體育教師工作計(jì)劃個(gè)人范本結(jié)尾

1、體育教師工作計(jì)劃個(gè)人范本結(jié)尾一、學(xué)生分析一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思 考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是一年級(jí)學(xué)生形象 思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā) 生了變化，學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個(gè)性特征，自信心不斷 增強(qiáng)。即使遇到了什么困難，自己也能從容面對(duì)。出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上 進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)， 明確體育鍛煉的作用， 在鍛煉中運(yùn) 用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練

2、習(xí)， 對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。4、通過體育鍛煉， 培養(yǎng)集體主義精神， 進(jìn)行愛國(guó)主義教育， 增強(qiáng) 自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：1、每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)2、體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍， 所以在教學(xué)活動(dòng)中要 有意識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上 跳下練習(xí)。3、七彩陽光廣播操教學(xué)難點(diǎn)：一年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí)，可 能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會(huì) 比較困難。三、教材分析一年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容， 改變了從開始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo)， 每個(gè)教材內(nèi)容

3、都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生 的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲 為主，分為基本活動(dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括： 基本活動(dòng)： 排隊(duì)活動(dòng)、 基本體操（徒手的和使用輕器械 的） 、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(dòng) （包 括簡(jiǎn)易舞蹈 ） 、自我表現(xiàn)活動(dòng)等。游戲：奔跑游戲（多種移動(dòng)、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等 ） 、投擲游戲 （各種揮動(dòng)、拋擲等）和小球類游戲等。 這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào) 活動(dòng)，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性 地進(jìn)行教學(xué)。四. 教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項(xiàng)教學(xué)措施：在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自 評(píng)的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。注意事項(xiàng)：1：年齡普遍較小，多采用游戲2：小學(xué)生好勝心強(qiáng)，