湖心亭看雪復(fù)習(xí)題及答案

1、湖心亭看雪【內(nèi)容概述】湖心亭看雪是張岱的代表作，出自回憶錄陶庵夢憶，寫于明王朝滅亡以后。對故國往事的懷戀都以淺淡的筆觸融入了山水小品，看似不著痕跡，但作者的心態(tài)可從中窺知一二。全文筆調(diào)淡雅流暢，看似自然無奇，而又耐人尋味，西湖的奇景是因了游湖人的存在而彰顯了它的魅力，寫景與寫人相映成趣?！窘Y(jié)構(gòu)簡析】首先交代看雪的時(shí)間、目的地、天氣狀況。作者偏偏選擇此時(shí)去賞雪，可見他此時(shí)的心態(tài)及與眾不同的情趣。接著就記述了這次賞雪的具體經(jīng)過。這天凌晨，作者劃一葉小舟，獨(dú)自前往湖心亭。一個(gè)“獨(dú)”字，充分展示了作者遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式，而一人獨(dú)行于茫茫的雪夜，使用白描手法，使人與自然在精神上的統(tǒng)一

2、與和諧。然后，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，敘及在湖心亭的奇遇。最后，作者以舟子的話收束全文：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”舟子說作者“癡”，體現(xiàn)了俗人之見，但“癡”字更是對作者張岱最確切的評價(jià)：他癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的雅情雅致，作者引用舟子的話包含了對“癡”字的稱賞，同時(shí)以天涯遇知音的愉悅化解了心中的淡淡愁緒?！疚恼聦懥耸裁词乱灰坏胶耐た囱?。看到了什么景一一雪景。你從這些寫景敘事的文字中讀出了怎樣的感情一一故國之思（思念）、天人合一的山水之樂、偶遇知音之樂（愉悅）、孤獨(dú)落寞的傷感（傷感）之情。此正謂：景中含情，情景交融，情事交融。】【寫作特色】寫景、敘事、抒情融于一爐，這正是本文的一

3、大特色。1、重點(diǎn)賞析：雪后奇景一一【描寫雪景的句子（段）：“霧淞沆碰，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已?！薄浚?）寫景的順序。【共兩句話。概括一下，第一句是對什么進(jìn)行描寫第二句又是對什么進(jìn)行描寫】這是從整體到局部地描寫。在整體描寫部分，又采用了由上到下的順序。在局部描寫部分，又采用了由大到小，由遠(yuǎn)到近的順序。（2）修辭一一夸張，排比，比喻（“一芥"，一根小草）。（3）抓住了景物的特征。哪些詞語體現(xiàn)作者抓住了景物特征“一白”“一痕”“一點(diǎn)”“一芥”“兩三?！?。（4）文中作者還用了怎樣的寫作方法什么手法來寫景白描一一文字簡練樸素，不

4、加渲染，這種寫法就是白描。（抓住事物特征，以質(zhì)樸的文字，寥寥幾筆就勾勒出事物形象的描寫方法。）（用詞較少，沒有華麗的辭藻）（5）作者為什么要強(qiáng)調(diào)這些景物的小，他真正要突出的景物是什么是要突出“天與云與山與水，上下一白”的壯觀景象。正是這種滿世界都白的奇觀，才使他覺得眼前的具體景物都變小了。2、寫作方面，作為一篇游記，作者是怎樣處理寫景、敘事、抒情的關(guān)系的敘事是行文的線索，須用儉省的筆墨交代，如文中寫“崇禎五年十二月，余住西湖”，“是日更定，余拿一小船，擁食衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪”，“到亭上”，“及下船”，交待了作者的游蹤。寫景是游記的表現(xiàn)重點(diǎn)，要抓住景物的特點(diǎn)，把景物最打動人的地方表現(xiàn)出來，景

5、中含情。本文寫雪景的一段，作者就抓住了夜色中雪景的特點(diǎn)，一痕、一點(diǎn)、一芥、兩三粒，正是茫茫雪境中的亮點(diǎn),作者以他準(zhǔn)確的感受體會到簡單背后的震撼力，宇宙的空闊與人的渺小構(gòu)成了強(qiáng)烈的對比，景物因此有了內(nèi)容。心心亭巧遇雖是敘事，但重在抒情。因意外遇到兩個(gè)賞雪人而驚喜，短暫的相遇都很暢快，隨之而來的分別不免傷感，但遇到志趣相投的人又讓他釋然。情緒的變化一波三折，但是都與“看雪”有關(guān)，是“看雪”行動的延伸。由從景的角度寫景轉(zhuǎn)變?yōu)閺娜说慕嵌葘懢埃瑢⑷伺c景有機(jī)地結(jié)合起來。人的參與，給有可能顯得冷寂、單調(diào)的景物注入了生機(jī)。而人與景的融合，正是本文的特色?！局锌兼溄印?湖中人鳥聲俱絕( )余孥一小舟、解釋下列句

