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文檔簡介
1、 天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 Tianjin Sino-German Vocational Technical College自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試課程標(biāo)準(zhǔn)適合專業(yè):機(jī)電一體化專業(yè)課程性質(zhì):職業(yè)能力課課程負(fù)責(zé)人:XXX航空航天與汽車學(xué)院 編制二一三年 六月課程性質(zhì)公共基礎(chǔ)課 職業(yè)能力課 職業(yè)拓展課 課程類型純理論 理實(shí) 純實(shí)踐課程代碼323095總 學(xué) 時(shí):88理論學(xué)時(shí)48實(shí)踐學(xué)時(shí)40學(xué) 分:5.5課程所轄系航天系適用專業(yè):3年制高職機(jī)電一體化專業(yè)一、課程定位本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)床電氣、氣動(dòng)技術(shù)、可編程控制器技術(shù)等先修課程的知識(shí)與技能,解決自動(dòng)化生產(chǎn)線等綜合工程項(xiàng)目的實(shí)際問題,提高
2、機(jī)電一體化與自動(dòng)化技術(shù)的綜合應(yīng)用水平和工程實(shí)踐能力,是機(jī)電一體化專業(yè)的專業(yè)核心課程,是職業(yè)性和實(shí)用性較強(qiáng)的專業(yè)綜合課程,更是該專業(yè)核心職業(yè)能力的重要支撐課程,在強(qiáng)化職業(yè)核心能力培養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的課程體系中處于主干地位。先修課程: 機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、氣壓傳動(dòng)技術(shù)與應(yīng)用、電工電子技術(shù)、電氣控制技術(shù)(機(jī)床電器)、可編程控制器應(yīng)用后續(xù)課程: 自動(dòng)化生產(chǎn)線綜合實(shí)訓(xùn)、工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目對(duì)接職業(yè)認(rèn)證:機(jī)電一體化工、維修電工二、課程設(shè)計(jì)思路1. 課程設(shè)計(jì)的總體思路以適應(yīng)機(jī)電行業(yè)人才需求為目標(biāo),以機(jī)電一體化設(shè)備的安裝與調(diào)試崗位需求及維修電工、機(jī)電一體化工等職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),將職業(yè)素養(yǎng)與理論學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練有機(jī)
3、地融合;以自動(dòng)化生產(chǎn)線工作過程為導(dǎo)向,設(shè)計(jì)工作任務(wù),以自動(dòng)化生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)裝置為載體實(shí)施教學(xué)過程,讓學(xué)生在完成工作任務(wù)的過程中,探索吸收知識(shí)、練好技能,提升機(jī)電一體化技術(shù)的綜合應(yīng)用能力,培養(yǎng)自身的自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神;以機(jī)電一體化工等職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為參考,實(shí)現(xiàn)考核評(píng)價(jià)多元化。2. 課程設(shè)置依據(jù)本課程設(shè)置主要依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)適應(yīng)的工作崗位需求及相應(yīng)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等,具體如下:(1) 信號(hào)檢測、設(shè)備安裝與維護(hù)、系統(tǒng)控制程序設(shè)計(jì)、調(diào)試與維護(hù)及工程技術(shù)文件的編制和歸檔等工作崗位的需求;(2) 維修電工(中級(jí)或高級(jí)資格證書)、機(jī)電一體化工(中級(jí)或高級(jí)資格證書)、可編程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師(中級(jí)或高級(jí)資格證書)等職
4、業(yè)資格證書標(biāo)準(zhǔn)。3. 項(xiàng)目編排思路以崗位需求與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以崗位過程性知識(shí)為主線,緊緊圍繞機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試崗位能力要求,設(shè)計(jì)“自動(dòng)化生產(chǎn)線認(rèn)知”、“自動(dòng)化生產(chǎn)線核心技術(shù)應(yīng)用”、“自動(dòng)化生產(chǎn)線各單元安裝與調(diào)試”等3個(gè)模塊、13個(gè)任務(wù),著重培養(yǎng)學(xué)生信號(hào)檢測、設(shè)備安裝與維護(hù)、系統(tǒng)控制程序設(shè)計(jì)、調(diào)試與維護(hù)等方面的職業(yè)能力及職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí),根據(jù)學(xué)生職業(yè)成長規(guī)律及自動(dòng)線安裝與調(diào)試的典型過程,從簡單到復(fù)雜編排項(xiàng)目內(nèi)容,讓學(xué)生循序漸進(jìn)地自主學(xué)習(xí)信號(hào)檢測、設(shè)備安裝與維護(hù)、系統(tǒng)控制程序設(shè)計(jì)等方面的相關(guān)知識(shí),訓(xùn)練關(guān)鍵技能,避免學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中因?qū)W習(xí)困難而產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象。在課程內(nèi)容的組織形式上強(qiáng)調(diào)實(shí)踐,突出應(yīng)用能
