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1、體育教師工作計劃個人范本結(jié)尾一、學(xué)生分析一年級的學(xué)生年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對動作事物結(jié)構(gòu)的思 考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是一年級學(xué)生形象 思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā) 生了變化,學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個性特征,自信心不斷 增強。即使遇到了什么困難,自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,著重對學(xué)生進行入門教育和紀律性教育,在此基礎(chǔ)上 進行啟發(fā)誘導(dǎo),提高其積極性和競爭意識。二、教學(xué)目標(biāo)及重難點教學(xué)目標(biāo):1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識, 明確體育鍛煉的作用, 在鍛煉中運 用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練
2、習(xí), 對其進行組織紀律性的教育。3、進一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。4、通過體育鍛煉, 培養(yǎng)集體主義精神, 進行愛國主義教育, 增強 自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。教學(xué)重點:1、每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)2、體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍, 所以在教學(xué)活動中要 有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),譬如投準(zhǔn)投遠練習(xí)和跳上 跳下練習(xí)。3、七彩陽光廣播操教學(xué)難點:一年級的學(xué)生理解動作比較慢,在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,可 能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會 比較困難。三、教材分析一年級的體育教學(xué)內(nèi)容, 改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo), 每個教材內(nèi)容
3、都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生 的興趣,并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲 為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括: 基本活動: 排隊活動、 基本體操(徒手的和使用輕器械 的) 、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動 (包 括簡易舞蹈 ) 、自我表現(xiàn)活動等。游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等 ) 、投擲游戲 (各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。 這些內(nèi)容強調(diào) 活動,所有教材內(nèi)容均以示例性為主,教師都可以自行選擇和組合,創(chuàng)造性 地進行教學(xué)。四. 教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項教學(xué)措施:在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自 評的能力。多采用情景法主題法進行教學(xué),讓學(xué)生樂于其中。注意事項:1:年齡普遍較小,多采用游戲2:小學(xué)生好勝心強,
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