人教版部編語(yǔ)文三上第四課《古詩(shī)三首》練習(xí)題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上（部編版）三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四課古詩(shī)三首練習(xí)題學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 學(xué)號(hào)_ 請(qǐng)認(rèn)真答題，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔一、基礎(chǔ)再現(xiàn)1.認(rèn)真拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。 hán shn cán jú fng shung zèng sòng gài zi 2.字詞積累與理解。 （1）給加點(diǎn)字“坐”選擇正確的意思。 星期天，我們?nèi)胰俗?）車(chē)去郊游。傍晚時(shí)分，大家席地而坐（ ），我望著遠(yuǎn)處的楓林，忽然想到了杜牧的兩句詩(shī)：停車(chē)坐（ ）愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。A. 乘、搭 B.因?yàn)?C.臀部放在椅子等物體上以支持身體（2） “荷盡已

2、無(wú)擎雨蓋”中的“擎”讀（ ），意思是（ ）。 A.qíng B.qín C.雙手捧著 D.舉，向上托（3） “橙黃橘綠”的意思是（ ）。把下面含有顏色的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 萬(wàn)（ ）千（ ） 姹（ ）嫣（ ） 桃（ ）柳（ ） （ ）山（ ）水（4） “一年好景須君記”中“君”是對(duì)對(duì)方的尊稱(chēng)，相當(dāng)于現(xiàn)在的“_”，在詩(shī)中指 _（填人名）。3.品讀句子，完成練習(xí)。（1） 荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。 這兩句詩(shī)寫(xiě)景，抓住“_”“_”兩處景物描繪出秋末冬初的蕭瑟景象。“_”與“_”形成強(qiáng)烈對(duì)比，突出了菊花傲霜斗寒的形象。（2） 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。 “蕭蕭梧葉”讓我想到的

3、景象是_，因此可以看出這首詩(shī)描寫(xiě)的季節(jié)是秋天。 詩(shī)句中“_”字體現(xiàn)了詩(shī)人漂泊異鄉(xiāng)，“_”字體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念。 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A. 詩(shī)句的意思是：蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹(shù)葉，送來(lái)陣陣寒意，江上的秋風(fēng)讓客游在外的詩(shī)人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)B. 這兩句詩(shī)用“梧葉”“寒聲”和“江上秋風(fēng)”寫(xiě)出了秋意的清冷，特別是“寒”字一語(yǔ)雙關(guān)，既有秋風(fēng)寒涼之感，又有遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的凄涼之意C. 詩(shī)句實(shí)際上描寫(xiě)的是詩(shī)人在他鄉(xiāng)看到美麗景色后的激動(dòng)和欣慰的心情二、閱讀提高4.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。山 行遠(yuǎn)上寒山_斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)_晚，霜葉紅于二月花。（1） 補(bǔ)全古詩(shī)。（2） 這首詩(shī)的作者是_代的_。全詩(shī)

4、描寫(xiě)的是_（季節(jié)）的景色，從 第_、_句詩(shī)中可以看出來(lái)。（3） 詩(shī)人筆下的秋景圖，主要寫(xiě)了_、_、_、_四種 景物，給人以清新明快的感覺(jué)。 （4） 下列對(duì)本詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 這首詩(shī)描繪的是一幅動(dòng)人的山林秋色圖，前三句是為第四局做鋪墊的B. 第三局看似抒情敘事，實(shí)際上也起著寫(xiě)景襯托的作用C. “霜葉紅于二月花”是全詩(shī)的中心句D. 古詩(shī)歌頌的雖然是大自然的秋色美景，但是通過(guò)詩(shī)中的“寒山”“霜葉”等景物可以看出詩(shī)人對(duì)秋季到來(lái)時(shí)的哀傷嘆息三、妙筆生花5.仿寫(xiě)詩(shī)歌。寫(xiě)給秋天的詩(shī)歌秋天是彎彎的谷穗金黃金黃的秋天是圓圓的蘋(píng)果通紅通紅的_四、點(diǎn)亮思維6.讀詩(shī)句，品味不同的秋天，并連連看。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。 憂愁、苦悶空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 思家懷鄉(xiāng)月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。 樂(lè)觀自信洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。 怡然自得參考答案：1. 寒山 殘（菊）局 風(fēng)霜 贈(zèng)送 蓋子2. （1）A C B (2)A D (3)橙子金黃、橘子青綠 紫 紅 紫 紅 紅 綠 青 綠 （4）您 劉景文3. （1）荷盡 菊殘 已無(wú) 猶有 （2）示例：樹(shù)葉在秋風(fēng)中簌簌地響，紛紛飄落到地上 客 情 C4