5、力的培養(yǎng),教學(xué)過程重視理論知識(shí)與實(shí)踐技能融合,開展行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)活動(dòng),提升教學(xué)效果。4. 課時(shí)安排說明共88課時(shí),分三學(xué)期執(zhí)行,即第二學(xué)期、第三學(xué)期各24課時(shí)、第四學(xué)期40課時(shí)。課程主要教學(xué)任務(wù)目標(biāo)及教學(xué)任務(wù)如下表所示。學(xué)期教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)任務(wù)表學(xué)期課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容備注二24了解自動(dòng)線的應(yīng)用現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢,熟悉自動(dòng)線的基本概念及其特點(diǎn)、YL-335型自動(dòng)線組成,掌握自動(dòng)線相關(guān)核心技術(shù),能夠應(yīng)用傳感器正確檢測過程信息,并正確拆裝自動(dòng)線機(jī)械本體;養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣1.自動(dòng)線認(rèn)知2.傳感器與檢測技術(shù)及其在自動(dòng)線中的應(yīng)用 3.組態(tài)技術(shù)及人機(jī)界面設(shè)計(jì)三24掌握步進(jìn)電機(jī)與異步電機(jī)控制的激動(dòng)技術(shù)、氣動(dòng)應(yīng)用
6、技術(shù)、PLC通信技術(shù),能夠應(yīng)用順序功能圖編制一般控制程序,基本掌握PLC控制系統(tǒng)的調(diào)試方法等1.步進(jìn)電機(jī)與異步電機(jī)驅(qū)動(dòng)及其在自動(dòng)線中的應(yīng)用2.氣動(dòng)技術(shù)、PLC在自動(dòng)線中的應(yīng)用3.PLC控制程序編制與調(diào)試四40熟練掌握PLC、氣動(dòng)技術(shù)、傳感器等核心技術(shù),能夠獨(dú)立完成加工單元、裝配單元、輸送單元、分揀單元的安裝與調(diào)試及整機(jī)聯(lián)調(diào),熟練掌握PLC控制系統(tǒng)的調(diào)試方法供料單元、加工單元、裝配單元、輸送單元、分揀單元的安裝與調(diào)試5. 學(xué)習(xí)程度用語說明本課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)知識(shí)要求的程度分為:了解、熟悉、掌握三個(gè)層次。對(duì)技能要求的程度分為:會(huì)、能、能熟練幾個(gè)層次。了解就是知道講的是什么;熟悉是知道講的是什么,并能用自己
7、的語言說出來;掌握就是對(duì)所學(xué)內(nèi)容要透徹的理解,并要知道怎么應(yīng)用的。會(huì)是指在一定程度的指導(dǎo)下,可以完成具體的技能性任務(wù);能是指能夠單獨(dú)完成具體的技能性任務(wù);能熟練是指能靈活應(yīng)用各種方式方法完成具體的技能性任務(wù)。三、課程教學(xué)目標(biāo)總體目標(biāo):通過完成以YL-335型自動(dòng)線為載體的多個(gè)工作任務(wù),學(xué)生能掌握常用電工工具及各種儀器儀表的使用,熟悉氣動(dòng)技術(shù)、傳感器技術(shù)、可編程控制技術(shù)、組態(tài)技術(shù)、伺服驅(qū)動(dòng)技術(shù)等核心技術(shù),能正確拆卸自動(dòng)線等設(shè)備,熟練編制與調(diào)試PLC控制程序,能夠調(diào)試運(yùn)行自動(dòng)化設(shè)備,會(huì)排除自動(dòng)線常見故障,同時(shí)養(yǎng)成勤勞誠信、嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通交流等職業(yè)素養(yǎng),為后續(xù)學(xué)習(xí)或工作打下堅(jiān)實(shí)的職業(yè)能力基
8、礎(chǔ)。(一) 基本素質(zhì)教育目標(biāo)1具有良好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2具有較好的邏輯和形象思維能力。3具有良好的動(dòng)手能力。4具有獨(dú)立分析和解決問題的能力。5具有實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?二) 知識(shí)教學(xué)目標(biāo)1了解自動(dòng)線的組成及其工作原理。2了解自動(dòng)線的機(jī)械結(jié)構(gòu),熟悉一般零件的測繪方法,掌握常見機(jī)械結(jié)構(gòu)的拆卸方法。4熟悉常用氣動(dòng)元件及其安裝與維護(hù)方法,掌握氣動(dòng)回路原理圖。5了解傳感器基本知識(shí),熟悉自動(dòng)線常用傳感器基本原理、使用與調(diào)試方法。6熟悉PLC基本原理,掌握PLC控制程序編寫及調(diào)試方法、PLC通信技術(shù)等,熟悉PLC使用注意事項(xiàng)。7熟悉電氣原理圖,掌握電氣接線方法。8熟悉步進(jìn)電動(dòng)機(jī)、伺服電動(dòng)機(jī)基本原理,掌握變
9、頻技術(shù)及步進(jìn)電動(dòng)機(jī)與伺服電動(dòng)機(jī)的控制技術(shù)。9了解組態(tài)技術(shù),掌握人機(jī)界面的設(shè)計(jì)與調(diào)試方法。10熟悉自動(dòng)線常見故障的檢測與排除方法。(三)職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)1會(huì)正確識(shí)別典型自動(dòng)化設(shè)備及生產(chǎn)線上常用機(jī)械結(jié)構(gòu)和電氣、氣動(dòng)、檢測等元器件。2能熟練使用典型自動(dòng)化設(shè)備及生產(chǎn)線上的常用儀器儀表和工具。3能按照典型自動(dòng)化設(shè)備及生產(chǎn)線的機(jī)械、電氣、氣路系統(tǒng)原理圖進(jìn)行元器件的選用、連接與調(diào)試。4能拆裝各種自動(dòng)機(jī)機(jī)構(gòu)與元器件。5能正確操作典型自動(dòng)化設(shè)備及生產(chǎn)線的各個(gè)模塊單元。6能熟練對(duì)典型自動(dòng)化設(shè)備及生產(chǎn)線進(jìn)行硬件配置、程序設(shè)計(jì)、并實(shí)施控制。7能正確維護(hù)保養(yǎng)典型自動(dòng)化設(shè)備及生產(chǎn)線系統(tǒng)。8能檢測,并排除典型自動(dòng)化設(shè)備及生