6、中加點(diǎn)的詞。更定( )擁食衣爐火(焉得更有此人( 及下船(13)舟中人兩三粒)獨(dú)往湖心亭看雪()余強(qiáng)飲三 大白而別( )(11)上下二白()而已() 霧淞沆碰 ) 各此(12)惟長堤一痕( )、用現(xiàn)代漢語翻譯下列文言句子。1、大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。譯文：2、湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。譯文：3、湖中焉得更有此人！譯文：4、莫說相公癡，更有癡似相公者！譯文：5、有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。譯文：6、是日更定，余拿一小船，擁食衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。譯文：7、霧淞沆碰，天與云與山與水，上下一白。譯文：三、閱讀理解1、用原文回答問題：(1)作者寫看雪的時(shí)

7、間、地點(diǎn)、天氣狀況的句子是：。(2)文中具體描寫雪景的句子是：(3)點(diǎn)明主旨的句子：。2、說說文中描寫西湖雪景的文字有什么特色。舉例說明。答：3、文中引用舟子的話有何用意“癡”與課文第一段哪句話相呼應(yīng)寫出作者什么心情答：4、哪些動詞表現(xiàn)作者的“癡”文中結(jié)尾舟子說作者癡，你如何理解作者的“癡”答：5、 “大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。”一句寫出了什么意境此句在全文結(jié)構(gòu)上有何作用答：6、 “獨(dú)往湖心亭看雪”一句中“獨(dú)”字有什么表達(dá)作用答：7、文中開頭說“獨(dú)往湖心亭看雪”，后來又寫到“舟中人兩三?！?，況且文章末尾舟子還出現(xiàn)了，這是不是矛盾答：湖心亭看雪答案【中考鏈接】、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。更定（ ）擁

8、食衣爐火（焉得更有此人（ 及下船（13）舟中人兩三粒)而已 獨(dú)往湖心亭看雪（余強(qiáng)飲三大白而別 （11）上下一白（)(霧淞沆碰 客此（ 惟長堤一痕（完了，結(jié)束 消失子 哪能指酒杯撐，劃客居）鳥獸的細(xì)毛等到 （11）全獨(dú)自(水汽凝成的冰花只有 （13）罷了白汽彌漫的樣、翻譯下列句子。1、大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。譯文：2、湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。譯文：3、湖中焉得更有此人！譯文：4譯文：5、有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。譯文：6、是日更定，余拿一小船，擁食衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。譯文：7譯文:3、湖里哪能還有這樣的人?。ㄏ氩坏胶羞€會有這樣的人?。?、不

9、要說相公癡情，還有跟相公一樣癡情的人！（不要光說相公癡，還有和相公一樣癡的人。）5、（我看見）有兩個(gè)人已鋪好了氈子，相對而坐，一個(gè)童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。6、這一天五更過后，我劃一條小船，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)自劃往湖心亭去看雪。7、冰花一片彌漫，天、云、山、水，上上下下，全是一片白色。三、閱讀理解1、用原文回答問題：（1）作者寫看雪的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣狀況的句子是：。（2）文中具體描寫雪景的句子是：（3）點(diǎn)明主旨的句子：。2、說說文中描寫西湖雪景的文字有什么特色。舉例說明。答：3、文中引用舟子的話有何用意“癡”與課文第一段哪句話相呼應(yīng)寫出作者什么心情答：4、哪些動詞表現(xiàn)作者的“癡”文中結(jié)

10、尾舟子說作者癡，你如何理解作者的“癡”答：5、“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕?！币痪鋵懗隽耸裁匆饩炒司湓谌慕Y(jié)構(gòu)上有何作用答：6、“獨(dú)往湖心亭看雪”一句中“獨(dú)”字有什么表達(dá)作用答：7、文中開頭說“獨(dú)往湖心亭看雪”，后來又寫到“舟中人兩三粒”，況且文章末尾舟子還出現(xiàn)了，這是不是矛盾答：1、（1）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。（2）霧淞沆碰，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。（3）舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”2、本文描寫西湖雪景主要運(yùn)用了白描的寫法。如：“霧淞沆碰，天與云與山與水，上下一白?！边@種寫法，文字簡練樸素，不加渲染。4、作者引用舟子的話包含了對“癡”字的贊賞，作者的確癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的雅情雅致，同時(shí)這種天涯遇知音的愉悅化解了作者心中的淡淡愁緒。（襯托作者深夜偶遇知音的驚喜心情，表明作者不虛此行，深夜賞雪，收獲頗大，印象極深。）與開頭“獨(dú)往湖心亭看雪”相呼應(yīng)；寫出了作者超然脫俗的性格。5.拿、擁、往、看他癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的閑情逸致。（意思對即可，每點(diǎn)1分，共2