如何利用各種多媒體來提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

1、小學(xué)英語如何利用各種多媒體來提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣英語（4）班：袁巧云摘要：本文論述了怎樣利用CAI教學(xué)媒體，電視收音機(jī)媒體，網(wǎng)絡(luò)媒體，個(gè)人娛樂媒體等來提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。關(guān)鍵詞：CAI教學(xué)媒體 電視收音機(jī)媒體 網(wǎng)絡(luò)媒體 個(gè)人娛樂媒體 Abstract: This article talks about how to make use of CAI teaching media, television and radio, the Internet and personal entertainment media to raise the students interest in lear

2、ning English. Key words: CAI teaching media, television and radio, the Internet and personal entertainment media.實(shí)踐證明，我國(guó)學(xué)生普遍存在英語學(xué)習(xí)興趣不濃，積極性不高，被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀況。這種現(xiàn)象，固然與沒有英語交流環(huán)境，英語言與漢語言差異較大等先天性因素有關(guān)，但身為教育工作者，我們有責(zé)任和義務(wù)從后天環(huán)境上為孩子們創(chuàng)造能使他們喜歡英語，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)英語的條件。而在當(dāng)今社會(huì)，英語的影響和滲透伴隨著現(xiàn)代傳媒技術(shù)的不斷發(fā)展變得越來越無孔不入。在這種形勢(shì)下，如何有效利用現(xiàn)代各種多媒體資源來輔助

3、提高英語教學(xué)的水平和效果，便往往成為決定英語教學(xué)改革效果乃至成敗的一個(gè)重要影響因素。下面，作為第一線的英語教師，現(xiàn)就英語教學(xué)的一點(diǎn)新思路，即有效運(yùn)用現(xiàn)代各種多媒體技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣談?wù)剛€(gè)人的一點(diǎn)淺見： 一CAI教學(xué)媒體的利用英語課堂上，我們教師把要學(xué)習(xí)的單詞，短語，課文或語法通過圖片，動(dòng)畫等用多媒體課件展示給學(xué)生，形象生動(dòng)，直觀逼真，不僅讓我們省了口舌，也使他們印象深刻，其效果遠(yuǎn)比語言文字解說好得多。還有我們?cè)诮袑W(xué)生回答問題時(shí)可用魔法學(xué)號(hào)軟件來隨機(jī)抽取，還可以把練習(xí)放在幾個(gè)數(shù)字里，讓學(xué)生在不知情的條件下選擇自己的幸運(yùn)數(shù)字來做題，這樣可增添課堂趣味性，使學(xué)生喜歡英語課堂，從而愛上英語學(xué)習(xí)

4、。還可以結(jié)合所學(xué)內(nèi)容從網(wǎng)上下載一些英語網(wǎng)絡(luò)小游戲讓學(xué)生在課堂上玩，邊玩邊說英語，如在學(xué)習(xí)用英語描繪衣服時(shí)，可下載美女換裝小游戲，讓學(xué)生邊把美女搭配衣服，邊用英語描繪，這樣學(xué)生就可以在真實(shí)情景中使用英語。二電視收音機(jī)等媒體資源的利用由于電視這種媒介是學(xué)生課余時(shí)間最常接觸的媒體，因此利用好電視這一工具往往會(huì)對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣有長(zhǎng)足的益處。第一，隨著英語國(guó)際化程度的加深，英語學(xué)習(xí)類的電視節(jié)目越來越多。教師應(yīng)該多加關(guān)注這些節(jié)目的形式，內(nèi)容和播出時(shí)間，發(fā)現(xiàn)有適合學(xué)生觀看和學(xué)習(xí)的節(jié)目后，可以在課堂上對(duì)相關(guān)內(nèi)容和涉及到的知識(shí)點(diǎn)面向?qū)W生進(jìn)行講解和簡(jiǎn)評(píng)。如此一來，激發(fā)了學(xué)生的興趣，進(jìn)而可以向?qū)W生介紹這些節(jié)

5、目，并建議和鼓勵(lì)他們觀看。當(dāng)學(xué)生們課后帶著老師的介紹和推薦觀看后，接著向他們講解當(dāng)期節(jié)目，如功夫熊貓。如此一來就會(huì)形成一個(gè)良性的循環(huán)互動(dòng)。相信這種圖文并茂，配合教師講解的學(xué)習(xí)形式一定能夠培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的長(zhǎng)期興趣和良好習(xí)慣；第二，現(xiàn)今電視廣告中英文標(biāo)示和廣告語配合著中文出現(xiàn)的頻率非常高。筆者發(fā)現(xiàn)，這種鋪天蓋地式的廣告轟炸往往很容易使學(xué)生記住并成為他們的口頭禪。此時(shí)，如果引導(dǎo)他們對(duì)廣告中與漢語相對(duì)應(yīng)的英語詞句進(jìn)行識(shí)別，很必然會(huì)使他們印象深刻，記憶牢固。比如，李寧品牌的廣告語是“一切皆有可能”，對(duì)應(yīng)的英語是“Anything is possible”，向?qū)W生講解這一句英語，然后教他們朗讀，此后每當(dāng)