10、產(chǎn)線系統(tǒng)常見故障。三、課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)模塊一: 自動(dòng)化生產(chǎn)線認(rèn)知學(xué)習(xí)任務(wù)自動(dòng)化生產(chǎn)線及其應(yīng)用參考學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)累計(jì)學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.專業(yè)能力目標(biāo):了解自動(dòng)線應(yīng)用現(xiàn)狀,熟悉自動(dòng)化生產(chǎn)線基本概念及特點(diǎn),熟悉自動(dòng)線的關(guān)鍵核心技術(shù),了解自動(dòng)線的發(fā)展趨勢。2.社會(huì)能力目標(biāo):具有良好的自身修養(yǎng)和職業(yè)道德;具有團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力;具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力;具有環(huán)保與安全意識(shí)。核心知技點(diǎn)1. 自動(dòng)化生產(chǎn)線基本概念及其特點(diǎn);2. 自動(dòng)化生產(chǎn)線的關(guān)鍵核心技術(shù)。要點(diǎn)和難點(diǎn)自動(dòng)化生產(chǎn)線的關(guān)鍵核心技術(shù)。學(xué)習(xí)行動(dòng)(教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì))教學(xué)方法學(xué)生通過觀看YL-335自動(dòng)化生產(chǎn)線,討論歸納自動(dòng)線基本概念及其特點(diǎn);通過網(wǎng)上查
11、閱、視頻觀看了解自動(dòng)化生產(chǎn)線的應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢等。宏觀教學(xué)法:行為引導(dǎo)教學(xué)法微觀教學(xué)法:講授法、小組討論法、演示等。教學(xué)媒體材料與工具學(xué)生必備基礎(chǔ)教師必備基礎(chǔ)考核與評(píng)價(jià)互聯(lián)網(wǎng)、投影儀、黑板。計(jì)算機(jī)、專用軟件、YL-335生產(chǎn)線機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí);電工電子知識(shí);計(jì)算機(jī)知識(shí)等。具備YL-335自動(dòng)化生產(chǎn)線操作能力;S7-200 PLC編程能力;具備教學(xué)過程中靈活運(yùn)用教學(xué)法能力等。評(píng)價(jià)由教師完成。平時(shí)成績占總成績的30%。模塊一:自動(dòng)化生產(chǎn)線認(rèn)知學(xué)習(xí)任務(wù)YL-335自動(dòng)線認(rèn)知參考學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)累計(jì)學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.專業(yè)能力目標(biāo):了解YL-335自動(dòng)線的功能、基本結(jié)構(gòu)等,熟悉YL-335自動(dòng)線的運(yùn)動(dòng)過程。
12、2.社會(huì)能力目標(biāo):具有較好的觀察與分析能力;具有良好的自身修養(yǎng)和職業(yè)道德;具有團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力;具有環(huán)保意識(shí)和安全意識(shí)。核心知技點(diǎn)1. YL-335自動(dòng)線的功能及基本結(jié)構(gòu);2. YL-335自動(dòng)線的運(yùn)動(dòng)過程;3. YL-335自動(dòng)線中的PLC、傳感器、伺服電機(jī)等元件類型及其型號(hào)。要點(diǎn)和難點(diǎn)YL-335自動(dòng)線中的PLC、傳感器、伺服電機(jī)等元件類型及其型號(hào)。學(xué)習(xí)行動(dòng)(教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì))教學(xué)方法通過演示及學(xué)生觀察,學(xué)生討論歸納YL-335自動(dòng)線的功能及運(yùn)動(dòng)過程,分析YL-335自動(dòng)線的結(jié)構(gòu);總結(jié)YL-335自動(dòng)線中的PLC、傳感器、伺服電機(jī)等元件類型及其型號(hào)宏觀教學(xué)法:行為引導(dǎo)教學(xué)法微觀教學(xué)法:演示法
13、、講授法、小組討論法等。教學(xué)媒體材料與工具學(xué)生必備基礎(chǔ)教師必備基礎(chǔ)考核與評(píng)價(jià)互聯(lián)網(wǎng)、投影儀、黑板。計(jì)算機(jī)、專用軟件、YL-335生產(chǎn)線機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí);電工電子知識(shí);計(jì)算機(jī)知識(shí)等。具備YL-335自動(dòng)化生產(chǎn)線操作能力;S7-200 PLC編程能力;具備教學(xué)過程中靈活運(yùn)用教學(xué)法能力等。評(píng)價(jià)由教師完成。平時(shí)成績占總成績的30%。模塊二: 自動(dòng)化生產(chǎn)線核心技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí)任務(wù)自動(dòng)線中傳感器的使用參考學(xué)時(shí)10學(xué)時(shí)累計(jì)學(xué)時(shí)16學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.專業(yè)能力目標(biāo):了解傳感器基本概念及常用技術(shù)參數(shù);熟悉漫反射光電傳感器、光纖傳感器、磁性開關(guān)、行程開關(guān)、編碼器等常用傳感器基本原理;掌握常用傳感器的使用方法。2.社會(huì)能力目標(biāo)
14、:具有較好的觀察與分析能力;具有良好的自身修養(yǎng)和職業(yè)道德;具有團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力;具有環(huán)保意識(shí)和安全意識(shí)。核心知技點(diǎn)1. 漫反射光電傳感器基本原理及其使用方法;2. 光纖傳感器基本原理及其使用方法;3. 磁性開關(guān)基本原理及其使用方法;4. 行程開關(guān)基本原理及其使用方法;5. 旋轉(zhuǎn)編碼器基本原理及其使用方法。要點(diǎn)和難點(diǎn)旋轉(zhuǎn)編碼器基本原理及使用方法。學(xué)習(xí)行動(dòng)(教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì))教學(xué)方法主要以供料單元為載體,學(xué)生通過操作、調(diào)試供料單元熟悉常見傳感器的使用方法及基本原理。宏觀教學(xué)法:行為引導(dǎo)教學(xué)法微觀教學(xué)法:演示法、講授法、小組討論法等。教學(xué)媒體材料與工具學(xué)生必備基礎(chǔ)教師必備基礎(chǔ)考核與評(píng)價(jià)互聯(lián)網(wǎng)、投影儀、
