小樹死因的調(diào)查報告

1、2021/4/21 語文S版四年級下冊2021/4/22教學(xué)目標：教學(xué)目標： 1.1.教育學(xué)生樹立環(huán)保意識，自覺保護環(huán)境。教育學(xué)生樹立環(huán)保意識，自覺保護環(huán)境。 2.2.默讀課文，理解內(nèi)容。弄清文章的結(jié)構(gòu)，說說各部分的默讀課文，理解內(nèi)容。弄清文章的結(jié)構(gòu)，說說各部分的聯(lián)系，初步學(xué)習(xí)寫聯(lián)系，初步學(xué)習(xí)寫調(diào)查報告的方法。調(diào)查報告的方法。 3.3.會認會認“禿、萎、貿(mào)、攤、宜、販、訂、罰禿、萎、貿(mào)、攤、宜、販、訂、罰”等等8 8個生字；個生字；會寫會寫“調(diào)、棍、剩、宜、垃、圾、坑、填、訂調(diào)、棍、剩、宜、垃、圾、坑、填、訂”等等9 9個字；個字；掌握掌握“枯萎、木棍、集貿(mào)市場、垃圾、枯萎、木棍、集貿(mào)市場、垃

2、圾、適宜、樹坑、訂立、必罰適宜、樹坑、訂立、必罰”等詞語。等詞語。2021/4/23dio gn shng y調(diào)查 木棍 剩下 適宜l j kng tin dng垃 圾 樹坑 填滿 訂立 t wi mo tn fn f 光禿禿 枯萎 貿(mào)易 攤 販 懲罰2021/4/24調(diào)查報告調(diào)查報告把調(diào)查得來的情況用書把調(diào)查得來的情況用書面形式向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門面形式向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門匯報的一種公文匯報的一種公文。原因原因調(diào)查調(diào)查分析分析結(jié)論結(jié)論建議建議2021/4/25春天：發(fā)芽了、樹上長滿綠葉春天：發(fā)芽了、樹上長滿綠葉一、原因一、原因覺得奇怪覺得奇怪夏天：枯萎、成了木棍、只剩下半截夏天：枯萎、成了木棍、只剩下半

3、截 2021/4/26二、調(diào)查二、調(diào)查步量步量統(tǒng)計統(tǒng)計畫圖畫圖拍照拍照列數(shù)字列數(shù)字考察考察擺擺事事實實2021/4/27 三、分析三、分析第一：非正常死亡。第一：非正常死亡。第二：生長環(huán)境差。第二：生長環(huán)境差。2021/4/28四、結(jié)論四、結(jié)論 大多是人為因素造大多是人為因素造 成的，并且與集貿(mào)市場成的，并且與集貿(mào)市場 有很大的關(guān)系。有很大的關(guān)系。2021/4/29五、建議五、建議 1、園林部門與集貿(mào)市場加強、園林部門與集貿(mào)市場加強合作，堅決制止毀樹的不良現(xiàn)象。合作，堅決制止毀樹的不良現(xiàn)象。 2、與攤主訂立、與攤主訂立“保護綠化保護綠化成果合同書成果合同書”。 3、制定具體措施，做到、制定具體

4、措施，做到“護護樹有獎，毀樹必罰樹有獎，毀樹必罰”。2021/4/210板書設(shè)計：板書設(shè)計：1原因原因2調(diào)查調(diào)查3分析分析4結(jié)論結(jié)論5建議建議 步量步量統(tǒng)計統(tǒng)計考察考察 畫圖畫圖拍照拍照列數(shù)字列數(shù)字非正常死亡非正常死亡生長環(huán)境差生長環(huán)境差小樹死因調(diào)查報小樹死因調(diào)查報告告擺事實擺事實2021/4/211鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)： 1、這篇調(diào)查報告分五部分：、這篇調(diào)查報告分五部分：（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、）、（ ）、（）、（ ）。）。 2、調(diào)查報告的五個部分之間、調(diào)查報告的五個部分之間有什么聯(lián)系？有什么聯(lián)系？原因原因調(diào)查調(diào)查分析分析結(jié)論結(jié)論建議建議2021/4/212拓展延伸：拓展延伸： 學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)了小樹死因小樹死因調(diào)查報告調(diào)查報告后，相信大后，相信大家都很有收獲。讓我們家都很有收獲。讓我們也組成小組，到校園、也組成小組，到校園、村鎮(zhèn)進行社會調(diào)查，然村鎮(zhèn)進行社會調(diào)查，然后也寫一篇調(diào)查報告后也寫一篇調(diào)查報告！2021/4/213注：注：文檔資料素材和資料部分文檔資料素材和資料部分來自網(wǎng)絡(luò)，如不慎侵犯了