6、出現(xiàn)這一句漢語的時(shí)候，學(xué)生們自覺不自覺地就會(huì)想起這句英語。通過這種方式，學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪芯蜁?huì)輕松積累大量的詞匯和習(xí)慣用法，相應(yīng)地，課堂壓力就會(huì)減輕，何樂而不為？第三，現(xiàn)在很多廣播電臺(tái)，包括VOA,BBC，都開設(shè)了英語學(xué)習(xí)節(jié)目，這些節(jié)目要么是名師授課，要么是英美人士講的地道英語，很能提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。因此，我們老師可建議學(xué)生利用收音機(jī)來試聽這些節(jié)目，作為英語課堂學(xué)習(xí)一種輔助手段。三網(wǎng)絡(luò)媒體的利用隨著生活水平的發(fā)展，很多孩子家中都裝了電腦網(wǎng)絡(luò)。但是一個(gè)不容樂觀的現(xiàn)狀是，絕大部分學(xué)生對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)的使用僅限于玩游戲，看電影等，這在一定程度上不僅浪費(fèi)了大量的時(shí)間，損害了孩子身心的正常發(fā)展，而且也對(duì)

7、教師正常的教育教學(xué)工作產(chǎn)生了干擾。那么，怎么才能化害為利呢？筆者認(rèn)為，電腦網(wǎng)絡(luò)這個(gè)工具，其實(shí)是21世紀(jì)學(xué)習(xí)英語最有效最好的工具！只要我們能用好電腦網(wǎng)絡(luò)，英語的學(xué)習(xí)可以突飛猛進(jìn)！那么，我們?cè)撛鯓于吚芎?，把電腦網(wǎng)絡(luò)真正變成學(xué)生學(xué)習(xí)英語的強(qiáng)大工具，而非虛耗時(shí)間的潘多拉魔盒呢？我個(gè)人認(rèn)為,只有有效地利用網(wǎng)絡(luò)中那些對(duì)學(xué)生具有吸引力的文字，圖片和視頻才能對(duì)他們形成持續(xù)的吸引力。要做好這一點(diǎn)，教師平時(shí)就必須要多加留意積累和關(guān)注，多收集一些適合學(xué)生閱讀或觀看的素材。比如，有些學(xué)生愛看動(dòng)漫，如果向他們推薦一些淺顯易懂的英語動(dòng)畫片，他們一般是愿意接受的；再比如，如果某些學(xué)生語音不好，在口頭矯正之余，可以讓他們下

8、載一些專門練習(xí)語音的軟件，跟著網(wǎng)上的指導(dǎo)學(xué)習(xí)，相信會(huì)有很大提高的。平時(shí)給學(xué)生們推薦一些好的英文電影或者小說，也會(huì)對(duì)他們的興趣培養(yǎng)大有裨益！另外，現(xiàn)在很多學(xué)生有QQ賬號(hào)，與其排斥這些“新鮮事物”，不如跟他們建立聯(lián)系，可以通過網(wǎng)絡(luò)直接聯(lián)系他們，便于交流，也便于與學(xué)生分享一些好的東西。當(dāng)然，在這些措施的具體實(shí)施中，教師也要加以引導(dǎo)和控制，不要讓學(xué)生之間形成一股攀比之風(fēng)，更要杜絕學(xué)生以老師要求的名義，打著學(xué)習(xí)的幌子，行無節(jié)制游戲娛樂之實(shí)。四個(gè)人娛樂資源的利用現(xiàn)在很多學(xué)生有mp3,mp4之類的音樂播放器，或者收音機(jī)之類的傳統(tǒng)電子設(shè)備。以mp3和mp4為例，學(xué)生最普遍的用途是將其作為聽歌工具。我們因此可以

9、鼓勵(lì)學(xué)生下載英語歌曲聽，并可以在課前的唱歌中積極提唱英語歌曲，形成一種學(xué)唱英語歌的氛圍。另外，這些設(shè)備的電子書功能，錄音功能和視頻功能可以給學(xué)生的英語學(xué)習(xí)帶來很多的便利。比如，有些單詞，習(xí)慣表達(dá)等等可以以電子書的形式存儲(chǔ)下來并隨時(shí)翻看。用錄音功能可以錄下自己的朗讀，并和標(biāo)準(zhǔn)語音作比較，找出不同加以改進(jìn)，如此等等。引導(dǎo)和提醒他們使用這些功能，也會(huì)使他們充分利用這些工具學(xué)習(xí)英語，并有效提高他們學(xué)習(xí)的興趣?？偠灾S著多媒體技術(shù)的發(fā)展，以及英語國(guó)際化趨勢(shì)的深入，利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的便利和強(qiáng)大功能提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣并培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)變成一個(gè)越來越普及的方案和趨勢(shì)。正因如此，我們才更應(yīng)該未雨綢繆，將充分利用這些工具來提高