15、黑板。計(jì)算機(jī)、專用軟件、YL-335生產(chǎn)線機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí);電工電子知識(shí);計(jì)算機(jī)知識(shí)等。具備YL-335自動(dòng)化生產(chǎn)線操作能力;S7-200 PLC編程能力;具備傳感器使用與調(diào)試能力;具備教學(xué)過程中靈活運(yùn)用教學(xué)法能力等。評(píng)價(jià)由教師完成。平時(shí)成績占總成績的30%。模塊二:自動(dòng)化生產(chǎn)線核心技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí)任務(wù)組態(tài)技術(shù)及人機(jī)界面設(shè)計(jì)參考學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)累計(jì)學(xué)時(shí)24學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.專業(yè)能力目標(biāo):了解組態(tài)技術(shù)及其發(fā)展現(xiàn)狀;熟悉組態(tài)技術(shù)基本原理,會(huì)設(shè)計(jì)簡單的人機(jī)界面,會(huì)簡單的人機(jī)界面調(diào)試。2.社會(huì)能力目標(biāo):具有較好的觀察與分析能力;具有良好的自身修養(yǎng)和職業(yè)道德;具有團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力;具有環(huán)保意識(shí)和安全意識(shí)。核心知技點(diǎn)1
16、. 人機(jī)界面接口;2. MCGS組態(tài)軟件認(rèn)知與操作;3. 常見人機(jī)界面設(shè)計(jì);4. 人機(jī)界面的下載與調(diào)試。要點(diǎn)和難點(diǎn)人機(jī)界面設(shè)計(jì)與調(diào)試。學(xué)習(xí)行動(dòng)(教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì))教學(xué)方法學(xué)生通過人機(jī)界面設(shè)計(jì)與調(diào)試,了解人機(jī)界面,掌握人機(jī)界面的設(shè)計(jì)方法與調(diào)試步驟。宏觀教學(xué)法:行為引導(dǎo)教學(xué)法微觀教學(xué)法:演示法、講授法、小組討論法、實(shí)驗(yàn)法等。教學(xué)媒體材料與工具學(xué)生必備基礎(chǔ)教師必備基礎(chǔ)考核與評(píng)價(jià)互聯(lián)網(wǎng)、投影儀、黑板。計(jì)算機(jī)、專用軟件、YL-335生產(chǎn)線機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí);電工電子知識(shí);計(jì)算機(jī)知識(shí)等。具備YL-335自動(dòng)化生產(chǎn)線操作能力;S7-200 PLC編程能力;具備人機(jī)界面設(shè)計(jì)與調(diào)試能力;具備教學(xué)過程中靈活運(yùn)用教學(xué)法能力等
17、。評(píng)價(jià)由教師完成。平時(shí)成績占總成績的30%。模塊二:自動(dòng)化生產(chǎn)線核心技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí)任務(wù)自動(dòng)線中的異步電動(dòng)機(jī)控制參考學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)累計(jì)學(xué)時(shí)30學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.專業(yè)能力目標(biāo):了解變頻技術(shù),熟悉MM420變頻器工作原理及接線方法,掌握MM420變頻器無極調(diào)速和有級(jí)調(diào)速的參數(shù)設(shè)置,能夠利用MM420變頻器實(shí)現(xiàn)異步電機(jī)調(diào)速。2.社會(huì)能力目標(biāo): 具有較好的觀察與分析能力;具有良好的自身修養(yǎng)和職業(yè)道德;具有團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力;具有環(huán)保意識(shí)和安全意識(shí)。核心知技點(diǎn)1. 異步電動(dòng)機(jī)調(diào)速方法;2. 變頻調(diào)速基本原理;3. 變頻調(diào)速的基本方法;4. 變頻器參數(shù)設(shè)置。要點(diǎn)和難點(diǎn)變頻調(diào)速原理及變頻器參數(shù)設(shè)置。學(xué)習(xí)行動(dòng)(教學(xué)活動(dòng)
18、設(shè)計(jì))教學(xué)方法學(xué)生通過變頻調(diào)速實(shí)訓(xùn),了解變頻調(diào)速基本原理、接線方法及參數(shù)設(shè)置。宏觀教學(xué)法:行為引導(dǎo)教學(xué)法微觀教學(xué)法:演示法、講授法、小組討論法、實(shí)驗(yàn)法等。教學(xué)媒體材料與工具學(xué)生必備基礎(chǔ)教師必備基礎(chǔ)考核與評(píng)價(jià)互聯(lián)網(wǎng)、投影儀、黑板。計(jì)算機(jī)、專用軟件、YL-335生產(chǎn)線機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí);電工電子知識(shí);計(jì)算機(jī)知識(shí)等。具備YL-335型自動(dòng)化生產(chǎn)線操作能力;具備S7-200 PLC編程能力;具備變頻器使用與調(diào)試能力;具備教學(xué)過程中靈活運(yùn)用教學(xué)法能力等。評(píng)價(jià)由教師完成。平時(shí)成績占總成績的30%。模塊二:自動(dòng)化生產(chǎn)線核心技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí)任務(wù)自動(dòng)線中的步進(jìn)電機(jī)控制參考學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)累計(jì)學(xué)時(shí)36學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.專業(yè)能力目標(biāo)
