人教版八年級歷史備課組計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017年2018學(xué)年度八年級歷史上冊備課組計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想 樹立“以人為本”，的教育觀，以初中部教學(xué)工作為指導(dǎo)，適應(yīng)課改發(fā)展要求，改變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂學(xué)習(xí)時(shí)效，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 二、教學(xué)現(xiàn)狀歷史教育在人文素質(zhì)教育中承當(dāng)著非常重要的功用，可以片面地為人們提供經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)。但如今先生的學(xué)習(xí)辦法不恰當(dāng)，對歷史學(xué)科不感興味，緣由次要有“學(xué)歷史沒多大用途”、“歷史授課缺乏吸引力”、“歷史知識和年代難以記憶”而其中歷史授課辦法單一、言語單調(diào)、觀念陳腐等這些要素是先生不喜歡學(xué)習(xí)歷史的次要緣由。三、教學(xué)目標(biāo)1、完成八年級歷史上冊

2、中國近代史部分的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的成績目標(biāo)。2、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材；轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)，樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想；提高教學(xué)的質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣與主動性。3、優(yōu)化教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；開展課堂教研活動，提高課堂教學(xué)效益。四、具體措施 1、八年級學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的歷史學(xué)習(xí)，教師要繼續(xù)要增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的繼續(xù)培養(yǎng)，努力提高他們的學(xué)習(xí)效率。2、上課時(shí)落實(shí)好每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)：目標(biāo)統(tǒng)一、準(zhǔn)確；以“課程標(biāo)準(zhǔn)”為指導(dǎo)；體現(xiàn)統(tǒng)一要求與鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展。使學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中，如課堂上回答問題、參與討論或表演，講述相關(guān)歷史故事，挖掘?qū)W生的思維潛能，激發(fā)

3、學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣；同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，學(xué)會積極思考以及與他人交流。保證學(xué)生上課注意力集中，加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理。 3、聽評說課：公開課及聽課，課后及時(shí)的進(jìn)行評議互相促進(jìn)，提高教學(xué)的效果。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和示范作用。4、教育科研：鼓勵(lì)本組教師撰寫教學(xué)反思，對課堂所教、所學(xué)、所感、所思進(jìn)行總結(jié)和提升。鼓舞教師多參與各級各類教學(xué)論文和優(yōu)質(zhì)課的評選，并為每位教師提供相關(guān)方面的協(xié)助。以教學(xué)帶科研，以科研促教學(xué)，推進(jìn)教研程度的全體進(jìn)步。5、培優(yōu)補(bǔ)差：教師要做到思想注重、情感投入、工夫落實(shí)、輔導(dǎo)要活、注重檢測、反應(yīng)，及時(shí)改進(jìn)辦法，培優(yōu)任務(wù)要分層教學(xué)，要統(tǒng)籌布置，確保效果。關(guān)于補(bǔ)差任務(wù)，更要注重一般輔導(dǎo)，分類評價(jià)，及時(shí)鼓勵(lì)，對培優(yōu)補(bǔ)差任務(wù)要交流信息，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。6、復(fù)習(xí)階段，要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃與供學(xué)生復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)提綱，以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。五、主要工作1、每周備課組活動確定活動時(shí)間