人音版音樂八年級下冊第3單元欣賞《山丹丹開花紅艷艷》教案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上山丹丹花開紅艷艷教案教學內容：1、欣賞歌曲山丹丹花開紅艷艷。2、創(chuàng)作山丹丹花開紅艷艷。教材分析：歌曲山丹丹花開紅艷艷是一首民族風味較濃的陜北信天游。全曲曲調明亮，旋律優(yōu)美。描述紅軍長征勝利抵達陜北時，正逢滿山的山丹丹花開的美麗情景。學生分析：現(xiàn)在的學生追求流行，對我國民族音樂的了解太少。因此，針對高年級學生，我自己設計了這節(jié)音樂活動。讓學生了解中國民族音樂，感受它的美，讓學生知道民族文化永遠是世界最流行的財富。教學目的：1、通過欣賞山丹丹花開紅艷艷，培養(yǎng)學生對民族音樂喜愛之情。2、培養(yǎng)學生對音樂的感受力，創(chuàng)造力，發(fā)掘學生音樂潛質。3、鼓勵學生大膽參與音樂活動的興趣。教

2、學準備：1、課件。2、道具（紅綢、打擊樂、畫紙、畫筆、扇子等）。3、請學生預先收集民歌（陜北民歌）的資料。教學重難點：培養(yǎng)學生對音樂的感受力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。教學過程：一、導入：1、播放陜北歌曲秋收，學生由室外進入室內，師生互相做割小麥、拾稻穗、高興地笑、鼓勵學生自由表現(xiàn)的動作。師：老師請你們收集有關民歌的資料，誰來說？你還知道哪些有關陜北民歌的知識呢？2、介紹陜北民歌中最具特點的信天游，請同學欣賞山丹丹花開紅艷艷。二、欣賞歌曲 1、完整欣賞。師：讓我們一起來感受一下這首歌曲的旋律怎么樣？情緒如何？好像聽到了什么？看到了什么？1）聽完后學生自由交流想法，鼓勵學生大膽說說自己的感受。師：“歌曲中

3、，好像出現(xiàn)了哪些樂器呢？猜猜看？”（鼓勵學生大膽說說所聽到的樂器名稱）小結：歌曲旋律寬廣，曲調明亮，情緒以抒情為主。主要以民族樂器的演奏為主。有（笛子、古箏、二胡、鼓、琵琶等）2）出示各種樂器圖片的課件。請學生辨認哪幾種是樂曲中出現(xiàn)的樂器？試模仿各種樂器的聲音，說說像什么？3 ) 完整欣賞第二次，請學生試看說說歌曲能分成幾個部分？每部分主要使用樂器是什么？最適合自己的是哪部分？（多鼓勵學生結合生活實際說感受，允許與同伴交流，或自由表現(xiàn)。）4)小結 播放課件歌曲分為三個部分，其中引子要單獨列出。 引子 安靜、柔美 散板 樂器 第一部分 深情的歌唱 慢板 雙黃管 低提琴 第二部分 熱烈歡快的 快板 板胡 第三部分 更深情的 慢板 旋樂2、分段欣賞（結合表演、創(chuàng)作等等）。請學生說說自己認為最有個性的一段，教師根據(jù)學生回答情況分段播放音樂。鼓勵學生表演。三、創(chuàng)作音樂。1、請學生把自己最喜歡的那一段進行音樂即興創(chuàng)作，教師提供道具（畫紙、畫紙、紅綢、打擊樂、背景圖片與音樂）并觀察學生表現(xiàn)，傾聽學生語言，適時引導。創(chuàng)設超級小演員舞臺，請學生分別表演自己喜歡的部分，其余學生傾聽音樂，當評委，評價同學表現(xiàn)如何？感受怎樣？2、播放紅軍長征的故事片斷。3、完整欣賞第三次，教師適時穿插講解。（每一段音樂所使用的樂器、情緒、表現(xiàn)）4、學生與同伴交流聽后感，可以鼓勵學生大膽表述。5、播放歌曲，完整傾聽第