19、:了解步進(jìn)電機(jī)基本原理及調(diào)速方法,熟悉S7-200 PLC 位置控制設(shè)置,能夠編制位置控制程序驅(qū)動(dòng)步進(jìn)電機(jī)。2.社會(huì)能力目標(biāo): 具有較好的分析問題、解決問題的能力;具有良好的自身修養(yǎng)和職業(yè)道德;具有團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力;具有環(huán)保意識(shí)和安全意識(shí)。核心知技點(diǎn)1. 步進(jìn)電機(jī)基本結(jié)構(gòu)及原理;2. 步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)器基本原理及Kinco 3M458步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)器的硬件接線方法及DIP設(shè)置方法;3. S7-200 PLC高速脈沖指令及輸出高速脈沖的方法;4. 基于S7-200 PLC的步進(jìn)電機(jī)位置控制方法。要點(diǎn)和難點(diǎn)S7-200 PLC高速脈沖指令及輸出高速脈沖的方法。學(xué)習(xí)行動(dòng)(教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì))教學(xué)方法學(xué)生通過基
20、于S7-200 PLC的步進(jìn)電機(jī)位置實(shí)驗(yàn)分析步進(jìn)電機(jī)控制系統(tǒng)構(gòu)成,分析學(xué)習(xí)步進(jìn)電機(jī)基本結(jié)構(gòu)及原理;通過教師演示,學(xué)生分析學(xué)習(xí)PLC高速脈沖產(chǎn)生原理及步進(jìn)電機(jī)位置控制方法等。宏觀教學(xué)法:行為引導(dǎo)教學(xué)法微觀教學(xué)法:演示法、講授法、小組討論法、實(shí)驗(yàn)法等。教學(xué)媒體材料與工具學(xué)生必備基礎(chǔ)教師必備基礎(chǔ)考核與評(píng)價(jià)互聯(lián)網(wǎng)、投影儀、黑板。計(jì)算機(jī)、專用軟件、YL-335生產(chǎn)線機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí);電工電子知識(shí);電機(jī)及其控制技術(shù)、氣動(dòng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)知識(shí)等。具備YL-335自動(dòng)線編程與調(diào)試能力;具備傳感器使用與調(diào)試能力;具備教學(xué)過程中靈活運(yùn)用教學(xué)法能力等。評(píng)價(jià)由教師完成。平時(shí)成績占總成績的30%。模塊二:自動(dòng)化生產(chǎn)線核心技術(shù)應(yīng)
21、用學(xué)習(xí)任務(wù)自動(dòng)線中的氣動(dòng)技術(shù)應(yīng)用參考學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)累計(jì)學(xué)時(shí)40學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.專業(yè)能力目標(biāo):掌握氣動(dòng)控制系統(tǒng)基本組成、兩位四通電磁閥基本原理、排氣節(jié)流基本回路等;能夠閱讀常見氣動(dòng)回路原理圖;能正確調(diào)整自動(dòng)線各氣動(dòng)執(zhí)行元件運(yùn)動(dòng)速度。2.社會(huì)能力目標(biāo): 具有較好的分析解決問題能力;具有良好的自身修養(yǎng)和職業(yè)道德;具有團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力;具有環(huán)保意識(shí)和安全意識(shí)。核心知技點(diǎn)1. 氣動(dòng)控制系統(tǒng)基本組成;2. 氣動(dòng)控制系統(tǒng)常用元器件及其安裝調(diào)整方法;3. 排氣節(jié)流回路調(diào)速方法。要點(diǎn)和難點(diǎn)氣動(dòng)控制系統(tǒng)常用元器件及其安裝調(diào)整方法。學(xué)習(xí)行動(dòng)(教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì))教學(xué)方法學(xué)生通過觀察自動(dòng)線供料單元中的氣動(dòng)回路分析說明氣動(dòng)控制
22、系統(tǒng)的基本組成;通過調(diào)整供料單元頂料氣缸和排料氣缸的運(yùn)動(dòng)速度,分析排氣節(jié)流回路的調(diào)速原理,掌握調(diào)速方法。宏觀教學(xué)法:行為引導(dǎo)教學(xué)法微觀教學(xué)法:演示法、講授法、小組討論法、實(shí)驗(yàn)法等。教學(xué)媒體材料與工具學(xué)生必備基礎(chǔ)教師必備基礎(chǔ)考核與評(píng)價(jià)互聯(lián)網(wǎng)、投影儀、黑板。計(jì)算機(jī)、專用軟件、YL-335生產(chǎn)線機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí);電工電子知識(shí);計(jì)算機(jī)知識(shí)等。具備YL-335自動(dòng)化生產(chǎn)線操作能力;S7-200 PLC編程能力;具備傳感器使用與調(diào)試能力;具備教學(xué)過程中靈活運(yùn)用教學(xué)法能力等。評(píng)價(jià)由教師完成。平時(shí)成績占總成績的30%。模塊二:自動(dòng)化生產(chǎn)線核心技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí)任務(wù)可編程控制技術(shù)在自動(dòng)線中的應(yīng)用參考學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)累計(jì)學(xué)時(shí)44
23、學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.專業(yè)能力目標(biāo):熟悉順序功能圖編制原則、方法;能夠根據(jù)順序功能圖編制常見控制過程的PLC梯形圖。2.社會(huì)能力目標(biāo): 具有較好的分析解決問題的能力;具有嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng);具有團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力;具有環(huán)保意識(shí)和安全意識(shí)。核心知技點(diǎn)1. 順序功能圖編制原則及方法;2. 單序列、選擇序列及并行序列順序功能圖特點(diǎn)及其轉(zhuǎn)化梯形圖方法;3. 順序功能圖合并步的原則;4. 利用SCR指令編制順序控制程序的方法。要點(diǎn)和難點(diǎn)順序功能圖編制原則及方法、順序功能圖合并步的原則。學(xué)習(xí)行動(dòng)(教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì))教學(xué)方法學(xué)生通過運(yùn)行供料單元觀察分析機(jī)電設(shè)備運(yùn)動(dòng)過程,討論分析“步”的概念;通過教師演示講解,學(xué)生
