(lì)孩子多方面發(fā)展,加以適當(dāng)?shù)囊W鹬睾⒆拥呐d趣愛好。在這里我也談?wù)劶议L比較困擾的問題,孩子愛玩電腦怎么辦?在這個(gè)問題上,我覺得“疏比堵重要”,我們所處的是一個(gè)高科技、高速度發(fā)展的時(shí)代。我們的孩子不能生活在真空中。適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|電腦,不但可以減弱孩子的好奇心,還會(huì)讓孩子明白,電腦除
25、了可以玩游戲還是我們最得力的助手。每個(gè)周末我都會(huì)讓孩子玩一會(huì)兒電腦,我在邊上陪著,這樣我就可以引導(dǎo)他們什么可以看、什么不適合他們。所謂的網(wǎng)癮,其實(shí)就是毫無節(jié)制地,不加選擇的上網(wǎng)所致。四、常和老師溝通這點(diǎn)是最重要的!孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過的。老師和孩子接觸的時(shí)間遠(yuǎn)比家長多。特別是青春期的孩子,情緒波動(dòng)大、變化快,我們應(yīng)隨時(shí)與老師取得聯(lián)系,知道孩子的學(xué)習(xí)、行為情況。每個(gè)孩子在成長中不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順,隨時(shí)都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環(huán),雙方取得聯(lián)系及時(shí)的糾正和彌補(bǔ)不足之處,配合老師幫助孩子度過難關(guān),取得扎實(shí)基礎(chǔ)。我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中。我覺得,我們是和孩子一起成長了.培養(yǎng)
26、、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù),是個(gè)漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇,需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導(dǎo)。細(xì)想一下,我們的孩子也不容易,生長在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,競爭強(qiáng)、壓力大、就業(yè)要求高。但回憶起孩子的成長過程,我們都會(huì)感到欣慰。孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望!但愿每個(gè)孩子都能健康快樂的成長,相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲!謝謝大家!小學(xué)生家長會(huì)的家長發(fā)言稿6尊敬的各位老師、家長們:你們好!我是一年級二班-的家長。首先感謝學(xué)校老師提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺,讓我們大家能共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此我就孩子的成長教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì):一
27、、身心健康最重要所謂身心健康,除了身體健康,更重要的是心理健康,也就是塑造一個(gè)積極向上的性格。我認(rèn)為,男孩子的培養(yǎng)最主要就是要讓他成為一個(gè)熱愛祖國、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、有包容心、不怕困難、頂天立地的男子漢。為此,從小到大,譚正學(xué)習(xí)輪滑、乒乓球摔倒或是累了,我對孩子最常說的話就是:你是男子漢,你要勇敢,堅(jiān)持就是勝利!而且我一直試圖通過古代傳統(tǒng)文化的熏陶培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng),在這里我向大家推薦幸福人生講座,專門講解弟子規(guī)的,很不錯(cuò),對孩子的教育頗有啟發(fā),譚正現(xiàn)在知道長輩病了噓寒問暖,尊敬師長等等都是通過對他的學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴積累起來的。二、培養(yǎng)良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣譚正現(xiàn)在一放學(xué)先寫作業(yè),再寫日記,基本上我下午5:
28、30下班回家后他這些事情都能做完。沒有人約束他,也沒有人管他,因?yàn)樗麑懽鳂I(yè)時(shí)我還沒下班,所以至今從沒人看著他寫過作業(yè),要是沒寫完作業(yè),叫他也不吃飯,必須先做完作業(yè)再說。六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)寫書法,八點(diǎn)母子閱讀和做數(shù)學(xué)題,早上起床后打開復(fù)讀機(jī)聽英語,這些都已成了習(xí)慣。特別是聽英語,那是幼兒園就有的習(xí)慣了。至于習(xí)慣的養(yǎng)成,我認(rèn)為家長可以和孩子事先溝通好,制訂詳細(xì)的計(jì)劃,幾點(diǎn)做什么明明白白,時(shí)間長了他就成了習(xí)慣。計(jì)劃不可把時(shí)間安排的過于緊張,適當(dāng)?shù)胤潘墒潜匾捅仨毜?。謝謝!小學(xué)生家長會(huì)的家長發(fā)言稿7尊敬的各位老師,家長朋友們:大家上午好!很榮幸能有個(gè)這個(gè)機(jī)會(huì)與大家交流。我是姚美琦同學(xué)的父親,借助孩子的關(guān)系與諸
29、位老師和家長在人海中相識,也是一種緣分,像劉睿潁、李璟璇、安同瑄、蔣孝、緹振宇、張蒙、馬晨曦等等,這些都是孩子經(jīng)常提起的名字,有的雖不認(rèn)識,卻感覺很熟悉,連對方家長也覺得親切。孩子們同窗六載,朝夕相伴,在今后人生中將是一份美好的回憶;而從懵懂無知到知書明理,孩子們的成長進(jìn)步則首要?dú)w功于甘做人梯、默默奉獻(xiàn)的老師們。請?jiān)试S我代表各位家長,向辛勤工作在教育一線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!東環(huán)路小學(xué)組織的每一次家長會(huì)我?guī)缀醵紖⒓恿?,幾年下來最大的感受就是:東環(huán)路小學(xué)是一所重視養(yǎng)成教育的好學(xué)校,不但教孩子們知識,更教孩子們做人。從教讀三字經(jīng)弟子規(guī)到引導(dǎo)孩子們給父母洗一次腳,從舉辦書畫展
30、到組織愛心捐款,每一步都飽含著學(xué)校和老師們的良苦用心,而這些日常點(diǎn)滴的良好熏陶將潛移默化成為孩子們一生中最寶貴的精神財(cái)富。毋庸諱言,我們家長關(guān)注成績,教師重視成績,很多初高中分快慢班、分座次都要看成績。現(xiàn)在離小升初考試還有不到兩個(gè)月,老師和家長共同的目的就是牢牢把握這沖刺的兩個(gè)月,齊心協(xié)力,揚(yáng)長補(bǔ)短,讓孩子們發(fā)揮出最好的成績。在此,我就孩子的成長教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì),與大家共勉。一是寄期望于孩子。學(xué)習(xí)是長跑不是短跑,靠興趣更靠信念。孩子是家庭的希望,要讓孩子了解父母生活的辛苦,要把期望明確告知給他,這樣孩子才有責(zé)任感,也才有奮斗的持久動(dòng)力。每個(gè)孩子都有優(yōu)缺點(diǎn),我的孩子也不是最好的,有一次甚至降到了28名,但只要多賞識、多激勵(lì),成績就能提上來,去年年終考試孩子上升到了第4名。二是經(jīng)常檢查學(xué)習(xí)。只要我在家,孩子的家庭作業(yè)我一般都要檢查,不是走馬觀花,而是一道挨一道批改,有時(shí)再有針對性地布置幾道題,這樣做主要是灌輸一種態(tài)度,作業(yè)不能馬虎應(yīng)付,必須認(rèn)真對待。孩子考砸的時(shí)候,不要過多批評,重要的是幫她分析原因,找差距,在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤?,F(xiàn)在臨考復(fù)習(xí),更應(yīng)該多做題,做好題,勤檢查。三是創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。身教勝于言傳,孩子做作業(yè)時(shí)大人最好不要看電視、玩電腦、打麻將。要營造溫馨和諧的家庭氛圍,盡量多陪孩子一起學(xué)習(xí)娛樂。要經(jīng)常和老師溝
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