24、討論分析劃分“步”的原則及方法;學(xué)生通過編制供料單元控制程序,熟悉順序功能圖及其轉(zhuǎn)化為梯形圖的方法。宏觀教學(xué)法:行為引導(dǎo)教學(xué)法微觀教學(xué)法:演示法、講授法、小組討論法、實(shí)驗(yàn)法等。教學(xué)媒體材料與工具學(xué)生必備基礎(chǔ)教師必備基礎(chǔ)考核與評(píng)價(jià)互聯(lián)網(wǎng)、投影儀、黑板。計(jì)算機(jī)、專用軟件、YL-335生產(chǎn)線機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí);電工電子知識(shí);電機(jī)及其控制技術(shù)、氣動(dòng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)知識(shí)等。具備YL-335自動(dòng)線編程與調(diào)試能力;具備傳感器使用與調(diào)試能力;具備教學(xué)過程中靈活運(yùn)用教學(xué)法能力等。評(píng)價(jià)由教師完成。平時(shí)成績占總成績的30%。模塊二:自動(dòng)化生產(chǎn)線核心技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí)任務(wù)通信技術(shù)在自動(dòng)線中的應(yīng)用參考學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)累計(jì)學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)
25、1.專業(yè)能力目標(biāo):掌握S7-200 PLC PPI網(wǎng)絡(luò)組成,熟悉主從協(xié)議特點(diǎn);能夠正確設(shè)置和連接PPI通訊電纜、通訊電纜偏置設(shè)置等;能正確組建PPI網(wǎng)絡(luò),并設(shè)置本地參數(shù)及遠(yuǎn)程參數(shù);能編制簡單的通信程序。2.社會(huì)能力目標(biāo): 具有較好的分析解決問題能力;具有良好的自身修養(yǎng)和職業(yè)道德;具有團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力;具有環(huán)保意識(shí)和安全意識(shí)。核心知技點(diǎn)1. PPI網(wǎng)絡(luò)組成及其特點(diǎn);2. PPI電纜設(shè)置方法;3. 通信電纜連接方法及其設(shè)置方法;4. 本地參數(shù)及遠(yuǎn)程參數(shù)含義及其設(shè)置方法;5. 基于編程向?qū)У腜PI網(wǎng)絡(luò)通信編程方法。要點(diǎn)和難點(diǎn)基于編程向?qū)У腜PI網(wǎng)絡(luò)編程方法、本地參數(shù)及遠(yuǎn)程參數(shù)含義及其設(shè)置方法。學(xué)習(xí)
26、行動(dòng)(教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì))教學(xué)方法學(xué)生通過自動(dòng)線的網(wǎng)絡(luò)通信分析說明通信含義;通過教師演示及示范,學(xué)生了解PPI電纜DIP開關(guān)含義,并通過網(wǎng)絡(luò)參數(shù)設(shè)置實(shí)驗(yàn),討論分析網(wǎng)絡(luò)參數(shù)的含義及設(shè)置方法;通過通信編程實(shí)驗(yàn),掌握基于編程向?qū)У木W(wǎng)絡(luò)通信編程方法。宏觀教學(xué)法:行為引導(dǎo)教學(xué)法微觀教學(xué)法:演示法、講授法、小組討論法、實(shí)驗(yàn)法等。教學(xué)媒體材料與工具學(xué)生必備基礎(chǔ)教師必備基礎(chǔ)考核與評(píng)價(jià)互聯(lián)網(wǎng)、投影儀、黑板。計(jì)算機(jī)、專用軟件、YL-335生產(chǎn)線機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí);電工電子知識(shí);電機(jī)及其控制技術(shù)、氣動(dòng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)知識(shí)等。具備YL-335自動(dòng)線編程與調(diào)試能力;具備傳感器使用與調(diào)試能力;具備教學(xué)過程中靈活運(yùn)用教學(xué)法能力等。評(píng)價(jià)由教
27、師完成。平時(shí)成績占總成績的30%。模塊三:自動(dòng)化生產(chǎn)線各單元安裝與調(diào)試學(xué)習(xí)任務(wù)供料單元安裝與調(diào)試參考學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)累計(jì)學(xué)時(shí)56學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.專業(yè)能力目標(biāo):熟悉供料單元工作原理、工藝過程;能夠根據(jù)供料單元控制過程及工藝要求編制控制程序;能夠調(diào)試控制單元檢測精度及供料速度;能夠解決供料單元常見問題。2.社會(huì)能力目標(biāo): 具有較好的分析與解決問題能力;具有良好的自身修養(yǎng)和職業(yè)道德;具有團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力;具有環(huán)保意識(shí)和安全意識(shí)。核心知技點(diǎn)1. 供料單元基本結(jié)構(gòu)、工作原理;2. 供料單元工藝過程及工藝要求;3. 供料單元?dú)鈩?dòng)控制回路;4. 供料單元控制程序編制思路及調(diào)試方法;5. 供料單元工藝優(yōu)化思路。要
28、點(diǎn)和難點(diǎn)供料單元控制程序編制思路及調(diào)試方法。學(xué)習(xí)行動(dòng)(教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì))教學(xué)方法學(xué)生通過觀察分析說明供料單元的機(jī)械結(jié)構(gòu)、工作原理、控制系統(tǒng)構(gòu)成,討論分析供料單元所用傳感器、氣動(dòng)回路等;根據(jù)工藝過程及工藝要求,小組編制控制順序功能圖及梯形圖;通過運(yùn)行及調(diào)試實(shí)訓(xùn),熟悉設(shè)備調(diào)試方法。宏觀教學(xué)法:行為引導(dǎo)教學(xué)法微觀教學(xué)法:演示法、講授法、小組討論法、實(shí)驗(yàn)法等。教學(xué)媒體材料與工具學(xué)生必備基礎(chǔ)教師必備基礎(chǔ)考核與評(píng)價(jià)互聯(lián)網(wǎng)、投影儀、黑板。計(jì)算機(jī)、專用軟件、YL-335生產(chǎn)線機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí);電工電子知識(shí);電機(jī)及其控制技術(shù)、氣動(dòng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)知識(shí)等。具備YL-335自動(dòng)線編程與調(diào)試能力;具備傳感器使用與調(diào)試能力;具備教
29、學(xué)過程中靈活運(yùn)用教學(xué)法能力等。評(píng)價(jià)由教師完成。平時(shí)成績占總成績的30%。模塊三:自動(dòng)化生產(chǎn)線各單元安裝與調(diào)試學(xué)習(xí)任務(wù)加工單元安裝與調(diào)試參考學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)累計(jì)學(xué)時(shí)60學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.專業(yè)能力目標(biāo):熟悉加工單元工作原理、工藝過程;能夠根據(jù)加工單元控制過程及工藝要求編制控制程序;能夠調(diào)試控制加工單元檢測精度及供料速度;能夠解決重復(fù)加工等加工單元常見問題。2.社會(huì)能力目標(biāo): 具有較好的分析與解決問題能力;具有良好的自身修養(yǎng)和職業(yè)道德;具有團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力;具有環(huán)保意識(shí)和安全意識(shí)。核心知技點(diǎn)1. 加工單元基本結(jié)構(gòu)、工作原理;2. 加工單元工藝過程及工藝要求;3. 加工單元?dú)鈩?dòng)控制回路;4. 加工單元控制程
30、序編制思路及調(diào)試方法,加工單元工藝優(yōu)化思路。要點(diǎn)和難點(diǎn)加工單元控制程序編制思路及調(diào)試方法。學(xué)習(xí)行動(dòng)(教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì))教學(xué)方法學(xué)生通過觀察分析說明加工單元的機(jī)械結(jié)構(gòu)、工作原理、控制系統(tǒng)構(gòu)成,討論分析加工單元所用傳感器、氣動(dòng)回路等;根據(jù)工藝過程及工藝要求,小組編制控制順序功能圖及梯形圖;通過運(yùn)行及調(diào)試實(shí)訓(xùn),熟悉設(shè)備調(diào)試方法。宏觀教學(xué)法:行為引導(dǎo)教學(xué)法微觀教學(xué)法:演示法、講授法、小組討論法、實(shí)驗(yàn)法等。教學(xué)媒體材料與工具學(xué)生必備基礎(chǔ)教師必備基礎(chǔ)考核與評(píng)價(jià)互聯(lián)網(wǎng)、投影儀、黑板。計(jì)算機(jī)、專用軟件、YL-335生產(chǎn)線機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí);電工電子知識(shí);電機(jī)及其控制技術(shù)、氣動(dòng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)知識(shí)等。具備YL-335自動(dòng)線編
31、程與調(diào)試能力;具備傳感器使用與調(diào)試能力;具備教學(xué)過程中靈活運(yùn)用教學(xué)法能力等。評(píng)價(jià)由教師完成。平時(shí)成績占總成績的30%。模塊三:自動(dòng)化生產(chǎn)線各單元安裝與調(diào)試學(xué)習(xí)任務(wù)裝配單元安裝與調(diào)試參考學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)累計(jì)學(xué)時(shí)68學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.專業(yè)能力目標(biāo):了解旋轉(zhuǎn)氣缸工作原理及其調(diào)節(jié)方法;熟悉裝配單元工作原理、工藝過程;熟悉子程序協(xié)調(diào)運(yùn)行機(jī)制及編程方法,能夠編寫、調(diào)試裝配單元控制程序。2.社會(huì)能力目標(biāo): 具有較好的觀察與分析能力;具有良好的自身修養(yǎng)和職業(yè)道德;具有團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力;具有環(huán)保意識(shí)和安全意識(shí)。核心知技點(diǎn)1. 裝配單元機(jī)械結(jié)構(gòu)及工藝要求;2. 旋轉(zhuǎn)氣缸機(jī)械結(jié)構(gòu)及工作原理;3. 裝配單元?dú)鈩?dòng)控制回路;4
32、. 多控制流程協(xié)調(diào)控制思路;5. 光纖傳感器及其應(yīng)用。要點(diǎn)和難點(diǎn)多控制流程協(xié)調(diào)控制思路。學(xué)習(xí)行動(dòng)(教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì))教學(xué)方法學(xué)生通過觀察分析說明裝配單元的機(jī)械結(jié)構(gòu)、工作原理、控制系統(tǒng)構(gòu)成,討論分析裝配單元所用傳感器、氣動(dòng)回路等;根據(jù)工藝過程及工藝要求,小組合作編制控制順序功能圖及梯形圖;通過運(yùn)行及調(diào)試實(shí)訓(xùn),熟悉設(shè)備調(diào)試方法。宏觀教學(xué)法:行為引導(dǎo)教學(xué)法微觀教學(xué)法:演示法、講授法、小組討論法、實(shí)驗(yàn)法等。教學(xué)媒體材料與工具學(xué)生必備基礎(chǔ)教師必備基礎(chǔ)考核與評(píng)價(jià)互聯(lián)網(wǎng)、投影儀、黑板。計(jì)算機(jī)、專用軟件、YL-335生產(chǎn)線機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí);電工電子知識(shí);電機(jī)及其控制技術(shù)、氣動(dòng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)知識(shí)等。具備YL-335自動(dòng)線
33、編程與調(diào)試能力;具備傳感器使用與調(diào)試能力;具備教學(xué)過程中靈活運(yùn)用教學(xué)法能力等。評(píng)價(jià)由教師完成。平時(shí)成績占總成績的30%。模塊三:自動(dòng)化生產(chǎn)線各單元安裝與調(diào)試學(xué)習(xí)任務(wù)分揀單元安裝與調(diào)試參考學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)累計(jì)學(xué)時(shí)72學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.專業(yè)能力目標(biāo):了解變頻調(diào)試技術(shù),熟悉西門子MM420變頻器特點(diǎn),掌握有級(jí)調(diào)速、無級(jí)調(diào)速的設(shè)置方法;熟悉光纖傳感器的使用;能夠編寫、調(diào)試分揀單元控制程序。2.社會(huì)能力目標(biāo): 具有較好的觀察與分析能力;具有良好的自身修養(yǎng)和職業(yè)道德;具有團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力;具有環(huán)保意識(shí)和安全意識(shí)。核心知技點(diǎn)1. 變頻調(diào)速基本原理,MM420變頻器基本特點(diǎn)及結(jié)構(gòu);2. MM420變頻器常用參數(shù)及其
34、設(shè)置方法;3. 利用MM420實(shí)現(xiàn)有級(jí)調(diào)速和無級(jí)調(diào)速的方法;4. 光纖傳感器原理及其分揀黑料和白料的實(shí)現(xiàn)方法。要點(diǎn)和難點(diǎn)利用MM420實(shí)現(xiàn)有級(jí)調(diào)速和無級(jí)調(diào)速的方法。學(xué)習(xí)行動(dòng)(教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì))教學(xué)方法學(xué)生通過變頻調(diào)速實(shí)驗(yàn),了解變頻調(diào)速原理,熟悉MM420變頻器特點(diǎn)及參數(shù)修改方法,掌握有級(jí)調(diào)速和無級(jí)調(diào)速設(shè)置方法;通過黑料、白料分揀實(shí)訓(xùn)了解光纖傳感器的基本原理及調(diào)試方法。宏觀教學(xué)法:行為引導(dǎo)教學(xué)法微觀教學(xué)法:演示法、講授法、小組討論法、實(shí)驗(yàn)法等。教學(xué)媒體材料與工具學(xué)生必備基礎(chǔ)教師必備基礎(chǔ)考核與評(píng)價(jià)互聯(lián)網(wǎng)、投影儀、黑板。計(jì)算機(jī)、專用軟件、YL-335生產(chǎn)線機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí);電工電子知識(shí);電機(jī)及其控制技術(shù)、氣
35、動(dòng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)知識(shí)等。具備YL-335自動(dòng)線編程與調(diào)試能力;具備傳感器使用與調(diào)試能力;具備教學(xué)過程中靈活運(yùn)用教學(xué)法能力等。評(píng)價(jià)由教師完成。平時(shí)成績占總成績的30%。模塊三:自動(dòng)化生產(chǎn)線各單元安裝與調(diào)試學(xué)習(xí)任務(wù)輸送單元的安裝與調(diào)試參考學(xué)時(shí)12學(xué)時(shí)累計(jì)學(xué)時(shí)88學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.專業(yè)能力目標(biāo):熟悉行程開關(guān)、磁性開關(guān)等傳感器基本原理,掌握步進(jìn)電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)技術(shù),會(huì)根據(jù)實(shí)際要求編制步進(jìn)電動(dòng)機(jī)控制程序;了解輸送單元運(yùn)動(dòng)累積誤差形成原理,能夠采用合適的運(yùn)動(dòng)控制方法消除累積誤差。2.社會(huì)能力目標(biāo): 具有較好的觀察與分析能力;具有良好的自身修養(yǎng)和職業(yè)道德;具有團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力;具有環(huán)保意識(shí)和安全意識(shí)。核心知技點(diǎn)1.
36、步進(jìn)電動(dòng)機(jī)及其控制方法;2.PLC高速脈沖設(shè)置與控制方法,利用向?qū)蒔TO輸出控制程序的步驟及注意事項(xiàng);3.輸送單元累積誤差形成原因及其消除方法。要點(diǎn)和難點(diǎn)PLC高速脈沖設(shè)置與控制方法,利用向?qū)蒔TO輸出控制程序的步驟等。學(xué)習(xí)行動(dòng)(教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì))教學(xué)方法學(xué)生通過輸送單元裝調(diào)分析運(yùn)動(dòng)累積誤差產(chǎn)生原因,研討分析消除累積誤差的方法;通過控制程序調(diào)試,分析了解機(jī)電設(shè)備協(xié)調(diào)控制的重要性、一般調(diào)試方法等,熟悉一般故障查找方法及其消除故障的思路。宏觀教學(xué)法:行為引導(dǎo)教學(xué)法微觀教學(xué)法:演示法、講授法、小組討論法、實(shí)驗(yàn)法等。教學(xué)媒體材料與工具學(xué)生必備基礎(chǔ)教師必備基礎(chǔ)考核與評(píng)價(jià)互聯(lián)網(wǎng)、投影儀、黑板。計(jì)算機(jī)、專用軟件、YL-335生產(chǎn)線。機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí);電工電子知識(shí);電機(jī)及其控制技術(shù)、氣動(dòng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)知識(shí)等。具備YL-335自動(dòng)線編程與調(diào)試能力;具備傳感器使用與調(diào)試能力;具備教學(xué)過程中靈活運(yùn)用教學(xué)法能力等。評(píng)價(jià)由教師完成。平時(shí)成績占總成績的30%。四、實(shí)施建議1教學(xué)條件建議本課程主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)機(jī)械技術(shù)、檢測技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、可編程控制技術(shù)及電機(jī)拖動(dòng)技術(shù)等多技術(shù)的綜合應(yīng)用水平,訓(xùn)練學(xué)生的
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